Wochenblatt Nr. 16 - Freie Waldorfschule Evinghausen

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Vierköpfige nette Familie sucht langfristig Wohnung oder Haus ab 4 Zimmern mit Garten zur
Miete im Raum Schleptrup, Evinghausen, Engter
oder Umgebung (gerne ländlich). Wir freuen uns
über jedes Angebot.
Fam. Yurtseven: 05468-9397787
Folgende Instrumente zu verkaufen:
W o c h e n b l at t
Wir suchen dringend Mitarbeiter/innen!
Für unser Marktgeschäft fehlt uns eine Kraft für
Montag vormittags (ca. 6 Std.) in Kalkriese und/
oder für Samstag vormittags auf dem Osnabrücker
Markt.
mit diesem Wochenblatt verabschieden wir uns für dieses Jahr und wünschen ein
besinnlisches Weihnachtsfest und einen guten Rutsch ins neue Jahr.
Für das Wochenblatt-Team: Patricia Pfnier-Teuber
Melden bei: Linde Müller, Tel. 05468 6361
Verschiedene NIC-Holzspielzeugautos gebraucht zu verkaufen. Die Autos sind sehr hochwertig und im Neupreis teuer. Bei Interesse kann
ich elektronisch Fotos schicken oder sie können
bei uns in Engter angeschaut werden.
B-Klarinette,Yamaha
Bass-Klarinette, Yamaha
Bassblockflöte, Tenorblockflöte
(beides Moeck)
2 pentatonische Flöten
(beide Moellenhauer) + 1 c-Unterteil
Liebe Wochenblattleserinnen und -leser,
termine - soweit bekannt
Nr. 16 vom 16. Dezember 2016
Dezember
Tobias Mayer, Tel. 05468/8069253
Bei Interesse können wir schnacken unter Tel.
0157 34689777
Louis Dekker
Die Freie Waldorfschule Evinghausen e.V. sucht
zu sofort eine Reinigungskraft auf 450 € Basis.
Nähere Informationen erhalten Sie bei Frau
Annen im Schulbüro.
Oberuferer Christgeburtsspiel
Samstag, 17.12.2016 | 20 Uhr
und am Heiligen Abend | 15 Uhr | im großen Saal
Cora Annen, Tel. 05468-9203-0
[email protected]
Januar 2017
SEKEM | Ägypten
Crowdfunding für pädagogische Friedensarbeit in Ägypten
Sekem ist eine Initiative in der Nähe von Kairo, die seit 40 Jahren mit der biologisch dynamischen Landwirtschaft und sozial-kulturellen Konzepten einen
wichtigen Beitrag zur Entwicklung auf dem afrikanischen Kontinent leistet.
Die Sekemshool ist inspiriert von der Waldorfpädagogik. Über all das hinaus,
was die Kinder dort lernen dürfen, wird jeden Tag die Saat für eine friedlichere Zukunft in der arabischen Welt gelegt.
Soraya Abouleish, eine Enkelin von Dr. Ibrahim Abouleish, dem Gründer
der Sekeminitiative, hat nun eine Crowdfunding-Kampagne gestartet, mit der
weitere Projekte für Kinder und Jugendliche ermöglicht werden sollen.
Hier kann man auch mit kleinen Beträgen helfen:
Transforming Education in Egypt | Indiegogo
Website: https://igg.me/at/SESC-changemakers/x
Perönliche Infos: Ulrike Linnemann, Tel. 05476 173306
Partnerschule Namibia: Bilderkalender 2017
im Steckenpferd erhältlich!
Anzeigen zum Thema „Veranstaltungshinweise allgemein“ und „suchen/verkaufen“ kosten
pro Anzeige pro Woche 2,50 Euro. Anzeigen zum Thema „zu verschenken“ oder „ich vermisse“ sind kostenlos.
Die Anzeigengebühren sind bei Cora Annen im Schulbüro zu entrichten oder können auf
folgendes Konto überwiesen werden: Sozialbank Hannover (IBAN DE70 2512 0510
0007 4125 00), Vermerk „Wochenblattanzeige“.
Anzeigen als E-Mail an: [email protected]
ÖFFNUNGSZEITEN STECKENPFERD ( Ansprechpartner: Anke Kersting)
Montag bis Donnerstag 8 bis 15.30 Uhr und Freitag 8 bis 13 Uhr
Sie erreichen uns unter +49 (0)5468 920316 oder per E-Mail: [email protected]
Di. 17.1.2017
Di. 24.1.
