Frühjahr 2017 Vorschau www.beltz.de Beltz Pädagogik Beltz Nikolo Beltz Training, Coaching und Beratung Beltz Psychologie Beltz Juventa Beltz Pädagogik 1 Pädagogik Pädagogik Pädagogik Reinhold Miller 63016_Miller_Paed.Beziehungsgestaltung_U1_final.indd 1 A I nklusion als Programm – Berichte aus der Praxis Kurztext Der Autor ???????????????????????????????? Zielgruppe ???????????????????????? Buch/Medienart ??????????????????????????????? Dieses Buch knüpft an die »Inklusive Didaktik« (Beltz 2014) von Kersten Reich an. Die dort vorgestellten zehn Bausteine für die inklusive Schule werden an konkreten Beispielen ausführlich erklärt und auf ihre Praxistauglichkeit geprüft. Am Beispiel von neun Schulen, die zahlreiche Preise (u. a. Deutscher Schulpreis, Jakob Muth Preis) gewinnen konnten, zeigen die Autoren und Autorinnen, wie sich Inklusion als Programm – bei allen Hindernissen – in der Schulpraxis umsetzen lässt. Der Herausgeber Dr. Kersten Reich ist Professor für Internationale Lehr- und Lernforschung an der Universität Köln und wissenschaftlicher Leiter der Inklusiven Universitätsschule Köln. Zielgruppe Lehrer/innen aller Schulformen, Schulleiter/ innen, Multiprofessionelle Teams, Förder- und Sonderpädagogen, Erziehungswissenschaftler Buch/Medienart Praxisbuch AN eue Perspektiven auf Inklusion AR eflexionen und Möglichkeiten Basierend auf einem breiten Inklusionsverständnis zeigt das Buch Momentaufnahmen inklusiver und exklusiver Spiel-, Lern- und Begegnungsprozesse aus dem schulischen und außerschulischen Bildungskontext. Geschichten, Fakten und Bilder regen aus Perspektive einer emanzipatorischen und solidarischen Pädagogik zur Reflexion von Aussonderung, Machtstrukturen und Hierarchisierung im pädagigischen Alltag an. Barrieren werden so identifiziert und Möglichkeiten zu deren Überwindung aufgezeigt. Die Autoren Andrea Platte, Dr., Professorin für Bildungsdidaktik, Schwerpunkt Didaktik der Elementarpädagogik, TH Köln. Franz Kasper Krönig, Dr. phil., Professor für Elementardidaktik und Kulturelle Bildung, TH Köln Negin Schulte-Ontrop, Kommunikationsdesignerin mit den Schwerpunkten Print und Webdesign. Zielgruppe Lehrer/innen, Lehramtsstudent/innen, Referendar/innen, Schulleiter/innen, bildungspolitisch Interessierte Buch/Medienart Grundlagenwerk Heiner Ullrich Beltz Pädagogik – ein umfangreiches Waldorfpädagogik Programm fürEinführung die schulische Praxis sowie Eine kritische 2015, ca.und 200 Weiterbildung Seiten, broschiert die Ausvon LehrerInnen Format: 16,5 x 24,0 cmaller Schularten; und SchulleiterInnen € 24,95 D/ sFr 34,60 ergänzt durch Handbücher, GrundlagenISBN 978-3-407-25721-5 werke und die1.574 schulpädagogische ZeitWarengruppe: erscheint: 24.08.2015 schrift PÄDAGOGIK. E-Book erhältlich www.beltz.de Kersten Reich (Hrsg.) Inklusive Didaktik in der Praxis Beispiele erfolgreicher Schulen 2017, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-407-63032-2 Warengruppe: 1.574 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Andrea Platte / Franz Kasper Krönig Inklusive Momente Unwahrscheinlichen Bildungsprozessen auf der Spur Illustriert von Negin Schulte-Ontrop 2017, 128 Seiten, gebunden Format: 13,4 x 20,7 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-62998-2 Warengruppe: 1.572 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Gutzeit · 60 Impulskarten Stimmtraining Pädagogische Beziehungsgestaltung 60 Reflexionskarten A ? ?????????????????????? Auch als Pädagogik Frühjahr 2017 Pädagogik Gutzeit · 60 Impulskarten Stimmtraining Beltz Pädagogik Pädagogik 30.09.2016 10:56:17 AD as Standardwerk für Schulen AÜ berblick über die Lebenswirk- A E ine einfache Methode zur Der »Index für Inklusion« ist ein Leitfaden für die gemeinsame Schulentwicklung auf der Basis inklusiver Werte. Er hilft allen Beteiligten, Barrieren und Ressourcen für Lernen und Partizipation zu identifizieren. Schulen und andere Bildungseinrichtungen können daran ablesen, inwieweit sie bereits Kulturen, Strukturen und Praktiken der Inklusion umsetzen. Der »Index for Inclusion« wurde von Tony Booth und Mel Ainscow entwickelt. Die vorliegende Adaption für deutschsprachige Bildungssysteme basiert auf der 4. Auflage (2016). Die große Anzahl von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrungen stellt an alle pädagogischen Felder, insbesondere an Schule als Sozialisations-, Integrations- und Bildungsinstanz, große Herausforderungen. Der Sammelband liefert aus interdisziplinärer Sicht viele Hintergrundinformationen zur Lebenswirklichkeit minderjähriger Flüchtlinge und gibt Anregungen für die pädagogische Arbeit in der Praxis. Das Kartenset ermöglicht Pädagog/innen bzw. pädagogischen Teams, konflikthafte Beziehungen zu reflektieren und neu zu gestalten. Die 60 Begriffe und Impulse regen dazu an, über relevante Aspekte von Beziehungsgestaltung zu sprechen, sich unterschiedlicher Bedürfnisse bewusst zu werden und so Beziehungen professionell zu verändern. Die Karten können in der Einzelarbeit, in professionellen Teams oder in der Arbeit mit Jugendlichen genutzt werden. auf dem Weg zur Inklusion – neu übersetzt und adaptiert Die Autoren Prof. Tony Booth forscht und lehrt an der University of Cambridge. Prof. Mel Ainscow hat einen Lehrstuhl für Erziehungswissenschaften an der University of Manchester. Zielgruppe Schul- und Kitaleitungen, Lehrpersonen, Erzieher/innen, Schulsozialarbeiter/innen Buch/Medienart Praxisbuch Tony Booth / Mel Ainscow Index für Inklusion Ein Leitfaden für Schulentwicklung Herausgegeben von Bruno Achermann, Donja Amirpur, Marie-Luise Braunsteiner, Heidrun Demo, Elisabeth Plate und Andrea Platte 2017, ca. 224 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-407-63006-3 Warengruppe: 1.572 | erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich lichkeit von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrungen Die Herausgeber Dr. Werner Bleher ist Professor für Pädagogik und Didaktik im Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung an der Fakultät Sonderpädagogik der PH Ludwigsburg. Dr. Stephan Gingelmaier ist Juniorprofessor im Bereich Psychologie und Diagnostik im Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung der Fakultät Sonderpädagogik der PH Ludwigsburg. Zielgruppe Lehrer/innen, Pädagogen/innen Buch/Medienart Überblicksband Werner Bleher / Stephan Gingelmaier (Hrsg.) Kinder und Jugendliche nach der Flucht Notwendige Bildungs- und Bewältigungsangebote 2017, ca. 272 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-407-25765-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Verbesserung pädagogischer Beziehungen Der Autor Dr. Reinhold Miller ist Dipl.-Pädagoge, Beziehungsdidaktiker, Lehrerfortbildner, Schulberater, Kommunikationstrainer und Coach. Er war 15 Jahre Grund- und Hauptschullehrer, anschließend Lehrbeauftragter in einem Studienseminar. Seit 1989 ist er hauptamtlich in der Lehrerfortbildung tätig. Er lebt in Wiesloch. Zielgruppe Pädagogen/innen in Ausbildung und Praxis Buch/Medienart Kartenset Reinhold Miller Pädagogische Beziehungsgestaltung 60 Reflexionskarten 2017, mit 12-seitigem Booklet Format: 17 x 13,0 x 3,0 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-63016-2 Warengruppe: 9.572 erscheint: 06.02.2017 2 Beltz Pädagogik Pädagogik AM ethodenkarten zur Förderung der Gesprächskompetenzen A F ür Primar- und Sekundarstufe Der Klassenrat ist ein Gremium, in dem die Schüler/innen die Möglichkeit erhalten, ihr Zusammenleben und Lernen in der Klasse und an der Schule entscheidend mitzugestalten. Sie bestimmen die Themen, planen Vorhaben, werden angeregt, einander aufmerksam wahrzunehmen und positives Verhalten von Mitschüler/innen zu würdigen. Und sie bearbeiten Probleme, die im sozialen Umgang miteinander auftreten. In regelmäßigen Abständen versammeln sich die Schüler/innen einer Klasse im Kreis, um ihre Angelegenheiten eigenständig zu regeln. Die Autorin Dr. Birte Friedrichs ist Gymnasiallehrerin, ausgebildetete Beratungslehrerin sowie Pädagogische Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Uni Kassel. Beltz Pädagogik 3 Pädagogik Diese Praxisboxen enthalten alles, was Lehrer/innen und Schüler/innen zur Durchführung des Klassenrats benötigen. In der Praxisbox Grundschule finden sich u.a.: Rollenkarten zum Aufstellten Infokarten und Materialien zu Vorbereitung, Ablauf und Protokoll S ignalkarten W andzeitung T rainingskarten zum Gesprächsverhalten Vorlage zur Planung von Klassenaktivitäten Die Praxisbox Sekundarstufe finden sich u.a.: R ollenkarten zum Aufstellten Infokarten und Materialien zu Vorbereitung, Ablauf und Protokoll S ignalkarten V orlagen zur Themensammlung T rainingskarten zum Gesprächsverhalten V orlage zur Planung von Klassenaktivitäten Zielgruppe Klassenlehrer/innen; Lehrer/innen der Sekundarstufe AD as erste Kartenset zum Kooperativen Lernen A 30 farbig illustrierte Schülerkarten in 7-facher Ausfertigung Das Kooperative Lernen ist aus dem zeitgemäßen schülerorientierten Unterricht als methodischdidaktisches Konzept nicht wegzudenken. In kooperativer Gruppenarbeit arbeiten Lernende miteinander und üben gleichzeitig soziale Fähigkeiten ein. Hier setzt das Kartenset an: Ansprechende Kommunikations-, Feedback- und Rollenkarten unterstützen die Schüler/innen, die Gruppenarbeit zu strukturieren und Kommunikations- und Kooperationskompetenzen auszubilden. Der Autor Gerold Brägger, M.A., ist Erziehungswissenschaftler, Berater und Weiterbildner für teamorientierte Unterrichtsentwicklung; Leiter des Beratungsteams schulentwicklung.ch und der Webplattform IQES online, Winterthur. Zielgruppe Lehrer/innen der Sekundarstufe Buch/Medienart Kartenset Birte Friedrichs Praxisbox Klassenrat für die Grundschule 2017, in Mappe mit Begleitheft Format: 21,0 x 29,7 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-63030-8 Warengruppe: 9.575 erscheint: 10.04.2017 Pädagogik Buch/Medienart Kartenset Birte