Ausgabe als PDF - Schiller

Schiller Aktuell
Herbstausgabe 2016
Nr. 60
Bunte Schule…
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Impressum
SchillerAktuell–
MitteilungsblattdesSchiller-GymnasiumsOffenburg
Schuljahr2016/17
Erscheinungsweise:vierteljährlich
Ausgabe60(Herbstausgabe)
Auflage:1050
Redaktion:ChristophKeppler,AchimWöltge,ManfredKeller
Kontakt:[email protected]
Druck:SikoraDruckOffenburg
ThemenderAusgabe
WichtigeInformationenfürdieEltern
RaketenprojektimPhysikunterricht
WiedersehenbeidenSchilleraner-Tagen
AngewandteBiologie:DergenetischeFingerabdruck
SportlichesSchiller–BerichteausderSportfachschaft
Schillerakademie:RückblickaufeinMusikprojekt
EmotionalerAbschied:RückblickaufdenAbendderTanz-AG
GeheimnisvolleOrteamSchiller:DerSchillerturm
Schiller-GymnasiumOffenburg
ZellerStraße33
77654Offenburg
Tel.07819377-0
Fax:07819377-28
E-Mail:[email protected]
Homepage:www.schiller-offenburg.de
S.6-11
S.14
S.15
S.18
S.20-22
S.23
S.24-25
S.28-29
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Schulleitung
LiebeSchulgemeinschaft,
ichbegrüßeSieundeuchherzlichzumneuenSchuljahr.EinenbesonderenGrußrichte
ichandiefast150neuenFünftklässlerundFünftklässlerinnen,dieihreerstenWochen
amGymnasiuminzwischenhintersichhaben.Ichhoffe,ihrhabteuchguteingelebtund
könntauchbaldvon„euremSchiller“sprechen,wennihrmitFreundenoderBekannten
überSchulerlebnissesprecht.
Sotundasjedenfallsviele„alteHäsinnenundHasen“undwirwollendieses
GemeinschaftsgefühlindiesemSchuljahrweiterfördernundstärken:EinenVorschlag
desArbeitskreisesSchulentwicklungaufgreifend,hatdieGLKbeschlossen,dieses
ThemaaufunseremPädagogischenTagam01.12.2016indenMittelpunktzustellen.
Inhachabitasseplateadictumst.Nullapedejusto,imperdieteu,
DasSchiller-Leitbild,dasSozialcurriculumunddie„RegelndesMiteinanders“sollenneu
vestibulumut,ultriciesin,est.Nullametante.Sedetlacus.Curabitur
angesehenundaktualisiertwerden.DazuladenwirherzlichalleinteressiertenVertreter
sitametmaurisquissemdapibusgravida.Curabiturfelis.
derSchülerundderElternein.DasLehrerkollegiumwirdsichandiesemTagdarüber
hinausmitdemSchulcurriculumdereinzelnenFächerbeschäftigen,sowieesderneue
Bildungsplan2016vorsieht.
DieserBildungsplanbringteinigeNeuerungenmitsich,vorallemindenStufen5und6
(neueFörderstunden,einneuesFachnamensBNT)sowieinKlasse10
(„Vertiefungsstunden“inDeutsch,MatheunddenFremdsprachen).Wirfühlenunsnach
zahlreichenVorbesprechungenzudiesenThemengutgerüstet,ladenSieundeuchaber
dazuein,Dingezumelden,diewirnochverbessernkönnen.
DieProjektedervergangenenJahrelaufengleichzeitignatürlichweiter–vorallemsteht
dasBestreben,unserenSchülerngutenUnterrichtzugeben,ganzobenaufunserer
Prioritätenliste.
Wasbeialldemnichtfehlendarf,istdieFreudeamLernen–aberwennichmirindieser
AusgabedesSchillerAktuelldieBerichtezuVeranstaltungendesletztenJahresoder
VorankündigungenzukommendenEreignissenansehe,dannhabeichdasGefühl,dass
LernfreudedurchauseinenPlatzhatanunsererSchule.
DaswünscheichunsLernendenundLehrendenamSchiller,–aufeinerfolgreichesund
schönesJahr2016/17.
Herzlichst
ManfredKeller
Aliquamultrices
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Hausmitteilungen
Wirgratulieren…
FamilieKrausezurGeburtihresSohnesMatteoJohannes
FrauPostlerundihremMannzurGeburtihrerTochterCosima
Charlotte
FrauDanielaWackerundihremMannzurHochzeit
HerrnKonradReinboldundseinerFrauzurHochzeit
HerrnNikolajBlasiundHerrnChristophHerkersdorfzur
VerbeamtungaufLebenszeit
Hausmitteilungen
WillkommenamSchiller!
UnsereneuenKolleginnenundKollegen...
AnnaSchlosser,EvaKlemm,CorneliaWiedemann,SebastianAhlswede(obereReihevonlinks)
JohannaSchneider,AnneBarske,IngridHeinrich,NatalieWiegand(untereReihevonlinks
...undPraktikantinnenundPraktikanten
NinaKurus,LeaWalter,AlenaBauer,LeoHaider,
AngelikaGötz,JuniaMichels,SophiaStelter(vonlinks)
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Hausmitteilungen
WichtigeInformationenfürdieEltern
Ferientermine2016/17
Herbstferien
Sa29.10.16–So06.11.16
Weihnachtsferien Fr23.12.16–So08.01.17
Fastnachtsferien Do23.02.17–Mi01.03.17(BeachtenSiebittedieses
Datum;dieAngabeaufS.109imSchülerbuchistfalsch!)
Osterferien Sa08.04.17–So23.04.17
Pfingstferien
Sa03.06.17–So18.06.17
Sommerferien
Do27.07.17–So10.09.17
Beurlaubungen
BeurlaubungenbiszuzweiaufeinanderfolgendenTagenwährenddesSchuljahreskann
derKlassenlehreraussprechen.ÜberBeurlaubungenvondreiundmehrTagen,vorallem
aberüberBeurlaubungenunmittelbarvorodernachdenFerienkannnurderSchulleiter
entscheiden.EinAntragmussschriftlicheineWocheimVorausimSekretariateingehen.
ErkannnurinbesondersbegründetenAusnahmefällengenehmigtwerden(vgl.§4der
Schulbesuchs-Verordnung).UrlaubsreisenaußerhalbderFerienzeiten(z.B.wegen
billigerFlugpreise)werdengrundsätzlichnichtgenehmigt.BittezeigenSieSolidaritätmit
denanderenFamilien:EinUnterlaufendieserRegelungwirdoftdochbekanntundist
peinlichfüralleBeteiligten.
Lernmittelfreiheit
WieanallenSchuleninBaden-WürttemberggibtesauchamSchiller-Gymnasium
Lernmittelfreiheit,dasheißtfürnotwendigeBücherundMaterialienmüssendieEltern
nichtsbezahlen(Ausnahmen:LernmittelgeringenWertsbiszu1Euro).WelcheBücher
zuden„notwendigen“gehören,kannmandemfürganzBaden-Württembergeinheitlich
festgelegten„Lernmittelverzeichnis“entnehmen.NachderzeitigerRegelungderStadt
bestehtaberauchdieMöglichkeit,LernmittelzueinemermäßigtenPreis(sog.
