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Inhaltsverzeichnis
Unterrichtsangebot
Seite3
Gedanken zur musikalischen Ausbildung
4-5
Wie wird man ein Ohrwurm?
6
Allgemeines zum Instrumentalunterricht
7
Musikunterricht und Computer
8
Musikunterricht für Kinder
9 - 11
Instrumentalunterricht
Gitarre12
Baß13
Piano/Keyboard14
Gesang15
Bläser 16 - 17
Schlagzeug18
Percussion, Ukulele, Harfe19
Fiddle, Geige, Mandoline
20
Ohrwurm Turbotraining
22
Theorie23
50plus Unterricht
23
Bandworkshops 24 - 25
Specials - besondere Unterrichtsangebote 27 - 29
Ohrwurm: die Filialen in München 30 - 31
Gebühren/Ermäßigungen32
Allgemeine Bestimmungen
33
Pläne - wo Ohrwurm zu finden ist
34
Übungsräume35
Instrumente im Mietkauf
35
Impressum35
OHRWURM INFO 2015
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Musikunterricht am Ohrwurm
Der Ohrwurm ist für alle die gedacht, die mit Spaß musizieren und dabei Fortschritte machen
wollen. Anfänger und Anfängerinnen sind genauso willkommen wie Fortgeschrittene.
Unsere rund sechzig Lehrkräfte - alle selbst aktiv in der Musikszene - sehen ihre Aufgabe
darin, Können, Wissen und Freude an der Musik zu vermitteln.
Alle unsere Lehrerkräfte haben besondere musikalische Schwerpunkte, und so können wir
jeder Interessentin und jedem Interessenten individuell zugeschnittenen Unterricht vermitteln,
von Jazz bis Klassik findet sicher jede(r) das passende Fach.
Unterrichtsangebot
Gruppenunterricht und zusätzliche
Kurse:
Instrumentalunterricht Moderne Musik
Instrumentalunterricht Klassik
Musikalische Früherziehung
Instrumentalunterricht für Kinder
Turbotraining/Intensivausbildung
Unterricht 50+
Bandworkshops
Band-Workshops
Percussion-Workshop
Big-Band
Musical
Songgruppe mit Stimmbildung
Chor mit Stimmbildung
Allgemeine Musiklehre
Harmonielehre
Rhythmik
Gehörbildung
Arrangement
Komposition
Tonsatz
Musikgeschichte
Vorbereitung für Konservatorium/Musikhochschule
Instrumente:
Akkustische Gitarre/E-Gitarre
E-Bass/Kontra-Bass
Klavier/Synthesizer/Keyboard/Heimorgel
Schlagzeug
Percussion
Stabspiele
Saxophon/Querflöte/Klarinette
Trompete/Flügelhorn
Posaune
Blockflöte
Gesang
Geige
Mandoline
Ukulele
Harfe
Stilrichtungen:
Rock - Funk - Blues - Jazz
Pop - Latin - Folk
Klassik - Spanische - Musik
Unterrichtstermine
werden mit der betreffenden Lehrkraft persönlich abgesprochen. Termine für Kursunterricht, Wochenend- und Abendkurse kann man im Büro erfragen. Zur genaueren Information, auch über unser Angebot
an Wochenend- und Ferienkursen, steht Ihnen gerne unser Büro zur Verfügung.
Adressen und Bürozeiten:
Hauptstelle Giesing 81543 München, Hellabrunnerstr. 30 Tel. (089) 65 76 05
Mo - Fr von 9 - 12h
Filiale Laim
80687 München, Elsenheimerstr. 15 Tel. (089) 5 70 12 00
Mo - Fr von 14 - 18h
Filiale Schwabing
80803 München, Herzogstr. 40
Filiale Bogenhausen 81675 München, Hompeschstr. 8
Internet: www.ohrwurmmusic.de
WWW.OHRWURMMUSIC.DE
Tel. (089) 34 78 88
Mo - Fr von 15 - 19h
Tel. (089) 98 47 98
Mo - Fr von 15 - 19h
Email: [email protected]
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OHRWURM INFO 2015
Gedanken zur modernen musikalischen Ausbildung
Liebe Musikenthusiasten,
auf geradezu atemberaubende Weise ist die Lust am Musizieren, am Versuch, sich mit besonders verehrten Popstars zu identifizieren, wiedererwacht. Bands entstehen zu Dutzenden
in allen Stadtvierteln der Großstadt wie auch auf dem Land.
Der Wunsch, in unserer Stress- und Konsumgesellschaft wieder Eigeninitiative zu ergreifen
und sich mit dem Musizieren einen kreativen Freiraum zu schaffen, ist nachvollziehbar und
hat eine nachhaltige Ventilwirkung. Hierfür ist eine moderne Musikausbildung nötig, welche
die musikalischen Grundlagen für Interessierte individuell vermittelt.
Oft ist es schwierig, geeignete Lehrer mit hohen spieltechnischen, künstlerischen und pädagogischen Fähigkeiten zu verpflichten, die fundierten Unterricht in moderner Musik erteilen
können. Die ohnehin geringe Auswahl wird noch weitergehend dadurch eingeschränkt, dass
ernstzunehmende Musiker über lukrative Engagements verfügen und kein Interesse an regelmäßiger Lehrtätigkeit haben.
So ist es ein Glücksfall, dass es uns am OHRWURM gelingt, solch hochqualifizierte Musiker
für das OHRWURM-Konzept zu begeistern.
Die Methodik am OHRWURM
Am OHRWURM werden die Traditionen der klassischen Musikerziehung mit den Inhalten
der modernen improvisierten Musik in Einklang gebracht.
Er ist ein Forum zur Förderung der Kunst, der musischen Erziehung sowie der musikalischen
Berufsausbildung.
Grundlage
Pop- und Popularmusik nimmt im Alltag unserer Jugend einen großen Raum ein und stellt
damit einen mächtigen Arbeits- und Konsummarkt dar. Um das Standardniveau der deutschen Musikproduktion auf internationales Format zu heben, ist ein entsprechend musikalisch
wie spieltechnisch gebildeter Nachwuchs heranzubilden. Der Karriereweg einer Band startet
heute noch genauso wie früher im Zusammenspiel junger Menschen, die sich nicht selten
in der Musikschule oder in der Schulband zusammenfinden.
Zielsetzung
Am OHRWURM werden in Zusammenarbeit klassisch ausgebildeter Musiker / Musiklehrer
mit Jazz- und Rockmusikern Lehrpläne für alle Instrumente und Stilbereiche der modernen
Musik erarbeitet, im Unterricht umgesetzt, inhaltlich überprüft und ständig weiterentwickelt.
Dieser Lehrplan ist für alle Lehrer am OHRWURM verbindlich. So wird die Lust am Musizieren gefördert, die Trennlinien zwischen E- und U-Musik und den verschiedenen Stilbereichen
werden abgebaut.
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Am OHRWURM kann grundsätzlich jede Musikrichtung der Gegenwart erlernt werden. Der
Schüler wird nicht durch eine einseitige Ausrichtung der Lehrziele in eine bestimmte musikalische Richtung gedrängt. Durch behutsam in den Unterricht eingebrachte Stilerweiterungen,
die Einbeziehung von Zwischenformen, das Fortschreiten der technischen Fähigkeiten und
des harmonischen Verständnisses wird das Bedürfnis nach weiteren Bereichen musikalischer
Ausdrucksformen geweckt .
Die OHRWURM - Lehrer sind durch Zusammenarbeit mit Musikern aus den mannigfaltigsten
Stilbereichen befähigt, alle Musikformen - von Rock bis Jazz und Klassik - in Einklang zu
bringen.
Lerninhalte
Ziel des Unterrichts ist grundsätzlich, dem Schüler sein Instrument in allen seinen Ausprägungen und Stilmöglichkeiten verstehen zu helfen.