Friedrichs Praxisbox Klassenrat für die Sekundarstufe 2017, in Mappe mit Begleitheft Format: 21,0 x 29,7 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-63031-5 Warengruppe: 9.576 erscheint: 10.04.2017 Gerold Brägger Kartenset Kooperatives Lernen 7 x 30 Schülerkarten für Feedback, Kommunikation und Kooperatives Lernen Ab Klasse 5 2017, mit 12-seitigem Booklet Format: 15,2 x 10,7 x 3,4 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-63028-5 Warengruppe: 9.576 erscheint: 13.03.2017 Pädagogik AM it Hintergrundwissen zu häufigen Vorurteilen Dieses Gruppenspiel schärft die Sinne für diskriminierende und rassistische Äußerungen. Zu 24 Aussagen wie »Türken essen nur Döner« oder »Schwule spielen keinen Fußball« lassen Lehrer/innen, (Sozial-)Pädagog/innen und Sozialarbeiter/innen die Teilnehmer/innen ab Klasse 5 Position beziehen und motivieren so zum Nachfragen, Diskutieren und Überzeugen. Das Set enthält: 2 4 Thesenkarten, 24 Infokarten für die Moderation, 10 Positionskarten sowie ein achtseitiges Booklet mit Erläuterungen zu Spielvarianten. Der Herausgeber Der Verein Gesicht Zeigen! Für ein weltoffenes Deutschland tritt ein gegen Fremdenfeindlichkeit, Rassismus, Antisemitismus und rechtsextreme Gewalt. Zielgruppe Lehrer/innen, (Sozial-)Pädagog/innen, Sozialarbeiter/innen Buch/Medienart Kartenset Gesicht Zeigen! »Weiße können nicht rappen« Das Positionierungsspiel gegen Vorurteile und Klischees 2017, mit 8-seitigem Booklet Format: 17,0 x 24,5 x 3,5 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-63021-6 Warengruppe: 9.574 erscheint: 06.02.2017 Pädagogik A » Glaubst du, dass du ein wichtiger Teil der Gesellschaft bist?« A » Ist Kochen Frauensache?« Dieses Kartenset enthält 42 Fragen zu Themenfeldern, wie D emokratie, G ender oder E inwanderungsgesellschaft. Die Fragen regen Kinder und Jugendliche ab Klasse 5 sowie Erwachsene zum Nachdenken und Diskutieren an. Die jeweils 27 ja!- und nein!-Karten werden als erstes Statement hochgehalten und bringen so die Diskussion über gesellschaftsrelevante Fragen in Gang. Das achtseitige Booklet erläutert die Spielvarianten. Der Herausgeber Der Verein Gesicht Zeigen! Für ein weltoffenes Deutschland tritt ein gegen Fremdenfeindlichkeit, Rassismus, Antisemitismus und rechtsextreme Gewalt. Zielgruppe Lehrer/innen, (Sozial-)Pädagog/innen, Sozialarbeiter/innen Pädagogik A Schön illustriertes Kartenset für jede Gruppensituation Die Karten sind ideal für die Arbeit mit Gruppen. Sie zeigen 6 x 10 Außerirdische, die zum Sprechen über Gefühle und (Be-)Wertungen anregen und dabei Raum für eigene Interpretationen lassen. Sie können so von Lehrer/innen, (Sozial-) Pädagog/innen und Sozialarbeiter/innen in unterschiedlichen Situationen eingesetzt werden, z. B. in Kennenlern- und Feedbackrunden, zum Einstieg in den Unterrichtstag oder zum Abschluss eines Unterrichtsthemas. Das achtseitige Booklet erläutert die Einsatzmöglichkeiten. Der Herausgeber Der Verein Gesicht Zeigen! Für ein weltoffenes Deutschland tritt ein gegen Fremdenfeindlichkeit, Rassismus, Antisemitismus und rechtsextreme Gewalt. Zielgruppe Lehrer/innen, (Sozial-)Pädagog/innen, Sozialarbeiter/innen Buch/Medienart Kartenset Buch/Medienart Kartenset Gesicht Zeigen! Wie wollen wir leben? Standpunkte hinterfragen und diskutieren Das ja!-nein!-Spiel 2017, mit 8-seitigem Booklet Format: 17,5 x 25,0 x 4,3 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-63022-3 Warengruppe: 9.574 erscheint: 06.02.2017 Gesicht Zeigen! Gruppen zum Sprechen bringen 6 x 10 Gefühlskarten zum spielerischen Assoziieren 2017, mit 8-seitigem Booklet Format: 17 x 13,0 x 3,0 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-63023-0 Warengruppe: 9.572 erscheint: 06.02.2017 4 Beltz Pädagogik Pädagogik A F orschungsergebnisse im Überblick Das Buch fasst die zentralen Forschungsergebnisse zu Funktion, Effekten und Wirkungsweisen von Hausaufgaben zusammen. Jedes Kapitel stellt dazu einen Transfer zur konkreten Schulpraxis her. Dabei stehen beide Perspektiven im Fokus: die der Lehrenden und der Lernenden. Das Buch zeigt auf, welche Punkte bei der Auswahl, dem Erteilen, Kontrollieren und Auswerten von Hausaufgaben beachtet werden müssen. Die Bedeutung für die Ganztagsschule und der Umgang mit Heterogenität stehen dabei besonders im Fokus. Zusätzliche Betrachtungen für Primar- und Sekundarstufe schaffen ein umfassendes Verständnis der Thematik. Die Autorin PD Dr. phil. habil. Britta Kohler, Erziehungswissenschaftlerin, Außerplanmäßige Professorin und Akademische Oberrätin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen. Zielgruppe Lehramtsstudent/innen, Lehrer/innen, Referendar/innen, Schulleiter/innen Buch/Medienart Forschungsband Britta Kohler Hausaufgaben: Überblick und Praxishilfen 2017, ca. 224 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-407-25747-5 Warengruppe: 1.574 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Beltz Pädagogik 5 Pädagogik Pädagogik A Sicherheit im Handeln gewinnen AN eue Modelle und innovative Das Praxisbuch vermittelt Strategien und Handlungsmöglichkeiten für sinnvolles und erfolgreiches Lehrerhandeln in der Schule. Es orientiert sich an den KMK-Standards für die Lehrerbildung. Im Mittelpunkt stehen die Bereiche Unterrichten, Erziehen, Beraten und Leistungsbeurteilung. Für jeden Bereich werden die bedeutsamsten Aspekte des Lehrerhandelns dargestellt, z. B. Lernziele formulieren, Methoden auswählen, Motivieren, aber auch Themen wie Hausaufgaben als Potenzial nutzen oder Elterngespräche führen. A I mpulse der Montessori-Schulen Die Autoren Dr. Wolf-Thorsten Saalfrank arbeitet als Pädagogischer Mitarbeiter beim Bildungswerk der Hessischen Wirtschaft e.V. Dr. Markus Kollmannsberger ist Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Schulpädagogik, Ludwig-Maximilians-Universität München. Zielgruppe Lehrkräfte, Referendare und Lehramtsstudierende aller Schularten Buch/Medienart Praxisbuch Ansätze im Überblick für Inklusion Dieses Buch führt in die zentralen Ideen der Reformpädagogik ein, fragt aber auch nach den heutigen Formen und Chancen reformpädagogischer Modelle – gerade angesichts der Missbrauchsfälle an der Odenwaldschule. Dabei werden die Entstehungsbedingungen, die anthropologischen und die weltanschaulichen Grundlagen ebenso dargestellt wie neuere Konzepte – z. B. Reggio-Pädagogik, iPad-Klassen, Sudbury-Schulen und interkulturelle Waldorfschulen. Auch die Vorreiterrolle der MontessoriSchulen in Blick auf Inklusion oder die deutschtürkischen Schulen der Gülen-Bewegung kommen zur Sprache. Der Autor Prof. Dr. Heiner Barz leitet die Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. Zielgruppe Lehrer/innen, Pädagog/innen, Studierende im Bereich Lehramt und Erziehungswissenschaften Pädagogik Heiner Barz Reformpädagogik Innovative Impulse und kritische Aspekte 2017, ca. 152 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-25737-6 Warengruppe: 1.572 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Pädagogik AD en Schulalltag eigenaktiv positiv AR esonanzpädagogik anschaulich AK onkrete Impulse und Übungen Psychisches Wohlbefinden in einem stressigen Schulalltag? In diesem Buch zeigen Olaf-Axel Burow und Ernst Fritz-Schubert im Gespräch mit Jürgen Luga, wie sich Lehrer/innen von unnötigem Ballast befreien und ihre persönlichen Ressourcen für eine Veränderung der Schulpraxis nutzen können. Der persönliche Perspektivwechsel von der Fremd- zur Selbstbestimmung leistet einen wichtigen Beitrag dazu, dass Schule (wieder) zu einem Ort der Sinnstiftung und des Glücks wird. Neuauflage In diesem Buch überträgt der Soziologe Hartmut Rosa im Gespräch mit dem Pädagogen Wolfgang Endres seine Idee der »Resonanz« auf die Bereiche Schule und Bildung. Die Autoren gehen der Frage nach, wie Schule zum Resonanzraum wird, und erklären, was mit Resonanzpädagogik in der Praxis gemeint ist. Lehrer/innen werden so dazu anregt, Bildungsprozesse neu zu gestalten. Die zweite Auflage wurde ergänzt um ein Nachwort des Erziehungswissenschaftlers und Journalisten Reinhard Kahl. AD ie Ergänzung zu gestalten Die Autoren Dr. Olaf-Axel Burow ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der Universität Kassel. Dr. Ernst Fritz-Schubert leitete als Oberstudiendirektor die Willy-Hellpach-Schule in Heidelberg. Jürgen Luga ist Bildungsjournalist und lebt in Dortmund. Zielgruppe Lehrer/innen aller Schularten in Ausbildung und Praxis Buch/Medienart Grundlagenwerk dargestellt Die Autoren Hartmut Rosa ist Professor für Allgemeine und Theoretische Soziologie an der FSU Jena und mehrfacher Akademieleiter der Deutschen SchülerAkademie. Wolfgang Endres ist Pädagoge, Referent in der Lehrerfortbildung für Unterrichtsentwicklung und Programmleiter der BeltzForum-Bildungskongresse. Zielgruppe Lehrer/innen aller Schularten, Bildungspolitik zur Umsetzung der Resonanzpädagogik in die Schulpraxis »Resonanzpädagogik« Die Resonanzpädagogik führt zur Neubetrachtung des Beziehungslernens und zeigt, wie Schule zum Resonanzraum wird. Die Grundlagen dafür liefert Hartmut Rosa mit seiner Resonanzforschung. Für die Umsetzung in die Unterrichtspraxis haben die Autoren 48 Impulskarten entwickelt. Sie enthalten Kernaussagen zur Resonanzpädagogik und darauf abgestimmte praktische Übungen. Mit 16-seitigem Booklet. Die Autoren Prof. Dr. Hartmut Rosa, Friedrich-Schiller-Universität Jena. Wolfgang Endres, Studienhaus St. Blasien. Jens Beljan, Friedrich-Schiller-Universität Jena. Zielgruppe Lehrer/innen aller Schularten, Seminarleiter/innen, Lehrerfortbildner/innen Buch/Medienart Kartenset Buch/Medienart Grundlagenwerk Buch/Medienart Überblicksband Wolf-Thorsten Saalfrank / Markus Kollmannsberger Praxisleitfaden Lehrerhandeln Unterrichten, Erziehen, Beraten, Leistungen beurteilen 2017, ca. 272 Seiten, broschiert, Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-407-25763-5 Warengruppe: 1.574 