projekt der Universität und de - Heidelberg School of Education

„heiEDUCATION – Gemeinsam besser! Exzellente Lehrerbildung in Heidelberg“ ist ein Verbundprojekt der Universität und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, das das Bundesministerium
für Bildung und Forschung durch die „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ fördert. In diesem Rahmen
besetzt die hochschulübergreifende Heidelberg School of Education zum nächstmöglichen Zeitpunkt
befristet für die Projektlaufzeit bis 31.12.2018
eine Stelle als Doktorand/in im Cluster Gesellschaft und Gesundheit (65%, TV-L EG13).
Der Cluster Gesellschaft und Gesundheit umfasst die Fächer Politische Wissenschaft, Soziologie,
Sportwissenschaft, Alltagskultur und Gesundheit, Wirtschaftswissenschaften und Pflegewissenschaften.
Der Cluster beschäftigt sich u. a. mit veränderten normativen Erwartungen an Schulen und ihrem Beitrag
zur Herausbildung der Kompetenzen zu einer gelingenden Lebensführung der Schülerinnen und Schüler.
Diese Anforderung beinhaltet umfassende normative Setzungen, z. B. im Hinblick auf gesundheitsbezogenes Verhalten, „richtige“ Entscheidungen als Verbraucher oder die Heranführung an moderne
politische Beteiligungsformen. Mögliche Forschungsschwerpunkte zur Bedeutung von Konzepten
gelingender Lebensführung in verschiedenen fachlichen Kontexten sind vor diesem Hintergrund u. a.:
eine kritische Analyse der Diskurse in Fachwissenschaft und Fachdidaktik, internationale Vergleiche zu
den jeweiligen fachlichen und fachdidaktischen Inhalten oder die Analyse von fachübergreifenden
Kompetenzanforderungen zu diesem Anforderungsprofil.
Zu den Aufgaben gehören insbesondere:
 Ausarbeitung eines anspruchsvollen Promotionsvorhabens im Rahmen des Cluster-Profils
 Entwicklung neuer Lehr-Lern-Konzepte gemäß den Cluster-Zielen im Kontext der eigenen
Qualifikationsarbeit
 2 SWS Lehre
 Mitwirkung an fächerverbindenden Forschungs- und Lehrkonzepten innerhalb des Clusters
 Mitwirkung im heiEDUCATION-Kolleg
Es gelten folgende Einstellungsvoraussetzungen:
 Ein zur Promotion qualifizierendes, überdurchschnittlich abgeschlossenes Hochschulstudium in
einem der zum Cluster gehörenden Fächer
 Ausgeprägte Fähigkeit zum eigenständigen wissenschaftlichen Arbeiten im Team
 Ausgeprägte sprachliche und kommunikative Kompetenzen
 Ausgeprägte Beziehung zum Themenkomplex Schule und Bildung
 Erwünscht sind Erfahrungen in der interdisziplinären Zusammenarbeit sowie gute Kenntnisse
aktueller (empirischer) Forschungsmethoden
 Erwartet wird die intensive Zusammenarbeit mit allen Akteuren des Projekts heiEDUCATION und
der Heidelberg School of Education mit dem Ziel der forschungs- und professionsorientierten
Lehrerbildung
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung mit folgenden Unterlagen:
 Curriculum Vitae inklusive wissenschaftlichem Werdegang mit Zeugnissen und ggf. mit
Schriftenverzeichnis
 Motivationsschreiben
 Exposé zum Promotionsvorhaben im Umfang von ca. zwei Seiten mit explizitem fachwissenschaftlichen Bezug und Einbeziehung fachdidaktischer Perspektiven
 Nach Möglichkeit Gutachten oder Referenz zur eigenen Arbeit aus jüngerer Zeit
Die Universität Heidelberg und die Pädagogische Hochschule Heidelberg legen Wert auf die
berufliche Gleichstellung von Frauen und Männern. Schwerbehinderte Bewerber/innen werden bei
gleicher Eignung vorrangig eingestellt. Für die Bewerbung anfallende (Reise-)Kosten können nicht
erstattet werden. Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass die Bewerbungsunterlagen nicht zurück
gesandt werden können.
Geschäftsführendes Direktorium
Prof. Dr. Beatrix Busse
Prof. Dr. Gerhard Härle
Voßstraße 2, Geb. 4330
69115 Heidelberg
www.hse-heidelberg.de
Bitte senden Sie Ihre Bewerbung bis zum 18.12.2016 (Posteingang bis 24 Uhr) zusammengefasst in
einer PDF-Datei (max. 25 Seiten und max. 5 MB) an [email protected]. Bitte benennen
Sie die PDF-Datei mit der Kennziffer der Stelle „GuG-Dok“ und Ihrem Nachnamen und geben Sie
das Kennzeichen auch in der Betreffzeile Ihrer E-Mail an.
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