aktuellen Flyer zum Wintersemester 2016/17

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FAKULTÄTSSPEZIFISCHE KURSE / FACULTY-SPECIFIC COURSES

Kulturwissenschaftliche Fakultät
Disputationstraining für
Kulturwissenschaftler/-innen
Zielgruppe  Promovierende der
Kulturwissenschaftlichen Fakultät in der
Endphase ihrer Promotion
Referent  Prof. Dr. Daniel Wrede
Termin  Mittwoch, 30. November 2016,
09.30-16.30 Uhr
Ort  AM 02

Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät
Arbeitsgruppen leiten und
organisieren
Zielgruppe  Promovierende der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät
Referent Benjamin Michels
Termin  Montag, 7. November, und
Dienstag, 8. November 2016,
jeweils 10:00-17:00 Uhr
Ort  HG 201b
Die Disputation ist der krönende Abschluss einer langen Phase
der wissenschaftlichen Ausbildung. Häufig sehen Promovierende
diesem Tag jedoch nicht mit Gelassenheit und Freude entgegen.
Aufregung und Zweifel am eigenen Standing dominieren die Vorbereitung. Durch das Disputationstraining haben Sie die Chance,
sich eine Schlüsselkompetenz erfolgreicher Wissenschaftlerinnen
und Wissenschaftler anzueignen: das sichere und überzeugende
Darstellen eigener Forschungsergebnisse. Dabei kommt es darauf
an, der Prüfungskommission die Thesen prägnant und strukturiert
vorzutragen. Sie erhalten im Workshop die Gelegenheit, durch einen
Kurzvortrag die Disputationssituation zu simulieren.
Mit Beginn der Promotion befinden Sie sich in der Situation, selbst
Seminar- und Arbeitsgruppen zu leiten. Und später stehen Sie ggf.
vor der Herausforderung, Planungsgruppen für Forschungsanträge
oder Konferenzen mit zu steuern. In diesem Workshop setzen Sie
sich mit der Leitung, Strukturierung und Organisation von Arbeitsgruppen auseinander und trainieren die unterschiedlichen Gesprächsarten, die es in einem Team geben kann – rund um Konflikte,
Krisen und Ziele.
Der Workshop vermittelt Ihnen theoretische Grundlagen und Inhalte aus der Personalführung und aus dem Projektmanagement,
deren praktische Anwendung Sie einüben. Ziel ist es, dass Sie sich in
Ihrer neuen Führungsrolle zurechtfinden und ein gutes Teamklima
etablieren.
TEILNAHME: Teilnahmeberechtigt sind Promovierende, Postdocs sowie Masterstudierende mit Promotionsinteresse
(Letztere nur für die entsprechend gekennzeichneten Kurse) der Viadrina. Die Teilnahme an den Kursen ist kostenlos. Alle
Kurse finden s.t. statt, d.h. ohne akademisches Viertel. Auf Wunsch kann ein Teilnahmenachweis ausgestellt werden. Die
FAKULTÄTSSPEZIFISCHE KURSE / FACULTY-SPECIFIC COURSES

Juristische Fakultät
Workshop: Promovieren in der
Rechtswissenschaft. Zitieren und
wissenschaftliches Schreiben für
promovierende Juristen
Zielgruppe  Promovierende der
Juristischen Fakultät
Referent  Dr. iur. Hannes Beyerbach
Termin Montag, 14. November 2016,
10:00-16:00 Uhr
Ort  GD 04

Juristische Fakultät
Coaching: Promovieren in der
Rechtswissenschaft. Zitieren und
wissenschaftliches Schreiben für
promovierende Juristen
Zielgruppe  Promovierende der
Juristischen Fakultät
Referent  Dr. iur. Hannes Beyerbach
Termin  Dienstag, 15. November 2016,
08:00-18:00 Uhr
Ort  GD 04
Der Workshop richtet sich an Promovierende sowohl in der Anfangsphase als auch in einem fortgeschrittenen Stadium der Arbeit und
wird zentrale Fragen zur juristischen Dissertation behandeln. Dazu
wird der Weg von der Idee über die Themenfestlegung, die Gliederung, die Recherche und das wissenschaftliche Schreiben (inklusive
der Behandlung von „Schreibblockaden“ und sprachlichen Aspekten)
bis hin zur Publikation nachgezeichnet. Ein wesentlicher Teil des Seminars widmet sich der korrekten Zitierweise. Zudem wird ausführlich auf die Organisation des eigenen Arbeitens eingegangen, insbesondere mit Blick auf effizientes Schreiben.