Das Ensemble- und Bandspielen in Workshops wird besonders gefördert, um Einblick in
Form, Klang und Arrangementstrukturen zu verschaffen. Hierdurch soll eine Sensibilisierung
für die anderen Instrumente geschaffen, das ”Aufeinanderhören” gefördert werden, um das
Erfassen und Analysieren musikalischer Abläufe und Strukturen zu erlernen.
Darüber hinaus entsteht ein ”Miteinander”, das jeden Schüler in positive soziale Strukturen
einbindet. Die Zusammenarbeit in einem Team erfordert von jedem Schüler Disziplin, Einfühlungsvermögen und Selbstvertrauen.
Es werden Kontakte und Freundschaften geschlossen, sodass nicht nur die persönliche
Entwicklung in der Musik, sondern auch im gesellschaftlichen Bereich gefördert wird.
Besonders begabte junge Musiker können im Rahmen eines Intensivstudiums auf die Erfordernisse des heutigen Musikerlebens vorbereitet werden.
Unterrichtsverfahren
Der Unterrichtsaufbau ist so konzipiert, dass der Schüler, ausgehend von seiner individuellen
Interessenlage, laufend neuen Einflüssen und Ideen ausgesetzt wird. So kann eine allmähliche
Weiterentwicklung des Geschmacks und Musikverstandes eingeleitet werden.
Moderne Musik wird als pädagogisches Mittel betrachtet, um Zugang zu den Schülern zu
erreichen. Zieht der Musiklehrer momentan aktuelle Popmusik als Anschauungsmaterial
heran, wird der sonst manchmal beim Schüler bestehende Widerstand gegenüber dem
herkömmlichen Musikunterricht abgebaut.
Wenn es vielleicht nicht immer an den anderen Schulen so gehandhabt wird – bei uns ist es
Methode, und der Erfolg gibt uns recht!
Darüber hinaus darf der Spaß nicht zu kurz kommen. Regelmäßige Musik- und andere Events
führen unsere Schüler zusammen und lassen eine verschworene Gemeinschaft entstehen.
Dies ist auch der Grund dafür, daß viele ehemalige Schüler den Kontakt zur Schule aufrecht
erhalten – einmal ein OHRWURM, immer ein OHRWURM!
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WIE WIRD MAN
EIN OHRWURM?
Vormittags zwischen 9h und 12h im Büro anrufen,
die Telefonnummer hinterlassen, den Instrumentenwunsch, die Stilrichtung, den Könnensstand
- Anfänger(in) oder Fortgeschrittene(r) - und die
bevorzugte OHRWURM-Filiale angeben und sich
vorab gleich erste Informationen geben lassen.
Die passendste Lehrkraft ruft zurück und bietet einen Termin für eine Probestunde an (die ist kostenlos
und völlig unverbindlich!).
Hier kann man sich kennenlernen, die eigenen Wünsche und Vorstellungen darlegen und schon mal in
den Unterricht hineinschnuppern.
Dabei können die Lehrkräfte beispielsweise sehen,
wo der Unterricht ansetzen muß, welche Stücke sich
eignen, Ratschläge zum Instrumentenkauf geben
und einen endgültigen Unterrichtstermin festlegen,
der für die InteressentInnen günstig liegt.
Und schon kann‘s losgehen!
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MUSIKUNTERRICHT ...
... gibt es bei OHRWURM für alle gängigen Instrumente und Stilrichtungen, für Kinder (früh übt
sich... ), Jugendliche und Erwachsene (es ist nie zu spät... ), für Anfänger, Fortgeschrittene und
Interessenten mit professionellen Ambitionen.
Ob Rock, Funk, Jazz, Pop, Klassik oder andere musikalische Richtungen, wir haben für
die einzelnen Instrumente die Spezialisten
mit umfangreicher Unterrichtserfahrung.
Wer mit dem Musizieren beginnen will,
... seine Kenntnisse auffrischen,
erweitern und anwenden möchte,
... vor hat, professionell Musik zu machen,
... „just for fun” spielen will,
ist bei bei OHRWURM genau richtig.
In unseren Filialen unterrichten qualifizierte
und erfahrenen Lehrkräfte, die in der Regel
als Musikerinnen und Musiker in der Szene
aktiv sind. Sie verstehen es - was nicht
selbstverständlich ist - ihr Wissen und Können kompetent auf verständliche, anschauliche und lockere Art und Weise vermitteln.
Dabei wird auf die persönlichen Wünsche
und Interessen der Schüler besonders eingegangen: niemand muß befürchten, mal
etwas nicht zu wissen, niemand wird zu einer bestimmten Stilrichtung gedrängt: Der
Unterricht wird auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler abgestimmt.
Spaß am Musizieren, zügiges und erfolgreiches Vorwärtskommen stehen für uns
im Vordergrund.
Das Gelernte kann man in einem der zahlreichen OHRWURM-BANDWORKSHOPS
praktisch anwenden, die für Musikbegeisterte aller Sparten offen sind.
Denen, die mehr wissen wollen, bieten wir
zusätzlich Theorieunterricht (Harmonielehre, Rhythmik Arrangement etc.) an.
Ein neuer Schwerpunkt unseres Unterrichts
ist die Unterstützung durch PCs.
Wir bieten zum einen computergestützten
Musikunterricht, zum anderen Hilfestellung
leisten beim Umgang mit den gängigen Musikprogrammen.
Informationen über Unterricht für Instrumente, die auf den folgenden Seiten nicht aufgeführt
sind, können im Büro - Tel. (089) 65 76 05 - erfragt werden.
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OHRWURM INFO 2015
Musikunterricht
MUSIKUNTERRICHT UND COMPUTER
Ein Schwerpunkt unseres Unterrichts ist
die Unterstützung durch PCs.
Was vor Jahren noch auschließlich in hochwertigen Tonstudios produziert wurde,
kann heute in hoher Qualität am heimischen PC erstellt werden.
So gibt es heute mit dem PC Übungs-,
Kompositions-, Notations- und Soundbearbeitungsmöglichkeiten, von denen man
vor nicht all zu langer Zeit als Musiker nur
geträumt hat.
Diese Möglichkeiten der PC-Nutzung mit und an der Musik fließen
bei uns in den Unterricht mit ein.
Mit Hilfe der gängigen Musik- und
Tonbearbeitungsprogramme wird
die Unterrichtsqualität erheblich
erweitert: Playbacks der speziellen Unterrichtsinhalte, erleichtertes Nachspielen von Stücken oder
Soli und Arbeiten mit Musikproduktions-Software ermöglichen
einen neuen und zeitgemäßen
Weg zum Erlernen von Instrumenten.
So können wir zum einen computergestützten Musikunterricht bieten, zum anderen Hilfestellung leisten beim Umgang
OHRWURM INFO 2015
mit den gängigen Musikprogrammen, was
schließlich das Erlernen des Instrumentes
erleichtert. Manches „Unangenehme“ wie
z.B. Tonleitern, Akkorde oder Stücke üben,
erhält mit den entsprechenden angepassten Playbacks zum Musizieren einen zusätzlichen Spaßfaktor.
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Musikunterricht
MUSIKUNTERRICHT FÜR KINDER
Der allererste Musikunterricht entscheidet oft darüber, welche Rolle die Musik im Leben spielen
wird und auch darüber, ob musikalische Prozesse aktiv miterlebt werden können. Es geht dabei
nicht um das Fernziel Berufsmusiker, sondern vor allem darum, Spaß an der Musik zu wecken
und in der Beschäftigung mit der Musik die Möglichkeit eines Ausgleiches zu den Anforderungen des späteren Schüler- bzw. Berufsalltag zu schaffen.
Das erfordert fachlich und pädagogisch versierte und ambitionierte Lehrer, und auch
die Zusammenarbeit mit den
Eltern spielt eine große Rolle,
um aktuelle Entwicklungen der
Kinder ständig nach- und mitvollziehen zu können.
