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Arbeitsmaterialien für Lehrkräfte
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Kreative Ideen und Konzepte inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und
Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht
Thema: Englisch Sekundarstufe II, Ausgabe: SC
Produkthinweis
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Titel: Speech Analysis - Reden zum Thema »American Dream«
analysieren (10.-13. Klasse) (68 S.)
Dieser Beitrag entstammt dem Sekundarstufenprogramm unseres Partners
School-Scout.
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Arbeitsmaterialien Sekundarstufe
Speech Analysis
analysieren
Reden zum Thema
SC
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Titel:
Reihe: Redeanalyse im Englischunterricht
Zentraler Gegenstandsbereich in der Oberstufe im Fach Englisch.
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Kurzvorstellung:
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Bestellnummer: 66156
Diese kompetenzorientierten Arbeitsblätter bieten Methoden zur
Redeanalyse und liefern verschiedene Reden zum Thema "American
Dream" samt Aufgaben und Musterlösungen. Welche Aspekte
beinhalten politische Reden und welche Intention verfolgt der Redner?
Schon in der Muttersprache fällt vielen SchülerInnen die Analyse von
Reden schwer. Diese Unterrichtshilfe führt sie systematisch an die
Analyse englischsprachiger Reden heran.
Neben einer methodisch-didaktischen Einführung, in der insbesondere
die Kompetenzen in Vordergrund stehen, bietet das Material einen
Verlaufsplan, einfühgrende Arbeitsblätter und schematische Hilfsmittel
für die Analyse politischer Reden. Diese werden exemplarisch auf 7
unterschiedliche Reden angewandt, die sich thematisch von Lincoln bis
Obama erstrecken.
Alle Texte sind auf Englisch.
Inhaltsübersicht:
Methodisch-didaktisches Vorwort
Verlaufsplan
Material für Schüler
Redeanalysen mit Musterlösungen
Abraham Lincoln Gettysburg Address
Mary Church Terrell What It Means to be Colored
John F. Kennedy Inaugural Address
Martin Luther King I have a Dream
Ronald Reagan Let Us Renew The Compact
George W. Bush Address to The Nation
Barack Obama Inaugural Address
Practical Part: Giving a speech
Hauptschule, Realschule, Gymnasium: Konzepte, Arbeitsblätter, Kopiervorlagen, Unterrichtsentwürfe
(c) Mediengruppe Oberfranken – Fachverlage GmbH & Co. KG
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Arbeitsmaterialien Sekundarstufe
SCHOOL-S COUT Speech Analysis
The American Dream: Visions and Reality
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Inhalt
Methodisch-didaktisches Vorwort ...................................................................................................3
Verlaufsplan.......................................................................................................................................5
Block 2: political speeches
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Block 1: Getting into the Topic: The American Dream ....................................................................6
analysis ...............................................................................................8
Stylistic devices..................................................................................................................................11
Writing a speech analysis..................................................................................................................16
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Block 3: Abraham Lincoln
..........................................................................18
........................................................22
...............................................................................27
................................................................................32
Block 7: Ronald Reagan
Block 8:
...................................................................37
.........................................................................41
Block 9: B
.............................................................................................50
Block 10: Barack Obama, Inaugural Address....................................................................................57
Block 11: The American Dream
organizing ideas ..........................................................................64
Block 12: Writing (and giving) a speech: Has the American Dream come true? ............................65
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Arbeitsmaterialien Sekundarstufe
SCHOOL-S COUT Speech Analysis
The American Dream: Visions and Reality
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Methodisch-didaktisches Vorwort
Die Analyse von politischen Reden ist ein elementarer Bestandteil im Fach Englisch in der Oberstufe.
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in die Entwicklung der Rolle von Afroamerikanern. Darüber hinaus bieten Reden viele Möglichkeiten im
analytisch-methodischen Bereich zur Analyse rethorischer Mittel sowie zur Förderung der schriftlichen
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Kompetenz und interkulturellen Kompetenz. Ziel ist es demzufolge, dass Schülerinnen und Schüler Texte
selbstständig, zielbezogen sowie in ihren historischen und sozialen Dimensionen verstehen, deuten sowie
ihre eigene Meinung begründen.