Das Angebot richtet sich an Promovierende der Juristischen Fakultät,
die ein Einzelcoaching zu ihrer Promotion wahrnehmen wollen. Dabei
können alle Fragen zur juristischen Dissertation diskutiert werden,
insbesondere die Forschungsidee, die Themenfestlegung, die Gliederung, die Recherche, das wissenschaftliche Schreiben (inklusive der
Behandlung von „Schreibblockaden“ und sprachlichen Aspekten), die
Publikation und das richtige Zitieren.
Viadrina Center for Graduate Studies (VCGS)
Dr. Insa Breyer
Leiterin des VCGS und Referentin für Wissenschaftlichen
Nachwuchs
Dr. Philipp Zessin-Jurek
Wissenschaftlicher Koordinator
(Im WS 2016/17 teilweise in Elternzeit)
KURSPROGRAMM 
COURSE PROGRAMME
WEITERQUALIFIZIERUNG  KEY QUALIFICATIONS
VIADRINA CENTER FOR GRADUATE STUDIES
Roland Borchers
Wissenschaftlicher Koordinator (Elternzeitvertretung)
Europa-Universität Viadrina
Große Scharrnstraße 59
15230 Frankfurt (Oder)
Büro: AM K18
Tel + 49 335 5534 -2571 / -2575
E-Mail [email protected]
www.forschung.europa-uni.de/VCGS
ANMELDUNG FÜR DAS VCGS-KURSPROGRAMM:
REGISTRATION FOR THE VCGS-COURSE PROGRAMME:
www.forschung.europa-uni.de/node/add/kursanmeldung
Teilnahme berechtigt weder zum Erwerb von ECTS-Punkten noch von sonstigen Studienleistungen.
PARTICIPATION: Eligible participants are doctoral and postdoctoral researchers as well as Master students considering
doing a PhD at the Viadrina (the latter only applies to respectively labeled workshops). Participation is free of charge. All
workshops take place at the specified time (sharp). Upon request, a certificate of attendance can be issued. Please note
that participation in VCGS workshops does not entitle to ECTS points or any other formal course achievements.
ORTSANGABEN CAMPUS / INFORMATION ON VENUES:
AM Auditorium maximum, Logenstraße 4
GD Gräfin-Dönhoff-Gebäude, Europaplatz 1
HG Hauptgebäude, Große Scharrnstraße 59
WINTERSEMESTER 2016/17
KINDERBETREUUNG: Für Teilnehmer/-innen der Kurse kann eine Kinderbetreuung vor Ort organisiert werden. Bitte teilen
Sie uns Ihren Bedarf bei der Anmeldung mit. Eingeschriebenen Promovierenden können die Kosten der Kinderbetreuung
erstattet werden. Bitte wenden Sie sich hierfür an die Familienbeauftragte der Viadrina: www.europa-uni.de/familie.
ViadrinaCGS
CHILD CARE: For participants in the courses, child care can be organized on site. Please let us know upon registration if you
need any child care. Enrolled doctoral researchers can get a refund of expenses for child care. Please contact the Viadrina’s
Center for Graduate Studies
family support office for further information: www.europa-uni.de/familie.
Design: Alina Hoyer Graphic Design www.alinahoyer.de / ©pixelio: Rainer Sturm, Viktor Mildenberger,Uwe Schlick, BirgitH
FÖRDERMITTEL / FUNDING
WISSENS- & FORSCHUNGSORGANISATION / KNOWLEDGE & RESEARCH MANAGEMENT
Slidewriting and Storylining
Target group Postdoctoral and doctoral
researchers
Seminar leader  Dr. Markus Burger
Date Thursday, November 24th 2016,
10.00am-6.00pm
Location  GD 04
Wissenschaftliche Posterpräsentationen konzipieren, gestalten und
vortragen
Zielgruppe  Postdocs, Promovierende
Referentin  Dr. Julia Lindenmair
Termin  Montag, 23. Januar, und
Dienstag, 24. Januar 2017,
jeweils 10.00-17:00 Uhr
Ort  AM 02
Anfangen statt aufschieben.