Außerdem sollen den Eltern
die Möglichkeit gegeben werden, ihre Vorstellungen und
Wünsche in den Unterricht einzubringen. Bei der Wahl unserer Lehrer legen wir neben der
hohen fachlichen und pädagogischen Eignung auch großen Wert auf diese Offenheit für
Elternarbeit.
Musikalische Früherziehung für Kinder im Vorschulalter
Die Erziehungs- und Lerninhalte ordnen sich ein in das breite Feld einer frühen ästhetischen
und sozialen Erziehung.
Vielseitige Ansprache, Ermunterung und Förderung der Kinder bilden die Basis für eine
altersgerechte musikalische Ausbildung ebenso wie für das zukünftige schulische Lernen.
Spielerischen Umgang mit der Musik wie beispielsweise Bewegungsspiele oder die musikalische Illustration von Märchen fördert die Phantasie des Kindes und beugt einer einseitig
verfrüht ausgerichteten intellektuellen Verstandesentwicklung vor.
Der Umgang mit dem Medium Musik ermöglicht ganzheitliche Lernerfahrungen, die für einen
späteren Instrumentalunterricht von entscheidender Bedeutung sind.
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Musikunterricht
Musikalische Früherziehung mit Wurmi
Elementare Musik- und Bewegungserziehung
Ohrwurm bietet ein
eigenes Programm für
die Musikalische Früherziehung an.
Es beinhaltet viele orffsche Einflüsse, geht jedoch
über die bisherigen elementaren Grundlagen hinaus.
Die Unterrichtsleitung übernimmt eine Stoffpuppe, der Wurmi, entwickelt von Ludwig „Papa Lu“ Kunze und
Anne Kunze. An Wurmis Erlebnissen im
Musikland, aber auch in unserer Welt, nehmen die Kinder teil in Form von Erzählungen, Liedern, Tänzen, Rhythmusübungen
und anderem mehr.
Es gibt zwei Altersgruppen, die unterschiedlich unterrichtet werden: Kinder von ca. 1,5
bis zu ca. 4 Jahren werden während des
Unterrichtes von einer Bezugsperson begleitet. Viele Lernerfolge beruhen auf der
wachsenden Bindung zwischen den Kindern und den Personen, die sie im Unterricht begleiten.
Fein-, Teil-, Grobmotorik, Takt, Sprache,
soziales Verhalten sind Grundlagen, die
die Kinder in die nächste Stufe mitnehmen
sollen. Kinder in dieser Altersstufe (von ca.
4 bis 7 Jahren) besuchen den Kurs allein.
Es kommen mehr Instrumente ins Spiel, erste
Grundlagen für Notenkenntnisse entstehen.
Viele farbige Bilder begleiten die Kinder im
Unterricht, regen ihre Fantasie an, ermutigen sie zum Wiedergeben von Eindrücken
oder zu einer Erzählung.
Dies ist ein Anliegen der Musikalischen Früherziehung: Kinder spielerisch zur Aufmerksamkeit anzuregen, Wahrnehmungen zu
speichern und diese wiedergeben zu können.
Elementare Musik- und
Bewegungserziehung I ab 4 Jahren
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Elementare Musik- und
Bewegungserziehung II ab 5 Jahren
In der ganzheitlichen, erlebnisorientierten
Unterrichtsmethode werden die Kinder in
ihrer ganzen Persönlichkeit angesprochen;
das bestehende Interesse für Musik und Bewegung wird vielseitig erweitert und vertieft.
Elementare Musikerziehung kann nur in
Kombination mit elementarer Bewegungserziehung unterrichtet werden, da Kinder sehr
stark bewegungsorientiert sind und wichtige
musikalische Details nur über die Bewegung
erfahren können. Auf spielerischem Weg
entwickeln wir das Bewegungs- und Klangempfinden, das jedes Kind auf seine Art und
Weise fühlt und ausdrückt, weiter.
Der Unterricht soll
•anregen durch kindgerechte Erlebnisse
mit Musik und Bewegung
•orientieren helfen wie z.B. Metallinstrumente zu unterscheiden oder Notationszeichen auf ein Instrument zu übertragen
•das Interesse an der Musik entfalten
•langfristig die Lust wecken, sich musikalisch auszudrücken.
Dies bedarf vieler kleiner Lern- und Erfahrungsschritte, deren Vermittlung nicht nur
den fachlichen und pädagogischen Fähigkeiten und Einfühlungsvermögen des Lehrers
überlassen sein sollte. Die Eltern können
und sollen durch gemeinsames Singen,
Tanzen, Musizieren, Musikhören, Malen und
Spielen mit ihren Kindern die musikalische
Entwicklung positiv beeinflussen.
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Musikunterricht
Musikalischer Grundkurs
Bands for Kids
Elementare Musik- und Bewegungserziehung III ab 6 Jahren (Schulalter)
Weiterführung und Vertiefung der musikalischen Früherziehung - Grundtechniken
im musikalischen/tänzerischen Bereich
sind erlernt und werden erweitert und neu
kombiniert. Vorbereitung auf den möglichen
späteren Instrumentalunterricht.
Kinder spielen in Bands:
Kinder ab ca 10 Jahren mit Grundkenntnissen am Instrument können am Ohrwurm
in besonderen Bandworkshops mitspielen.
Instrumentalunterricht für Kinder
Blockflöte für Kinder ab dem 5. Lebensjahr:
Die Blockflöte bietet sich als relativ leicht
zu erlernendes Melodieinstrument für den
ersten Instrumentalunterricht geradezu an.
Auf der Flöte können zudem nicht nur Melodien gespielt sondern auch Geräusche oder
Tierstimmen erzeugt werden.
Der spielerische Umgang mit der Musik unter Einbeziehung einfacher Orff-Instrumente
ermöglicht die Illustration kleiner Geschichten.
Auf diese Weise verlieren die Kinder auch
dann nicht das Interesse an der Musik,
wenn es ab und zu mal schwierig wird oder
ganz natürliche Lernplateaus zu überwinden
sind.
Selbstverständlich bieten wir auch Instrumentalunterricht für Kinder an allen anderen Instrumenten an. Wie bei der Blockflöte
wird auch hier der Unterricht altersgerecht
aufbereitet, so dass die Kinder mit Spaß bei
der Sache sind.
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QUATTRO
Der Orientierungsunterricht für
Musikanfänger ab 6 Jahren:
vier Instrumente in einem
Unterrichtsjahr kennenlernen!
Gitarre
Tasteninstrumente
Flöte, Melodika
Bongos
Diese Grundkenntnisse schaffen die richtige Basis, um herauszufinden, welches Instrument man am liebsten erlernen
möchte. Und dazu Vieles über
Musik, Noten, Rhythmus ...
Gitarre und Keyboard können
ausgeliehen werden.
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Musikunterricht
Unser Gitarrenunterricht zeigt die Vielfalt, in
der sich die Gitarre mittlerweile in der gesamten Musik etabliert hat.
Wir bieten Unterricht für die Gitarre ohne stilistische Einschränkungen in allen ihren Ausprägungen und den dazugehörigen technischen
und klanglichen Eigenarten.
GITARRE
Picking, Plektrontechnik, Bendings, Hammer-Ons, Pull-Offs, Akkord- und Solospiel,
Soundbeeinflussung durch Anschlagtechnik
oder Reglereinstellungen bilden ein umfassendes Feld, das wir durchschaubar machen.
Die Besonderheiten der Gitarre werden je
nach Vorwissen und Vorlieben des Schülers
verständlich im Unterricht vermittelt.
So spielen auch AnfängerInnen schnell den
Sound ihrer Lieblingsbands und sind bald in
der Lage, mit anderen Musik zu machen.
Sie können mit dem Instrument ihrer Wahl
(Konzert-, Western- oder E-Gitarre) und ihrer
Musikrichtung beginnen, ohne lange „Trockenübungen” überstehen zu müssen.
