Wir laden dich herzlich zum Fortschreiben einer der Geschichten ein

Wir laden dich herzlich zum Fortschreiben
einer der Geschichten ein …
St. Pölten, Jänner 2017
Liebe Schülerin, lieber Schüler!
Sechs NÖ Kinder- und Jugendbuchautorinnen und -autoren haben spannende
Geschichten zu Bildern geschrieben, die von Schülerinnen und Schülern für
den Kreativ- und Fotobewerb TYPISCH NÖ eingesandt worden sind.
Wir wollen dir vorerst nur den Beginn dieser Geschichten verraten. Du sollst zu
einem der sechs Bilder mit dem dazugehörigen Geschichtenanfang selbst eine
Geschichte verfassen und bei Zeit Punkt Lesen hochladen. Deine Lehrerin/dein
Lehrer wird dir – wenn nötig – sicher dabei behilflich sein.
Teilnahmeberechtigt sind alle NÖ Schüler/innen bis 15 Jahre.
Die besten Arbeiten werden mit Preisen belohnt, einige Geschichten sollen zusammen mit den Geschichten der Jugendbuchautorinnen und -autoren auch in
Buchform erscheinen.
Und so sollst du vorgehen:
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Februar 2017 bis 13. April 2017:
 Verfassen einer Fortsetzungsgeschichte (am PC oder auch in
Handschrift)
 Beachte dabei!
- abgebildetes Bild + Textanfang
- maximale Länge: 3 DIN-A4-Seiten, Schriftgröße wie in der Einleitung der Geschichte vorgegeben!
- Bitte wegen des Einscannens eher mit Füllfeder/Stift schreiben!
(kein Bleistift!)
 Hochladen (als PDF- oder Word-Datei) bis spätestens 13. 4. 2017
bei: www.zeitpunktlesen.at
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Ab Anfang Mai 2017 kannst du alle Geschichten – auch die vollständigen der Jugendbuchautorinnen und -autoren – auf der Homepage
von Zeit Punkt Lesen und jener der ARGE LESEN NÖ nachlesen.
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Mai/Juni 2017: Verschenke deine Geschichte an eine Mitschülerin/einen
Mitschüler deiner Klasse oder (Nachbar)Schule! Lies deine Geschichte bei
Lesebegegnungen oder einem Lesefest anderen vor!
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Die besten Geschichten werden am Schulschluss bei einem Lesefest
prämiert bzw. im Buch zu TYPISCH NÖ zusammen mit den Geschichten
der Jugendbuchautorinnen und -autoren veröffentlicht.
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Wir freuen uns über dein Mittun! Viel Spaß beim Schreiben wünschen dir
ARGE LESEN NÖ & Zeit Punkt Lesen