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ZS: Literatur im Unterricht. Texte der Gegenwartsliteratur
für die Schule (2016), H.3: Nils Mohl
Discussion published by Jan Standke on Friday, January 13, 2017
Literatur im Unterricht. Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule
Jan Standke (Hg.)
Heft 3 / 2016: Nils Mohl
Literatur
Nils Mohl: 2000 Hamburg 70, S. 221
Interview
Nils Mohl / Jochen Heins: „Während Zerstreuung der Verblödung und Betäubung dient, fordert gute
Unterhaltung immer Mitarbeit.“ Ein Gespräch, S. 223
Perspektiven
Markus Schwahl: „Die Nummer ist richtig, der Zeitpunkt ist falsch.“ Kontingenzerfahrung als
Erkenntnis- und Formprinzip in Nils Mohls Erzählungsband Ich wäre tendenziell für ein Happy End,
S. 233
Hadassah Stichnothe: Zeit, Raum und narrative Struktur in Nils Mohls Es war einmal Indianerland, S.
245
Anna Stemmann: Gemogelte Novelle. Karnevaleskes Erzählspiel in Nils Mohls Mogel, S. 255
Stefan Tomasek / Christine Ott: Nils Mohl und Hartmann von Aue. Zur intertextuellen
Verweisstruktur in Stadtrandritter und ihrem didaktischen Potential für den Deutschunterricht, S.
267
Claudia Kukulenz / Cornelia Zierau: Elsternhandschuh und Fehdekleid. Symbolisches Verstehen im
Literaturunterricht am Beispiel von Nils Mohls Stadtrandtrilogie, S. 287
Unterrichtsimpulse
Jochen Heins: „Das Leben ist zu kurz für Kompromisse.“ Nils Mohl: Zeit für Astronauten, S. 301
Literaturschau
Dieter Wrobel: Vergessene Texte der Moderne wiedergelesen. Bernhard Kellermann: Der Tunnel, S.
307
Citation: Jan Standke. ZS: Literatur im Unterricht. Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule (2016), H.3: Nils Mohl. H-Germanistik.
01-13-2017. https://networks.h-net.org/node/79435/discussions/161317/zs-literatur-im-unterricht-texte-der-gegenwartslieratur-f%C3%BCr-die
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[ Lukas
Büsse ]
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Citation: Jan Standke. ZS: Literatur im Unterricht. Texte der Gegenwartsliteratur für die Schule (2016), H.3: Nils Mohl. H-Germanistik.
01-13-2017. https://networks.h-net.org/node/79435/discussions/161317/zs-literatur-im-unterricht-texte-der-gegenwartslieratur-f%C3%BCr-die
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