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Pädagogik Olaf-Axel Burow / Ernst Fritz-Schubert / Jürgen Luga Einladung zur Positiven Pädagogik Wie Lehrerinnen und Lehrer neue Wege beschreiten können 2017, 128 Seiten, gebunden Format: 15,7 x 23,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-63020-9 Warengruppe: 1.571 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Hartmut Rosa / Wolfgang Endres Resonanzpädagogik Wenn es im Klassenzimmer knistert Mit einem Nachwort von Reinhard Kahl 2., erweiterte Auflage 2016, 128 Seiten, gebunden Format: 15,8 x 23,1 x 1,5 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-25768-0 Warengruppe: 1.572 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Hartmut Rosa / Wolfgang Endres / Jens Beljan Resonanz im Klassenzimmer 48 Impulskarten zur Resonanzpädagogik 2017, mit 16-seitigem Booklet Format: 10,7 x 15,2 x 2,8 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-63025-4 Warengruppe: 9.574 erscheint: 06.02.2017 6 Beltz Pädagogik Pädagogik Beltz Pädagogik 7 Pädagogik Pädagogik A 9 6 farbige Textkarten mit Booklet AM it vielen Praxisbeispielen AM it vielen Farbfotos und Beispielen Im neuen »Methoden-Repertoire« von Maike Plath, das mit dem Choreografen Lior Shneior entwickelt wurde, steht die Vermittlung von tänzerischen und Bewegungselementen im Theaterunterricht im Vordergrund. Das Set knüpft an das bewährte Kartenprinzip an: Auf der Kartenvorderseite findet sich ein ästhetisches Mittel – ein Bewegungselement bzw. tänzerischer Baustein. Die Rückseite liefert die Anleitung. Die großflächigen Karten, die im Raum ausgelegt werden, ermöglichen ein eigenständiges Arbeiten der Schüler/innen. Die Profilbildung von Schulen, die Kunst und Kultur als zentrale Bausteine der Schulentwicklung begreifen, ist ein junges Konzept, das zunehmend Interesse findet. In solchen »Kulturschulen« erhalten die Schüler/innen vielfältige Möglichkeiten, ästhetische Erfahrungen zu machen. In allen Qualitätsbereichen wird das Prinzip Ästhetik angewandt: von der Gestaltung des Raumes und der Zeitabläufe über die ästhetische Praxis im Fachunterricht bis hin zu einer eigenen ästhetisch-künstlerischen Praxis außerhalb des Unterrichts. Schulleiter/innen finden in dieser Einführung die Grundlagen, um sich über das Konzept zu informieren und es in die Praxis umzusetzen. Veränderungen im Leben von Kindern und Jugendlichen wie die Zunahme bewegungsarmer Freizeitaktivitäten erfordern es, die Schule bewegungsfreundlicher zu gestalten. In diesem Buch erhalten Schulleiter/innen Anregungen für eine bewegungsorientierte Schulentwicklung: von Konzepten Bewegter Schulen über Bausteine für die Praxis (»Lehren und Lernen«, »Lern- und Lebensraum Schule«,»Steuern und Organisieren«) bis hin zu E nwicklungsideen und Werkzeugen. Die Autoren Maike Plath war Lehrerin und arbeitet als freie Theaterpädagogin in Berlin. Lior Shneior ist Choreograf in Berlin. Zielgruppe Theater- und Tanzpädagog/innen, Sozialpädagogen/innen Buch/Medienart Kartenset Der Autor Prof. Dr. Max Fuchs war Lehrer; Präsident des Deutschen Kulturrates (bis 2013), lehrt Kulturarbeit an den Universitäten Duisburg-Essen und Basel. Unter Mitarbeit von Anette Bösel-Fuchs, Gesamtschuldirektorin in Höhscheid. Zielgruppe Schulleiter/innen, Lehrer/innen Buch/Medienart Grundlagenwerk Maike Plath / Lior Shneior Das Methoden-Repertoire Tanz und Bewegung Bausteine für den Theaterunterricht 2017 Format: 17,5 x 25,0 x 4,3 cm ca. € 58,00 D / ca. sFr 74,70 ISBN 978-3-407-63027-8 Warengruppe: 9.574 erscheint: 15.05.2017 Auch als E-Book erhältlich Max Fuchs Kulturelle Schulentwicklung Eine Einführung 2017, ca. 156 Seiten, broschiert, Format: 16,5 x 24,0 cm ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-407-25767-3 Warengruppe: 1.574 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Die Autoren Gerold Brägger, M.A., Erziehungswissenschaftler, schulentwicklung.ch, IQES online, Winterthur Heinz Hundeloh, Dr. h.c., Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung, Düsseldorf Norbert Posse, Dr., Erziehungswissenschaftler, Leichlingen Hermann Städtler, Projekt »Bewegte, gesunde Schule Niedersachsen«, Hannover Zielgruppe Schulleiter/innen, Lehrkräfte aller Schulformen Buch/Medienart Praxisbuch Pädagogik AA lle relevanten Mathematik- AM it Eigenverantwortung Der Zahlenraum 0 bis 10 ist für Kinder der Einstieg in die Welt der Zahlen. Das Praxisbuch führt Lehrkräfte in die Systematik der MontessoriMaterialien ein, die dabei helfen, das mathematische Denken beim Kind zu entwickeln. Es erläutert, wie die Kinder in die Materialien eingeführt werden, und zeigt, welche mathematischen Kompetenzen dabei erworben werden, für welches Alter die Übungen geeignet und welche Vorerfahrungen notwendig sind. Die Kopiervorlagen erweitern die Arbeit mit den Materialien. Schüler/innen, Lehrer/innen und Eltern klagen mittlerweile bereits in der Grundschule über Stress und Druck. Die Autorin zeigt auf, dass Grundschullehrer/innen trotz der starren Rahmenbedingungen und der zahlreichen Anforderungen den schulischen Alltag für alle Beteiligten ohne Zeitnot und Hektik angenehm gestalten können. Den Fokus legt sie dabei auf die Veränderung von Handlungsmustern und auf das Neudenken von Ansätzen wie Methodenfreiheit, fächerübergreifendes Unterrichten oder Projektarbeit. Materialien und ihre Handhabung verständlich erklärt Die Autorin / Herausgeberin Gabriele Gerber ist Lehrerin an einer Grund- und Hauptschule in Reutlingen und Mathematik-/ Geometrie-Dozentin in den Montessori-Diplomkursen. Dr. Eva Schumacher ist Professorin für Grundschulpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd. Zielgruppe Grundschullehrer/innen, Erzieher/innen, Teilnehmende an Montessori-Ausbildungskursen Buch/Medienart Praxisbuch Gerold Brägger / Heinz Hundeloh / Norbert Posse / Hermann Städtler Bewegung und Lernen Konzept und Praxis Bewegter Schulen 2017, ca. 304 Seiten, broschiert, Format: 21,0 x 29,7 cm € 34,95 D ISBN 978-3-407-25769-7 Warengruppe: 1.574 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Pädagogik Gabriele Gerber / Eva Schumacher (Hrsg.) Mathe begreifen mit Montessori: Der Zahlenraum 0 bis 10 Mit Kopiervorlagen zum Download 2017, 96 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-63002-5 Warengruppe: 1.575 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich und Ruhe einen erfolgreichen Grundschul-Alltag gestalten Die Autorin Christina Buchner ist Rektorin einer Grundschule im Landkreis München. Seit 30 Jahren erprobt sie als Lehrerin alternative Unterrichtsmethoden. Neben einem Rechenlehrgang für elementare Mathematik hat sie eine neue Leselernmethode und Übungen zu Konzentration, Meditation und Bewegung entwickelt (weitere Infos: www.christina-buchner.de). Pädagogik AM it zahlreichen Beispielen, Tipps und Methoden Mit diesem Praxisleitfaden bleiben keine Fragen zur Umsetzung von Lernentwicklungsgesprächen bzw. Lehrer-Eltern-Schüler-Gesprächen offen. Neben einer Einführung in das Thema gibt die Autorin Beispiele und Tipps für die Vorbereitung und liefert einen praxisorientierten Gesprächsleitfaden zu den einzelnen Phasen, mit dem Grundschullehrer/innen die Gespräche erfolgreich moderieren können. Elf schüleraktivierende Methoden und Hilfestellungen zu den häufigsten Stolperfallen runden das Buch ab. Die Autorin Hanna Hardeland war selbst Lehrerin in Hamburg und ist seit 2007 Lerncoach. Sie führt deutschlandweit Lehrerfortbildungen zu verschiedenen Themen durch. Zielgruppe Grundschullehrer/innen Buch/Medienart Praxisbuch Zielgruppe Grundschullehrer/innen Buch/Medienart Praxisbuch Christina Buchner Unterricht entschleunigen Stressfrei Lehren und Lernen in der Grundschule 2017, ca. 224 Seiten, broschiert Format: 13,4, x 20,7 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-25762-8 Warengruppe: 1.575 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Hanna Hardeland Lernentwicklungsgespräche in der Grundschule Ein Praxisleitfaden 2017, 128 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-63010-0 Warengruppe: 1.575 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich 8 Beltz Pädagogik Beltz Pädagogik 9 Pädagogik Pädagogik Pädagogik Pädagogik Pädagogik Pädagogik Anette Steimann Gutzeit · 60 Impulskarten Stimmtraining Wut-Umwandler und Freundschaftsdetektive 55 Karten Soziales Lernen in der Grundschule Steinmann_Wutumwandler_TCB_Karten_U1_final.indd 2 11.10.2016 10:50:23 A I nteraktionspädagogisch, entwicklungspsychologisch und verhaltenstherapeutisch fundiert Mit diesem Kartenset fördern Grundschullehrer/innen von der 1. bis zur 4. Klasse sowohl individuelle soziale Fähigkeiten als auch das soziale Miteinander. Es eignet sich besonders für heterogene Klassen. Zu jeder der 50 Übungen sind Sozialform, Ziele und Materialien angegeben. Sie können i.d.R. spontan eingesetzt werden und dauern 10–20 Minuten. Weitere Karten geben Tipps zur Umsetzung. Die Themen: Identitätsentwicklung, Empathie, Umgangsformen/Regeln/Rituale, Partizipation, Konfliktbewältigung. Die Autorin Anette Steimann ist Lehrkraft an der Europa-Universität Flensburg im Bereich Sonderpädagogik, Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. Zuvor war sie über 17 Jahre lang Grundschullehrerin. Zielgruppe Grundschullehrer/innen Buch/Medienart Kartenset AK reative Klassenlehrerstunden A S ofort einsetzbar A Der Morgenkreis neu gedacht A L ehrplanorientiert Morgenkreise schaffen Raum für Inhalte, die Schüler/innen in besonderem Maße angehen. Wenn man das Konzept weiterdenkt, bieten sich zahlreiche neue kreative Möglichkeiten: Die 111 methodischen Impulse reichen von der Gestaltung eines Traumfängers mit Zukunftswünschen über die Wassertropfenmeditation bis hin zu Domino-Bildern. Kurz und übersichtlich aufgeführt sind Anleitung, Klassenstufe, Zeit- und Materialbedarf sowie thematische Schlagworte. Die Methoden können flexibel an verschiedene Morgenkreisthemen angepasst werden. Das