Riegeneinteilung und Zeitplan 2016

INFO
Riegeneinteilung
Riege 1: männlich U 12: M 11 + 10 (Jg. 2005 + 2006) [10 Teilnehmer]
Riege 2: männlich U 10: M 9 (Jg. 2007) [12 T.]
Riege 3: männlich U 10: M 8 (Jg. 2008) [12 T.]
Riege 4: männlich U 8: M 7 (Jg. 2009) [18 T.]
Riege 5: männlich U 8: M 6 und jünger (Jg. 2010 und jünger) [7 T.]
Riege 6: weiblich U 12: W 11 + 10 (Jg. 2005 + 2006) [12 T.]
Riege 7: weiblich U 10: W 9 (Jg. 2007) [11 T.]
Riege 8: weiblich U 10: W 8 (Jg. 2008) [16 T.]
Riege 9: weiblich U 8: W 7 und jünger (Jg. 2009 und jünger) [16 T.]
Zeitplan
13:55h: Begrüßung und Riegeneinteilung
14:00h: Wettkampfbeginn
Riege 1 Riege 2 Riege 3 Riege 4 Riege 5 Riege 6 Riege 7 Riege 8 Riege 9
Sprint Weit 1 Weit 2 Weit 3 Warten Stoßen Warten Stoßen Stoßen
auf Sprint
1
auf Sprint
2
3
1
2
Die weiteren Disziplinen werden nach freien Plätzen mit dem Riegenführer
aufgesucht.
Nach Abschluss
des
Staffelwettbewerbe
Mehrkampfes
Siegerehrungen werden nach Abschluss des Wettkampfes durchgeführt. Bitte auf
die Ansage achten!
Wichtige Hinweise zum Dreikampf:
Jedes Kind absolviert 2 Sprints: Einen aus der Bauchlage (Hände auf dem Rücken), den Anderen aus dem
Hochstart. Die 2 Zeiten aus den beiden Läufen werden zu einer Sprintzeit addiert.
Beim Standweitsprung hat jedes Kind 4 Versuche. Die 2 weitesten Sprünge werden zu einer Gesamtweite
addiert.
Beim Stoßen stößt jedes Kind dreimal mit der rechten und dreimal mit der linken Hand. Die erzielten Punkte
aus den beiden besten Versuchen mit rechts und mit links werden zu einer Gesamtpunktzahl addiert.
Wertung: Die Kinder erhalten eine Einzelwertung eingeteilt nach Jahrgang und Geschlecht. Zu jeder
Disziplin des Dreikampfes wird in der jeweiligen Wertungsgruppe auf Grund der erzielten Leistung eine
Rangliste erstellt. Der Beste einer Rangliste erhält 1 Punkt, der Zweitbeste 2 Punkte, der Drittbeste 3 Punkte
usw.. Abschließend werden die Punkte der drei Disziplinen zusammen gezählt und das Kind mit der
geringsten Punktzahl gewinnt. Bei Punktgleichheit entscheidet die geringste Einzelpunktzahl bei einer
Disziplin zu Gunsten dieses Kindes.

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