【 別 表 】 1 発生学校数 発生学校数A 小学校 中学校 高等学校 特別支援学校 合計 発生率(A/B) 学校数B 0校 (2校) 53 校 ( 53 校 ) 0.00% ( 3.77% ) 0校 (3校) 188 校 ( 188 校 ) 0.00% ( 1.60% ) 6校 (2校) 241 校 ( 241 校 ) 2.49% ( 0.83% ) 0校 (0校) 4校 (4校) 0.00% ( 0.00% ) 6校 (7校) 486 校 ( 486 校 ) 1.23% ( 1.44% ) ※ 表中の( )内は前年度数値。 ※ 発生率は、体罰の発生学校数を学校数で割ったもの。 2 発生件数 発生件数A 小学校 中学校 高等学校 特別支援学校 合計 教員数B 発生率(A/B) 0件 (2件) 1,876 人 ( 1,869 人 ) 0.00% ( 0.11% ) 0件 (3件) 8,898 人 ( 8,890 人 ) 0.00% ( 0.03% ) 6件 (2件) 18,228 人 ( 18,136 人 ) 0.03% ( 0.01% ) 0件 (0件) 120 人 ( 123 人 ) 0.00% ( 0.00% ) 6件 (7件) 29,122 人 ( 29,018 人 ) 0.02% ( 0.02% ) ※ 表中の( )内は前年度数値。 ※ 発生率は、体罰の発生件数を教員数で割ったもの。 3 被害を受けた児童生徒人数 被害児童生徒数A 小学校 中学校 高等学校 特別支援学校 合計 児童生徒数B 発生率(A/B) 0人 (2人) 25,360 人 ( 25,682 人 ) 0.00% ( 0.01% ) 0人 (3人) 74,357 人 ( 75,134 人 ) 0.00% ( 0.00% ) 10 人 (2人) 186,594 人 ( 187,368 人 ) 0.01% ( 0.00% ) 0人 (0人) 245 人 ( 252 人 ) 0.00% ( 0.00% ) 10 人 (7人) 286,556 人 ( 288,436 人 ) 0.00% ( 0.00% ) ※ 表中の( )内は前年度数値。 ※ 発生率は、体罰の被害児童生徒数を児童生徒数で割ったもの。 4 体罰時の状況 注 ( )は、区分ごとの発生件数に対する割合 (1) 場面 (2) 場所 区 分 授業中 放課後 休み時間 部活動 学校行事 ホームルーム その他 教室 職員室 運動場・体育館 生徒指導室 廊下・階段 その他 小学校 - ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 中学校 - ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) - ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( - ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 高等学校 1 ( 16.7% 1 ( 16.7% 1 ( 16.7% 3 ( 50.0% - ( - ( - ( 2 ( 33.3% - ( 2 ( 33.3% - ( 1 ( 16.7% 1 ( 16.7% ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 特別支援学校 - ) - ( ( - ) - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( 合 計 - ) ) ) ) ) ) ) ) ) 高等学校 2 ( 33.3% - ( 2 ( 33.3% - ( - ( 1 ( 16.7% - ( - ( 1 ( 16.7% ) ) ) ) ) ) ) ) ) 特別支援学校 - ) - ( ( - ) - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( 2 2 1 1 - ) ) ) ) ) ) ) ) 高等学校 - ( - ( - ( 2 ( 33.3% - ( ( 16.7% 1 - ( 3 ( 50.0% ) ) ) ) ) ) ) ) 特別支援学校 - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( ( - ) ( - ) ( - ) - ) - ( 2 1 3 1 1 1 3 2 2 1 1 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 16.7% 16.7% 16.7% 50.0% 33.3% 33.3% 16.7% 16.7% ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 5 体罰の態様 注 ( )は、区分ごとの発生件数に対する割合 区 分 素手で殴る・叩く 棒などで殴る・叩く 蹴る・踏みつける 投げる・突き飛ばす・転倒させる つねる・ひっかく 物をぶつける・投げつける 教室等に長時間留め置く 正座など一定の姿勢を長時間保持させる その他 小学校 - ( ( ( ( ( ( ( ( ( 中学校 - ) ) ) ) ) ) ) ) ) - ( ( ( ( ( ( ( ( ( 合 計 ( ( ( ( ( ( ( ( ( 33.3% 33.3% 16.7% 16.7% ) ) ) ) ) ) ) ) ) 6 被害の状況 注 ( )は、区分ごとの発生件数に対する割合 区 分 骨折・捻挫など 鼓膜損傷 外傷 打撲 鼻血 髪を切られる その他 傷害なし 小学校 - ( ( ( ( ( ( ( ( 中学校 - ) ) ) ) ) ) ) ) - ( ( ( ( ( ( ( ( 合 計 ( ( ( ( ( ( ( ( 33.3% 16.7% 50.0% ) ) ) ) ) ) ) ) 7 体罰事案の把握のきっかけ(複数回答可) 注 ( )は、区分ごとの発生件数に対する割合 区 分 児童生徒の訴え 保護者の訴え 教員の申告 第三者の通報 その他 小学校 - ( ( ( ( ( 中学校 - ) ) ) ) ) - ( ( ( ( ( - ) ) ) ) ) 高等学校 1 ( 16.7% 4 ( 66.7% 1 ( 16.7% - ( - ( ) ) ) ) ) 合 計 特別支援学校 - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( - ) - ( 1 4 1 - 特別支援学校 - ) - ( ( - ) ( - ) ( - ) - ) - ( - ) - ( 6 4 6 2 4 - ( ( ( ( ( 16.7% 66.7% 16.7% - ) ) ) ) ) 8 体罰事案の把握の手法(複数回答可) 注 ( )は、区分ごとの発生件数に対する割合 区 分 当事者教員 その他教員 被害児童生徒 その他児童生徒 保護者 その他 小学校 - ( ( ( ( ( ( 中学校 - ) ) ) ) ) ) - ( ( ( ( ( ( - ) ) ) ) ) ) 高等学校 6 ( 100.0% 4 ( 66.7% 6 ( 100.0% 2 ( 33.3% 4 ( 66.7% - ( ) ) ) ) ) ) 合 計 ( 100.0% ) ( 66.7% ) ( 100.0% ) ( 33.3% ) ( 66.7% ) ( - )
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