Buch enthält 101 fertige Vertretungsstunden für die 1. und 2. Klasse zu den Themen Deutsch, Mathematik, Sachkunde, Soziales Lernen und Kunst/Gestaltung. Sie sind nach Unterrichtsphasen gegliedert und für 45 Minuten konzipiert. Zu jeder Vertretungsstunde erfahren Grundschullehrer/innen außerdem, für welche Altersstufe sich die Stunde eignet und welche Kompetenzen gefördert werden. Die Vertretungsstunden für das erste Schuljahr erfordern keine oder nur geringe Schreib- und Lesekompetenzen. Die Autorin Gabriele Jäggle ist Lehrerin für Deutsch, Biologie und Religion und unterrichtet an der Franz-vonSales Realschule in Obermarchtal. Zielgruppe Klassenlehrer/innen, Lehrkräfte der Grundschule und Sekundarstufe I, Sozialpädagog/innen Buch/Medienart Praxisbuch Die Autorin Aline Kurt lebt in Brandscheid (Westerwald). Nach ihrem Lehramtsstudium und ihrer begleitenden Ausbildung zur Lerntherapeutin arbeitete sie zunächst einige Jahre im Schuldienst, bevor sie sich als freie Autorin für verschiedene Verlage selbstständig machte. Zielgruppe Grundschullehrer/innen, Referendar/innen Buch/Medienart Praxisbuch AP iaget über Piaget: Sein Werk aus AU mfassender Überblick über Neuauflage Die einzige Gesamtdarstellung seiner Theorie, die Jean Piaget selbst geschrieben hat. Ideal für alle, die an einer kurzen, authentischen Einführung in sein Werk und an der Erklärung seiner zentralen Begriffe ebenso interessiert sind wie an der Schilderung maßgeblicher Vorgänge bei der Herausbildung von menschlicher Erkenntnis. Neuauflage Das vollständig überarbeitete Handbuch versammelt das aktuelle Wissen zum Thema Rechenschwäche. Anhand zahlreicher Beispiele und praktischer Umsetzungstipps werden die Kompetenzentwicklung im Vor- und Grundschulalter sowie in der Sekundarstufe beleuchtet, »kritische Stellen« im Entwicklungsprozess aufgezeigt und unterschiedliche Herangehensweisen zur Diagnostik und Förderung erläutert. Die anschauliche Darstellung von Diagnose- und Förderverfahren ermöglicht es, diese direkt im (auch inklusiven) Unterricht umzusetzen oder außerschulisch zu organisieren. seiner Sicht Der Autor Prof. Dr. Reinhard Fatke, Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Zürich. Jean Piaget, 1896 in Neuchatel geboren, 1980 gestorben, ist einer der bedeutendsten Wissenschaftler des 20. Jahrhunderts auf den Gebieten der Entwicklungspsychologie und Erkenntnistheorie. Seine vielfältigen Untersuchungen haben das philosophische, anthropologische, psychologische und soziologische Denken unserer Zeit grundlegend beeinflusst. Zielgruppe Alle, die sich für Psychologie interessieren Buch/Medienart Sachbuch Rechenschwäche/Dyskalkulie Die Herausgeber/innen Prof. Dr. Annemarie Fritz, Dipl.-Psychologin, lehrt Pädagogische Psychologie an der Universität Duisburg-Essen. Prof. Dr. Siegbert Schmidt lehrte Mathematikdidaktik an der Universität Köln. Dr. Gabi Ricken, Dipl.-Psychologin ist Dozentin an der Universität Erfurt für das Fach Sonderpädagogische Diagnostik. Zielgruppe Mathematiklehrer/innen, -studierende, -didaktiker/innen AD as Standardwerk der syste- misch-familientherapeutischen Praxis Neuauflage Ein nützlicher Alltagsbegleiter für alle, die in ihrem Schul- und Beratungsalltag mit »Problemkindern« und »Problemfamilien« zu tun haben: anschaulich in der Darstellung des systemischen Ansatzes in diagnostischer wie therapeutischer Hinsicht, anwenderfreundlich und aktuell in der Fülle der angebotenen Methoden, mit vielen Beispielen und Hinweisen, die sich in der Praxis bewährt haben. Die Autoren Claudius Hennig, Dipl.-Psychologe, ist Familientherapeut, Supervisor und Lehrertrainer. Uwe Knödler, Dipl.-Psychologe und Psychologischer Psychotherapeut, arbeitet seit 2008 als Leiter der Psychologischen Beratungsstelle des Landkreises Ludwigsburg. Zielgruppe Beratungslehrer/innen, Schulpsycholog/innen, Familientherapeut/innen Buch/Medienart Praxisbuch Buch/Medienart Handbuch Anette Steimann Wut-Umwandler und Freundschaftsdetektive 55 Karten Soziales Lernen in der Grundschule 2017 Format: 12,0 x 16,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-62979-1 Warengruppe: 9.575 erscheint: 13.03.2017 Gabriele Jäggle Das Morgenkreis-Buch 111 Impulse zur kreativen Gestaltung Für die Grundschule und Sekundarstufe I 2017, ca. 112 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 27,9 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-63024-7 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Aline Kurt 101 Vertretungsstunden für die Grundschule 1./2. Klasse 2017, ca. 192 Seiten, broschiert Format: 21,0x 27,9 cm € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-407-62978-4 Warengruppe: 1.575 erscheint: 19.06.2017 Auch als E-Book erhältlich Jean Piaget / Reinhard Fatke (Hrsg.) Meine Theorie der geistigen Entwicklung Aus dem Amerikanischen von Hainer Kober 2016, 156 Seiten, broschiert 4., neu ausgestattete Auflage 2016 Format: 13,5 x 20,7 x 1,0 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-22142-1 Warengruppe: 2.534 | bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Annemarie Fritz / Siegbert Schmidt / Gabi Ricken (Hrsg.) Handbuch Rechenschwäche Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie 3., überarbeitete Auflage 2017, ca. 484 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-83188-0 Warengruppe: 1.574 | erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Claudius Hennig / Uwe Knödler Schulprobleme lösen Ein Handbuch für die systemische Beratung 2017, 304 Seiten, broschiert 4., neu ausgestattete Auflage 2017 Format: 16,5 x 24,0 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-63013-1 Warengruppe: 1.571 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich 10 Beltz Pädagogik AP raxisnaher Ratgeber AM it Checklisten und Modellformularen Neuauflage Pausenaufsicht bei Schneefall, justizfeste Leistungsbewertung, Spielräume des Urheberrechts: Was dürfen Lehrkräfte, wie können sie sich absichern? Anschaulich und praxisnah behandelt Günther Hoegg die wichtigsten Probleme des Schulalltags aus Sicht des Schulrechts. Dadurch hilft er Lehrkräften, ihren pädagogischen Spielraum optimal zu nutzen. Die 5. Auflage wurde vollständig überarbeitet. Auch aktuelle Themen wie Inklusion und der Umgang mit religiösen Forderungen werden darin behandelt. Der Autor Dr. Günther Hoegg ist Lehrer in Emden und promovierter Jurist mit dem Schwerpunkt Schulrecht. Er hat mehr als 30 Jahre unterrichtet und vermittelt in seinen Seminaren Referendaren und Lehrkräften die Grundlagen ihres Berufsrechts. Zielgruppe Lehrer/innen, Referendare und Referendarinnen, Schulleiter/innen Buch/Medienart Praxisbuch Günther Hoegg SchulRecht! Aus der Praxis – für die Praxis 5., vollständig überarbeitete Auflage 2017 ca. 208 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-407-63029-2 Warengruppe: 1.574 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Frühpädagogik Frühpädagogik Frühpädagogik Frühpädagogik Frühjahr 2017 Pädagogik Beltz Nikolo Pädagogik Beltz Nikolo 11 A ? ?????????????????????? Kurztext Der Autor ???????????????????????????????? Zielgruppe ???????????????????????? Beltz Nikolo bietet vielfältige, praxis- Buch/Medienart orientierte Materialien für die Arbeit mit ??????????????????????????????? Kindern. Dabei stehen neue Wege des Zugangs zu Bilderbüchern im Zentrum, da Bilderbücher ein bedeutsames Medium zwischen Kindern und Erzieher/innen sind. Das gemeinsame Lesen und Betrachten der Geschichten und Bilder ermöglicht einen intensiven Austausch und somit Einblicke in das Denken und Fühlen der Kinder. Für alle Produkte und Materialien gilt: für die Kita konzipiert p raxisorientiert: von Praktikern entwickelt und geschrieben b ieten substantielle Einblicke in die kindliche Entwicklung moderne und übersichtliche Gestaltung k nüpfen direkt an der Alltagswelt der Kinder an Kreativität und Fantasie fördernder Bibliografie Ansatz bereiten Kindern Spaß und bieten Herausforderung www.beltz.de/nikolo AK ompaktes Wissen zur Literacy-Förderung AP rojekte für den Kita-Alltag Im Hinblick auf den Schuleintritt ist es im letzten Kita-Jahr wichtig, dass Kinder Anreize geboten bekommen, im eigenen Sprechen, Lesen und Schreiben einen persönlichen Sinn zu entdecken. Das Praxisbuch liefert dazu kompaktes Basiswissen zur Sprach- und Leseentwicklung und beschreibt den Einsatz literaturpädagogischer Methoden im Kita-Alltag. Die Autorin stellt zu fünf Themen – andere Kulturen, Märchen, literarische Figuren, Geschichten erfinden und dem Büchermachen – vielfältige Angebote und Projekte für den Kita-Alltag vor. Die Autorin Ulrike Erb-May, M. A., ist zertifizierte Lese- und Literaturpädagogin beim Bundesverband Leseförderung e. V. Sie ist Erwachsenenbildnerin im Bereich Kinder- und Jugendliteratur und als Fachlehrerin an der Fachschule für Sozialwesen in Prüm tätig. Zielgruppe Frühpädagogische Fachkräfte Buch/Medienart Praxisbuch Ulrike Erb-May Sprechen, Lesen, Schreiben – Literacy erwerben für Vorschulkinder in der Kita Basiswissen & Praxisideen 2017, 128 Seiten, broschiert Format: 16,5 x 24,0 cm € 18,95 D / sFr 26,80 ISBN 978-3-407-72753-4 Warengruppe: 1.573 erscheint: 06.02.2017 AM it Bilderbüchern Trauer begegnen AP rojektideen zum Thema Fluchterfahrungen Dem starken Gefühl Trauer begegnen bereits Kita-Kinder, z. B. wenn sie sich von vertrauten Umgebungen, Tieren oder Menschen verabschieden müssen. Durch 40 spielerische und sensible Praxisideen erfahren frühpädagogische Fachkräfte, wie sie sich kindegerecht dem Gefühl Trauer nähern können. Das Projektheft nimmt Bezug auf folgende Bilderbücher: »Die besten Beerdigungen der Welt«, Ulf Nilsson und Eva Errikson (B&G) »Und was kommt dann? Das Kinderbuch vom Tod«, Pernilla Stalfelt (Moritz) »Für immer«, Kai Lüftner/Katja Gehrmann (B&G) »Nusret und die Kuh«, Anja Tuckermann/ Mehrdad Zaeri /Uli Krappen (Tulipan) »Opas Insel«, Benji Davies (Aladin) AM it Bilderbüchern »Glück« erleben