Pädagogisches Handeln - Lernort Schule

Lehrerin oder
Lehrer werden
an der
Freien Universität
Berlin
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Entscheidungsoptionen
• In welcher Schulform möchte ich unterrichten?
• Für welche Fächer interessiere ich mich und
welche Fächer kann man wo studieren?
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Lehrämter in Berlin:
Vor einiger Zeit:
Aktuell:
(L1) Amt des Lehrers
(Grundschulpädagogik + ein weiteres Fach;
Unterricht in den Klassen 1–10)
1. Lehramt an Grundschulen
2. Lehramt an Integrierten
Sekundarschulen und
Gymnasien
3. Lehramt an beruflichen
Schulen
(L2) Amt des Lehrers mit fachwissenschaftl.
Ausbildung in zwei Fächern
(Unterricht in den Klassen 1–10)
(L3) Amt des Lehrers an Sonderschulen / für
Sonderpädagogik
(Rehabilitationswissenschaften + ein weiteres
Fach; Unterricht in den Klassen 1–10
(L4) Amt des Studienrats
(zwei allgemeinbildende Fächer; Unterricht in den
Klassen 5–13 bzw. 7–13)
(L5) Amt des Studienrats
(eine berufliche Fachrichtung + eine
Fachwissenschaft; Unterricht Klassen 11–13;)
(L6) Amt des Studienrats (Kernfach Bildende
Kunst oder Musik + ein weiteres Fach; Klassen
5–13 bzw. 7–13)
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Mögliche Fachkombinationen:
• Für das Lehramt an Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien:
http://www.osa.fuberlin.de/lehramt/studium/kombitabelle_lehramt/index.html
• Für das Lehramt an Grundschulen:
http://www.osa.fuberlin.de/grundschulpaedagogik/start/startseite/index.html
Pflichtfächer:
Deutsch; Mathematik
Wahlmöglichkeiten:
Englisch; Französisch; Kunst; Sachunterricht (NaWi/GeWi)
Ab Wintersemester 2017/18: Sonderpädagogik
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Lehrer(in) werden: drei Etappen
KombinationsBachelorstudium
mit Lehramtsoption
180 Leistungspunkte
3 Jahre
Master of
Education
120 Leistungspunkte
2 Jahre
Vorbereitungsdienst
1,5 Jahre
1 Leistungspunkt = 30 Stunden Arbeitsaufwand
30 Leistungspunkte = 1 Semester
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Lehrkräfte an Grundschulen
Studienverlauf
Fach 1
(50 LP)
Fach 2
(45 LP)
Fach 3
(45 LP)
LBW
(30 LP)
 Allgemeine
Grundschulpädagogik (9 LP)
Module
aus Lernbereichen
und
Fächern
Module
aus Lernbereichen
und
Fächern
Module
aus Lernbereichen
und
Fächern
 DaZ/
Sprachbildung
(5 LP)
 Erziehungswissenschaftliche
s Orientierungspraktikum (11 LP)
 Ergänzungsbereich (5 LP)
Bachelorstudiengang Grundschulpädagogik
(6 Semester)
Master of Education
(120 LP)
 Fach 1; Fach 2; Fach 3
(40 LP)
 Erziehungswiss. und
allg. GSP (15 LP)
 Ergänzungsbereich
(15 LP)
 Praxissemester
(30 LP)
 Wahlmodul (5 LP)
 Masterarbeit (15 LP)
Masterstudiengang GS
(4 Semester)
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Lehramt an ISS/Gym
Polyvalenter Bachelor – professionsbezogener Master
• „Polyvalenter“ Kombinations-Bachelor:
Bewerbung für fachwissenschaftliche Masterstudiengänge möglich.
