別表(PDF:192KB)

【 別 表 】
1 発生学校数
発生学校数A
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
合計
発生率(A/B)
学校数B
0校
(2校)
53 校
( 53 校 )
0.00%
( 3.77% )
0校
(3校)
188 校
( 188 校 )
0.00%
( 1.60% )
6校
(2校)
241 校
( 241 校 )
2.49%
( 0.83% )
0校
(0校)
4校
(4校)
0.00%
( 0.00% )
6校
(7校)
486 校
( 486 校 )
1.23%
( 1.44% )
※ 表中の( )内は前年度数値。 ※ 発生率は、体罰の発生学校数を学校数で割ったもの。
2 発生件数
発生件数A
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
合計
教員数B
発生率(A/B)
0件
(2件)
1,876 人
( 1,869 人 )
0.00%
( 0.11% )
0件
(3件)
8,898 人
( 8,890 人 )
0.00%
( 0.03% )
6件
(2件)
18,228 人
( 18,136 人 )
0.03%
( 0.01% )
0件
(0件)
120 人
( 123 人 )
0.00%
( 0.00% )
6件
(7件)
29,122 人
( 29,018 人 )
0.02%
( 0.02% )
※ 表中の( )内は前年度数値。 ※ 発生率は、体罰の発生件数を教員数で割ったもの。
3 被害を受けた児童生徒人数
被害児童生徒数A
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
合計
児童生徒数B
発生率(A/B)
0人
(2人)
25,360 人
( 25,682 人 )
0.00%
( 0.01% )
0人
(3人)
74,357 人
( 75,134 人 )
0.00%
( 0.00% )
10 人
(2人)
186,594 人
( 187,368 人 )
0.01%
( 0.00% )
0人
(0人)
245 人
( 252 人 )
0.00%
( 0.00% )
10 人
(7人)
286,556 人
( 288,436 人 )
0.00%
( 0.00% )
※ 表中の( )内は前年度数値。 ※ 発生率は、体罰の被害児童生徒数を児童生徒数で割ったもの。
4 体罰時の状況 注 ( )は、区分ごとの発生件数に対する割合
(1)
場面
(2)
場所
区 分
授業中
放課後
休み時間
部活動
学校行事
ホームルーム
その他
教室
職員室
運動場・体育館
生徒指導室
廊下・階段
その他
小学校
-
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
中学校
-
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
-
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
-
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
高等学校
1 ( 16.7%
1 ( 16.7%
1 ( 16.7%
3 ( 50.0%
- (
- (
- (
2 ( 33.3%
- (
2 ( 33.3%
- (
1 ( 16.7%
1 ( 16.7%
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
特別支援学校
- )
- (
(
- )
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
合 計
-
)
)
)
)
)
)
)
)
)
高等学校
2 ( 33.3%
- (
2 ( 33.3%
- (
- (
1 ( 16.7%
- (
- (
1 ( 16.7%
)
)
)
)
)
)
)
)
)
特別支援学校
- )
- (
(
- )
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
2
2
1
1
-
)
)
)
)
)
)
)
)
高等学校
- (
- (
- (
2 ( 33.3%
- (
(
16.7%
1
- (
3 ( 50.0%
)
)
)
)
)
)
)
)
特別支援学校
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
(
- )
(
- )
(
- )
- )
- (
2
1
3
1
1
1
3
2
2
1
1
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
16.7%
16.7%
16.7%
50.0%
33.3%
33.3%
16.7%
16.7%
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
5 体罰の態様 注 ( )は、区分ごとの発生件数に対する割合
区 分
素手で殴る・叩く
棒などで殴る・叩く
蹴る・踏みつける
投げる・突き飛ばす・転倒させる
つねる・ひっかく
物をぶつける・投げつける
教室等に長時間留め置く
正座など一定の姿勢を長時間保持させる
その他
小学校
-
(
(
(
(
(
(
(
(
(
中学校
-
)
)
)
)
)
)
)
)
)
-
(
(
(
(
(
(
(
(
(
合 計
(
(
(
(
(
(
(
(
(
33.3%
33.3%
16.7%
16.7%
)
)
)
)
)
)
)
)
)
6 被害の状況 注 ( )は、区分ごとの発生件数に対する割合
区 分
骨折・捻挫など
鼓膜損傷
外傷
打撲
鼻血
髪を切られる
その他
傷害なし
小学校
-
(
(
(
(
(
(
(
(
中学校
-
)
)
)
)
)
)
)
)
-
(
(
(
(
(
(
(
(
合 計
(
(
(
(
(
(
(
(
33.3%
16.7%
50.0%
)
)
)
)
)
)
)
)
7 体罰事案の把握のきっかけ(複数回答可) 注 ( )は、区分ごとの発生件数に対する割合
区 分
児童生徒の訴え
保護者の訴え
教員の申告
第三者の通報
その他
小学校
-
(
(
(
(
(
中学校
-
)
)
)
)
)
-
(
(
(
(
(
-
)
)
)
)
)
高等学校
1 ( 16.7%
4 ( 66.7%
1 ( 16.7%
- (
- (
)
)
)
)
)
合 計
特別支援学校
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
- )
- (
1
4
1
-
特別支援学校
- )
- (
(
- )
(
- )
(
- )
- )
- (
- )
- (
6
4
6
2
4
-
(
(
(
(
(
16.7%
66.7%
16.7%
-
)
)
)
)
)
8 体罰事案の把握の手法(複数回答可) 注 ( )は、区分ごとの発生件数に対する割合
区 分
当事者教員
その他教員
被害児童生徒
その他児童生徒
保護者
その他
小学校
-
(
(
(
(
(
(
中学校
-
)
)
)
)
)
)
-
(
(
(
(
(
(
-
)
)
)
)
)
)
高等学校
6 ( 100.0%
4 ( 66.7%
6 ( 100.0%
2 ( 33.3%
4 ( 66.7%
- (
)
)
)
)
)
)
合 計
( 100.0% )
( 66.7% )
( 100.0% )
( 33.3% )
( 66.7% )
(
- )