A I nnovativer pädagogischer Ansatz »Glück« als pädagogischer Ansatz zur Förderung von Lebenskompetenz erobert die Kita. Mit dem Projektheft können Kita-Kinder alle Facetten des Glücks kennenlernen: z. B., indem sie erfahren, wie sie sich wie der Frosch auf Glückssuche machen oder wie Frederick Träume und Visionen entwickeln können. Das Projektheft nimmt Bezug auf folgende Bilderbücher: » Frosch im Glück«, Max Velthuijs (B&G) » Frederick«, Leo Lionni (B&G) » Die Schnecke und der Buckelwal«, Axel Scheffler/Julia Donaldson (B&G) » Das Glück des Bären«, Isabel Pin (B&G) » Opa Bär und sein langer bunter Schal«, Gillian Heal/Angela Holzmann (Patmos) Der Autor Michael Fink, Berlin, ist ausgebildeter Kunstpädagoge und Autor zahlreicher pädagogischer Fachbücher. Der Autor Dr. Wolf-Thorsten Saalfrank, Bensheim, ist DiplomPädagoge und Grundschullehrer. Er kooperiert mit dem Fritz-Schubert-Institut Heidelberg (»Schulfach Glück«). Zielgruppe Frühpädagogische Fachkräfte Zielgruppe Frühpädagogische Fachkräfte Buch/Medienart Projektheft Buch/Medienart Projektheft Michael Fink Trauer – Starke Gefühle erleben 40 Kita-Projektideen zu 5 Bilderbüchern 2017, 64 Seiten, vierfarbig, geheftet Format: 21,0 x 29,7 cm € 14,95 D / ca. sFr 21,30 ISBN 978-3-407-72752-7 Warengruppe: 1.573 erscheint: 16.01.2017 Wolf-Thorsten Saalfrank Glück – Starke Gefühle erleben 40 Projektideen für die Kita 2017, 64 Seiten, vierfarbig, geheftet Format: 21,0 x 29,7 cm € 14,95 D / ca. sFr 21,30 ISBN 978-3-407-72756-5 Warengruppe: 1.573 erscheint: 10.04.2017 AM it Bilderbüchern Konzentration und Achtsamkeit fördern Konzentration und Achtsamkeit von Kita-Kindern können mithilfe von Bilderbüchern kreativ und einfach gefördert werden. Zum Beispiel, indem die Kinder Körperpositionen, Atmung oder Emotionen ihrer Bilderbuch-Helden nachempfinden. Dabei werden die Grundkompetenzen Körper, Atem, Herz, Bewusstsein und Kreativität aktiviert und so Aufmerksamkeit und Wahrnehmung ganzheitlich belebt. Die Bild-Aktionskarten nehmen Bezug auf folgende Bilderbücher: »Steinsuppe«, Anaïs Vaugelade (B&G) » Augen zu, kleiner Tiger!«, Kate Banks/Georg Hallensleben (Moritz) » Wenn du Sorgen hast, rolle einen Schneeball«, Sang-Keun Kim (B&G) »Guten Tag, liebe Welt!«, Catharina Valckx (B&G) »He Duda«, Jon Blake/Axel Scheffler (B&G) Die Autorin Stephanie Vortisch, Frankfurt, ist Diplom- und Theaterpädagogin sowie Yogalehrerin für Kinder und Jugendliche. Zielgruppe Frühpädagogische Fachkräfte Buch/Medienart Kartenset Stephanie Vortisch Bild-Aktionskarten Konzentration und Achtsamkeit Fühlen – Wahrnehmen – Entspannen zu 5 Bilderbüchern 2017, Box mit 32 beidseitig bedruckten Bildkarten und 32-seitigem Booklet Format: 17,5 x 25,0 cm € 29,95 D ISBN 978-3-407-72757-2 Warengruppe: 9.573 erscheint: 06.02.2017 Beltz Training • Coaching • Beratung 13 Frühjahr 2017 Beltz Training, Coaching und Beratung 12 Beltz Training • Coaching • Beratung A Kurztext Der Autor ???????????????????????????????? Zielgruppe ???????????????????????? Buch/Medienart ??????????????????????????????? AM eetings effizient vorbereiten und professionell leiten A Praxisnah: Methoden, Checklisten, Arbeitsblätter Das Buch erleichtert Meetinganfängern den Einstieg in das moderne Sitzungsmanagement, hilft aber auch erfahrenen Berufstätigen mithilfe von Checklisten ihr Wissen zu erneuern. Sehr praxisnah bietet es viele Arbeitsblätter, mit denen von der Vorbereitung bis zur Durchführung von Meetings gearbeitet werden kann, sowie zahlreiche Tipps für den Umgang mit schwierigen Situationen und Teilnehmern. Zudem enthält es Kapitel zu Moderation, Sitzungen chairen, moderne Konferenzen leiten, Telefonmeetings und Videokonferenzen. Die Autoren Dr. Martin Hartmann, Alexander Zoll und Rüdiger Funk sind Berater, Trainer, Coaches mit den Schwerpunkten Rhetorik, Präsentation, Besprechungsleitung, Führung und Kommunikation bei der train GmbH in Bonn und Traunstein Zielgruppe Mitarbeiter in Unternehmen, die Meetings leiten müssen, Trainer, Dozenten, Referenten, Berater AG ruppendynamik für Team- und Organisationsentwicklung nutzbar machen A S elbstorganisation initiieren Aktuell erleben wir ein Revival der Gruppendynamik. Denn wie sollen Einzelne die Komplexität verarbeiten, mit der die Welt konfrontiert ist? Das geht nur in der Gruppe. Aber: Gruppen können diese Kraft nur entfalten, wenn sich ihre Mitglieder aus eigenem Antrieb engagieren – freiwillig, ohne hierarchische Kontrolle. Damit das gelingt, ist ein tiefes Verständnis der Gruppendynamik unerlässlich. Olaf Geramanis liefert dafür die Grundlagen. Der Autor Olaf Geramanis, Prof. Dr., Trainer für Gruppendynamik (DGGO), Coach, Supervisor, Organisationsberater (BSO) bildet seit über zwölf Jahren in Prozessberatung und Gruppendynamik aus. www.organisationsdynamik.ch Zielgruppe Trainer, Berater, Coaches, Führungskräfte, Personalentwickler und OE-Abteilungen. Buch/Medienart Praxisbuch A 3 6 Karten für ein fundiertes Feed- back und die Weiterentwicklung der eigenen Beratungskompetenz Wie holen sich Berater und Coaches bei ihren Klienten ein differenziertes Feedback ein? Wie entwickeln sie sich gezielt in ihrer Beratungskompetenz weiter? Marianne Berger und Hanna Hardeland bieten dafür das passende Evaluationstool: 36 Evaluationskarten mit Reflexionsund Entwicklungsaufträgen machen diese Box zu einem hilfreichen Instrument für die eigene Professionalisierung. Im Unterschied zu Evaluationsbögen lassen sich die Karten schnell und effektiv in der Beratung einsetzen. Die Autorinnen Dr. Marianne Berger-Riesmeier ist Evaluationsbeauftragte, Lerncoach und Lehrkraft an einem Gymnasium in Lemgo. Hanna Hardeland ist Coach und Fortbildnerin. Seit 2009 leitet sie ihr eigenes Institut in Hamburg. Zielgruppe Coaches, Berater/innen, Trainer/innen und Therapeuten Buch/Medienart Praxisbuch/Kartenset AG esund in Führung gehen A S trategien für die gesunde Selbst-, Mitarbeiter- und Unternehmensführung Betriebliche Gesundheit ist mehr als Ergonomie und Rückenschule. Während sich das klassische Gesundheitsmanagement auf palliative Strategien beschränkt, nimmt Martin Härter in diesem Buch die Rolle der Führungskraft für eine gesunde Arbeitskultur und damit für die Wettbewerbsfähigkeit eines Unternehmens unter die Lupe. Neben zentralen Skills und Ritualen für die gesunde Führung zeigt er in fünf Schritten, wie der kulturelle Wandel zu mehr Leistungsfähigkeit und Arbeitsfreude gelingt. Der Autor Martin Härter ist Unternehmensberater und Coach in Heidelberg sowie Gründer und Inhaber einer Agentur für Personal- und Organisationsentwicklung (»Motio«). Zielgruppe Führungskräfte, Personalentwickler, Betriebsratsmitglieder, Gesundheitsmanager Buch/Medienart Praxisbuch A E in Zeitmanagement, das zum jeweiligen Temperament passt Das persönliche Zeitmanagement lässt sich nicht in Standards pressen. Eva Brandt, Expertin für Selbst- und Zeitmanagement, hat daher auf der Basis des Structograms ein Modell für ein gut umsetzbares Zeitmanagement entwickelt, das zu den verschiedenen Persönlichkeitsstrukturen passt. Egal welcher der drei Typen – Macher, Geselliger oder Analytiker – mithilfe von Frage- und Selbsterkenntnisbögen findet jeder sein individuelles, maßgeschneidertes Konzept. Zahlreiche Tools, Werkzeuge und Tipps runden das Buch ab. Die Autorin Dr. Eva Brandt, seit 1999 selbstständige Unternehmerin in Wiesbaden, führt Seminare bei international operierenden Firmen durch, coacht vom Mitarbeiter bis zum Vorstand. 2005 Teaching Award der ZFU (CH) in Gold. Zielgruppe Für alle, die ein maßgeschneidertes Zeitmanagement suchen: Personalberater, Manager, Führungskräfte, Fachkräfte, Trainer, Coaches. Buch/Medienart Praxisbuch Buch/Medienart Praxisbuch Heiner Ullrich Beltz Training, Coaching und Beratung Waldorfpädagogik bietet eine große Auswahl an Fachliteratur Eine kritische Einführung 2015, ca. 200 Seiten, broschiert für Trainer, Coaches und Weiterbildner. Das Format: 16,5 x 24,0 cm Themenspektrum reicht von neuen Semi€ 24,95 D/ sFr 34,60 narmethoden, über Coaching-Grundlagen, ISBN 978-3-407-25721-5 Konfliktund Change-Management bis hin Warengruppe: 1.574 erscheint: 24.08.2015 und Teamentwicklung. zur PersönlichkeitsAuch als E-Book erhältlich www.beltz.de Martin Hartmann / Alexander Zoll / Rüdiger Funk Mini-Handbuch Meetings leiten Besprechungen, Arbeitstreffen, Telefonmeetings und Videokonferenzen souverän durchführen 2017, ca. 200 Seiten, broschiert Format: 13,4 x 20,7 cm € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-407-36633-7 Warengruppe: 1.577 | erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Olaf Geramanis Mini-Handbuch Gruppendynamik 2017, ca. 280 Seiten, broschiert Format: 13,4 x 20,7 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-407-36641-2 Warengruppe: 1.577 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Marianne Berger /Hanna Hardeland Coaching und Beratung evaluieren 36 Impulskarten mit Workbook für die eigene Professionalisierung 2017 Kartenformat: 12,0 x 16,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36637-5 Warengruppe: 9.577 erscheint: 16.01.2017 Martin Härter Die Kunst gesunder Führung Schritte zu einer leistungsfähigen Unternehmenskultur 2017, ca. 256 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36636-8 Warengruppe: 1.577 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Eva Brandt Zeitmanagement im Takt der Persönlichkeit Welche Zeitpersönlichkeit sind Sie? Und wie ticken die anderen? Auf der Basis des Structogram® 2017, ca. 200 Seiten, gebunden Format: 13,7 x 21,2 cm € 26,95 D / sFr 37,10 ISBN 978-3-407-36616-0 Warengruppe: 1.577 | erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich 14 Beltz Training • Coaching • Beratung Beltz Training • Coaching • Beratung 15 A E nergietankstellen für jeden Tag A Der Lotse für Talentmanagement AÜ bungen, Tipps und Wissens- A I n sieben Schritten die besten wertes Die »60 Impulskarten Kraftvoll durch den Tag« helfen Vielbeschäftigten dabei, gestärkt und zentriert durch den Arbeitsalltag zu steuern. Sie sind übersichtlich in vier Kategorien eingeteilt: Krafttankstellen zu vier Ladestationen Stärkende Tagesrituale Stress und negative Gedanken umwandeln E rkundungsexperimente – den inneren Kompass befragen Die Übungen erhöhen den achtsamen Umgang mit sich und anderen, aktivieren Ressourcen des Körpers und der Intuition und steigern die Leistungsstärke. Die Autorin Ulrike Pilz-Kusch, Dipl.