Zeit- und Selbstmanagement für
Nachwuchswissenschaftler/-innen
Zielgruppe  Postdocs, Promovierende
Referentin  Erika Magyarosi
Termin  Montag, 30. Januar, 10.00-17.00
Uhr, und Dienstag, 31. Januar 2017,
10.00-13.00 Uhr
Ort  AM 02
The goal of this training is to prepare and develop a clearly structured
storyline and slides for your own research project, e.g. for a conference,
a project meeting or your thesis defence. In the theoretical part of the
training, you will learn techniques for identifying and connecting key
messages for your academic storyline; and also techniques for structuring complex information logically and for designing easy-to-understand slides. In the practical part, you will then apply these techniques
and produce a storyline and slides for your own research project.
Practical exercises make up more than 50% of this training. Optionally,
you can send in advance an already existing presentation or slides to
the trainer at [email protected] and receive written,
individual feedback.
Der Schwerpunkt des Workshops liegt auf der inhaltlichen Konzeption und Gestaltung von wissenschaftlichen Postern sowie auf deren
professioneller Präsentation im Rahmen von wissenschaftlichen
Konferenzen. Er vermittelt darüber hinaus allgemeine Kenntnisse zur
Erstellung von Präsentationen auf Grundlage von Grafiken bzw. von
Bildmaterialien. Die Teilnehmer/-innen erarbeiten am Beispiel ihrer
eigenen Forschungsarbeit den inhaltlichen Aufbau eines Posters/einer
Slide und trainieren die mündliche Kurzpräsentation in einer simulierten Postersession. Sie erhalten dazu ein differenziertes Feedback.
Sowohl für die Postererstellung als auch für eine mündliche Kurzpräsentation ist es wichtig, die Darstellung der eigenen Forschungsinhalte auf das Wesentliche zu reduzieren. Die Erarbeitung eines Posters
ist daher auch eine ausgezeichnete Möglichkeit zu lernen, wie Sie die
eigene Forschungsarbeit kurz, prägnant und präzise beschreiben.
Wer eine wissenschaftliche Arbeit schreibt, muss viele Klippen umschiffen, um sicher sein Ziel zu erreichen. Das Aufschieben der Arbeit
ist eine der größten Fallen. Dieses Seminar richtet sich an Promovierende und Post-Docs, die ihr Zeit- und Selbstmanagement stärken und
stressfrei den eigenen Schreib- und Arbeitsprozess mit dem Privatleben vereinen möchten. Dafür braucht es erprobte Strategien, die Ihnen helfen, den Tag zu strukturieren und für eine bessere Bewältigung
der anstehenden Aufgaben zu sorgen. Sie lernen, Ihre verfügbare Zeit
für das Wesentliche zu nutzen, eine klare Übersicht der Ist-Situation
zu gewinnen und Stress vorzubeugen. Der Workshop zeigt Ihnen, mit
welchen Methoden Sie Ziele strategisch richtig definieren, wie Sie eine
realistische Zeitplanung erstellen, sich effizient organisieren und so
souverän von der Planung bis zum Schlusspunkt alle Herausforderungen bewältigen.
How to read faster and more
efficiently: Improved Reading
Target group Postdoctoral and doctoral
researchers
Seminar leader  Friedrich Hasse
Date Monday, January 16th, and
Tuesday, January 17th 2017,
each 10:00am-5:30pm
Location  GD 04
Efficient reading is a key qualification for a scientific career. And yet
most people consciously address their reading habits only once in a
lifetime: as 6-year-old kids in primary school. Well-educated adults can
significantly increase their reading speed, concentration and text comprehension with the appropriate techniques.
The course focuses on practical training of improved reading techniques, in particular the optimization of eye fixation processes and
developing a good text comprehension. The aim is to increase the reading speed by 50-100% with improved text comprehension. The course
explicitly does not train simple „diagonal reading“, but full, comprehensive reading and flexible reading strategies. The workshop is based on
the immediate practical implementation of the course theory, that is
a well-designed, step-by-step learning process, partly supported by a
specially developed technical device. The participants’ course progress
is constantly measured by regular tests and exercises (Effective Reading
Rate).