„Bonussystem“:zurzeit70%Eigenanteil,dierestlichen30%zahltdieStadt)überdie
Schuleanzuschaffenundzubehalten.DieBezahlungvonWorkbooksundCahiers
d’exercicesinKlassenstufen5und6wirdvonderSchuleübernommen.FürdenKauf
andererArbeitsheftehabenwireineObergrenzevon5EuroEigenanteilvereinbart,den
GroßteildesPreisesträgtauchdieSchule.InjedemFallgilt:Wannimmereseiner
Familieschwerfallensollte,einenEigenanteilaufzubringen(dasgiltauchfür
KlassenfahrtenundsonstigeAktivitäten),hilftunserFördervereinschnellund
unbürokratisch.JederAntragwirdvertraulichbehandeltundzügigerledigt.
Hausmitteilungen
RauchfreieSchule
SeitvielenJahrenistdasSchiller-Gymnasium„rauchfreieSchule“.Aus
gegebenemAnlassweisenwirdaraufhin,dassunterdasRauchverbot
natürlichauchE-Zigaretten(oder„E-Shishas“)fallen.DiesesVerbot
giltfürSchülerallerJahrgangsstufen.
ArbeitsgemeinschaftenimSchuljahr2016/17:DieListeistinderAulaausgehängt
undkannaufunsererHomepageunter„Angebot“eingesehenwerden.
MitteilungendesSekretariats
Fundsachen
InunsererFundkisteliegenschonwiederjedeMengeJacken,Handschuhe,Mützen,
Turnschuhe,Fahrradhelme.DieFundkistestehtimErdgeschossinderPausenhalle.
WertsachenwieUhren,Schmuck,BrillenwerdenüblicherweiseimSekretariat
abgegeben.
Adressänderung
BitteÄnderungenderAdresseundTelefonnummernsofortimSekretariatmelden.
InformationzurNeuausstellungvonZeugnissen
BeiVerlustvonZeugnissenwerdennachstehendaufgeführteGebührenerhoben:
NeuausstellungvonAbiturzeugnissen
50,--€
NeuausstellungsonstigerZeugnisse 10,--€
BeglaubigteKopien
1,--€
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Hausmitteilungen
WichtigeInformationenfürdieElternII
DasSchülerbuch
VoreinigenJahrenhatderArbeitskreisGuteSchuleunterMitwirkungvonElternund
Schülerndas„Schülerbuch“entwickelt,daseineReiheFunktioneninsichvereint:
Schuljahreskalender,Hausaufgabenheft,Kommunikationsheft(KontaktSchuleElternhaus),InformationsbroschürezumSchillermitHausordnung,wichtige
TelefonnummernundAdressenundvielesmehr.DerFördervereinunterstütztdiese
Neuerunggroßzügig,sodassnureinEigenbeitragvon4Euroübrigbleibt.Daunsdie
schnelleVerständigungzwischenLehrkraftundElternsehrwichtigist,möchtenwir
dieseAnschaffungfüralleunsereSchülerderKlassenstufen5-10verpflichtend
machen.WirbittenumIhrVerständnis.
Handys/SmartphonesinderSchule
HandysgehörenzumtäglichenLebenunderleichternvieles,besondersdie
KommunikationzwischenElternundKindern.Esistdeshalbnichtverboten,dassdie
SchülerinnenundSchülerHandysinderSchultaschehaben.Währendderkompletten
SchulzeitistaufdemganzenSchulgeländedasBenutzendesHandysaberverboten.Es
mussdeshalbauchwährendderganzenZeitausgeschaltetsein.UnterdiesesVerbot
fallennatürlichauchSmartphonesundalleanderenelektronischenMultimedia-Geräte
(MP3-Playeretc.).WederfürFotografierennochfürRechercheimInternetoder
ähnlichesgibtesAusnahmen.
Also:DerGrundsatz„Handyaus“giltfüralles(telefonieren,surfen,fotografierenund
filmen)undfüralle(auchfürSchülerderOberstufe).
BeiZuwiderhandlunggegendieseRegelungwirddenSchülerndasHandy
abgenommenundimSekretariatdeponiert.SiekönnenesnachEndedesUnterrichts
dortabholen.
Wichtig:VerstößteinSchüler/eineSchülerindreimalimSchulhalbjahrgegendiese
Regel,kanndasHandynurvondenElternabgeholtwerden.DerSchulleiterlädtdie
ElternzueinemGesprächüberdenvernünftigenUmgangmitmodernenMedienein.
AußerdemwirddemSchüler/derSchülerineineerzieherischeMaßnahmeerteilt
(2StundenArrest).
Hausmitteilungen
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HinweisezurSicherheitfürZweiräder
• MitBeginndesHerbstesverschlechternsichdieSichtverhältnisseim
Straßenverkehr.Esistdeshalbdringenderforderlich,alleMöglichkeiten
wahrzunehmen,dassmanalsVerkehrsteilnehmergutgesehenwird(z.B.helle
Kleidung,Helm,Beleuchtung,ReflektorenamFahrzeug,...).Zusätzlicherschweren
LaubundfallendeZweigesicheresFahrenaufdenStraßenundFahrradwegen.
• ImSpätherbstfindetwiedereineBeleuchtungsaktionstatt.BittedenkenSiedaran,
dieFahrradbeleuchtungIhrerKinderfürdiedunkleJahreszeitfitzumachen!
• Achtung:LautSchulordnungbestehtfürFahrradfahrerbeiSchulveranstaltungen
Helmpflichtfüralle.BeiFahrradausflügen(z.B.aufWandertagen)isteine
TeilnahmeohneHelmalsoausgeschlossen!(vgl.HausordnungimSchülerbuch,
Punkt6).
• .HinweisfürOberstufenschülerundEltern:
AufdemSchulhofherrschtvon7.40bis18.00UhrabsolutesParkverbotfürPKWs.
MotorisierteZweiräder,dieamSchillersaalabgestelltwerden,dürfendenSchulhof
nurimSchritttempobefahren.BittegebenSieaufspielendeKinderacht!
• WährendderSommerferienwurdendieRadwegeinderZellerstraßeerneuert.Im
RahmendesneuenRadwegekonzeptsderStadtOffenburgwurdendiebisherigen
Radwegedurchsogenannte„Fahrradschutzstreifen“ersetzt.Die1,50mbreiten
StreifensindfürFahrradfahrerreserviert,esistverboten,aufihnenzuparken,
Autofahrerdürfensiejedochbefahren,wennsichkeineRadfahrerdaraufbefinden.
AnderAmpelanlageZellerstraße–MoltkestraßegibtesjetztaucheineRadampel,
dieFahrradfahrerkönnenjedochwiebisherauchdenFußgängerübergang
benutzen,wennsichdortanderAmpeleinRadsymbolbefindet.DiegrünenFelder
vorderAmpeldürfennurvonRadfahrernbesetztwerden.
• NocheinHinweisandieEltern:BittesetzenSieihreKindernichtmitdemAutoin
derZellerstraßeabundvermeidensiees,direktvorderTiefgaragezuparken–
parkendeFahrzeugesindgerademorgensvorSchulbeginnbeihohem
VerkehrsaufkommeneinegroßeGefahrfürdieFahrradfahrer.