Bei Fortgeschrittene werden Fehler erkannt
und korrigiert.
Je nach Stilistik - Rock, Blues, Jazz, Funk,
Pop, Folk Klassik usw. - fließt die entsprechende Theorie in den Unterricht mit ein,
damit man versteht, warum man etwas Bestimmtes spielen kann und etwas anderes
nicht. Akkordzusammenhänge zu erkennen,
Improvisationsmöglichkeiten zu erarbeiten
und zu erweitern, Stücke zu bearbeiten, zu
arrangieren oder zu komponieren: all das wird
damit leichter oder überhaupt erst möglich.
„Trockene“ Theorie und „Musts” wie Fingersätze zu erlernen oder Akkorde zu pauken
werden so schnell wie möglich in Verbindung
mit den Lieblingsstücken gebracht - so wird
Theorie lebendig!
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Musikunterricht
E-BASS / KONTRABASS
Ziel unseres Bassunterrichts ist die schnelle und solide Entwicklung versierter musikalischer und technischer Fähigkeiten am Instrument und die Fähigkeit, Musik als
Zusammenspiel vieler einzelner Stimmen - den Bandsound - wahrzunehmen.
Anfang der fünfziger Jahre wurden die
ersten voll funktionsfähigen Elektrobässe
in den USA von Leo Fender gebaut.
Er war die Alternative zum Kontrabass, der
bis dahin in den Jazz- und Rock ‘n‘ Roll
Bands benutzt wurde.
Dessen Größe und Bauweise ergaben große
Probleme bei Transport und Verstärkung.
Der E-Bass hingegen war leicht zu transportieren und mit seinen Tonabnehmern auch
einfach zu verstärken. Für die Rock ’n’ Roll
Bands war das ein überzeugendes Argument. Seither hat der E-Bass in den Bands
eine rasante Entwicklung durchgemacht.
Mit der Entstehung des Fusion-Jazz und
seiner diffizileren rhythmischen Strukturen
verliert der Bass endgültig seine Rolle als
starres Begleitinstrument, die solistische
Funktion gewinnt immer mehr an Bedeutung.
Stanley Clarke, Alphonso Johnson oder Jaco
Pastorius haben diese Entwicklung bedeutend beeinflusst, ihr Erbe führen Bassisten
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wie Jimmy Haslip, John Pattitucci, Jeff Berlin, Garry Willis oder Marcus Miller fort.
An Fähigkeiten wird heute von einem Bassisten weit mehr verlangt als früher. Er muss
technisch sehr versiert spielen, die verschiedensten Stile interpretieren können, einen
musiktheoretischen Überblick haben, ein
guter Notist sein und natürlich auch ein sicheres rhythmisches Gefühl haben.
So ist es von großer Bedeutung, schnell und
mit viel Spaß die technischen Anforderungen und den musikalischen Unterbau für
gutes und erfolgreiches Spiel zu vermitteln.
Im Verlauf des Unterrichts beherrscht man
so das Instrument immer besser, und kann
den Sound der Lieblingsbands schnell nachvollziehen.
Sozusagen ganz nebenbei werden die zusätzlichen technischen und theoretischen
Erfordernisse (Notenlesen, Rhythmik, harmonische Zusammenhänge usw.), eingeübt
und perfektioniert.
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Musikunterricht
PIANO - KEYBOARD
Unser Piano/Keyboardunterricht bezieht sich auf alle Tasteninstrumente wie Klavier, portable
Keyboards, Synthesizer (Midi-Instrumente) etc. Ob Erwachsene, Kinder oder Jugendliche, auch
hier haben wir für alle den passenden Unterricht.
Auch hier unterrichten unsere Spezialisten in allen Richtungen von Rock, Blues, Ragtime über
Jazz, Funk, Fusion und Pop bis hin zur Klassik.
Aufgrund der großen Bandbreite in der heutigen Musik bieten wir Unterricht für
- Klassisches Pianospiel
- Jazzpiano (Bebop, Fusion, Funk, Latin ...)
- Blues, Boogie, Ragtime
- Rockpiano
- Midi-Instrumente (Synthesizer, Keyboards).
Ziel des Unterrichts ist es, umfassende
Kenntnisse zu vermitteln, die es unter anderem ermöglichen
... nach Akkordsymbolen zu spielen
... zu improvisieren und zu begleiten
... in eine Band einzusteigen
... Sänger zu begleiten
... zu komponieren und zu arrangieren.
Um dieses Ziel zu erreichen, werden im Unterricht nicht nur technisch-instrumentale
Fertigkeiten erarbeitet; auch musiktheorethisches Wissen (Harmonielehre, Rhythmik, Melodik, Skalen, Formenlehre) fließt
so in den Unterricht ein, daß die Schüler sie
auf ihren Instrumenten anwenden können.
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GESANG
Die Stimme als Instrument kennenzulernen, mit ihr zu experimentieren und sie kontrollieren zu
lernen sind die Schwerpunkte des Gesangsunterrichts. Das hört sich zunächst kompliziert an,
wird aber durch verschiedene „Unterrichtsetappen” überschaubar:
Übungen zum Erfahren und Begreifen des Instruments Stimme
Trainieren des richtigen Atmens
Kennen lernen und Kontrollieren der beim Singen beteiligten Muskulatur
Bilden des Gehörs für Töne, Tonsprünge und Melodien (Gehörbildung)
Übungen für sichere Intonation
Phrasierungsmöglichkeiten von Melodien
Erarbeiten von Songs erlernen
Bei jeder Schülerin/jedem Schüler wird individuell am entsprechenden Erfahrungsstand angesetzt. So ist für alle Ansprüche etwas dabei: angefangen vom Erlernen einfacher Gesangsübungen über Gehörbildung, das Erarbeiten eigener oder fremder Musikstücke bis hin zur
Hilfestellung bei Bühnenproblemen. Spezielle Schwierigkeiten sollen die SchülerInnen im
Unterricht ansprechen; gemeinsam mit dem Lehrer werden sie gelöst werden.
Wer das Gelernte in die Praxis umsetzen möchte, kann in der OHRWURM-Songgruppe mitwirken, in der Mehrstimmiges von alter bis moderner Musik eingeübt und aufgeführt wird.
Daneben gibt es auch einen Acapellachor, der moderne Musik modern interpretiert.
SängerInnen, die sich für Bandarbeit interessieren, können in einem OHRWURM-Bandworkshop mitmachen; von Hardrock über Blues, Funk, Latin bis zum Jazz ist hier das Spektrum
der modernen Musik abgedeckt.
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Musikunterricht
BLÄSER
Saxophon
Selbstverständlich werden auch instrumentenspezifische Besonderheiten und „Tricks”
wie False Fingering, Bending, Growling,
Honking, Subtone- und Obertonbereich
(Flageolets) vorgeführt und erörtert.
Das Saxophon feierte 1995 seinen hundertsten Geburtstag und bescherte seinem
Erfinder, Alphonse Sax, in unserer Zeit ungeahnten Ruhm. Es hat sich in den letzten
Jahren zu einem der beliebtesten Instrumente in der Popularmusik (neben der Gitarre und dem Keyboard / Piano) entwickelt.
War es im Jazz schon immer das Soloinstrument schlechthin, so ist es mittlerweile
auch aus dem Bereich der Rock- und Popmusik nicht mehr wegzudenken.
Saxophon kann bei uns von allerersten Anfängen bis hin zum professionellen Solospiel
erlernt werden. Dabei werden natürlich die
individuellen Fähigkeiten und die persönlichen Vorlieben eines jeden Spielers erkannt, unterstützt und gefördert, wobei die
Stilistiken großer Saxophonisten wie John
Coltrane, Charlie Parker, Eric Dolphy, Michael Brecker, David Sanborn oder James
Carter analysiert und vermittelt werden.