FO L GE N D E KO M P E TE N ZE N SO L L EN D E M Z UFO L GE IM E IN ZE L N EN GE FÖ R D E R T W E R DE N
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Leseverstehen: Die SuS...
entnehmen den Texten Hauptaussagen und Einzelinformationen
verknüpfen textinterne Informationen und Vorwissen miteinander
erschließen implizite Informationen sowie Meinungen und Einstellungen
Textkompetenz:: Die SuS...
verstehen Texte unter Beachtung wesentlicher Aspekte ihres spezifischen kommunikativen und
kulturellen Kontextes (Verfasser, Sprecher, Adressat, Ort, Zeit, Anlass)
deuten Texte in Bezug auf Aussageabsicht, Darstellungsform und Wirkung unter Berücksichtung
wesentlicher Textsortenmerkmale sowie auffällige Wechselbeziehungen zwischen Inhalt und
strukturellen und sprachlichen Mitteln
entwickeln unter Verwendung von Belegen Textdeutungen und beziehen Stellung unter
Bezugnahme ihrer Welt- und soziokulturellem Orientierungswissen
Schreiben: Die SuS...
beziehen sachgerecht Informationen und Argumente aus verschiedenen Quellen in die eigene
Texterstellung wobei sie Standpunkte begründen und belegen, widerlegen und gegeneinander
abwägen
gestalten ihre Texte unter Einsatz eines angemessenen Stils und Registers
Verfügbarkeit sprachlicher Mittel: Die SuS...
nutzen funktional einen allgemeinen und thematischen Wortschatz sowie einen breiten
Interpretationswortschatz
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Arbeitsmaterialien Sekundarstufe
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The American Dream: Visions and Reality
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Z IE L E D E S M A TE R IA L S
Die Analyse einer politischen Rede stellt hohe Anforderungen an SuS. Zum einen müssen sie die Rede in
ihrem historischen Kontext erschließen, was ein bestimmtes historisches und soziokulturelles Vorwissen
verlangt. Darauf basierend müssen textspezifische Merkmale erkannt und analysiert werden, um diese
anschließend unter Berücksichtung des historischen Kontextes zu deuten und kritisch zu reflektieren.
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Darüber hinaus ist dieses Material so aufgebaut, dass die zu analysierenden Reden in chronologischer Folge
bearbeitet werden, so dass sowohl begleitend als vor allem abschließend die Reden miteinander verglichen
werden und im Gesamtzusammenhang gedeutet und kritisch reflektiert werden sollen, mit dem Ziel der
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kritischen Betrachtung der Stellung der Afroamerikaner im 20. und 21. Jahrhundert in den USA und unter
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D E M Z UFO L GE B IE T E T D A S MA T E R IA L 4 SCH W E R P UN K TE
1. Interkulturelle Kompetenz
American Dream
a) The American Dream Visions and Reality
2. Textanalyse I
a) Rhetorical devices
b) Structure of a speech
3. Textanalyse II: Analyse verschiedener politischer Reden in chronologischer Abfolge
a) Aufbau und Struktur einer Redeanaylse
4. Schreiben: Textananalyse
a) Verfassen einer Textanalyse
b) Verfassen einer eigenen Rede
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Arbeitsmaterialien Sekundarstufe
SCHOOL-S COUT Speech Analysis
The American Dream: Visions and Reality
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Verlaufsplan
Block
Thema
Getting into the Topic: The American Dream
Erarbeitung eines Überblicks der Geschichte des American Dreams durch gezielte
Informationsentnahme
Political speeches analysis
Erarbeitung der Wirkung und Bedeutung von Politischen Reden (arbeitsteilige
Hören/ Sehen)
Erarbeitung der Elemente einer politischen Rede Struktur und rhetorische Mittel
Kompetenz
Material
Arbeitsblatt
Sehen/ Sprechen
Ausschnitt YoutubeVideo/
Arbeitsblatt
Verfügbarkeit sprachlicher
Mittel/Schreiben
Rede/EWH
Verfügbarkeit sprachlicher
Mittel/Schreiben
Rede/EWH
Verfügbarkeit sprachlicher
Mittel/Schreiben
Rede/EWH
Verfügbarkeit sprachlicher
Mittel/Schreiben
Rede/EWH
Verfügbarkeit sprachlicher
Mittel/Schreiben
Rede/EWH
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Verfügbarkeit sprachlicher
Mittel/Schreiben
Rede/EWH
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Verfügbarkeit sprachlicher
Mittel/Schreiben
Rede/EWH
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Verfügbarkeit sprachlicher
Mittel/Schreiben
Rede/EWH
The American Dream organizing ideas
Lesen/ Schreiben
Arbeitsblatt
Writing (and giving) a speech: Has the American Dream come true?
Schreiben/Sprechen
Arbeitsblatt
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Lesen/ Schreiben
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Mary Chur
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Let Us Renew the Compact
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