Schule im digitalen Wandel Weiterbildung ICT

Organisation für Schule Kommunikation und Informatik
Schule im digitalen Wandel
Weiterbildung ICT-Animatorinnen und Animatoren
Kaderkurs ICT- Animatorinnen und Animatoren Zug
18. Januar 2017
W&B Kurs 53.02.01
Pädagogische Hochschule Zug, Zugerbergstrasse 3, 6300 Zug
Eintreffen: 08:00 Uhr - 08.30 Uhr (Mensa)
Vormittag
08:00 – 08:30
Registrierung, mit Kaffee und Gipfeli | Mensa PH Zug
08:30 - 08:45
Begrüssung und Tagesorganisation: Urs Aregger, OSKIN | Aula PH Zug
08:45 - 10:00
Schule im digitalen Wandel | Aula PH Zug
Prof. Max Woodtli, Dozent Medienbildung, Pädagogische Hochschule Thurgau
Neue Medien in der Bildung – Bildung im neuen Medium
„New technology is common, new thinking is rare.”
Unser Leben verändert sich durch digitale Medien rasant. Der Wandel von der
Buch- zur Internetkultur bedeutet auch für die Schule eine Herausforderung.
Heute geht es vermehrt um das Generieren und Kommunizieren von Wissen in
unterschiedlichen Formaten (Text, Grafik, Audio, Video) – weniger um das Speichern und Wiedergeben von bestehendem Wissen - und um den Aufbau sogenannter Lernnetzwerke. Um diese Kompetenzen fördern zu können, dazu
braucht es kreative, spannende und komplexe Lernsettings und ein neugieriger
und offener Geist.
10:00 - 10:30
Pause | Mensa PH Zug
10:30 - 11:15
Weiterbildung ICT-Animatorinnen und Animatoren konkret | Aula PH Zug
André Abächerli, Leiter W&B Pädagogische Hochschule Zug
Die Konzeption der Weiterbildung orientiert sich an verschiedenen Rahmenvorgaben bzgl. Dauer, gemeinsamen Terminen, Lerninhalten, Lernsettings, Qualifikationsschritten, formalen Prozessen und Finanzen. Innerhalb dieser „Leitplanken“ besteht ein individuell gestalt- und entscheidbarer Handlungsspielraum sowohl bzgl. eigenen Schwerpunktsetzungen, bevorzugten Lernformen und -settings, möglichen Projekten, selbstgewählten Zeitpunkten, Arbeitsdichte, weiterführenden WB-Optionen (z.B. CAS) etc.
Doch was heisst das konkret? Welches sind die zu beachtenden Rahmenvorgaben? Welche Gestaltungsspielräume bestehen konkret bzw. optional? Was bedeutet das für meine eigene Planung? Bekomme ich entsprechenden Support?
11:15 - 12:00
Barcamp | Aula PH Zug
Max Woodtli, Dozent Medienbildung, Pädagogische Hochschule Thurgau
Was ist ein Barcamp? Einfach erklärt! https://www.youtube.com/watch?v=IQBCsBeWFew
Ein Barcamp (häufig auch BarCamp, Unkonferenz, Ad-hoc-Nicht-Konferenz oder
Educamp für den päd. Kontext) ist eine offene Tagung mit offenen Workshops,
deren Inhalte und Ablauf von den Teilnehmerinne/ den Teilnehmern zu Beginn
der Tagung selbst entwickelt und im weiteren Verlauf gestaltet werden. Das Konzept stellt dabei alle auf Augenhöhe. Zusammen mit dem aktiven Einbinden aller
Personen, entsteht auf diesem Weg ein intensiver Wissensaustausch, es werden
neue Ideen generiert, gemeinsame Projekte angestossen und Kontakte geknüpft.
Mittagspause
12:00 - 13:30
Mittagessen | Mensa PH Zug (vgl. Hinweise S. 4)
Nachmittag
13:30 - 16:00
Barcamp | Diverse Zimmer PH Zug
Barcamp 1
Barcamp 2
Barcamp 3
Barcamp 4
Barcamp 5
Barcamp 6
Barcamp 7
Barcamp 8
Individuelle Pause | Mensa PH Zug
16.00 - 16.25
Informationen OSKIN | Aula PH Zug
16.25 - 16.30
Kursevaluation
16.30
Kursende
Hinweise
Barcamp:
Im Barcamp bist du als Teilnehmerin/Teilnehmer aufgefordert, dein eigenes
Knowhow, interessante Tools, spannende Ideen, Projekte und Projektvorhaben
vorzustellen: Überlege dir 3 Stichworte (#Tags), die deine Interessen beschreiben, wobei min. 1 Stichwort einen Bezug zum Thema Schule bzw. „Lernen mit
digitalen Medien“ haben sollte. (Beispiel: #Hobbykoch / #Projektunterricht /
#Lego Mindstorms etc.) Bitte bereite dich darauf vor und bringe die nötigen Materialien mit.
Material:
Du benötigst für das Barcamp einen Laptop, Smartphone und allfälliges Material.
Eventuell Adapter für HDMI / VGA / DVI und Kabel mitnehmen!
Internetzugang und Präsentationsmöglichkeiten sind vorhanden.
Mittagessen:
Es besteht die Möglichkeit, am Mittag in der Mensa der PH Zug zu essen
(12.- Fr./Menü). Bei Interesse bitten wir um eine kurze Mitteilung bis am
16. Januar 2017 an [email protected].
Wichtig:
Der Vormittag tangiert die Unterrichtszeit. Deshalb ist eine Freistellung durch
das gemeindliche Rektorat erforderlich.
Zug, im Januar 2017
Fachgruppe ICT - OSKIN, Kanton Zug
Bilder:
https://pixabay.com/de/abbild-erde-globus-welt-erdteile-78012/
https://www.flickr.com/photos/freevectorstock/14565770528

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