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Querflöte
... ist eigentlich ein klassisches Instrument,
das jedoch immer mehr Zugang zu modernen Musikformen findet.
Guter Ansatz, Atmung, Stütze und Technik
sind Voraussetzung und oberste Priorität,
um sich in allen musikalischen Formen kreativ entwickeln zu können.
Durch eine klassische Grundausbildung
kann man sich auch in anderen Stilrichtungen behaupten und die Flöte in ihrer ganzen
Vielseitigkeit nutzen.Selbstverständlich gibt
es auch für FlötistInnen klassisches Ensemblespiel oder moderne Bandworkshops, in
denen man mit viel Spaß die erlenten Elemente anwenden und vertiefen kann.
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Musikunterricht
Posaune
Die Posaune ist ein Instrument, das in der
modernen Musik leider viel zu wenig eingesetzt wird. Obwohl schon uralt und von
einfacher Bauweise, stellt sie doch bei der
Klangbildung sehr differenzierte Anforderungen.
Ihr tiefer, warmer Ton, der umfangreiche
posaunenspezifische Effekte besitzt (z.B:
Slurs, Slides usw.) ist in jeder Musikrichtung
eine Bereicherung.
Im klassischen Orchester werden seit jeher
Posaunen verwendet, und auch in der Blasmusik gehört eine Posaune einfach dazu.
In der moderneren Musik fand die Posaune
hauptsächlich zunächst im Dixieland Verwendung, auch in der Big Band Ära war
sie ein wichtiges Instrument.
Mit der Renaissance von Bigband, Swing
und Funky Soul Music findet auch die Posaune immer mehr Freunde, denn was wäre
ein Bläsersatz ohne ihren schönen Ton!
Der Unterricht befaßt sich mit allen Aspekten der musikalischen Einsetzbarkeit der
Posaune, gibt Einblick in die Spielweise und
zeigt die ganz speziellen Tricks.
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Trompete
... in der Klassik seit langem etabliert, hat
inzwischen ihren Platz auch in der modernen Musik gefunden. Im Jazz ist sie als
Solo- und Satzinstrument nicht mehr wegzudenken, in Funk, Soul oder Latin ist sie
ein „Muss”.
Im Unterricht werden die notwendigen Ansatztechniken und spieltechnischen Fähigkeiten aufgebaut und erweitert und das zugehörige Hintergrundwissen vermittelt, um
den Anforderungen der unterschiedlichen
Stilistiken gerecht zu werden.
Hierzu werden die verschiedenen Phrasierungs- und Interpretationsmöglichkeiten gezeigt und eingeübt: ein Spiritual muss eben
anders klingen und gespielt werden als ein
Funky-Riff oder ein Bigband-Satz.
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Musikunterricht
SCHLAGZEUG
Auch im Bereich Schlagzeug bieten wir breitgefächert Unterricht in allen Stilrichtungen für
AnfängerInnen, die einfach mal loslegen wollen bis hin zu Fortgeschrittenen, die noch etwas
„Feinschliff” benötigen.
Darüberhinaus bieten wir Schlagzeugunterricht für Kinder an, der speziell auf die Bedürfnisse unserer jüngeren Musiker und Musikerinnen zugeschnitten ist.
Beim Unterricht für Jugendliche und Erwachsene werden die verschiedenen musikalischen Stilrichtungen durchgenommen,
ausgehend von den technischen und rhythmischen Vorkenntnissen der SchülerInnen.
Auf Wunsch kann eine gezielte Ausbildung
für bestimmte Richtungen wie Latin, Funk,
Hardrock usw. erfolgen. Kernpunkte sind
dann Grund- und weiterführende Rhythmik,
spezielle Techniken, rhythmische Varianten
aus ähnlichen Kulturkreisen, Geschichte
etc. Weitere Schwerpunkte sind Polyrhythmik, Analyse anderer Instrumente (z.B.
Thema: Umsetzung von Percussioninstrumenten auf das Schlagzeug), Schlag- und
Phrasierungstechniken und Übungen mit
Hilfe von Hörbeispielen.
Erste Übungen haben das Erfassen von
Klängen des Schlagzeugs zum Inhalt. Im
weiteren wird das Spielen von rhythmischen
Figuren mit mehreren Klängen erlernt.
Es wird sehr bildhaft gearbeitet; die Kinder
lernen, bekannte Situationen wie Gewitter,
Regen, Wind usw. darzustellen, was ihrer
Lust am Phantasieren und dem Drang, sich
auszudrücken, entgegenkommt. Rhythmen
mit verschiedenen Betonungsstrukturen
werden dann z.B. mit Hilfe des „Indianergrooves”, eines Indianerrhythmusses beigebracht. So können wir die Kinder behutsam
an weiterführende Spielweisen und technische Grundkenntnisse heranführen.
Die Kinder werden spielerisch und kindgerecht an das Schlagzeugspiel herangeführt;
mit ungefähr zehn Jahren und den erworbenen Fähigkeiten können sie dann auch in
einem unserer „Bandworkshops for Kids”
mit Gleichaltrigen spielen
Im Unterricht für Kinder findet die Rhythmussprache aus unserer Musikalischen
Früherziehung Anwendung.
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PERCUSSION
Die Percussion hat in der modernen Musik einen hohen
Stellenwert. Groovende Congas, treibende Agogos oder
auch der Beat einer Djembé sind eine rhythmische Bereicherung der Musik von Jazz bis Pop.
Unser Konzept verbindet alle Ebenen von Rhythmik und Percussion. Rhythmus und Groove
werden fühlbar, erlebbar, verständlich und nachvollziehbar. Ob AnfängerIn oder Profi, wir
wollen allen Interessierten die gesamte Vielfalt, die Rhythmik und Percussion zu bieten haben,
in integrierter Form anbieten.
Wir bieten Unterricht für jedes Niveau mit folgenden Schwerpunkten:
Percussion-Instrumental für verschiedene Stilrichtungen:
afrocubanische, afrobrasilianische, andere außereuropäische und moderne Percussion bis hin zur Entwicklung des „eigenen” Stils für AnfängerInnen und Fortgeschrittene im Einzel- oder Gruppenunterricht
Intensivworkshops und kontinuierliche Ausbildungsprojekte für Fortgeschrittene zu Improvisation und Solospiel
Ensemblearbeit
Zusammenspiel von Percussion und Drumset
UKULELE
Nicht erst seit Israel Kamakawiwo‘ole und seiner Interpretation von „Over The
Rainbow“ erfreut sich die Ukulele großer Beliebtheit.
Ukulele ist ein hawaiisches Wort und bedeutet hüpfender Floh, der so schnell
hüpft, wie die Finger der Ukulele-Spieler über das Griffbrett ihres Instruments.
Schnell lernt man die ersten Liedbegleitungen und Melodien auf der kleinen
Schwester der Gitarre.
Die Ukulele ist ein beliebtes „Einsteiger-Instrument“ für Jung und Alt. Ihr besonderer Klang ist heute auf vielen Popsongs und Liedern zu hören und bereichert
mit seinem zarten, unbeschwerten Charakter viele Stücke und Melodien.
HARFE
... Unterricht für POP - ROCK - JAZZ - FOLK - KLASSIK
Auch im Harfenunterricht sind Anfänger, Fortgeschrittene und Profis jeden Alters willkommen.
Wir bieten Unterricht sowohl für Konzert- als auch Hakenharfe.
Die Stunden können im Einzel- oder im Gruppenunterricht wahrgenommen werden.
Improvisation, Gehörbildung, Harmonielehre sind Bestandteil des Harfenunterrichts.
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Musikunterricht
FIDDLE
Keine Angst vor der Fiddle!!
Technisch zwar nicht ganz einfach zu meistern,
da keine Bünde vorhanden sind, kann man durchaus in relativ kurzer Zeit einfache Folksongs erlernen, um beispielsweise mit Mandoline und
Gitarre zusammen zu spielen.