-Pädagogin, zertifizierte Stresstrainerin GKM und Focusing-Trainerin DAF und Autorin. www.well-concept.de. Zielgruppe Trainer, Coaches, Therapeuten, Führungskräfte, Lehrkräfte sowie alle, die mithilfe der Übungen trainieren möchten. Buch/Medienart Kartenset Ulrike Pilz-Kusch 60 Impulskarten Kraftvoll durch den Tag Mit Illustrationen von Martina Lauterjung 2017. Mit 16-seitigem Booklet. Kartenformat: 12,0 x 16,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-36639-9 Warengruppe: 9.577 erscheint: 10.04.2017 Mitarbeiter finden Wie finden Unternehmen die Mitarbeiter, die sie brauchen? Wie gelingt es ihnen, Schlüsselpositionen passend zu besetzen? Dieses Buch stellt in sieben Schritten ein praxisnahes Konzept für Talentmanagement vor und zeigt anhand zweier Unternehmen, wie die Umsetzung gelingt. Der Nutzen: Geschäftsführer, Manager und Personalleiter können binnen kurzer Zeit ihre Talente auch aus den eigenen Reihen rekrutieren, zielgerichtet entwickeln und eine effiziente Nachfolge planen. Die Autoren Sibylle Nagler ist Beraterin für Personal- und Organisationsentwicklung und Expertin für strategisches Talentmanagement. Gerd Löffler ist Managementberater und verfügt über eine langjährige Führungserfahrung. Beide sind seit 2008 Geschäftsführer einer Beratungsgesellschaft in München. Zielgruppe Führungskräfte, Manager, Personalentwickler, Berater A Wissenschaftlich fundierte Tipps für die professionelle Personalauswahl Dieses Buch richtet sich an alle, die sich mit Fragen der Personalauswahl beschäftigen. Es räumt auf mit weitverbreiteten Mythen und bereitet wissenschaftliche Erkenntnisse prägnant mit konkreten Praxisempfehlungen auf. Dabei werden alle Bausteine eines Auswahlverfahrens behandelt – von der Anforderungsanalyse bis zum Assessment Center. 50 Negativbeispiele aus der Praxis verdeutlichen, wie man es nicht machen sollte. Eine Checkliste hilft, die Schwächen des eigenen Auswahlverfahrens zu erkennen. Der Autor Uwe Peter Kanning ist Diplom-Psychologe und Professor für Wirtschaftspsychologie an der Hochschule Osnabrück, Autor zahlreicher Bücher und Testverfahren. Er berät seit 20 Jahren Organisationen in Fragen der Personaldiagnostik. Zielgruppe Personaler, Führungskräfte, Berater, Coaches Buch/Medienart Ratgeber Buch/Medienart Praxisbuch Sibylle Nagler / Gerd Löffler Strategisches Talentmanagement Die besten Mitarbeiter finden, fördern und binden 2017, ca. 200 Seiten, gebunden Format: 20,8 x 22,7 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36609-2 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich A E rste umfassende Anleitung zur Gastgeber-Methode AM it vielen Übungen, Praxisbeispielen und Checklisten Nicole Krieger hat aus ihrer langjährigen Erfahrung die Gastgeber-Methode entwickelt, bei der der Moderator die innere Haltung eines Gastgebers einnimmt und die Bühne zum »Wohnzimmer« wird. Die Leserinnen und Leser lernen, wie sie authentisch auftreten, Moderationen vorbereiten und Sicherheit im Umgang mit Publikum gewinnen können. Das praktische Wissen kann direkt geübt und beim nächsten Auftritt genutzt werden. Beispiele und Checklisten machen das Buch zum unentbehrlichen Ratgeber für alle, die erfolgreich Veranstaltungen moderieren möchten. Die Autorin Nicole Krieger ist Moderatorin, Trainerin, Autorin, Expertin für Veranstaltungsmoderation und Auftritt vor Publikum. Sie leitet die Moderatorenschule Baden-Württemberg in Karlsruhe. Zielgruppe Führungskräfte, Trainer, Berater, Coaches, Journalisten, Schauspieler und alle, die Veranstaltungen moderieren Buch/Medienart Praxisbuch Uwe Peter Kanning 50 Strategien, die falschen Mitarbeiter zu finden ... und wie Sie es besser machen können 2017, ca. 280 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-407-36622-1 Warengruppe: 1.577 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Nicole Krieger Die Gastgeber-Methode Konferenzen, Tagungen, Veranstaltungen, Diskussionen kompetent und erfolgreich moderieren 2017, ca. 220 Seiten, gebunden Format: 20,8 x 22,7 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-407-36592-7 Warengruppe: 1.577 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich AA rtikulation, Stimme und Performance verbessern Für einen gelungenen Auftritt sind Körpersprache, Stimme und Aussprache enorm wichtig. Mit den Impulskarten von Dagmar Puchalla – basierend auf dem von Dr. Georg Winter entwickelten Sprechsport – lassen sich Artikulation, Stimme und die eigene Performance mithilfe vieler Übungen verbessern. Trainer, Coaches und Logopäden können sie in ihren Settings einsetzen und jeder kann so das Sprechen und den gesamten Auftritt verbessern. Die Übungen nehmen wenig Zeit in Anspruch, haben aber großen Effekt. Die Autorin Dagmar Puchalla, Theater- und Kommunikationswissenschaftlerin, Schauspielerin, Sprecherin, Sprecherzieherin, wiss. Mitarbeiterin Leuphana Universität Lüneburg, Lehrbeauftragte an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg. Zielgruppe Trainer, Coaches, Therapeuten, Führungskräfte, Lehrkräfte sowie alle, die mithilfe der Übungen ihr Sprechen trainieren möchten. Buch/Medienart Kartenset Dagmar Puchalla 60 Impulskarten Sprechtraining Sprechspaß mit Sprechsport® Mit Texten von Deutschlands schnellstem Sprecher Dr. Georg Winter 2017. Mit 16-seitigem Booklet. Kartenformat: 12,0 x 16,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-407-36640-5 Warengruppe: 9.577 erscheint: 06.02.2017 A Visualisieren, Protokollieren, Simultanzeichnen AZ uhörer für Themen begeistern Die fliplance®-Visualisierungsmethode legt den Fokus auf die Aktivierung der Wahrnehmung. So richtet sich die Aufmerksamkeit aller Beteiligten wie ein Scheinwerfer auf die präsentierten Inhalte. Die schlichte und klare Bildsprache sowie das aussagekräftige Schriftbild führen dazu, dass Informationen neugierig aufgenommen und nachhaltig verankert werden. In diesem Buch zeigt Janine Lancker, wie das geht. Die zahlreichen fliplance®-Themenschablonen unterstützen das Anwenden. Die Autorin Janine Lancker, Magister der Kulturwissenschaft, ist von Bremen aus als Trainerin für Flipchartdesign und als Simultanzeichnerin unterwegs. www.fliplance.de Zielgruppe Alle, die visualisieren und präsentieren: Trainer, Berater, Coaches, Führungskräfte und Personalentwickler Buch/Medienart Trainingsmanual Janine Lancker Flipchartdesign Schreiben und Zeichnen nach der fliplance®-Visualisierungsmethode 2017, ca. 260 Seiten, gebunden Format: 20,8 x 22,7 cm ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-407-36638-2 Warengruppe: 1.577 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich 16 Beltz Training • Coaching • Beratung AR essourcen entdecken – Potenziale nutzen A » Ich bin …«-Affirmationen Bildkarten sind eine gute Methode, um die emotional-kreative Hirnhälfte anzusprechen. Bei den »75 Bildkarten Wahrnehmungstraining und Potenzialentfaltung« – mit den Schwerpunkten Antrieb und Motivation, Entspannung, Kreativität und Inspiration – vernüpft die Autorin visuelle und auditive Wahrnehmungen: • Fotos auf der Bildkartenvorderseite • »Ich bin …«-Affirmationen auf der Rückseite • Musikempfehlungen im Booklet Mithilfe einfacher Übungen lassen sich mit diesem Dreiklang verborgene Ressourcen erkennen. Die Autorin Dr. Nicola Katharina Leffers, Musikwissenschaftlerin, Fotografin, coacht von Norddeutschland aus Menschen, die sich beruflich oder privat umorientieren wollen. Zielgruppe Coaches, Trainer, Berater und alle, die ihre Ressourcen entdecken und die Übungen ausprobieren möchten. Beltz Training • Coaching • Beratung 17 AÜ ber 10 000 verkaufte Exemplare AG ut aufbereitetes Repertoire an Feedback-Übungen Neuauflage Jörg Fengler zeigt: Es gibt viele Möglichkeiten, eine Rückmeldung zu geben. Die zahlreichen Übungen können zielgenau eingesetzt werden. Kleinere Aufgaben im Text geben den Leserinnen und Lesern Gelegenheit, sofort eigenes Feedback zu planen und zu geben. In die fünfte Auflage dieses Standardwerks wurden zahlreiche weitere Feedback-Übungen aufgenommen. Der Autor Dr. Jörg Fengler, em. Professor der Psychologie der Universität Köln, Psychotherapeut, Gruppendynamik-Trainer, Supervisor, Lehrsupervisor und Coach. www.fengler-institut.de A S tandardwerk zu Improvisation A Standardwerk über Fantasiereisen A S elbst- und Mitarbeiterführung A S ofort umsetzbare Ideen, A Tipps für Gruppen- und Einzelarbeit AÜ bungen, Checklisten und und Storytelling Anregungen und Tipps Neuauflage Das Buch ist Grundlagenwerk und praxisorientierter Ratgeber in einem. Viele praxisnahe Tipps und zahlreiche Übungen erleichtern das Umsetzen in die Praxis, um Storytelling und Improvisation von der Bühne mitten ins Training oder den Unterricht zu übertragen und dort zur Optimierung des Lernerfolgs zu nutzen. Der große Fundus an Ideen und Anregungen lässt sich in jedem Training, in jedem Unterricht einsetzen. Neu ist eine Übersicht über alle Übungen mit Kurzbeschreibung und Einsatzmöglichkeiten. Zielgruppe Trainer, Coaches, Dozenten, Moderatoren, Führungskräfte, Lehrer, Therapeuten Die Autorin Sandra Masemann, Jg. 1975. Dipl.