Dieneuen“Fahrradschutzstreifen”derStadt
OffenburganderKreuzung
Moltkestraße/Zellerstraße
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Hausmitteilungen
GanztagsschuleSchiller-Gymnasium
DasSchiller-GymnasiumisteineoffeneGanztagesschule,dasheißt,esgibtfürdie
SchülerdieWahl,entwedernurdenPflichtunterrichtzubesuchen(zweibisdrei
Nachmittage)oderausdemreichhaltigenAngebotzusätzlicheVeranstaltungen
auszusuchen(vierbisfünfNachmittagesindmöglich).FallsSieIhrKindverbindlichzur
Nachmittagsbetreuunganmeldenwollen,füllenSiebittedasentsprechendeFormular
imSekretariataus.DabeivermerkenSiebitteauch,inwelchemFachesggf.
HausaufgabenhilfeinAnspruchnehmenmöchte.
DieBausteineunsererNachmittagsbetreuungsinddiefolgenden:
MittagesseninderMensa
SeitvielenJahreninzwischenunterhältdieFirma„AkzenteOffenburg“die
SchulmensenderStadt.DieZwischenverpflegungwirdindenbeidengroßenPausen,
dasMittagessenentwederab12.00Uhroderab13.00Uhr,jenachStundenplan,
angeboten.
EsgibtfürdieSchülerdreiMöglichkeiten,ihrEssenzubezahlen:entwederbar,per
FingerprintoderperAbo.NähereserfahrenSieauffolgenderInternet-Seite:
www.akzente-catering.de.AuchdieLeiterinunsererMensa,FrauJendrossek,kann
AuskunftüberdieModalitätengeben.
DenaktuellenSpeiseplankönnenSieüberunsereSchulhomepage(Unterpunkt
Service/VerpflegunginderMensa)oderüberdieSeitedesCaterers(sieheoben)
abrufen.
AlleSchülerkönnenzumGelingendesMensabetriebsbeitragen,indemsie
regelmäßigdortessenundunsihreRückmeldungweitergeben.Wirwerdenuns
ständigumVerbesserungbemühenundAnregungenandieVerantwortlichen
weitergeben.
Davonabgesehenerwartenwir,dassdieSchülerinnenundSchülerdasfreundliche
MensateamunterstützenundsichdenDamengegenüberanständigverhalten.
DrängelnundVordrängelnsindverboten.
Hausmitteilungen
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Hausaufgabenbetreuung
durchunsereJugendbegleiterim„Studierzimmer“
SeitBeginnderGanztagesbetreuungarbeitenSchülerinnenundSchülerderKlassen9,10,
11und12als„Jugendbegleiter“imStudierzimmer:SiehelfenbeidenHausaufgabenund
stehendenKleinerenmitRatundTatzurSeite.BetreutwerdensievonHerrnHiller,Herrn
WöltgeundHerrnBreuer.
durchunsereSenioren
FrauSchrodt-Burek,HerrBreuerundHerrGailerführenebenfallsseitvielenJahrenAufsicht
imStudierzimmerundsindinzwischennichtmehrausunseremNachmittagskonzept
wegzudenken:SieleihenBücherunsererBibliothekausundbeiihnenmüssendieSchüler
sichanmelden,wennsieimPC-Forumselbständigrecherchierenwollen.
unterAnleitungunsererJugendbegleiter„Sport“
IndenPausenundnachmittagsgibtesfürdieSchülerdieGelegenheit,sichsportlichzu
betätigen.NebenSporthalleund„Fitnessraum“habenwireinenweiterenRaum:den
Tischtennisraum.DortkannmansichunterAufsichtderJugendbegleitervom„harten
Schulalltag“entspannen.DieBetreuungdiesesBereichsliegtindenHändenvonHerrn
WöltgeundHerrnHiller.
Eine tolle Auswahl an
Fachliteratur und
aufregenden Romanen
bietet die
Schülerbibliothek
Öffnungszeiten:
Mo-Fr
EinstetshilfsbereiterAnsprechpartner:
HerrBreuervomBibliotheksteam
10-15 Uhr
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Hausmitteilungen
Vorankündigung Englandaustausch 2017
Auch in diesem Jahr besteht am Schiller-Gymnasium die Möglichkeit für
interessierte Schülerinnen und Schüler (aus den 7. Klassen), sich für den
Austausch mit unserer Partnerschule in Borehamwood zu bewerben.
Wir werden vom 24. Juni bis 1. Juli 2017 in Borehamwood sein.
Unsere Gäste kommen zwischen dem 8. Juli und 15. Juli zu uns.
Nähere Informationen folgen.
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an den Koordinator Tobias Krank
([email protected]).
UnterdemBIG-BENbatenindiesemJahrzurAudienz:dieSchiller-LehrerHerrHaselberger,
FrauBührerundFrauMüller-Wacker
Hausmitteilungen
Gurs-GedenkeninOffenburg
IndiesemJahrhatunserGedenkenandieDeportationderOrtenauer
JudennachGurseinetwasanderesGesicht:Währendindenvergangenen
JahrenhauptsächlichdieSeitederOpferimBlickwar,sollesindiesemJahr
mehrumdieTätergehen.DazuhältderehemaligeSchiller-Schülerund
heutigeLeiterdesOffenburgerRitterhausmuseumssowiedesStadtarchivs
Dr.WolfgangM.GalleinenVortragzumThema:
VonderSchulbankindieNSDAP.LebensläufevonOffenburgerSchülern
zwischendemEndedesErstenWeltkriegsundderfrühenBundesrepublik
DerGurs-Gedenktagbeschäftigtsich2016mitnationalsozialistischen
TäterninOffenburgundderFrage,warumjungeMännerausder
bürgerlichenMittebereitsinderFrühphasederWeimarerRepublikanfällig
fürvölkischesundnationalsozialistischesGedankengutwarenundwiesie
sichradikalisierten.
MilitantevölkischeGruppenwieder„BundWiking“,die„Organisation
Escherich“ undder„BundWehrwolf“hattenauchinOffenburgvon
GymnasiastenundSchulabgängerngroßenZulauf.Sieverachteten
Republik,ParteienundDemokratie.Siehingeneinemrassebiologisch
motiviertenAntisemitismusanundrebelliertengegendiebürgerlichen
Erziehungs-undBildungsidealeihrerEltern.FürdieaufsteigendeNSDAP
botderrechtsradikaleTeilderbürgerlichenKriegsjugendgenerationdie
stärkstenBataillone.VielemachtenimDrittenReichParteikarriere.
DerReferentrekonstruiertankonkretenBeispielen,wiesichbereits192328CliquenvonSchülernundSchulabgängernderOberrealschule(heute
Schiller-Gymnasium)rechtsradikalenWehrsportgruppenundNSTarnorganisationenanschlossen.ErverfolgtihreLebensläufeüberdieNSZeitbisindiefrüheBundesrepublik.
BeimVortragwirdesauchdarumgehen,wieJugendlichesich
radikalisieren.(Dr.WolfgangM.Gall)
Gurs-Gedenken
Montag, 24.10.2016 – 19 Uhr im Schillerssal
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Schulleben
AbgehtdieLuzie!HerrKohlerbeimStartderColarakete.
RaketenmäßigerPhysikunterricht
DasPrinzipeinerRaketekonntendie
SchülerinnenundSchülerder8a(jetzt
9a)amEndedesletztenSchuljahres
ausunmittelbarerNäheinspizieren.
