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DRESDEN – IMMER EINE REISE WERT
1. Wörter mit ähnlicher Bedeutung.
Bevor ihr euch das Video anschaut, löst bitte folgende Aufgabe: Welche Wörter
haben eine ähnliche Bedeutung? Ordnet zu
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
das Museum
das Bild
die Großstadt
das Musikhaus
die Attraktion
die Sehenswürdigkeit
der Stadtkern
das Zeichen
a) das Wahrzeichen
b) der Anziehungspunkt
c) das Gemälde
d) die Metropole
e) das Symbol
f) das Zentrum
g) die Oper
h) die Kunstsammlung
2. Was ist zu sehen?
Schaut euch das Video einmal an. Achtet genau darauf, was passiert. Kreuzt die
richtigen Antworten an.
a) Leute stehen am Flussufer und schauen auf die Stadt.
b) Ein Reiseleiter mit einer roten Fahne führt Touristen durch die Stadt.
c) In einer Kirche hängt eine große Orgel an der Wand.
d) Ein Pärchen steht vor einem Wandbild und schaut die abgebildeten Pferde und Reiter
an.
e) In einem Museum hängen Texte neben den Bildern.
f) In einem großen Raum stehen mehrere Skulpturen, Menschen sieht man keine.
g) Ein Orchester spielt in einem prunkvollen Gebäude.
h) An einer blauen Fassade hängen Musikinstrumente.
3. Was ist richtig?
Schaut euch das Video ein zweites Mal an und hört diesmal genau hin. Welche
Aussagen sind richtig?
1. Die Altstadt von Dresden wird aufgrund der Architektur oft mit Italien verglichen.
a) richtig
b) falsch
2. Die Sachsenoper und die Frauenkirche sind die Wahrzeichen der Stadt.
a) richtig
b) falsch
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3. Die Frauenkirche wurde im Ersten Weltkrieg komplett zerstört, später aber wieder
aufgebaut.
a) richtig
b) falsch
4. Sachsens Kurfürst August der Starke hat in Dresden bekannte Sehenswürdigkeiten
bauen lassen.
a) richtig
b) falsch
5. Alle Museen in Dresden befinden sich im Zwinger.
a) richtig
b) falsch
6. Dresdens Neustadt hat Hinterhöfe, in denen Künstler ihre Werke präsentieren.
a) richtig
b) falsch
7. In der Neustadt ist das Wohnen teurer als in der Altstadt, weil die Wohnungen einen sehr
hohen Standard haben und ihren Strom aus dem neuen Heizkraftwerk beziehen.
a) richtig
b) falsch
4. Aus Nomen Adjektive bilden.
Macht aus den Personen Adjektive und schreibt sie in der richtigen Form in die
Lücke.
1. In einer Gesellschaft ist es wichtig, die ______________ (Bürger) Rechte zu beachten.
2. Sarah ist ______________ (Künstler) sehr begabt. Letztes Jahr hat sie ein Porträt von
ihrem Freund gemalt.
3. Im Christentum gibt es unter anderem die römisch-katholisch und die
______________ (Protestant) Kirche.
4. Wenn man zu einem großen Fest eingeladen ist und es viele verschiedene Gerichte gibt,
kann man von einem ______________ (Fürst) Buffet sprechen.
5. An Universitäten arbeiten oft ______________ (Student) Hilfskräfte, die die
Dozenten beim wissenschaftlichen Arbeiten unterstützen.
6. Dresden ist eine Stadt von großer ______________ (Musiker) Bedeutung.
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5. Welche Wörter gehören zur n-Deklination?
Schreibt die Wörter in der richtigen Form in die Lücken.
1. Auf dem Gemälde sieht man den König mit seiner Frau und dem ______________
(Prinz), ihren gemeinsamen Sohn und baldigen König des Landes.
2. Der Bürgermeister verleiht einem engagierten ______________ (Bürger) einen Preis.
3. Viele Dresdener, die sich für Geschichte interessieren, kennen August den Starken, den
ehemaligen ______________ (Kurfürst) von Sachsen.
4. Frau Müller ist katholisch und ist mit einem ______________ (Protestant)
verheiratet.
5. Die Museumsbesucher stehen vor dem Gemälde und würden dem ______________
(Künstler) gern einige Fragen stellen.
6. Der Professor gibt dem ______________ (Student) eine gute Note für seine Prüfung,
weil er alle Fragen ausführlich beantworten konnte.
Autoren: Kirstin Schumann/Anna-Lena Weber
Redaktion: Suzanne Cords
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