Man braucht beim „Fiddeln“ kein jahrelanges Etüdentrainning wie man es vom Geigen her kennt.
Spaß, Ausdauer und ein einigermaßen gutes Gehör sind maßgeblich für den Erfolg.
MANDOLINE
Die Mandoline hat ihren festen Platz in Rock
und Pop, wo sie meist im Hintergrund zusammen mit Akustik- und/oder E-Gitarre für einen
dichten, nicht zu wuchtigen Klangteppich sorgt
(z.B. Bob Dylan, Rory Gallagher, Roger McGuinn
von den Byrds). Auch als Soloinstrument gibt es
viele und oftmals sehr prägnante Beispiele: Rod
Stewart (Maggie May), R.E.M.`s Loosing my Religion oder Johnny B. von The Hooters. Domänen
der Mandoline sind aber amerikanische Old Time
Musik, Bluegrass und Country in allen Facetten.
GEIGE
Die Geige erfreut sich großer Beliebtheit bei jung
und alt. So bieten wir für Anfänger und Fortgeschrittene, für Kinder ab 6 Jahren, Jugendliche
und Erwachsene qualifizierten Geigenunterricht
von Klassik bis Weltmusik an.
Spaß und Freude am Spielen bilden auch hier die
Basis für den Lernerfolg. Die Unterrichtsmethodik
wird an die Bedürfnisse der Schüler angepasst,
individueller Unterricht ist so gewährleistet.
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Musikunterricht
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Musikunterricht
TURBOTRAINING - INTENSIVAUSBILDUNG
Unser Turbotraining ist daraufhin ausgelegt, in einem Jahr Musikunterricht möglichst umfassend musikalisches Können und Wissen zu vermitteln.
Der Unterricht setzt sich zusammen aus einem Hauptfach, (Background-)Gesang und einem
frei aus den Modulen nach eigenen Neigungen wählbaren Nebenfach.
Wir denken, dass jeder Musiker auch zumindest im Background als Sänger einsetzbar sein
muss. Deshalb ist Backgroundgesang für alle als Nebenfach im Turbotraining enthalten.
Insgesamt ergeben sich so 2,5 Stunden Unterricht pro Woche.
Die Unterrichtszeiten sind frei mit den Lehrkräften abstimmbar, so dass auch Berufstätige
das Turbotraining belegen können
Dieses Training bieten wir mit verschiedenen Schwerpunkten an:
1)
Instrument 90 min, (Background-) Gesang 30 min, 2.NF 30 min
Sehr intensiver Instrumentalunterricht, ausgehend vom Leistungsniveau des Schülers
2)
Songwriting 90 min, (Background-) Gesang 30 min, 2.NF 30 min
Hier lernt man einerseits das Handwerkszeug, um Lieder selbst zu schreiben,
andererseits kann man hier auch seine vorhandenen Fähigkeiten perfektionieren.
3)
4)
Musik-Business 90 min, (Background-)Gesang 30 min, 2.NF 30 min
Alles von der Produktion von Demos bis zum Vertragsabschluss, alles, was man über
die geschäftliche Seiten des Musikerlebens wissen muss.
5)
Musik am PC 90 min, (Background-)Gesang 30 min, 2.NF 30 min
Der PC als Hilfsmittel, um Musik aufzunehmen und zu bearbeiten und auch als
Instrument zum Erzeugen von Musik. Arbeiten mit den wichtigen Musikprogrammen
Theorie 90 min, (Background-) Gesang 30 min, 2.NF 30 min
Alle s, was e s über Musik und für‘s Musizieren zu wissen gibt.
Harmonielehre, Rhythmik, Arrangement/Komposition
Module
Unterricht am Instrument, Backgroundgesang, Songwriting, Musik-Business, Theorie, Musik
am PC; Backgroundgesang ist verbindlich
Dauer
38 Wochen-Unterrichtseinheiten pro Jahr
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Musikunterricht
THEORIEUNTERRICHT
Der Theorieunterricht am OHRWURM hat nichts zu tun mit langweiligen endlosen Abhandlungen irgendwelcher Grundbegriffe, mit denen niemand etwas anfangen kann!
In lockerer, entspannter
Atmosphäre werden alle
wichtigen theoretischen Aspekte so erläutert, daß ihre
Umsetzung in die Praxis schnell
und einfach zu bewerkstelligen ist.
Es werden komplexe musikalische Zusammenhänge erarbeitet, ihr geschichtlicher
Hintergrund beleuchtet und mittels vieler Noten-, Hör- und Spielbeispiele ihre
Anwendungsmöglichkeiten transparent
gemacht.
Leicht verständlich und gründlich erlangt
man in unserem Theorieunterricht somit
ein fundiertes Wissen, das den Grundstein
zum musikalischen Verständnis legt.
UNTERRICHT 50PLUS
Ob Bach, Beethoven, Karajan, Menuhin, die Rolling Stones, Deep Purple, Bob Dylan, Paul
McCartney, Reinhard Mey, Peter Maffay - sie und viele andere zeigen uns, dass Musik machen
nicht mit 50 aufhört.
Und genausogut kann man mit 50plus beginnen, ein Instrument zu lernen
!
Egal ob klassische Musik, ob Rock oder Jazz, ganz gleich, ob Klavier, Gitarre oder ein anderes
Instrument: Wir haben die entsprechenden Lehrkräfte - selbst 50plus -, die mit jahrelanger
Erfahrung effektives Lernen ermöglichen und dabei die Freude an der Musik nicht vergessen.
Zum Unterrichtsbeginn besprechen Sie mit Ihrem Lehrer, was Sie lernen wollen. Er stellt
dabei fest, wo und wie er mit Ihnen beginnen kann. Unter Berücksichtigung Ihrer persönlichen
Wünsche wird der Unterricht individuell auf Sie abgestimmt.
Und dann werden Sie erleben, wie effektiv gezielter Musikunterricht sein kann und wieviel
Spaß und Freude es macht zu musizieren.
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OHRWURM INFO 2015
BANDWORKSHOPS
Ich möchte ja gern in einer Band spielen, aber ... wo gibt’s Musiker, die zu mir passen? ... wie
finde ich bloß einen Übungsraum ? .......die sind alle so gut, da traue ich mich ja gar nicht hin! ...
so, und was spielen wir jetzt? ... wie soll ich denn das spielen ... ?
Viele, die in einer Band spielen wollen,
werden mit den obigen Problemen konfrontiert und sogar abgeschreckt. Im
OHRWURM - Bandworkshop hat man all
diese Schwierigkeiten nicht:
Jeder Musiker (auch „Nicht-OHRWURMSchülerInnen“) kann in unseren fortlaufenden Bandworkshops mit anderen zusammen spielen und dabei lernen, mit
einfachen Mitteln gute Musik zu machen,
theoretische und praktische Kenntnisse effektiv anzuwenden und zu erweitern.
Bestehende Bands können mit professioneller Hilfe an ihrer Musik feilen, die
entscheidenden Feinheiten kennenlernen
und herausarbeiten und den Stücken mit
entsprechendem „Know How” den letzten
Schliff geben.
Auch für die jüngsten MusikerInnen gibt es
Bandworkshops: Jugendliche ab ca zehn
Jahren mit Grundkenntnissen am Instrument können zusammen mit Gleichaltrigen
in unseren „Bands for Kids” spielen. Und
die können beachtliche Erfolge aufweisen:
Auftritte in Clubs wie Feierwerk, bei Ver-
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anstaltungen im Gasteig und der Olympiahalle(!) sowie TV- und Rundfunkmitschnitte
zeigen sowohl Aktivität als auch Qualität
unserer Youngsters.
Ein wesentlicher Faktor unserer Arbeit besteht darin, das „aufeinander Hören“ zu lernen, das im Zusammenspiel trainiert wird,
um den Einzelnen für die jeweils anderen
Instrumente zu sensibilisieren. So entwickelt sich ein Gefühl für den Gruppensound.
