V E T I RE Erfolgreich lernen mit Kindern Zielgruppe: Vorschule Grundschule Klasse 1-4 Dauer: 3-4 Schultage (jeweils ca. 2 USt.) Material im Artikel: Spielbeschreibungen, Vorlage Urkunde, Vorlage Laufkarte, Sport Die Sportwoche Ein alternatives Bewegungsevent Raphael Schlotter Schulsportfeste mit vielfältigen Spiel- und Bewegungsanlässen sind eine sinnvolle Alternative zu den klassischen Bundesjugendspielen. Sie bieten sowohl den Kindern als auch den Lehrkräften die Möglichkeit, aus dem Unterrichtstalltag auszubrechen und vielfältige Bewegungserfahrungen zu sammeln. In diesem Artikel wird ein Konzept für ein mehrtägiges Bewegungsevent vorgestellt, das sich besonders für jahrgangsgemischte Gruppen eignet. Die einzelnen Bewegungsstationen sind inhaltlich so konzipiert, dass sie aufeinander aufbauen (z.B. vom schnell Laufen zum Sprint). Die Struktur lässt sich ohne weiteres auf die zeitlichen und örtlichen Begebenheiten verschiedener Einrichtungen anpassen. Eine vielseitige Bewegungs- und Materialerfahrung steht dabei im Vordergrund – Gewinnen und Verlieren soll eine untergeordnete Rolle spielen. Lernziele und Kompetenzerweiterungen Die Kinder lernen spielerisch das schnelle und ausdauernde Laufen kennen. machen vielfältige Wurferfahrungen. machen vielfältige Sprungerfahrungen. schulen ihre Wahrnehmung (akustisch, taktil und visuell). 1/8 – Die Sportwoche schulen ihre koordinativen Fähigkeiten (Gleichgewichtsfähigkeit, Differenzierungsfähigkeit, Rhythmisierungsfähigkeit, Reaktionsfähigkeit). kooperieren in unterschiedlichsten Spielsituationen miteinander. verschiedene Wurfgeräte (Tennisbälle, Frisbees, Schweifbälle, Softbälle, Sandsäckchen) Pezziball Markierungshütchen Gymnastikreifen Schaumstoffwürfel Hüpfpferde (Rodys), alternativ: Hüpfbälle Taue Slackline Bananenkartons Schaumstoffblocks versch. Rutschfahrzeuge Roller Laufräder Zeitungen CD/MP3-Player R E T IV E 10/2012
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