Leuphana Universität Lüneburg Scharnhorststraße 1 21335 Lüneburg Frau/Herr [Vorname_Name] Studierendenservice Scharnhorststraße 1 21337 Lüneburg Studiengang: Bachelor Lehren und Lernen / Master of Education, Lehramt an Haupt- und Realschulen / Lehramt an Grundschulen Begutachtung einer Bachelorarbeit gem. § 8 Abs. 7 RPO / Masterarbeit gem. § 16 Abs. 9 RPO Titel der Arbeit Autor/in Matrikelnummer: Beurteilt von Datum: Theoretische Basis Kurze verbale Beurteilung 1 Einleitung Wurde die Relevanz des Themas begründet? Wurde die Frage-/Problemstellung/These sinnvoll hergeleitet? Theorieteil Wurde der (Forschungs-)Gegenstand in seinen einzelnen Aspekten angemessen erfasst, dargestellt, erklärt und zusammengefasst? Werden Bezüge zu theoretischen und empirischen Perspektiven der relevanten Bezugswissenschaften (z. B. Biologie, Psychologie, Kognitionswiss., Neurowiss., Philosophie, Pädagogik, …) hergestellt? Wurde relevante und aktuelle Literatur herangezogen? Wie verhält es sich mit der fachlichen Richtigkeit und Differenziertheit? Wurde die Literatur nachvollziehbar interpretiert und kritisch bewertet? Ist die Argumentationskette schlüssig, folgerichtig, lückenlos und nachvollziehbar ausgeführt? Werden gegensätzliche Positionen dargestellt? Die Anforderungen sind ...... erfüllt. sehr gut 2 gut befriedigend ausreichend nicht ausreichend 1 Die Fragen dienen lediglich der Orientierung. Sie sollen verdeutlichen, welche Aspekte jeweils in den Fokus genommen werden sollen. Sie sind keinesfalls mit „ja“ oder „nein“ zu beantworten. 2 Durch die Vergabe von ganzen Noten in den drei Teilbereichen ergibt sich die Gesamtnote als Dezimalnote (z.B. 1, 1, 2 = 1,3). Bewertungsraster_ Abschlussarbeit_Leuphana_Didaktik_der_Naturwissenschaften_20161104 1 Empirischer/ Praktischer Teil Kurze verbale Beurteilung Darstellung des Kontextes und des Erhebungsprozesses Werden der Kontext, in den die Arbeit eingebettet ist, und der Datenerhebungsprozess transparent dargestellt? Werden die Datenerhebungsund -analysemethoden systematisch und theoriegeleitet erläutert? Darstellung der Daten Werden die erhobenen Daten angemessen dargestellt? Ist die Analyse der Daten nachvollziehbar? Passen die Forschungsmethoden zur Fragestellung? Reflexion & Bewertung Wird die Bedeutung des (Forschungs)Gegenstandes (und der Ergebnisse), die Relevanz, Plausibilität und Anwendbarkeit diskutiert und nachvollziehbar argumentiert? Werden logische Schlussfolgerungen aus den Ausführungen/Ergebnissen gezogen und professionsbezogen diskutiert? Wird die Frage-/Problemstellung wieder aufgegriffen? Ist der eigene Beitrag deutlich sichtbar? Die Anforderungen sind ...... erfüllt. sehr gut gut Formale Aspekte befriedigend ausreichend nicht ausreichend Kurze verbale Beurteilung Hat die Arbeit eine klare und sinnvolle Struktur im vorgegebenen Umfang? Ist die Arbeit in einer angemessenen, gut lesbaren und fehlerfreien Sprache verfasst? Wurde gendersensible Sprache verwendet? Wird genau, präzise und reflektiert mit Fachbegriffen umgegangen? Wird einwandfrei nach APA 6th zitiert? Gibt es vollständige und korrekte Literatur-, Abbildungs- und Tabellenverzeichnisse? Sind Abbildungen und Tabellen sinnvoll im Text platziert und Verweise darauf korrekt? In welchem Ausmaß waren formale und stilistische Korrekturen durch den/die Betreuer/in notwendig? Die Anforderungen sind ...... erfüllt. sehr gut gut befriedigend ausreichend nicht ausreichend Zusammenfassende Notenbegründung Note: Unterschrift: Bewertungsraster_ Abschlussarbeit_Leuphana_Didaktik_der_Naturwissenschaften_20161104 2
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