2017 年 1 月 26 日 報道関係各位 一般財団法人ヤマハ音楽振興会 慶應義塾大学大学院 システムデザイン・マネジメント研究科 ヒューマンラボ 「幼児期・児童期の音楽学習と幸福度やグローバルネットワーク社会への適応力との関係性に関する調査」 子ども時代に「音楽系の習い事を経験した大人」は、 ■ 「幸福度」が高い。 ■ 「つながりと感謝」（幸福感を構成する要素）を大切にした人生を送っている。 ■ グローバルネットワーク社会に求められる「多様性適応力」のスコアが高く、 なかでも「信頼関係構築力」が高い。 ※いずれも音楽系の習い事の非経験者との比較 ヤマハ音楽振興会（本部：東京都目黒区、理事長：中田卓也）と、慶應義塾大学大学院システムデザイ ン・マネジメント研究科の前野隆司教授は、幼児期・児童期に音楽教育を受けた子どもたちが大人になっ た後、幸福で満足度の高い生活を送り、またグローバルネットワーク社会への適応力を得ているかをテー マに、25 歳から 34 歳の社会人男女 2,700 名を対象とした調査を実施しました。実査・統計解析は株式会 社アンド・ディが担当、結果の詳細は別紙をご覧ください。 ＜調査結果のポイント＞ ■幼児期・児童期の音楽系の習い事「経験者」は「非経験者」に比べて、「幸せ」に対する評価点（平均）が上回る結 果に（＋0.34 点）。＊評価点＝10 点満点 参照：添付詳細資料Ｐ３の図 1 さらに、幼児期・児童期の音楽系の習い事「経験者」の約 4 割（35.5％）は現在の生活に「満足」と回答。「非経験 者」の「満足」（28.9％）を上回る。参照：同Ｐ3 の図 2 ■幸福感を構成する「幸せの四つの因子」のうち 3 つの因子で、幼児期・児童期の音楽系の習い事「経験者」は「非 経験者」に比べてスコアが高い傾向がある。特に差が生じたのが、「ありがとう！」因子（つながりと感謝の因子） （＋1.24 点）。＊評価点＝回答を７点満点に換算し、各因子の項目の合計得点から平均値を算出 参照：同Ｐ4 の図 3 ■「多様性適応力」を構成する 8 要素のうち 7 要素で、幼児期・児童期の音楽系の習い事「経験者」は「非経験者」 に比べて評価点（平均）が有意に上回る。特に差が生じたのが「信頼関係構築力」（＋0.22 点）、「利他精神」（＋ 0.16 点）、「挑戦意欲」（＋0.16 点）。＊評価点＝回答を７点満点に換算し、各要素の項目の合計得点から平均値を算出 参照：同Ｐ5 の図 4 ■中学 3 年生の時の成績が「上のほう（「上の方」「やや上のほう」の合計）と回答した幼児期・児童期の音楽系の習 い事「経験者」は半数以上（52.2％）で、「非経験者」（42.7％）を 10％近く上回る結果に。参照：同Ｐ7 の図 6 ＜前野教授 コメント＞ 様々な心理調査により、学習・勉強と幸せには相関があるといわれてきましたが、このたびの大規模アン ケート調査では、「音楽系の習い事経験者は幸福度や生活満足度が高い傾向がある」という興味深い結 果が得られています。また、音楽系習い事経験者は、グローバルネットワーク社会において多様な者と接 する能力を計測する指標である「多様性適応力も高い傾向がある」ことを確認できました。習い事が幸福 度、生活満足度、多様性適応力に影響することを示唆する本調査は、幸福学の立場から見て、重要な知 見が得られたと言えるでしょう。 ■調査概要 【調 査 名】 幼児期・児童期の音楽学習と幸福度やグローバルネットワーク社会への適応力との 関係性に関する調査 【調 査 方 法】 インターネット調査 【対 象】 25～34 歳の社会人（有職者）で未婚・子ども無し 【実 施 期 間】 2016 年 2 月 23 日（火）～3 月 1 日（火） 【調 査 機 関】 株式会社アンド・ディ 男性 女性 【サ ン プ ル 数】 2,700 人 音楽系の習い事経験者 650 人 650 人 音楽系習い事未経験層 700 人 計 700 人 2,700 人 本調査では、育った家庭環境など『音楽系の習い事による差異』に影響する他の要因 （＝交絡要因）を極力除外するため、『傾向スコアによる重み付け推定法』を用いて統計 解析を実施しています。 ■調査趣旨 ヤマハ音楽振興会では、子どもたちが音楽を学ぶことで、豊かな人間性を育み、人生がより楽しく幸 福に満ちたものとなってもらいたいと願い、音楽教育を行ってきました。 この活動を始めてから 60 有余年経ち、その思いが、どのくらい現実のものとなっているのかを知りた いと考え、本調査を企画いたしました。 調査にあたっては、慶應義塾大学大学院システムデザイン・マネジメント研究科の前野隆司教授に ご協力いただき、幼児期・児童期までの間の音楽系の習い事の経験により、大人になってからの「幸 福度」や「生活満足度」、グローバルネットワーク社会において求められる多様性に対する適応する 力「多様性適応力」などに差異がみられるかを検証しました。 ■慶應義塾大学大学院システムデザイン・マネジメント研究科 教授 前野隆司 ＜プロフィール＞ 1984 年東京工業大学工学部機械工学科卒業、1986 年東京工業大学理工学研 究科機械工学専攻修士課程修了、同年キヤノン株式会社入社、1993 年博士（工 学）学位取得（東京工業大学）、1995 年慶應義塾大学理工学部専任講師、同助 教授、同教授を経て 2008 年より SDM 研究科教授。2011 年 4 月より SDM 研究科 委員長。この間、1990 年-1992 年カリフォルニア大学バークレー校 Visiting Industrial Fellow、2001 年ハーバード大学 Visiting Professor。 ■ヤマハ音楽振興会について 1966 年（昭和 41 年）に文部省（現 文部科学省）の認可を得て財団法人として設立、2011 年（平成 23 年）4 月に一般財団法人に移行。「幼児・児童・青年及び成人各層のために、豊かな人間性涵養 の基盤となる音楽に関する教育活動の基礎的諸問題を探求し、また、その普及を推進して広く社会 教育の振興に資するとともに、あわせて我が国及び諸外国における音楽文化の向上に寄与すること」 を目的に活動しています。（http://www.yamaha-mf.or.jp/） 【本調査に関するお問い合わせ】 ヤマハ音楽振興会 教室企画グループ 担当：中西 TEL 03-5773-0813 FAX 03-5773-0827 【取材に関するお問い合わせ】 ヤマハ音楽振興会 広報グループ TEL 03-5773-0808 FAX 03-5773-0857
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