Mi. 25.1.
20 Uhr
20 Uhr
20 Uhr 20 Uhr
20 Uhr
20 Uhr
20 Uhr
Elternabend 2b
Elternabend 4a
Elternabend 6a
Elternabend 8b
Elternabend 4a
Elternabend 10a + 10b
Elternabend 5a
Termine Aufnahmeverfahren neue 1. Klassen 2017/18
Di. 24.01. und Di. 07.02.
20 Uhr
Sa. 18.02.
Infoelternabende für die neuen 1. Klassen
im Schuljahr 2017/18 und Interessierte
Pädagogischer Samstag nur für die Eltern der angemeldeten 1. Klass-Kinder im Schuljahr 2017/18!
(Details folgen!)
Ferien 2016 / 2017
Weihnachtsferien
Winterferien
Osterferien 21.12. - 6.1.2017
30.1. - 31.1.2017
10.4. - 22.4.2017
Arbeitskreise - Termine erfragen!
Eltern-Lehrer-Kreis
Kontakt: Annika Bünte ([email protected])
[email protected]
[email protected]
Soziale Dreigliederung
Kontakt: Rainer Klostermann (05468 939692)
Lektüre: Gedankenfreiheit und soziale Kräfte, Rudolf Steiner,
TB 652
Erfahrbare Nachhaltigkeit Kontakt: Peter Gronemann (05461 937945)
IMPRESSUM:
Herausgeber: Freie Waldorfschule Evinghausen, Icker Landstraße 16, 49565 Bramsche
Telefon: 05468 9203-0 (Schulbüro), www.waldorfschule-evinghausen.de
E-Mail: [email protected]
Verantwortlich: Susanne Jäschke, Helmut Gronemann · Redaktion: Dr. Christoph Göpfert, Patricia Pfnier-Teuber
Redaktionsschluss immer mittwochs um 12 Uhr. Die Redaktion behält sich Kürzungen eingesandter Texte vor.
aus der Linolschnittepoche der 8. Klasse
Wir wünschen allen eine schöne Weihnachtszeit!
Aktuelles
V e r a n s t a lt u n g e n
Aktuelles
Ein Salar/Salzsee im Norden Chiles
Araukarien-Wälder mit Vulkan
LLayma im ,Kleinen Süden´
LICHT-GEBET MIT GESÄNGEN AUS TAIZÉ
Sonntag, 18. Dezember (4. Advent) 2016, 18.30 Uhr | Walburgis-Kirche, Venne
Jan-Peter Wilckens und Heike Hasselberg-Wilckens
Einladung
zu den „gottesdienstlichen Handlungen“ in der Zeit der 12 heiligen Nächte
Geysire in der Atacama-Wüste
(Geysires del Tatio)
Gletscher-Welten im ,Großen Süden´/Patagonien
Sonnenaufgang mit Moai / Osterinsel
Neben dem gut Sichtbarem unserer Schule, wie den verschiedenen Veranstaltungen,
den schönen Gebäuden usw.., gibt es auch einen, für die meisten Eltern und Menschen im Umfeld der Schule fast nicht wahrgenommenen, stillen christlichen Strom,
der zum festen Bestandteil der Schule gehört.
Brief aus Chile von Hermann Frick-Theiling
Jeden Sonntag finden während der Schulzeit und auch an besonderen Feiertagen
Kinder- und Erwachsenhandlungen statt. Eine solche Feier für die Kinder gibt es
auch diesmal wieder am 25. Dezember, um 11.00 Uhr.
„Liebe Freunde, liebe Kollegen, Eltern und Schüler (sofern mich noch welche
kennen),
Seit 1998 laden wir die Erwachsenen ein, die „12 heiligen Nächte“ hindurch, am
Tage um 10.00 Uhr die Erwachsenenhandlungen mit uns zu feiern.
unser drittes Schuljahr hier in Chile neigt sich dem Ende zu und wie der ein oder die
andere vielleicht schon vernommen hat, hat Anna ihren Vertrag mit der ZfA in Köln
(Zentralstelle für den Auslandsschuldienst) um weitere drei Jahre verlängert, so dass
wir also Halbzeit haben.
Die Texte sind auf Bitten der Kollegen der ersten Waldorfschule, diesen von Steiner
gegeben worden. Sie sind sehr konzentriert gehalten, es gibt keine Predigt und das
Ganze dauert ungefähr 20 Minuten.