Das Einstellen von Instrumenten und Verstärkern, der Einsatz von Effektgeräten
gehören ebenso zu unserem Konzept wie
die Anleitung zur Bühnenpräsentation.
Live-Gigs in unserem Konzertsaal und öffentliche Auftritte in Clubs, auf Stadtteilfesten u.ä. runden das Angebot ab.
Mehrere Workshops unserer Schule gingen
bei Wettbewerben als Preisträger hervor.
Auch professionelle Studioarbeit ist ins
Workshopkonzept integriert. Eine LP und
drei CDs mit Stücken der Bandworkshops
dokumentieren die vielfältige und engagierte musikalische Arbeit unserer Schüler
und Lehrkräfte.
Musikunterricht
CDS UNSERER BANDWORKSHOPS
Einer der Höhepunkte
unserer BandworkshopArbeit sind Studioaufnahmen. Hier produzieren die
Workshops zum Selbstkostenpreis CDs, in denen sich
unsere musikalische Zusammenarbeit widerspiegelt.
Erfahrungsbericht einer Teilnehmerin: Wir waren alle begeistert
von der Vorstellung, eines unserer
Stücke auf CD zu spielen. „Das
kann ja nicht so schwer sein. Wieso
ist da ein ganzer Studiotag für ein
einziges Stück geplant?” wunderten
wir uns.
Das Wundern verging uns dann sehr
schnell und wir kamen dafür aus
dem Staunen nicht mehr heraus:
Jeder winzige Fehler war deutlich zu
hören, jede Unsicherheit bei der Intonation. Kleinste rhythmische Ungenauigkeiten zeigten uns, was es
heißt, eine Studioaufnahme zu machen. Glücklicherweise gibt es da
das „Overdubbing“, die Möglichkeit,
einzelne Spuren nachzubessern, so
dass wir nicht jedesmal ganz von
vorne angefangen mussten.
Dank der Hilfe unseres Workshopleiters und der Engelsgeduld des
Studiotechnikers war dann doch
alles rechtzeitig „im Kasten”.
Kaum zu glauben, was die beiden
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anschließend durch Mischen und Mastern noch alles
aus unserem Stück heraus- geholt haben. Das Ergebnis
klingt besser, als wir je für möglich gehalten hätten.
Aber auch das Außenherum der CD stimmt: Wie echte
Profis bekamen wir einen Fototermin und durften uns
einen griffigen Text für unsere Truppe ausdenken. Der
OHRWURM-Grafiker machte daraus ein CD-Booklet,
das sich sehen lassen kann.
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SPECIALS
OHRWURM WILD BUNCH BIGBAND
Bigband lebt! Stücke von Glenn Miller, Count Basie, Duke Ellington und anderen bekannten
Komponisten und Musikern sind zu Klassikern der Bigbandmusik geworden, die jeder im Ohr
hat. Der kraftvolle Sound, der von den Saxophonen, Trompeten, Posaunen und der Rhythmusgruppe erzeugt wird, geht sofort ins Ohr und in die Beine.
Die OHRWURM WILD BUNCH BIGBAND will diese Klassiker nicht in Vergessenheit geraten
lassen, darüber hinaus aber auch moderne Stücke von Herbie Hancock über Lionel Ritchie
bis hin zu Madonna und Janet Jackson in den Big Band Sound verpacken.
Im Vordergrund stehen dabei wie immer der Spaß am gemeinsamen Musizieren in einer
großen Formation und langsames Einarbeiten in die Erfordernisse des Ensemblespiels.
Natürlich tritt die OHRWURM WILD BUNCH BIGBAND auch auf. Bei Stadtteil- und anderen
Festen und Konzerten zeigt sie, daß auch Amateure das Publikum mitreißen können.
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SPECIALS
Was 1995 zunächst als Hobbychor im „Ohrwurm” begann, gewann zunehmend an Eigenständigkeit, Kontur und Farbe.
„Die Rabenmütter” heute sind eine schillernde Musikkabarett-Gruppe voller Komik
und schrillem Charme, mit eigenem Stil und
eigenen Stücken.
Nach all den Jahren sind „Die Rabenmütter”
nicht nur eine feste Größe in der Münchner
Kleinkunstszene. Sie haben auch etliche Benefizfestivals organisiert und mehrere, vielseitige, abwechslungsreiche abendfüllende
Programme auf die Bühne gebracht:
„Ein Herz für Männer”, „Trost und Rat in
allen Lebenslagen”, „Von Herzen boshaft“,
„20 Jahre 40“ und „Völlig verspannt im Hier
und Jetzt“. Dabei wird nicht nur gesungen,
gerappt, getrommelt und getanzt. Mit ihren
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treffsicheren Sketchen strapazieren sie regelmäßig die Lachmuskeln ihres Publikums.
Dazwischen gibt es immer wieder besondere
Programme für besondere Gelegenheiten,
denn „Die Rabenmütter“ werden gerne bei
Tagungen und Festen als Schmankerl oder
Highlight engagiert. Außerdem gibt es Jubiläumsauftritte, Geburtstage, Hochzeiten....
„Die Rabenmütter“ passen eigentlich immer
ins Programm!
Was geblieben ist: Eine enge Bindung an ihre
„Wiege“, den Ohrwurm, der „Die Rabenmütter“ immer wieder unterstützt und fördert.
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SPECIALS
Neben
dem „normalen“ Unterrichtsangebot gibt
es am Ohrwurm auch das
Projekt „Musical”.
Ziel ist es, den Schülern die Möglichkeit zu bieten, urnfangreiche
Projekte zu realisieren, die nicht
nur musikalische, sondern auch
schauspielerische und tänzerische Anforderungen stellen.
Die Beteiligten sollen so ein Projekt in seiner Gesamtheit erarbeiten, wobei an jeden Einzelnen
besondere Anforderungen gestellt
werden, die in einem normalen
Band-Projekt nicht auftauchen.
Im Vordergrund steht natürlich
der Spaß an der ganzen Sache,
verbunden mit dem Ehrgeiz, eine
richtige, runde Inszenierung aufzubauen.
Das erste verwirklichte Projekt,
die LITTLE CRAZY HORROR
SHOW. ist eine verrückte, abgedrehte Geschichte nach Motiven
der Rocky Horror Picture Show.
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Die Ohrwu
Ohrwurm Giesing
Hauptstelle & Büro
Hellabrunner Str. 30
81543 München
Tel. (089) 65 76 05,
Fax (089) 66 40 35
Seit Herbst 1990 ist in
Giesing auf einem großen
Grundstück direkt am Flaucher unsere Hauptstelle zu
finden. Das gesamte OHRWURM-Angebot kann hier in Anspruch genommen werden in der kreativen Umgebung von Musikern, Bildhauern, Malern und Holzschnitzern, die auf dem Gelände
üben bzw. arbeiten.
Im hauseigenen Garten kann man sich von den Anstrengungen des Unterrichts erholen, andere
Musiker treffen, Kontakte knüpfen, Bands gründen oder einfach nur fachsimpeln - hier werden
Musikerträume wahr!
Ohrwurm Laim
Elsenheimerstr. 15 Rgb.
80687 München
Tel. (089) 5 70 12 00
Seit Oktober 1987 existiert unsere Zweigstelle in Laim.
Bekannte Musiker und Musiklehrer aus der Münchner
Szene unterrichten Anfänger und Fortgeschrittene: das
gesamte OHRWURM-Angebot in entspannter Atmosphäre.
Hier befinden sich auch die Räume der Neuen Jazzschool, in denen die angesagten Musiker der Jazzszene
unterrichten und wo auch die Intensivausbildung für
Jazz und Unterhaltungsmusik stattfindet. In der Laimer
Filiale ist auch unser Konzertsaal, in dem unsere Feste, Vorspiele und Konzerte stattfinden.