NureineleereColaflasche,ein
Weinkorken,eineFahrradpumpeund
etwasWassersindnötig,umdieses
edleFlugobjektzubauenundin
schwindelerregendeHöhenweitüber
dasSchillertürmchenaufsteigenzu
lassen.DieStartphasedesFluges
wurdegefilmtundderFilmam
Computeranalysiert.DieRaketeist
überausumweltfreundlich.Eswurde
nochnichtmaljemandnass.
(HeinerKohler)
Schulleben
WiedersehenbeidenSchilleraner-Tagen
Wosievor50JahrennochSportunterrichtgenossenhatten,kamenvom8.-9-7.16
ehemaligeSchiller-Schülerzusammen,umvonDirektorManfredKellerihr
„GoldenesAbiturzeugnis"überreichtzubekommen.ImSchillersaal,derfrüheren
Turnhalle,trafensieaufübervierzig„silberne"Abiturienten,diegemeinsammit
ihnendieFeierstundeverbrachten.EinStreichquartett,hervorgegangenausder
JugendakademieMusikamSchiller-Gymnasium,umrahmtedieFeier,zuderdie
Ehemaligen-VereinigungderSchule,dieSchilleraner,eingeladenhatte.Deren
VorsitzendeTanjaHertfelderbegrüßtedieJubilareunddenEhrengastRudolf
Glaser,dervorsiebzigJahrenseinAbiamSchillergemachthatte-einzweitesMal
nachdemNotabiimKrieg.AmFreitagschonhattendie„diamantenen"
Abiturienten(Abitur1956)ihrealteSchulebesuchtundeinenRundgangdurchalte
undneuereGemäuergemacht.(BirgitSeitz)
HaltentraditionellengeVerbindungenzurSchule:die„goldenenSchilleraner“im
Gruppenbild
Im Quartal immer bestens informiert.
Die Lektüre von Schiller-Aktuell macht es
möglich.
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MusikamSchiller
ErfrischendesMusikerlebnismitTiefgang
Esmussnichtimmer"sameprocedureaseveryyear"sein,nichtimmerdieselben
Aufführungsorte,ähnlicheWerke,derselbeProgrammverlauf.Wagtmanmaletwas
anderes,ergebensichoftwunderbareAufwachmomente,VerstandundSinne
werdenerfrischt.IntensitätundProfessionalitätderMusizierenden,diedurch
solcheWagnisseebenfallsbefördertwerden,könnendannmitdeminspirierenden
RaumzueinemGanzenverschmelzen,undderZuhörergehtdanachbeschenkt
nachHause.DaszeigtesichbeimSommerkonzertdesMusikzugsamSchillerGymnasiumam17.6.inderFriedenskircheinAltenheim.(DasKonzertwurdeam
18.6.inSt.MartininOffenburgwiederholt.)
DieFriedenskircheAltenheimverfügtnichtnurübereineansprechendeArchitektur
undguteAkustik,sondernauchübereineerst10Jahrealte,hervorragende
Göckelorgel,andersichpassionierteOrganistengerneerproben.Regelmäßig
veranstaltetderArbeitskreisKulturdortKonzerte,umjungenTalenteneine
Auftrittsmöglichkeitzubieten,soVorstandsvorsitzenderHelgeWirthinseiner
Begrüßungsansprache.
Dabeiistmanflexibelundermöglicht,sowieandiesemAbend,auchmalkurzfristig
einKonzert,dasnichtimJahresprogrammvorgesehenwar.Dasguteinstündige
Konzertprogramm,gemeinsamentwickeltvonMusiklehrerWinfriedOelbeund
seinenKolleginnenBarbaraLutzundDanielavonZastrow,wagtesichebenfallsan
Neues:ausgewiesenen"KolNidrei"-AdagiofürVioloncelloundOrchesterOp.47
vonMaxBruchwarselbstausgewiesenenMusikfreundennichtbekanntund
bezaubertevomerstenTonan.
MusikamSchiller
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DerKomponistschriebdasWerk1880aufAnregungeinesbekanntenCello-
Künstlers,dersicheinvirtuosesStückwünschte.FürdenAbiturientenJohannes
FünfgeldsollteesdermusikalischeAbschiedvonseinerSchulzeitamSchillerGymnasiumsein,undwerihnbeimSpielenerlebte,warbeeindrucktvonder
musikalischenReife,ErnsthaftigkeitundSelbstvergessenheitseinesMusizierens.
DerreligiöseHintergrunddesAdagiowardurchgehenderfahrbarinderteilweise
mahnendenGestedesZwiegesprächszwischenCelloundOrchester,esgingumdie
eindringlicheSuchenachdemrichtigenWeg,nachdemrechtenDenkenund
Handeln.DasGroßeOrchestermit22Streichern,7Bläsern,SchlagwerkundPiano
schufdafüreinenbeeindruckendkraftvollenGegenspielerdesSoloinstruments.
DiesesWerkmöchtemanöfterhören!AbiturientJonasEckenfelsführtelockerund
interessantzumzweitenTeildesKonzertsüber,währendsichderGroßeChor
aufstellte.Erversprach,dassJohnRuttersMagnificat,obwohl1990komponiert,
nichtmitschrägenTönendieZuhörerausderKirchetreibenwerde,sondern
modern,aberwohlklingendsei,fürmanche,jenachGeschmack,“amRandedes
Kitschs".RutterwolltejedenfallsanlässlicheinesgroßenChorfestivalsindenUSA
einquicklebendiges,prallesWerkschaffenundwähltealsFoliedafürden
LobpreisgesangderMaria-dasMagnificat.LateinamerikanischeTanzrhythmen,
einekräftigeOrgel,exotischeMarimbaphonklänge,erdigesSchlagwerk,eingroßer
gemischterChormit80Stimmensowiediestarke,tragfähigeSopranstimmeder
SängerinVeronikaLutzvermitteltenLebensfreude,DankbarkeitfürdasDasein,
manchmalüberschwänglich,dannwieder,vorallemimzweitenTeil(nacheinem
altenglischenMadrigal)verinnerlichtundnachdenklich.EinevorFreudeund
ÜberschwangtanzendeundhüpfendeSchwangere,dieaberauchvon
Nachdenklichkeitgepacktwird,wennsiedarandenkt,wiesichihrLebenverändern
wird,einemenschliche,greifbareMariawardas,undgewisskein“Kitsch".
DasPublikumwarbegeistertundbekamalsZugabenocheinmaldasGloriapatri-
einwunderbarerAbschluss!
(SusanneKerkovius)
Das Kollegium des Schiller-Gymnasiums trauert um ihre ehemaligen Kollegen
Hermann Armbruster
und
Hermann Schuster
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Schulleben
Biologieangewandt:DergenetischeFingerabdruck
AmFreitag,den08.07.2016,hatsichunservierstündigerBiokursbeisehrheißem
WetternichtandenBaggerseesondernnachLahrbegeben,umunserWissenzur
GentechnikdurcheinNAT-Working-PraktikummitdemThema„Dergenetische
Fingerabdruck“zuvertiefen.NochunbewandertüberdengenauenAblauf,begannder
NachmittagmitTheorie.MitkurzenWiederholungenunseresbisherschongelernten
StoffswarenallewiederaufdemselbenStandundesgingzuallerErleichterungbald
zumpraktischenTeilüber.