Die Arbeit in der Schule geht mittlerweile zwar leichter von der Hand, da wir nun
alle Arbeits- und Organisationsabläufe kennen und auch zu verstehen gelernt haben,
wie ,,die Chilenen ticken“: die Schulverwaltung, die Personalpflege, das Verständnis
von Arbeit und Verträgen, die ganze Schulbürokratie bis zum Erziehungsministerium,
dann die pädagogischen Partner, also Schüler, Eltern und Kollegen ... alles läuft hier
auf seine Weise, auf den ersten Blick scheint vieles ähnlich, doch auf den zweiten, dritten Blick lernt man Unterschiede kennen und damit umzugehen. Beispiele gefällig?
Es gibt Eltern, die ganz klar nach der Devise leben: dies ist eine Privatschule, für die
bezahle ich und dann müssen natürlich die entsprechend guten Ergebnisse dabei herauskommen; wenn das nicht klappt, ist der Lehrer schlecht, auf jeden Fall liegt das nie
und nimmer an den Kindern, selbst wenn sie wochenlang in der Schule fehlen wegen
Sportveranstaltungen oder weil die Familie mal eben eine Woche Urlaub auf Hawaii
gebucht hat oder ... oder ... Das sind zwar Extremfälle, aber sie zeigen doch eine allgemeine Tendenz in der Haltung gegenüber Schule. Beispiel Schulverwaltung gefällig?
Es kann hier durchaus passieren (und so geschah es auch im letzten Schuljahr), dass
LehrerInnen auf den 30. eines beliebigen Monats kündigen oder auch umgekehrt,
dass Kollegen zum Monatsende gekündigt wird (auch mal gleich vier Stück) ... Was
diese ,,hire and fire“ - Mentalität für den laufenden Schulbetrieb heißt, könnt ihr euch
wahrscheinlich nicht in den schlimmsten Alpträumen vorstellen.
Auf der anderen Seite ist unsere Schule hier eine der humansten, aufgeschlossensten,
internationalsten, modernsten und für Neuerungen offensten Einichtungen und sie
zählt zu den besten Deutschen Schulen in ganz Südamerika. Abgesehen von solchen
extremen Auswüchsen, wie sie oben genannt wurden, erleben wir hier auch tolle
Klassen, lebendigen Unterricht, kreative und hochmotivierte Schüler, kooperative und
dankbare Eltern usw. , so dass auch der Spaß am Unterrichten und die Freude an der
Entwicklung der SchülerInnen nicht zu kurz kommt. So gebe ich jetzt meine vor drei
Jahren übernommene Klasse schweren Herzens ab (die Regel waren bisher zwei Jahre
Klassenbetreuung, ich hatte da durch meine Waldorferfahrung schon eine Ausnahme
erwirkt, die sich jetzt sogar als Regelfall einbürgern könnte). Diese drei Jahre mit
,,meinen Schülern und meinen Eltern“ fühlten sich ebenso gut und produktiv an, wie
meine Klassenbetreuungen in Evinghausen.
Was mich auch immer ganz besonders freut, ist die Tatsache, dass meine Erfahrungen
als Waldorflehrer hier von Kollegen und auch von der Schulleitung sehr geschätzt
werden. So wurde ich am letzten pädagogischen Tag gebeten, einen Themenblock
zu ,,Waldorfpädagogik“ anzubieten, was mit großem Interesse von den KollegInnen
aufgenommen wurde. Oder vor sechs Wochen kam der Schulleiter auf mich zu und
bat mich, im kommenden Schuljahr die interne Lehrerweiterbildung mit ihm und einem
weiteren Kollegen aufzubauen, da ich ihm mal von unseren Erfahrungen in Evinghausen mit Intervisionsgruppen erzählt hatte. Ferner soll ich im kommenden Schuljahr eine
Arbeitsgruppe zu verlängerten Betreuungszeiten von Klassenlehrern leiten mit der oben
erwähnten Überlegung, ob man nicht doch besser drei Jahre eine Klasse betreuen soll usw.
Solche Ereignisse machen mich manchmal ein bisschen stolz darauf, dass ich Waldorflehrer geworden bin, und auch dankbar dafür - und das sei meinen Evinghausener KollegInnen ganz deutlich ins pädagogische Gästebuch geschrieben -, viele Erfahrungen in einem
mit den Jahren immer aufgeschlosseneren Kollegium gemacht haben zu dürfen! Etwas
anders formuliert: Ich erkenne erst jetzt manchmal im Rückblick und in diesem anderen
Schulsystem, wie sehr wir Waldorflehrer oft an vorderster pädagogischer Front gekämpft
haben (und hoffentlich nie aufhören, da zu kämpfen) und wie sehr uns letztlich zeitgemäß
verstandene Antroposophie helfen kann, menschengemäße Pädagogik zu betreiben, Neues
auszuprobieren, ohne dabei die Grundlagen der menschlichen Entwicklung aus den Augen
zu verlieren.
