DasModul w irdinKooperationfürReferendareundReferendarinnenderGymnasialabteilung undAnwärternundAnwärterinnenderAbteilungSonderpädagogikgemeinsamangeboten. AndreasStephanBarde KlassenführungbrauchtPersönlichkeit- SchlüsselkompetenzeneinerüberzeugendenLehrkraft BedeutungdesThemas DieZulassungzumselbstständigenUnterrichtstehtan–undinnaherZukunft,eine Klasse‚selbstundständig’sowieinVollverantwortungzuleiten.DiesesSeminargibt denTeilnehmendenRaumundZeit,sichsowohlüberdenganzeigenen,individuell geprägtenAuftrittalsauchüberdasRollen-undAufgabenspektrumeinerLehrkraft bewusstzuwerden,zureflektieren,zuüberprüfen,auszuformenundzugestalten. KlassenführungverlangtÜberblick,erfordertStandvermögenundbraucht Persönlichkeit. InhalteundZiele VielzähligeFach-undFührungsaufgabensindsinnvollabzustimmen,auszulotenund zuschienen:Ziel(um)setzung,Ergebnissicherung,VerteilungvonLernaufgaben, Prozesssteuerung,Kontaktaufbauwie-pflege,Gesprächsmoderation,Kooperation undZusammenarbeitimTeammitTherapeutInnen,FachlehrerInnen,Eltern, sonderpädagogischenDiensten…u.v.m PersönlicheSchlüsselkompetenzendazuwerdeningeschützterGruppen-und TeamarbeitsowieinindividuellemCoachingreflektiert,eingeübtundentwickelt. MethodenderErlebnispädagogikdienenalsLernankersowiedieTZIalsLeitungshaltungundFührungsinstrument. Kompetenzbereich‚Unterrichten‘: DieAnwärterinnenundAnwärterkönnen… •ihreeigenenbiographischenLernerfahrungenaufdenUnterrichtmitSchülerInnen mitsonderpädagogischenUnterstützungsbedarfreflektierendtransferieren. •spezifischeUnterrichtssituationenanalysierenwiereflektierenunddaraussinnstiftendeSchlüsseableitenfürdaseigenepädagogischeHandelnalsLehrkraftmit BlickaufFührungundLeitungihrerKlasse/n. KompetenzbereichBerufs-undRollenverständnisentwickelnundgestalten DieAnwärterinnenundAnwärtersindinderLage… •Selbst-undFremdbildzureflektierenundwissenumdieWirkungvonHaltungund HandlungimRahmenIhreseigenenLehrerselbstkonzepts. Ort: StaatlicheSeminarefürDidaktikundLehrerbildungUnterrichtsstunden:15 GymnasiumundSonderschulen Oltmannsstr.2279100Freiburg mail:[email protected]
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