NacheinerkurzenEinführungindasungewohntePipettierenmitEppendorf-Pipetten
imMikroliterbereichmachtenwirunsansWerkundschnittenmithilfevon
RestriktionsenzymenPlasmideauf.DadurcherhieltenwirDNA-Fragmente
unterschiedlicherLänge,dieanschließendihrerLängenachbeiderGelelektrophorese
aufgetrenntwurde.VerglichenmiteineramTatortgefundenenDNAlässtsichsomit
klären,obsichderTatverdächtigeamTatortbefundenhatodernicht.Nebender
praktischenArbeitgabeinFilmeinenEinblickindieArbeitderKriminalbiologen.
DieArbeitgingunstrotzdrückenderHitzegutvonderHand,sodasswiramEndefünf
klareundnureinfehlerhaftesErgebnishatten.SehrgelegenkamendiePausen,in
denendieSchattenplätzeimschönangelegtenHofdieverdienteErholungbrachten.
AllesinallemwareseininteressanterNachmittagundwirkonntenunsertheoretisches
WisseninderPraxisverstehen.(JuliaSokolov)
Schulleben
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ZuBesuchbeiderWirtschaft
DieGeographie-KursevonHerrnBlasiundHerrnHugdurftenamDienstag,den27.09.
zweiBetriebsbesichtigungendurchführen,diedieletzten100JahreIndustriegeschichte
inNordbadensymbolisieren.
DasMercedes-BenzWerkinRastattproduziertspeziellnachKundenaufträgendieA-,
B-undGLAKlasse.IneinerderProduktionshallesind800Roboterdamitbeschäftigt,
Karosserienzubauen.DieAufgabederca.30Mitarbeiterbeschränktsichdabeiauf
ÜberwachungundMaterialnachschub.DieProduktionistjust-in-sequence,sodass
keinekostspieligeLagerhaltungentstehtunddie85Sekunden-Intervallepro
Arbeitsschritteingehaltenwerdenkönnen.InsgesamtarbeiteninRastatt6000
MenschenfürMercedesundproJahrverlassenrund300.000PKWsdasFließband.
ImPumpspeicherkraftwerkinForbach,dasseitdem1.WKinBetriebist,konntenwir
unsvonderWirkungsweiseundNotwendigkeitsolcherKraftwerkeüberzeugen.Je
nachStrombedarfwirddasinSpeicherseenruhendeWasserdurchRohre320minsTal
gelassen,womitTurbinenangetriebenwerden.WährendSolarenergiedie
StromspitzenzurMittagszeitversorgten,stehenderEnergiewirtschaftnurdie
SpeicherkraftwerkefürdieStromspitzenamAbendzurVerfügung.Deshalbwurdenwir
vonderNotwendigkeitüberzeugt,dassaufgrundderEnergiewendeweitereAnlagen
imHochschwarzwaldnotwendigsind.(NadineundMelissaWeber)
DawerdenwederKostennochMühengescheut:DasLifestyle-ObjektAutomobilinder
Präsentation
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SportamSchiller
GroßerErfolgfürdieSchüler-Olympiade–über600
Jugendlichemachtenmit
Erstmalsseit1989entführteLons-le-Saunierbeider14.deutsch-französischen
SchülerolympiadedenPokalindenJura.DasErgebnisnachWettkämpfeninneun
Sportartenwardenkbarknapp:906zu890Punkte.
OffenburgsVereinzurFörderungderStädtepartnerschaften,„DieBrücke“,dieStadt
OffenburgundSportlehrer/innenausdenSchulenderStadthattenseitMonatendiese
Schülerolympiadeorganisiert.DievierBusseausLons-le-Saunierkamenam
Donnerstagum16UhrpünktlichaufdemParkplatzderMesseOffenburg-Ortenau
gegenüberderEishallean.Dortwurdendie220jungenFranzosenvonihren
Gastfamilienabgeholt.DieBetreuerwurdenbeiihrenSportlehrer-Kollegen
untergebracht.
MitzweiPrivatautosreistenaußerdemauchnochzweiMädchen-VolleyballMannschaftenausAltenburgan,dieessichnichtnehmenließen,andiesem
europäischenTurnierteilzunehmen.
AmFreitagdannkonntendieVerantwortlichenkaumglauben,dassderWettergott
ihnenderartgewogenwar:StrahlenderSonnenscheinsorgtegeradebeiden
FreiluftaktivitätenfüreinetolleAtmosphäre.SoprofitiertendieDuathletenamGifiz
ebensovondensommerlichenTemperaturenwiedieLeichtathletenaufdemPlatzdes
ETSVunddieKlettereranderAußenwandderKletterhalledesDeutschen
Alpenvereins.„Sowaskannmannichtplanen,geradewennmandieregnerischen
TagedervergangenenWochenberücksichtigt,aberesträgtnatürlichentscheidend
zumGelingeneinersolchenVeranstaltungbei“,freutesichManuelHiller,einerder
Organisatorendieser14.Schülerolympiade.DochauchdieHandballerinder
Nordwest-Hallekonntenmitihrenüber100Teilnehmernaufgrunddesstrahlend
blauenHimmelsaufdasBeach-FeldhinterderLeichtathletik-Hallezurückgreifen,um
Spielpausenzuüberbrücken.DieBasketballerinderTheodor-Heuss-Sporthallesahen
überlegenefranzösischeMannschaften.DasFußballturnieraufdenTrainingsplätzen
desOFVfandmiteinerRekordbeteiligungstatt–auchMädchenteamssindseitJahren
selbstverständlichmitdabei.EbenfallseingroßesTurnierspieltendieVolleyballerin
derSchiller-Halle.DorterhieltendieMensa-DamenfürihrHirsch-Gulascheingroßes
LobderfranzösischenGäste–französischeunddeutscheBetreuerdesVolleyballTurniersmachtenhierihreMittagspause.AuchbeimBadmintoninderGeschwisterScholl-HalleundbeimTischtennis-TurnierinderFessenbacherSporthallewardie
Stimmunghervorragend.
SportamSchiller
21
AmNachmittagwurdenanallenSpielstättengemischteWettkämpfeundSpiele
organisiert,sodassderdeutsch-französischeBegegnungscharakterunddas
KennenlernenimVordergrundstanden.AmFreitagabendschließlichfandinder
Reithalleab19UhrdieSiegerehrungstatt.AnschließendstiegeineAbschlussfeiermit
DJundderBandGSO.
AlsamSamstagdergroßeRegeneinsetzte,saßendiefranzösischenGästebereits
wiederinihrenBussenzurücknachLons.
DasOrganisationsteam
umSportlehrerManuel
Hillerdanktallen
beteiligtenElternfür
IhrgroßesEngagement
beimBereitstellenvon
Quartieren,
Fahrdiensten,
Verpflegungetc.–nur
sowaresmöglich,dass
dieseeuropäische
Begegnungeinso
großerErfolgwerden
konnte.(ManuelHiller)
BudenzauberbeiderAbschlussveranstaltunginderOffenburgerReithalle
22
SportamSchiller
TolleLeistungenbeiKult-Turnier
Der Zahn der Zeit hat ordentlich an
dereigenwilligenTrophäegenagt,die
für das obligatorische Hochstemmen
nach der Übergabe eigentlich zu
schwer und zu zerbrechlich ist. Dem
Kultstatus des Steinmännlepokals
kann das aber nichts anhaben. Alle
Jahrewieder reißen sichdie Sextaner
darum,den“Steinmännlepott”inden
Händenzuhalten.