Tapetenwechsel: Chile bedeutet für uns natürlich nicht nur Schule, sondern auch sehr intensives Kennenlernen der näheren und weiteren Umgebung. So haben wir in den letzten
drei Jahren dieses faszinierende und gigantisch lange Land von Norden bis Süden bereist,
also wirklich von der peruanisch-bolivianischen Grenze im Norden bis ans ,,Ende der
Welt“ in Patagonien. Außerdem haben wir in den Septemberferien die Osterinsel besucht,
die zwar politisch zu Chile gehört, aber kulturell, mentalitätsmäßig usw. eindeutig zu Polynesien zu zählen ist. Vielleicht geben die beigefügten Fotos ein paar Eindrücke von den
nahezu unbeschreiblichen Landschaften, die wir bisher kennenlernen durften.
Und jedes Jahr strecken wir unsere Fühler ein bisschen weiter ins übrige Südamerika aus:
So haben wir nach Peru im ersten Jahr zwischenzeitlich Teile von Kolumbien, Argentinien,
Paraguay und Bolivien bereist, wo es uns auch in den kommenden Sommerferien (also ab
Januar 2017) noch einmal hinziehen wird.
Ein wahrscheinlich letztes Mal werden wir wohl in diesen Weihnachtsferien Deutschland
und auch Evinghausen besuchen (danach wollen wir unseren Besuchsrhythmus ändern)
und ich werde noch ein allerletztes Mal die Abiturschüler bei ihrem diesjährigen Abiskikurs begleiten. Vielleicht sehen wir ja den ein oder anderen zwischen den Jahren, ansonsten wünschen wir schon mal auf diesem Wege allen ein besinnliches Weihnachtsfest und
ein gutes Jahr 2017.
Mit vielen guten Gedanken und lieben Wünschen grüße ich aus dem sommerlich-heißen
Santiago (Adventsstimmung kommt dabei nicht so richtig auf ;)
Hermann Frick-Theiling“
Wir meinen, dass es eine schöne Möglichkeit ist, dem Weihnachtstrubel zu entkommen, sich zu besinnen und auch das kommende Jahr, so würdig zu empfangen bzw.
vorzubereiten. (Man sagt, dass jeder Tag der heiligen Nächte eine Art Monatsvertreter des neuen Jahres ist).
Fühlen Sie sich also herzlich eingeladen,
am 25.12., um 11 Uhr und vom 26.12.2016 bis 6.1.2017
an unseren täglich um 10 Uhr stattfindenden Handlungen teilzunehmen.
Für Fragen stehen die freichristlichen Religionslehrer jeder Zeit zur Verfügung.
Für das Religionslehrerkollegium
Helmut Andras Tel. 01704318199
Oberuferer Christgeburtsspiel
Samstag, 17.12.2016 | 20 Uhr
und am Heiligen Abend | 15 Uhr | im großen Saal
„Wir lassen von uns hören“
Inklusives Hörspielprojekt in Venne
Unter dem Titel „Wir lassen von uns hören“ gibt es in Venne ein neues Angebot. Es
ist offen für alle die sich gerne Geschichten ausdenken, die gerne Musik oder Geräusche machen, die Spaß daran haben, mit anderen Neues auszuprobieren, oder die
einfach Lust haben, eine CD zu produzieren.
Die Veranstalter sind Mitarbeiter der ISA und freuen sich auf jugendliche und erwachsene Teilnehmer mit unterschiedlichen Fähigkeiten (mit oder ohne Behinderung)
Los geht`s am Samstag, den 14. Januar 2017, von 14 bis 17 Uhr und dann jeweils 14-tägig samstags, bis wir eine CD produziert haben.
Wir treffen uns im ISA-Haus, In der Knuwische 37 in Venne.
Das erste Treffen am 14. Januar ist unverbindlich und zum Kennenlernen.
Infos und Leitung:
Karin Hopmann, Tel. 05476 911498 | Anna Reutepöhler, Tel. 01577 4700769.
ISA - Initiative Sinnvolle Arbeit gemeinnützige GmbH | Tel.: 05476 2149860