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rm Filialen
Ohrwurm Schwabing
Herzogstraße 40
80803 München
Tel. (089) 34 78 88
Seit 1983 gibt es unsere OHRWURM-Filiale in Schwabing.
Nachdem die Räumlichkeiten für die mehr als 200 Schüler (damals noch in der Siegesstraße)
knapp wurden, fand unser Team nach umfangreichen Renovierungs- und Umbauarbeiten 1988
hier ein neues Zuhausen.
Ohrwurm Bogenhausen
Hompeschstraße 8
81675 München
Tel. (089) 98 47 98
Unsere Filiale in Bogenhausen besteht
seit 1991 und wurde 2009 erheblich
erweitert.
Wir bieten dort Musikunterricht mit
den üblichen Ohrwurm-Features an.
Auch gibt es in unserer Bogenhausener Filiale - wie auch in Giesing und
Laim - Übungsräume für Bands und/
oder Einzelmusiker zu mieten
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GEBÜHREN
Instrumentalunterricht
Einzelunterricht
Jahresgebühr
Monatsrate
wöchentl. 45 Min.
€ 1.260.-
€ 105.-
wöchentl. 30 Min € 936.- € 78.-
14-tägig 45 Min. € 780.- € 65.-
wöchentl. 45 Min. € 756.- € 63.-
Dreier-/Vierergruppe wöchentl. 45 Min € 540.- € 45.-
Wurmi/ Musik. Früherziehung wöchentl. 45 Min € 468.- € 39.-
Theoriekurse wöchentl. 45 Min € 468.- € 39.-
Bandworkshops wöchentl. 90 Min € 780.- € 65.-
Songgruppe/Chor wöchentl. 90 Min € 468.- € 39.-
Bigband wöchentl. 90 Min € 468.- € 39.-
2,5 Wochenstunden
€ 2.988.-
€ 249.-
Zweiergruppe Gruppenunterricht
Turbotraining
Anmeldegebühr
einmalig € 15.-, für Musikalische Früherziehung € 7.-
Unter folgenden Voraussetzungen gewähren wie eine Gebührenermäßigung:
1) Bei Familienmitgliedern für das zweite Familienmitglied ein Rabatt von 5%, für das
dritte und jedes weitere Familienmitglied ein Rabatt von 10%.
2) Sozialermäßigung: der Antrag muß schriftlich gestellt werden, OHRWURM entscheidet über das Gesuch und ggf. über die Höhe der Ermäßigung.
3) Bei Vorauszahlung der Unterrichtsgebühr für 1/2 Jahr werden 2%, bei Vorauszahlung für ein ganzes Jahr 5% Skonto gewährt.
4) Bei Belegung von Kursen zusätzlich zum Instrumentalunterricht gibt es bei einer
Belegung 5% und bei zwei Belegungen 10% Rabatt für das zweite Fach.
Keine Ermäßigung gibt es für die Intensivausbildung.
5)Die Gebühren für Bandworkshops, die zusätzlich zum Instrumentalunterricht belegt
werden, ermäßigen sich auf € 45.- monatlich (€ 540.- Jahresgebühr). Auf diese
ermäßigten Bandworkshop-Gebühren gibt es keine zusätzlichen Rabatte.
6)Die maximale Gebührenermäßigung pro Schüler beträgt insgesamt 10%.
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ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN
GEBÜHRENREGELUNG
Die Unterrichtsgebühren sind Jahresgebühren. Bei der Anmeldung kann jährliche, halbjährliche oder
monatliche Ratenzahlungsweise vereinbahrt werden. Die Unterrichtsgebühren sind zum jeweils Ersten
des Monats im Voraus auf eines der unten angegebenen Konten zu überweisen. Die Gebühren können
nur über Lastschriftverfahren oder per Dauerauftrag bezahlt werden. Barzahlung ist nicht möglich.
SCHULJAHRESDAUER Das Schuljahr beginnt am 1. September und endet am 31. August.
UNTERRICHTSAUSFALL
Unterrichtsstunden, die auf Veranlassung des Schülers ausfallen, sind gebührenpflichtig. Bei längerer
Erkrankung kann auf schriftlichen Antrag nach drei versäumten Stunden die Unterrichtsgebühr für die
restliche Dauer der Erkrankung entfallen. Unterrichtsstunden, die durch Erkrankung oder sonstige unvermeidliche Verhinderung der Lehrkraft ausfallen, sind bis zu vier Unterrichtsstunden im Schuljahr
gebührenpflichtig. Für darüber hinaus ausfallende Stunden werden die Gebühren auf schriftlichen Antrag
erstattet. Die Lehrkräfte sind bemüht, ausgefallene Stunden nachzuholen, ein Rechtsanspruch hierauf
besteht jedoch nicht.
FERIEN
Die Ferien fallen mit den ortsüblichen Schulferien zusammen. An gesetzlichen Feiertagen findet kein
Unterricht statt.
PROBEZEIT Die Probezeit beträgt drei Monate.
In dieser Zeit kann von beiden Seiten der Unterrichtsvertrag gekündigt werden.
ABMELDUNG
Sollte ein Schüler seinen Unterricht an der Musikschule beenden wollen, so ist dies grundsätzlich nur
zum Ende des laufenden Schuljahres möglich.
Hierzu ist die schriftliche Abmeldung bis spätestens 31. Mai an das Büro zu senden. Erfolgt keine fristgerechte Abmeldung, verlängert sich der Unterrichtsvertrag um ein weiteres Schuljahr.
GERICHTSSTAND Gerichtsstand ist München
MUSIKWERK GMBH MÜNCHEN, ABTEILUNG OHRWURM
Hauptstelle und Büro
Hellabrunner Straße 30 81543 München Tel. (089) 65 76 05
Filialen:
Elsenheimerstraße 15
Herzogstraße 40
Hompeschstraße 8
Fax (089) 66 40 35
80687 München Tel. (089) 5 70 12 00
80803 München Tel. (089) 34 78 88
81675 München Tel. (089) 98 47 98
Geschäftsführung: Hans-Georg Rausch, Stefan Köhl, Schulleitung: Hans-Georg Rausch, HRB: 66 698
Gläubiger-Identifikationsnummer: DE97OMW00001148158
BANKVERBINDUNGEN:
Stadtsparkasse München IBAN DE72 7015 0000 1004 1509 24, BIC SSKMDEMMXXX
Postscheck München IBAN DE98 7001 0080 0365 5048 07, BIC PBNKDEFF
INTERNET: www.ohrwurmmusic.de, Email: [email protected]
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So finden Sie unsere Filialen
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Übungsräume
In unseren Filialen Giesing, Laim und
Bogenhausen können Bands und Einzelmusiker Übungsräume mieten.
Nähere Informationen im Büro
unter (089) 65 76 05.
Instrumente im Mietkauf
Wir bieten zu günstigen Bedingungen
Instrumente im Mietkauf an.
Nähere Informationen im Büro
unter (089) 65 76 05 oder
Stefan Köhl, 0171 370 41 81
Impressum
Herausgeber:
Musikwerk G.m.b.H.
Hellabrunner Straße 30
D-81543 München
Tel. 089 - 65 76 05
Redaktion:
Hans Georg Rausch, Peter Aigner
Layout & Grafik:
AIGNEREI, www.aignerei.de
Stand
November 2016
Wir sind Mitglied im Landesverband
Bayerischer Privatmusikinstitute e.V.
www.lbpm.de
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81543 München
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Fax 089 - 66 40 35
Filiale Laim:
Elsenheimerstraße 15 Rgb.
80687 München
Tel. 089 - 570 12 00
Filiale Schwabing
Herzogstraße 40
80803 München
Tel. 089 - 34 78 88
Filiale Bogenhausen
Hompeschstraße 8
81675 München
Tel. 089 - 98 47 98
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