BeimdiesjährigenSteinmännle-PokalkonntendiezahlreichenZuschauer10teilweise
sehr spannende Partien verfolgen, letztlich gewann die Klasse 5e mit knappem
VorsprungundsichertesichsodiebegehrteSchiller-Fussball-Trophäeder5.Klassen.
DieCheerleader-Girls,diesichselbstständigausdeneinzelnenKlassenorganisierten,
sorgtennebenbeifürexzellenteStimmung.(ManuelHiller)
AusflugderFußball-AGzumEröffnungsspielderU19-EMin
Stuttgart
AmTagnachdemEMFinalemachtensichdie
TeilnehmerderFußball-AG
beibestemWetteraufden
WegzumEröffnungsspiel
derU19-EMinder
Mercedes-Benz-Arenain
Stuttgart.Dortdurftenwir
diedeutscheMannschaft
mitden„aufgehenden
Sternen“(wiedie
EsgibtdochnochSpitzenfußballinderLandeshauptstadt:die
GenerationderU19
Fußball-AGvordemehemaligenNeckarstadion
genanntwird)imKlassiker
Deutschland–Italien,der
jedesFußballerherzhöherschlagenlässt,anfeuern.Eswarfüralleeinbesonderes
Erlebnis,dadieMercedes-Benz-Arenamit55.000Zuschauernausverkauftwar.Das
Spielendetezwarmiteiner0:1Niederlage,dochden„aufgehendenSternen“gelang
imLaufedesTurniersdieQualifikationfürdieWM,dieimnächstenJahrinSüdkorea
stattfindenwird.(AchimWöltge)
Schulleben
23
VielseitigesSchaffenbeiderSchiller-Akademie
DieErlebnisweltderInformatikdesAlltagskennenlernenodersichseineigenes
Sommer-Accessoirehäkeln–zweiTätigkeiten,dienichtunbedingtaufAnhiebmit
demklassischenSchulalltaginVerbindunggebrachtwerden.Dochgenaudasistdas
ZielderSchülerakademieamSchiller-Gymnasium,dieamerstenJuliwochenende
zusammenmiteinemWorkshopderJugendakademieMusikzumzweitenMal
stattgefundenhat.DieLeiterderAkademien,DirkLutz(Schülerakademie)und
MelanieMattinger(JugendakademieMusik),beideLehreramSchiller-Gymnasium,
wolleninteressiertenSchülerinnenundSchülerndieMöglichkeitenbieten,sichüber
denüblichenSchulalltaghinausweiterenHerausforderungenzustellen.Die
TeilnehmerinnenundTeilnehmerdesWorkshops„HäkelnfürTeens“,unterder
LeitungvonElkeReithvonderVHSOffenburg,warenbesondersmotiviert,ein
kreativesundausgefallenesAccessoirefürdenSommerzuhäkeln.Sogestaltetendie
jungenDesignerinnenundDesignerbeispielsweiseihrindividuellesHandytäschchen.
ImWorkshop„ErlebnisweltInformatik“anderHochschuleOffenburg,geleitetvon
Prof.Dr.JanMünchenbergundChristopherStippekohl,wurdedenTeilnehmern
aufgezeigt,wiedieInformatikdesAlltagsfunktioniert,undsiesinddabei
verschiedenenFragestellungenaufdenGrundgegangen:WassinddieBestandteile
einesComputers?WiefunktioniertdasBinärsystem?Oderwielöstmandas
Affenpuzzle?DenmotiviertenSchülerinnenundSchülernwaranzumerken,wiesehr
siedieBeantwortungderFragenbegeisterte.DerGeigerMichaelKlettleiteteden
„JuniorMeisterkurs“,beiwelchemdieTeilnehmerinnenundTeilnehmerihr
fachlichesKönnenpräsentierenundunterderprofessionellenAnleitungKlettsdieses
verbessernkonnten.So
gelangeneinem
Streichquartettwieauch
einerSolistindie
Verbesserungihrerbisher
einstudiertenWerke.Die
Kursleitungenwieauchdie
Kinderzeigtensichnach
BeendigungderWorkshops
begeistert.Eineweitere
Akademiewirdwiederim
JanuaroderFebruar
stattfinden.(AchimWöltge)
KonzentriertesMusizierenimSchillersaal
24
TanzamSchiller
EmotionalerAbschiedbeimSchiller-Tanzabend
„Ichbinganzgerührt,wasmeineKolleginnenundalleTänzerinnenhieraufdieBeine
gestellthaben“,zeigtesichAndreaSchäffner,Sport-undEnglischLehrerinamSchillerGymnasium,amMontagabendbeeindruckt.SiesaßaufderBühnedesSchillersaals,und
dieTanz-AGssowieeinigeProjektgruppenunterderLeitungvonAndreaHurstundAnke
LehmannhattendemPublikumgeradeeinenabwechslungsreichenTanzabendgeboten.
EsistderletzteTanz-AGAbendvonAndreaSchäffner,dieseitüber25Jahrendie
treibendeKrafthinterdentanzendenSchiller-Schülerinnenwar.DochdieFrüchteihrer
ArbeitwerdensichauchindennächstenJahrennochzeigen:DasKonzeptvonTanzMentorinnen,diedenjüngerenSchülerinnenGelerntesbeibringenundsoauchlernen,
selbstzuchoreographieren,hatSchäffnerstetssehrhochgehalten.MitErfolg.
Andiesem25.7sindmehralsdieHälfteder14TänzevondenälterenSchülerinnen,
teilweisesogarAbiturientinnen,choreographiert.
SozeigenzumBeispieldiejüngsten,dieFünftklässlerinnen,wassiebereitsinnerhalb
einesJahresbeiihrenMentorinnenElisaAlmazundCarlottaMöschlegelernthaben.
AufverschiedenenEbenenarbeitensie,brechenineinenKanonausoderbewegensich
alsgroßeGruppemitgleichmäßigenBewegungen.EinJahrmehrErfahrungsiehtman
denSechstklässlerinnen,dieunterderLeitungvonCharlotteGorißenundLisa
Langhammergetanzthaben,allerdingsan.EinStückselbstsicherersindsie,einenTick
synchronerdieBewegungen.
Lesparapluiesd’Offenburg:PoetischwirkendeRegenschirmeinlagebeimTanz-Abend
Nicht
TanzamSchiller
25
DieAchtklässlerinnen,dieimnächstenJahrdieneuenFünftklässlerinnen
übernehmenwollen,habensichtlichSpaßanihrerPerformancezufünft.Theresa
Busam,CelineHugundCarinaVauderwangehabendieMädelsfürzweiTänzefit
gemachtundwerdenimNachhineinauchgebührendvonihrenSchützlingen
verabschiedet–mitdemAbituristihreSchulzeitnämlichvorbei.Trotzdemhaben
siesichbereiterklärt,indenProjekttagen,dieamSchillerindenvergangenen
Tagenstattfanden,eineGruppezuübernehmen.Dorthabensieinnerhalbvon
dreiTagenErstaunlichesgeleistet.DenninKooperationmitderhauseigenenBig
Bandbewegtensichrund15TänzerinnenelegantmitSchirmeninderHandzu
„Singin‘intherain“.BesondersimGedächtnisbleibenwirddemPublikum
außerdemdreierlei:ZumeinensinddasdieelegantenBewegungender
Elftklässlerinnen,dieinzweiZweierpaarenBandgymnastikaufdieSchillersaalBühnebrachten.ZumzweitendieMentorinnenselbst,dieunglaublichvielSpaß
daranhaben,inbunten70er-KlamottenzuLiedernwie„Wakemeupbeforeyou
gogo“zutanzen.UndzumdrittenistesdieProjektgruppe,dieSeboFalkovicvon
derTanzschule„TheSchool“geleitethat.Unglaublichpräzisehatermitden
Tänzerinnengearbeitet,ihneninnerhalbvondreiTageneineMengebeigebracht
undfüreinstimmigesGesamtbildgesorgt,indemerdieStärkenjederTänzerin
hervorgebrachthat–eineBallett-Einlageeingeschlossen.
