新潟県立教育センター カリキュラム・マネジメントプロジェクトチーム
各教科・領域における学習過程のイメージ
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出展【文部科学省
中央教育審議会（中教審第 197 号）
幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について（答申） 別添資料】
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国 語 社 会 数 学 理 科 音 楽 美 術 技 術 家 庭 保健体育 英 語 道徳 特活

レポート課題1

中央教育審議会・教育課程企画特別部会「論点整理」（平成27年8月）

小学校版

高等学校版

3月事業予定