Fördermöglichkeiten für
Forschungsprojekte – Wegweiser
durch die nationale Forschungsförderung
Zielgruppe  Postdocs, Promovierende
mit Planung einer wissenschaftlichen
Karriere
Referentin  Dr. Petra Kuhnau
Termin  Dienstag, 7. Februar 2017,
14.00-17.00 Uhr
Ort  AM 02
Funding for your PhD – Sponsors,
Calls and Applications
Target group  Doctoral researchers,
MA students planning a PhD
Seminar leader  Dr. Philipp ZessinJurek, Roland Borchers
Date  Thursday, February 2nd 2017,
2.00pm-5.00pm
Location  AM 02
KARRIEREPLANUNG / CAREER PLANNING
Wer eine wissenschaftliche Karriere anstrebt, sollte sich frühzeitig mit
den Möglichkeiten beschäftigen, Drittmittel für die eigene Forschung
einzuwerben. Forschungsprojekte sind einerseits kaum noch ohne
Drittmittel durchzuführen. Andererseits ermöglichen Förderorganisationen so auch den gezielten Aufbau der eigenen wissenschaftlichen
Karriere. Ob und wie viele Drittmittel jemand eingeworben hat, ist auch
ein wichtiges Kriterium in Bewerbungsverfahren.
Der Workshop möchte Postdocs und Promovierenden, die eine
wissenschaftliche Karriere anstreben, einen Überblick über die Forschungsförderung in Deutschland (DFG, Stiftungen, BMBF) geben.
Im Mittelpunkt steht die Einführung in die wichtigsten Förderformate:
Beantragung von Personal- und Sachmitteln, „Eigene Stelle“, Nachwuchsforschergruppen. Zudem erfahren Sie, wie Sie Stipendien für
Forschungsaufenthalte im Ausland einwerben können.
International mobility and skill
development for early-stage
researchers
The workshop informs doctoral researchers and MA graduates about
funding opportunities for their PhD. The participants are provided
with an overview over the different paths leading to a PhD, the major
funding organizations and opportunities. The participants get to know
specific databases and relevant search engines to look for funding
sources. Also the question about how to write applications for grants
and foundations will be put up for discussion with regard to the scholarship providers.
Networking für Nachwuchswissenschaftler/-innen
Target group  Postdocs, doctoral
researchers planning a scientific career
Seminar leader  Susanne Skoruppa
Date  Monday, November 28th, and
Tuesday, November 29th 2016,
each 10.00am-5.00pm
Location  HG 104
Zielgruppe  Postdocs, Promovierende
Referent  Torsten Rother
Termin  Dienstag, 8. November,
10.00-17.00 Uhr, und
Mittwoch, 9. November 2016,
10.00-13.00 Uhr
Ort  AM 02
Ambitious academics are expected to have an international profile.
Applying for specific funding lines for postdocs requires international research experience. Therefore, academics should not hesitate to
reflect on how to develop such a profile.
Taking into account participants’ individual biographies and interests the workshop will explore avenues for internationalizing and
diversifying the academic career path. The workshop leader will
explore together with the participants what the concept of an international career can mean, what it can look like and how to get
there. To that end, participants will analyze their competency profiles (“Kompetenzbiographie“) to determine how to use, combine
and develop them for the purpose of internationalizing/diversifying
one’s life path. Finally, the workshop will discuss the importance of
creating and maintaining robust networks and practice authentic
strategies to expand and capitalize on them. Participants have the
opportunity to benefit from an individual coaching on the second
day of the workshop.
Eine Karriere in der Wissenschaft setzt exzellente Leistungen, Innovationsfähigkeit und Durchhaltevermögen voraus. Doch es kommt keineswegs nur auf die Forscherqualitäten und den Publikationsoutput
an: Entscheidend ist auch, sich Netzwerke in den Communities aufzubauen, die maßgeblich über die Vergabe von Forschungsressourcen
und die Setzung von Themen bestimmen.
Der Workshop zielt darauf ab, den Teilnehmern/-innen gezielt Strategien und Techniken des Networking und Small Talk zu vermitteln.
Wer gut smalltalken kann, der kommt leicht und auf entspannte Art
mit anderen Menschen ins Gespräch. Durch Networking lassen sich
die neugewonnenen Kontakte pflegen und im besten Fall verstetigen – so entsteht Schritt für Schritt ein neues Netzwerk. Für alle, die
sich nicht als geborene Networker fühlen, gibt es eine gute Nachricht:
Smalltalk und Networking kann man lernen – und das kann sogar
Spaß machen.

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