EinHighlightfüralleBeteiligtenwarzudemderAbschiedstanzderSchiller-Lehrer
fürihreVolleyball-begeisterteKolleginAndreaSchäffner.ImSaaljubeltundgrölt
es,alssichdie„SportfreundeSchiller“aufdieBühnebegeben,undeinen
Volleyball-Tanzaufführen,andemalleBeteiligtenihreFreudehaben.AlsAndrea
SchäffnerzumFlashmobmitdenSchülerinnenaufdieBühnegeholtwird,gehtein
gefühlvollgelungenerAbendzuEnde.(AchimWöltge)
DerLohnfürlangeJahreverdienstvollerArbeit:
AndiSchäffnerumringtvonihrenTänzerinnen
26
MusikamSchiller
Internats–RomantikbeimMusicalMathieu
SiehabendasganzeSchuljahrlangimmerwiederinEinzelgruppengeprobt,und
dochentstanddieZusammenarbeitinnerhalbderletztendreiSchultage:Der
Unter-sowiederMittelstufenchorunddaskleineOrchesterdesSchillerGymnasiumsbrachtenamDienstagabendimSchillersaalunterderLeitungvon
vierMusiklehrerinnen„Mathieu–DasMusical“aufdieBühne.
TraditionellfindetamletztenDienstagvordenFerienimSchulhofdesSchillerGymnasiumseinAbschluss-Hockstatt,beidemindiesemJahrunteranderem
auchdieErgebnissederProjekttage,dieandendreivorausgehendenSchultagen
stattfanden,vorgestelltwurden.RundzehnMusikerund70Sängerinnenund
SängerausUnter-undMittelstufebegeistertensodasPublikummitihrer
liebevollenInszenierungdesaufdemFilm„DieKinderdesMonsieurMathieu“
basierendenMusicals.
ClementMathieu(SimonSeifert)isterfolgloserMusikerundkommtinein
Internat,indemeralsAufpasserarbeitensoll.BalderkennterdasPotenzialder
HeimkinderundmachtausihneneinenChor.AufGrundverschiedener
VerwicklungenmussderChormalimUntergrundproben,malvorderMadamela
Comptesse(SophiaDüke)vorsingen,esvergehtkaumeinruhigerTag.Alsder
Direktor(QuentinSimon)ausdienstlichenGründennachLyonreist,musser
erfahren,dassdasInternatbrennt–dochdieKindersindmitMathieuimWald
beimSpielenundüberlebenalle.WegenVerletzungderAufsichtspflichtwird
Mathieuschließlichentlassen.
AchtLiederhabendiejungen
MusikerfürihrMusical
einstudiert,darunterauchdas
berühmte„Voissurtonchemin“
–„SchauaufdeinenWeg“.
Besondersbeeindruckendist
dabei,dassderUnterstufenchor
ausnahmslosauswendigsingt,
egalobaufDeutschoderauf
Französisch.Denndamitdas
PublikumdieLiederversteht,
erklingensiemeistindeutscher
Sprache,nichtseltenwirdaber
derRefrainaufFranzösisch
wiederholt,sodasseine
passendeAtmosphäreentsteht.
OhnetechnischenSachverstandwärenkeineEventsimSchillersaalmöglich:NicolaJäger,
VincentWilkeundMaxMandelsorgenhinterdenReglernfüransprechendeAkustikundBeleuchtung
MusikamSchiller
27
EineReiseindieZeitvorprachtvollerKulisse:DasMathieu-EnsembleimrappelvollenSchillersaal
Wennnichtgesungenwird,dannsindesfünfErzählerundErzählerinnen,dieden
VorgangderGeschichteerzählen,dabeiwerdensievonkleinenszenischenEinschüben
unterstützt.EinRuhepolderAufführungistBarbaraLutz,diestellvertretendfürihre
KolleginnenDanielavonZastrow(LeitungdesOrchesters)undMelanieMattinger
(LeitungdesMittelstufenchors)diegemeinsameProduktiondirigiert.Fürdieszenische
ArbeitwarAnnaImmerzverantwortlich,dieesverstandmitLiebezumDetail
französischeInternatsstimmungaufkommenzulassen.
BesondersbeeindruckendwarderMutderjungenMusikerinnenundMusiker.Immer
wiedermussteneinigevonihnenpraktischalleinespielenodersingen.DabeifielChiara
Zander,diedenWunderjungenMorhangespielte,einegroßeRollezu:Siesangdas
SoloindemStück„Caressesurl’ocean“–„ÜberdemWasserwehtderWind“.Dervolle
Schillersaalwarbegeistert.BevordasAbschiedslied
erklingt,lässtderUnterstufenchorPapierfliegermit
Ferien-BotschaftenvonderTribünedesSaalsins
Publikumgleiten–eingelungenerAbschlussdes
Schuljahrs.(ChristophKeppler)
28
Im Innern dominiert sachliche Schlichtheit
Mag der Schillerturm mit dem charakteristischen
Dachhelm nach außen hin auch historisierend wirken.
Das Turminnere selbst beeindruckt mit einer gewissen
Schlichtheit, die jeden Betonfreund erfreuen könnte.
Zu Repräsentationszwecken eignen sich die
Räunlichkeiten freilich nicht.
Kommunikationsbegeisterte Amateurfunker und später
die Informatik AG wussten die Vorzüge des Turms
gleichwohl zu schätzen. Ein Wahrzeichen der Oststadt und seine Legenden
29
Generationen von Schiller-Logos mögen ohne ihn nicht auskommen.
Von allen Fotomotiven, die das altehrwürdige Gymnasium der Offenburger Oststadt zu
bieten hat, ist er mit Abstand das beliebteste. Der identitätsstiftende Charakter des
Schillerturms ist offensichtlich.
Andererseits bekommt kaum einer die Möglichkeit, das Turminnere in Augenschein zu
nehmen oder den majestätischen Ausblick auf die Offenburger Innenstadt oder auf die
Ausläufer des Schwarzwald zu genießen. Dies ist weniger auf das etwas muffige
Ambiente zurückzuführen, das im Turminneren waltet, sondern wohl eher allgemeinen
Sicherheitsbedenken geschuldet, die Turmbesteigungen in öffentlichen Gebäuden nur
in Ausnahmefällen vorsehen.
In den über hundert Jahren seiner Existenz blickt das Schiller-Wahrzeichen auf eine
wechselvolle Geschichte zurück, die nicht immer ruhmreich ist.
Zu Zeiten der Oberrealschule soll ein fensterloser Bereich als “Karzer” gedient haben, in
dem Schüler zu Bestrafungszwecken eingesperrt wurden.