- „Kernfach“ (erstes Fach - 90 Leistungspunkte)
- „Modulangebot“ (zweites Fach – 60 Leistungspunkte)
- „LBW“ – („Lehramtsbezogene Berufswissenschaft“ - 30 Leistungspunkte)
• „Professionsbezogener“ Master of Education:
- Starker Bezug zur Berufspraxis
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Der Studienverlauf
(Lehrkräfte an ISS und Gym)
Modulangebot
(60 LP)
Kernfach
(90 LP)
LBW
(30 LP)
 Erziehungswissenschaftliches
Orientierungspraktikum
(11 LP)
Fachwissenschaftliche
Module
des
Kernfachs
Fachwissenschaftliche
Module
des
Modulangebots
 Modul Deutsch als
Zweitsprache/
Sprachbildung
(5 LP)
 Basismodul
Fachdidaktik Fach 1
(7 LP)
 Basismodul
Fachdidaktik Fach 2
(7 LP)
Polyvalentes Bachelorstudium
(6 Semester)
Fach1, Fach 2 und
Ewi (120 LP)
 Fachdidaktik
 Praxissemester
 Erziehungswissenschaft
(65 LP)
 Fachwissenschaft
(35 LP)
 Wahlmodul
(5 LP)
 Masterarbeit
(15 LP)
Professionsbezogenes
Masterstudium (4 Semester)
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Berufliche Perspektiven
• Einstellungsbedingungen im Land Berlin
- Einstellungen erfolgen derzeit in ein Angestelltenverhältnis
- Informationen zur Vergütung usw.:
http://www.berlin.de/sen/bildung/fachkraefte/einstellungen/lehrkraefte
• Lehrkräftebedarfsprognose:
- KMK und Bundesländer prognostizieren Einstellungsbedarfe für alle Fächer
• Karrieremöglichkeiten im Lehrerberuf
- Leitende und administrative Tätigkeit z.B. als Schulleitung,
Fachkoordinator/in, Schulaufsicht, Schulinspektion
- Schulentwicklungsaufgaben z.B. Projektkoordinator/in,
Qualitätsbeauftragte/r, Evaluationsberater/in
- Curriculum- und Standardentwicklung z.B. als abgeordnete Lehrkraft beim
Institut für Bildungsqualität
- Promotion in Fachdidaktik oder Erziehungswissenschaft
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Informationen zur Bewerbung
Bewerbungsfrist für das Wintersemester 2015/16:
1.06.2017 – 15.07.2017
• Allgemeine Informationen zur Bewerbung:
http://www.fu-berlin.de/studium/studienorganisation/bewerbung/
• Informationen zu den Bewerbungschancen (NC):
http://www.fu-berlin.de/studium/information_a-z/ncmerkblatt.html
• Fragen zur Bewerbung:
http://www.fu-berlin.de/sites/studienberatung/info-service/
• Informationen zu Sprachprüfungen:
http://www.sprachenzentrum.fu-berlin.de/
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Hauptquoten:
• Abiturnote: Nur die Durchschnittsnote der der
Hochschulzugangsberechtigung zählt
• Wartezeit: Die Bewerber(innen) mit der
längsten Wartezeit werden zugelassen
Abiturnote; 20%
Wartezeit; 20%
Auswahlverfahren der
Hochschule
(AdH); 60%
• Auswahlverfahren der Hochschule(AdH): Für
jede Hochschule und jedes Fach individuelle
Zugangsvoraussetzungen
Für die FU Berlin gelten 3 Kriterien:
Abiturnote
Leistungskurse und Abiturfächer
Praktische Tätigkeiten
Weitere Informationen:
Auswahlverfahren der Hochschule
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Weitere Informationsangebote
• Online-Studienfachwahl-Assistenten
http://www.osa.fu-berlin.de/lehramt/start/startseite/index.html
http://www.osa.fu-berlin.de/grundschulpaedagogik/start/startseite/index.html
• Homepage des Zentralinstituts für Lehrkräftebildung –
Dahlem School of Education
www.fu-berlin.de/dse
• Juni:
„Einen Tag auf Lehramt studieren – begleite einen Lehramtsstudierenden an der
Freien Universität!“
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Vielen Dank für Ihre
Aufmerksamkeit!
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