Ursprünglich zu eher dekorativen Zwecken errichtet, erfuhr der Turm kurz vor Ende des
Zweiten Weltkrieges eine erste, wenn auch fragwürdige, Nutzung als Flakturm zur
Abwehr alliierter Luftangriffe auf Offenburg. Zu dem unsäglichen Dienst wurden auch
Schüler herangezogen.
In der Nachkriegszeit kehrte dann wieder Ruhe unter dem Gebälk ein, bis die
Arbeitsgemeinschaft der Amateurfunker (im Zeitalter der Mobiltelefonie überflüssig
geworden) in den 70er Jahren von der exponierten Lage des Gebäudeelementes
profitierte. Die Kommnikationsfreaks hätten jedoch der Existenz des Turmes und
vielleicht des ganzen Altbaus fast ein jähes Ende gesetzt.
Der verantwortliche Lehrer – der Legende nach daheim von Gewissensbissen
angesichts der abenteuerlichen Relaiskonstruktionen geplagt – kehrte abends zum
Turm zurück, konnte die bereits glühenden Drähte kappen und so eine Katastrophe
verhindern.
Die heutige Nutzung beschränkt sich auf den Betrieb der Webcam und gelegentlicher
Projekte der Informatik-AG, in welcher mit innovativer Weihnachtsbeleuchtung
experimentiert wird.
Man darf gespannt sein, wie sich die Geschichte weiter entwickelt und welche Ideen
die Architekten, die sich über kurz oder lang mit der Restaurierung des Turmes
beschäftigen müssen, einbringen werden. Für das Schiller der Zukunft wird er wohl
weiterhin eine bedeutende Rolle spielen. (Christoph Keppler)
DermächtigeDachfirstdesAltbausausderSicht
desSchillerturms
30
Schulleben
Literaturmalanders
MitLiteraturverbindetmanalsSchülerjameistensDramenaus
denletztenJahrhunderten,hochgestocheneGedichtbände,oder
Romane, die kein Mensch freiwillig lesen würde. Das ist aber
keineswegsso!Auchwennmandasnichtgleichdenkenmag,gehörenauch„Nicholas–
Sparks–Schnulzen“,KinderbücheroderFantasy-WälzerwieHarryPotterzurLiteratur.
Lesen ist also keineswegs uncool - auf unterhaltsame Art und Weise können nebenbei
ganz neue Sichtweisen vermittelt und auf Probleme aufmerksam gemacht werden. Das
Hobby des Lesens wird aber zugunsten des Internets immer mehr vernachlässigt. Um
diese beiden Bereiche aber zu vereinen, gibt es seit einiger Zeit eine beliebte neue Art
derliterarischenKommunikation:dasBloggen.
Das Bloggen ist eine Form der Meinungsverbreitung und Diskussion, bei der jeder auf
einereigenenWebsiteErfahrungen,StatementsundandereMitteilungenveröffentlichen
kann. Diese tagebuchartige Website wird von den Bloggern speziell für eine bestimmte
Zielgruppe gestaltet und lebt vor allem von Interaktionen mit anderen Lesern. Der
AustauschzuspezifischenThemenhatsichzueinemvollwertigenHobbyentwickelt,für
dieBloggersowiedieInternet-begeisterten,dieaufsolchenWebsitessurfen.
Um uns mit anderen interessierten Lesern austauschen zu können, betreiben wir seit
etwa einem halben Jahr einen solchen Buchblog. Auf diese moderne Art und Weise
versuchen wir, anderen unsere Meinung über Bücher und andere literarische Themen
zugängig zu machen. Auf unserem Literaturblog „Wordworld“ beschäftigen wir uns
beispielsweise täglich mit dem Vorstellen und Bewerten verschiedener Jugendbücher,
halten den Leser über interessante Neuerscheinungen auf dem Büchermarkt auf dem
Laufendenundtauschenunsmitanderenaus.
Durch immer mehr werdendeAngebote muss der Traum von einemeigenenBlognicht
unerreichbarbleiben,sondernlässtsichdurchwenigeKlicksrealisieren.
Wenn du auch gerne liest und gerne im Internet unterwegs bist, könntest du dir die
Bloggerwelt mal anschauen, als Leser oder Blogger, um darin wie wir Inspiration und
Spaßzufinden.
DieBloggerhabensicheineneueNischeinderLiteraturweltgeschaffen,dieallesandere
alslangweiligundveraltetistunddiejedemInteressiertenoffensteht.
WennihrLusthabt,malbeiunsreinzuklicken,würdeunsdassehrfreuen!
(MagdalenaBasler,SophiaSachs)
www.w0rdw0rld.blogspot.com
Terminkalender
31
Fr14.10.16ab11.05Uhr
Mo17.10.16,19.30Uhr
Mo24.10.16,19.00Uhr
Mo24.10.–Fr28.10.16
Sa29.10.–So06.11.16
Di08.11.16
Do01.12.16ganztägig
Di06.12.16,19.00Uhr
Sa10.12.16
Fr23.12.16–So08.01.17
Januar/Februar2017
Mo06.02.17
Fr10.02.17
Mo13.02.–Fr17.02.17
Di21.02.17
Do23.02.–Mi01.03.17
Mo06.03.-Di07.03.17
Fr10.03.–Sa11.03.17
Di14.03.17
Fr17.03.17
Mi22.03.17
Sa25.03.17
Di28.03.17
Di04./Mi05.04.17
Sa08.04.–So23.04.17
Di25.04.–Fr05.05.17
Di09.05.17
Mi10.05.-Fr12.05.17
Do25.05./Fr26.05.17
Sa03.06.–So18.06.17
Mo26.06.17
Mo03.07.–Di04.07.17
Mi12.07.17
Fr14.07.–Sa15.07.16
Mo24.07.17
Di25.07.17
Do27.07.–So10.09.17
Kollegiumsausflug
Elternbeiratssitzung
GedenktagzurDeportationnachGurs,Schillersaal
Bogy(Berufspraktikum)Kl.10undStudienfahrtenKl.12
Herbstferien
Klartext(fürKl.11)
PädagogischerTag(unterrichtsfreifürnichtteilnehmendeSchüler)
Schulkonferenz1.Treffen
AdventskonzertDreifaltigkeitskirche,19Uhr
Weihnachtsferien
Schillerfete
AusgabeHalbjahresinformation
Elternsprechtag
Schülersprechwoche
BerufsinfoabendKl.9
Fastnachtsferien
KommunikationsprüfungenKl.12
(Terminnochnichtendgültigfixiert)Schiller-Akademie
VERADeutsch8.Klasse
MINT-ShowimSchillersaal
VERAMathematik8.Klasse
TagderoffenenTür
InfoveranstaltungProfilefür7.Klassen
AnmeldungKlasse5(Sextaneranmeldung)
Osterferien
SchriftlichesAbitur
Elternbeiratssitzung
OrchesterfahrtnachOchsenhausen
ChristiHimmelfahrtundBrückentag
Pfingstferien
BekanntgabeschriftlicheAbiturergebnisseKl.12
MündlichesAbitur
Schulkonferenz2.Treffen
Schilleranertage(TreffenderEhemaligen)
Jahresausflug
Schillerhock
Sommerferien
32
Radierung
NoahGünther,ehemals10a

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