-Päd., Spiel- und Theaterpädagogin. Seit 2005 selbstständige Trainerin, Beraterin, Coach und Fachbuchautorin. Buch/Medienart Grundlagenwerk Zielgruppe Trainer/innen, Dozenten, Lehrer/innen. Buch/Medienart Grundlagenwerk Buch/Medienart Kartenset Nicola Katharina Leffers 75 Bildkarten Wahrnehmungstraining und Potenzialentfaltung Mit Musiktipps und Affirmationen 2017. Mit 32-seitigem Booklet. Kartenformat: 16,5 x 24,0 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-36634-4 Warengruppe: 9.577 erscheint: 10.04.2017 Jörg Fengler Feedback geben Strategien und Übungen 5., überarbeitete und erweiterte Auflage 2017 ca. 200 Seiten, gebunden Format: 21,1 x 22,7 x 1,5 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36631-3 Warengruppe: 1.577 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Sandra Masemann Improvisation und Storytelling in Training und Unterricht 2., aktualisierte und erweiterte Auflage 2017. Gebunden, ca. 270 Seiten Format: 20,8 x 22,7 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36626-9 Warengruppe: 1.577 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich mit 51 erprobten »Reisetexten« Neuauflage Fantasiereisen sind ein didaktischer Trumpf, der beim Managerseminar genauso sticht wie in der Jugendarbeit, sowohl in der Gruppenarbeit als auch beim Einzelcoaching und in therapeutischen Sitzungen. Martin Wehrle hat in diesem Handbuch alles Notwendige für erfolgreiche Fantasiereisen zusammengestellt. Die neue Bonusreise hat sich ebenfalls bestens bewährt und die Übersicht über alle Fantasiereisen mit Angaben zu Reisethemen und -zielen erleichtert den Einsatz. Der Autor Martin Wehrle gilt als Deutschlands bekanntester Karriere- und Gehaltscoach. Die Fantasiereise ist der bunte Schmetterling seines Methodenkoffers. Homepage: www.karriereberater-akademie.de Zielgruppe Trainer, Einzelberater und Coaches, Lehrer, Sozialpädagogen, Jugendgruppenleiter Buch/Medienart Grundlagenwerk Martin Wehrle Handbuch Fantasiereisen Für Training, Coaching, Beratung, Jugendarbeit und Therapie 2., aktualisierte und erweiterte Auflage 2017 317 Seiten, gebunden Format: 17,0 x 24,5 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-407-36635-1 Warengruppe: 1.577 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich konstruktiv angehen Coachingaufgaben Neuauflage Resilienz denkt positiv und schaut auf die Ressourcen, statt auf die Defizite. Das Buch ist sowohl für Führungskräfte und Personalverantwortliche als auch für Trainerinnen und Trainer gedacht, die Veränderungen, Komplexität und Entscheidungsdruck meistern wollen. Es ist zum Trainieren, Nachschlagen oder für die Selbstreflexion geeignet. Die Autorin Sylvia Kéré Wellensiek, Dipl.-Ing., Coach, Trainerin und Autorin, leitet ein Trainings- und Ausbildungsinstitut am Riegsee. Seit Jahren widmet sie sich dem Thema persönliche und organisationale Resilienz. A Über 6.000 verkaufte Exemplare A S tandardwerk für Resilienztrainer, -berater und Unternehmen Neuauflage Die Fähigkeit zu Belastbarkeit und innerer Stärke wird in der Psychologie als Resilienz beschrieben. Im wirtschaftlichen Kontext geht die Definition des Begriffs »Resilienz« über das Individuum hinaus und umfasst zudem die Anpassungsfähigkeit von Organisationen an Veränderungen. Dieses Handbuch liefert beides: Resilienztraining für Mitarbeiter und Unternehmen. Sylvia Kéré Wellensiek führt die Leser gekonnt in die Thematik ein: profundes Hintergrundwissen, viele Praxisbeispiele und zahlreiche Übungen. Die Autorin Sylvia Kéré Wellensiek, Dipl.-Ing., Coach, Trainerin und Autorin, leitet ein Trainings- und Ausbildungsinstitut am Riegsee. Zielgruppe Führungskräfte, Personalentwickler, Betriebsärzte, Berater, Trainer, Coaches Zielgruppe Berater, Trainer und Coaches, Geschäftsführer, Führungskräfte, Personalentwickler, Betriebsräte Buch/Medienart Praxisbuch Buch/Medienart Grundlagenbuch Sylvia Kéré Wellensiek Resilienztraining für Führende So stärken Sie Ihre Widerstandskraft und die Ihrer Mitarbeiter 2., aktualisierte Auflage 2017 ca. 204 Seiten, gebunden Format: 20,8 x 22,7 cm € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-407-36643-6 Warengruppe: 1.577 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Sylvia Kéré Wellensiek Handbuch Resilienztraining Widerstandskraft und Flexibilität für Unternehmen und Mitarbeiter 2., aktualisierte Auflage 2017 ca. 400 Seiten, gebunden Format: 17,0 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-407-36644-3 Warengruppe: 1.577 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich 18 Beltz Psychologie Psychotherapie Psychotherapie Frühjahr 2017 Beltz Psychologie Psychotherapie Beltz Psychologie 19 A ? ?????????????????????? Zielgruppe ???????????????????????? Buch/Medienart ??????????????????????????????? DVD der Verhaltenstherapie AP raxisnah mit Fallbeispielen und Videomaterial Das umfassende Lehrbuch und die DVD aus der Reihe Beltz Video-Learning vermitteln Psychotherapeuten in Ausbildung (PiAs) und Psychotherapeuten zu Beginn der Berufstätigkeit das Handwerkszeug der Verhaltenstherapie. AU mfangreiches Arbeitsmaterial zum Download Betroffene einer Panikstörung leiden unter plötzlich auftretenden Panikattacken mit heftigen körperlichen Symptomen. Bei der Agoraphobie werden solche Anfälle durch belebte Plätze, Menschenmengen und andere Situationen ausgelöst. Unbehandelt haben die beiden Störungen eine schlechte Prognose. Das Behandlungsmanual von Julia Zwick und Martin Hautzinger setzt auf die wesentlichen Therapiebausteine: Informationsvermittlung, kognitive Interventionen und Konfrontation mit den auslösenden Reizen. Die Autoren Dr. Julia Zwick, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin an der Uniklinik Tübingen. Prof. Dr. Martin Hautzinger, Lehrstuhl Klinische Psychologie und Psychotherapie, Universität Tübingen. Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater Buch/Medienart Therapiemanual Beltz Psychologie bietet psychologische Fachliteratur für Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten, Kartensets für die therapeutische Arbeit, Patientenbücher sowie Lehrbücher und DVDs für Studium und Praxis. www.beltz.de Psychotherapie AD as neue Lehrwerk und die Lern- Kurztext Der Autor ???????????????????????????????? Psychotherapie Julia Zwick / Martin Hautzinger Panik und Agoraphobie Kognitiv-verhaltenstherapeutisches Manual. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2017, 186 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 44,95 D / ca. sFr 57,90 ISBN 978-3-621-28407-3 Warengruppe: 1.534 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich AA nwendungsbezogen: Fallbeispiele und Therapiedialoge AM it Fragen zur Überprüfung des Wissens Die Verhaltensanalyse ist ein zentrales Diagnoseinstrument der Verhaltenstherapie. Detailliert wird erfasst, was aus Sicht des Patienten mit der Störung zusammenhängt. Die Autorinnen stellen darüber hinaus weitere gängige Diagnoseverfahren wie symptomübergreifende Skalen oder diagnostische Interviews vor. Mit Dos und Don’ts, Fallbeispielen und Prüfungsfragen sowie einem Lehrvideo. Die Autorinnen Dr. Susanne Knappe, Dipl.-Psych., Dr. Samia Härtling, Dipl.-Psych. Beide: Wissenschaftliche Mitarbeiterinnen, Lehrstuhl Klinische Psychologie und Psychotherapie, TU Dresden. Zielgruppe Psychologische Psychotherapeuten in Ausbildung, Berufsanfänger in der Verhaltenstherapie Buch/Medienart Praxisbuch Susanne Knappe / Samia Härtling Diagnostik und Verhaltensanalyse Techniken der Verhaltenstherapie. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2017, ca. 144 Seiten, broschiert Format: 16,8 x 24,5 cm € 26,95 D / sFr 37,10 ISBN 978-3-621-28353-3 Warengruppe: 1.534 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Die Herausgeber, Lehrstuhlinhaber an der Psychologischen Hochschule Berlin sowie der Universität Marburg, verfolgen das Leitbild eines »Scientist Practitioner«: Wissenschaftlich erwiesene Methoden werden direkt in die Praxis gebracht. Zahlreiche renommierte Autoren stellen empirisch fundierte Verfahren (auch die neuen integrativen Techniken der Verhaltenstherapie) vor. Mit zahlreichen Fallbeispielen und Videotracks wird die Verhaltenstherapie in der Praxis zugleich lebendig veranschaulicht. Aus dem Inhalt D ie aktive Gestaltung der therapeutischen Beziehung V om Erstkontakt zur Fallkonzeption Basistechniken der Verhaltenstherapie Integrative Techniken Störungsspezifische Therapien Integrative Weiterentwicklungen V T bei besonderen Gruppen, Problemen, Settings P sychotherapie als Beruf Die Herausgeber Prof. Dr. Eva-Lotta Brakemeier, Dipl.-Psych., Stiftungslehrstuhl für Psychotherapieforschung, Universität Marburg. Prof. Dr. Frank Jacobi, Dipl.-Psych., Psychologische Hochschule Berlin (PHB). AU mfassend: 79 Kapitel AÜ ber 7 Stunden Videomaterial AN ah am therapeutischen Alltag A Therapeutische Untertitel Auf mehr als 900 Seiten werden die grundlegenden Interventionen und das konkrete therapeutische Vorgehen dargestellt. Grundlagen, Basistechniken, Weiterentwicklungen der Verhaltenstherapie, Interventionen und psychische Störungen (gegliedert nach der ICD-10) werden ausführlich beschrieben. Zudem ist dem Aufbau der therapeutischen Beziehung ein eigener Teil gewidmet. Zahlreiche Fallbeispiele und Therapiedialoge zeigen das konkrete Vorgehen. Mit typischen Schwierigkeiten und ihren Lösungen, Tipps, häufig gestellten Fragen und Antworten sowie weiterführender Literatur zu jedem Kapitel. Zielgruppe Psychotherapeuten in Ausbildung, Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater, Studierende Master-Studiengang Psychologie/ Psychotherapie zuschaltbar Von Experten lernen: In der Verhaltenstherapie sind Lehrvideos ideal, um zu das konkrete und fachlich kompetente Vorgehen zu erlernen – sei es während der Psychotherapieausbildung oder um die professionellen Kompetenzen zu erweitern. Erfahrene Psychotherapeuten führen in über sieben Stunden Videomaterial zahlreiche Interventionen und Ansätze vor. Zielgruppe Psychotherapeuten in Ausbildung, Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater, Studierende Master-Studiengang Psychologie/ Psychotherapie Buch/Medienart Video-Learning/DVD Buch/Medienart Praxisbuch Eva-Lotta Brakemeier / Frank Jacobi (Hrsg.) Verhaltenstherapie in der Praxis 2017, ca. 800 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 89,00 D / ca. sFr 113,00 ISBN 978-3-621-28447-9 Warengruppe: 1.534 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Eva-Lotta Brakemeier / Frank Jacobi Verhaltenstherapie in der Praxis Beltz Video Learning, 3 DVDs, ca. 350 Minuten Laufzeit 2017, in Kassette ca. € 89,00 D / ca. sFr 113,00 ISBN 978-3-621-28348-9 erscheint: 10.04.2017 20 Beltz Psychologie Psychotherapie AA ktuelles Thema A Von erfahrenen Traumatherapeuten Menschen auf der Flucht haben oft Schreckliches erlebt und brauchen dringend psychotherapeutische Behandlung. Die Autoren, ein traumaerfahrenes, multiprofessionelles Expertenteam, erklären mit diesem Tools-Buch, wie eine gute Therapie mit dieser Patientengruppe gelingen kann. Arbeitsblätter und Checklisten erleichtern den Zugang zu den Patienten von der ersten Planung über die Kontaktaufnahme bis hin zum therapeutischen Prozess. Inkl. Hilfestellungen bei gutachterlichen Äußerungen und Praxisanleitungen zur Arbeit mit Dolmetschern. Die Autoren Melanie Gräßer, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin, Lippstadt. Ernst-Ludwig Iskenius, Kinderarzt, Rostock. Eike Hovermann jun., Lippstadt, Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Traumatherapeuten, Psychiater Buch/Medienart Therapie-Tools Melanie Gräßer / Ernst-Ludwig Iskenius / Eike Hovermann jun. Therapie-Tools Psychotherapie für Menschen mit Migrations- und Fluchterfahrung Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2017, ca. 150 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-621-28426-4 Warengruppe: 1.534 | erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Beltz Psychologie 21 Psychotherapie Psychotherapie Psychotherapie Psychotherapie AA lle Informationen für Klienten in A E rstes Therapiemanual für die AM odularer Aufbau für Einzel- AK onkrete Therapieinterventionen A Inhaltlich und optisch zielgruppen- A 1 17 Arbeitsblätter und zahlreiche A I nkl. Arbeitsblätter für den AZ ahlreiche Fallbeispiele und Das Therapie-Tools stellt erstmals Arbeitsblätter für die Psychotherapie depressiver Syndrome bei Menschen mit einer geistigen Behinderung oder leichten kognitiven Einschränkungen zusammen. Als Themen werden u.a. Aktivitätenaufbau, Umgang mit alltäglichen Anforderungen und Tagesstrukturierung, Arbeit mit Emotionen und Steigerung von Selbstwirksamkeitserleben behandelt. Alle Arbeitsblätter für die Klienten sind in leichter Sprache verfasst. Das im Rahmen des Göttinger Therapieprojekts zur Prävention sexuellen Missbrauchs entwickelte Therapieangebot richtet sich an Personen, die ein sexuelles Interesse an Kindern bei sich bemerken und dadurch ein erhöhtes Risiko für die Begehung von Straftaten aufweisen. Die Kognitive Verhaltenstherapie legt den Fokus auf ein ressourcenund bedürfnisorientiertes Vorgehen. Das Manual beschreibt detailliert Aufbau und Ablauf der einzelnen Sitzungen. Inkl. 117 Arbeitsblätter, Flipchart-Mustervorlagen und weitere Zusatzmaterialien. Die Verhaltensaktivierung als klassische Technik der Verhaltenstherapie wird in diesem Manual in den Kontext von Werteorientierung und Akzeptanz eingebunden. Verhaltensaktivierung ist umso erfolgreicher, wenn sich die Aktivitäten aus den Werten des Patienten ableiten lassen. Neben Elementen der Akzeptanz- und Commitmenttherapie werden Metakognitionen, Problemlösetechniken sowie soziale Kompetenzen einbezogen. Das modular aufgebaute Manual ist im Einzel- und Gruppensetting anwendbar. Sei es nach erlebten Traumata oder Schicksalsschlägen oder in Hinblick auf gravierende Probleme innerhalb der Familie – das Vergeben, Akzeptieren von Entschuldigungen, Loslassen von Grollgedanken ist eine Aufgabe, die nicht leicht zu bewältigen ist. Psychotherapie und Coaching bieten jedoch wertvolle Unterstützung. Die eingesetzten Interventionen stammen aus der Kognitiven Verhaltenstherapie und der Schematherapie leichter Sprache gerecht aufbereitet Die Autorinnen M.Sc. Psych. Anna Erretkamps, Dr. Katharina Kufner, Prof. Dr. Dr. Jürgen Bengel, alle: Abteilung für Rehabilitationspsychologie und Psychotherapie der Universität Freiburg. Dipl.-Psych. Susanne Schmid, Caritasverband Freiburg-Stadt e.V. Zielgruppe Psychologen, die in Einrichtungen der Behindertenhilfe arbeiten (z. B. Werkstätten, Wohnheime, MZEB), Sonderpädagogen, Psychotherapeuten Buch/Medienart Therapie-Tools Anna Erretkamps / Katharina Kufner / Susanne Schmid / Jürgen Bengel Therapie-Tools Depression bei Menschen mit geistiger Behinderung Mit E-Book inside und Arbeitmaterial in leichter Sprache 2017, ca. 160 Seiten, broschiert Format: 21,0 x 29,7 cm € 39,95 D / sFr 51,90 ISBN 978-3-621-28446-2 Warengruppe: 1.534 | erscheint: 15.05.2017 Auch als E-Book erhältlich Arbeit mit Tätern Flipchart-Mustervorlagen und Gruppensetting geeignet Patienten Die Autoren M. Sc. Psych. Tina Schulz, M. Sc. Psych. Corinna Hofter, Prof. Dr. med. Jürgen Müller; alle: LudwigMeyer-Institut und Asklepios Klinik, Göttingen. Die Autorinnen M. Sc. Psych. Christine Hofheinz, Universität Hildesheim. Prof. Dr. Thomas Heidenreich, FH für Soziale Arbeit Esslingen. Prof. Dr. Johannes Michalak, Universität Witten-Herdecke. Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater, Forensische Psychologen Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater Buch/Medienart Therapiemanual Buch/Medienart Therapiemanual Tina Schulz / Corinna Hofter / Jürgen L. Müller Prävention sexuellen Missbrauchs Therapiemanual. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2017, 250 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 54,00 D / ca. sFr 69,50 ISBN 978-3-621-28443-1 Warengruppe: 1.534 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Christine Hofheinz / Thomas Heidenreich / Johannes Michalak Werteorientierte Verhaltensaktivierung bei depressiven Störungen Therapiemanual. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2017, ca. 176 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 36,95 D / ca. sFr 48,00 ISBN 978-3-621-28432-5 Warengruppe: 1.534 | erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich und -dialoge Abbildungen Die Autorinnen Dr. med. Anke Handrock, Dipl.-Psych. Maike Baumann: Institut »Coaching Training«, Berlin. Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater, Coaches Buch/Medienart Praxisbuch Anke Handrock / Maike Baumann Vergeben und Loslassen als Techniken in Psychotherapie und Coaching Mit E-Book inside 2017, ca. 144 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-621-28312-0 Warengruppe: 1.534 erscheint: 15.05.2017 Auch als E-Book erhältlich Psychotherapie A I nkl. aller Materialien zur Durchführung des Trainings Das Training »Stark im Stress« fördert Stressbewältigungskompetenzen über den Körper, die Gedanken und das Verhalten. Der Trainer erhält hier alle Materialien für die Durchführung des Trainings, das 9 Module umfasst. Es ist für ein Gruppensetting konzipiert, kann aber auch auf das Einzelsetting angepasst werden. Mit zahlreichen Übungen (z. B. zu Achtsamkeit und Entspanung) als MP3-Dateien bzw. in Form von Arbeitsblättern sowie einer PowerPoint-Präsentation. Zusätzlich zum Trainingsmanual gibt es ein Online-Angebot für die Trainingsteilnehmer. Die Autoren Dipl.-Psych. Marcus Eckert und Dr. Torsten Tarnowski, Dipl.-Soz.päd. Beide: Institut LernGesundheit, Lüneburg. Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten in Ausbildung und Praxis, Coaches, Klinische Psychologen, Beratungsstellen Buch/Medienart Therapiemanual Marcus Eckert / Torsten Tarnowski Stress- und Emotionsregulation Trainingsmanual zum Programm Stark im Stress. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2017, ca. 300 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-621-28451-6 Warengruppe: 1.534 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich 22 Beltz Psychologie Psychotherapie AU mfangreiche Arbeitsmaterialien zum Download Das Berufscoaching erleichtert Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen den Einstieg ins Berufsleben sowie den Umgang mit sozialen Situationen im Beruf. In 17 Sitzungen werden neben Rechten und Pflichten am Arbeitsplatz, Kommunikation und Zeitmanagement auch Mobbing am Arbeitsplatz sowie Entspannungstechniken thematisiert. Ziel ist, die Betroffenen fit für den Beruf zu machen und dass sie durch die gelernten (sozialen) Techniken gut in der Arbeitswelt zurechtzukommen. Die Autoren Julia Proft, M. Sc. Psych., Theresa Schoofs, M. Sc. Psych., Dr. Katharina Krämer, Dipl.-Psych., Prof. Dr. Dr. Kai Vogeley. Alle: Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie der Uniklinik Köln. Zielgruppe Psychologen und Pädagogen in Beratungsstellen und im Coaching, Personalpsychologen, Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten Beltz Psychologie 23 Psychotherapie A I deal für die Psychoedukation AA nsprechend und farbenfroh gestaltet CBASP ist ein noch junges Verfahren zur Behandlung von chronisch depressiven Patienten. Das Poster zeigt das CBASP-Störungsmodell als Grundlage der Therapie – farbenfroh und ansprechend gestaltet. An der Praxiswand hängend kann es zum festen Bestandteil der therapeutischen Arbeit werden. Dem Poster beigelegt sind Arbeitsblätter zur Therapiebegleitung. Die Autoren Markus Kirnapci, Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie, LWL-Klinik Dortmund. Dr. med. Jan Philipp Klein, ZIP Zentrum für Integrative Psychotherapie, Universität zu Lübeck. Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychiater, Psychologen in Beratungsstellen Buch/Medienart Poster Psychotherapie A E rstes therapeutisches Kartenset zum Thema Achtsamkeit Auf 60 attraktiv gestalteten Karten werden formelle (Meditationen) und informelle (Alltagsachtsamkeit) Achtsamkeitsübungen beschrieben. Die Karten können in Einzel- und Gruppensitzungen an Patienten/Klienten herausgegeben und z.B. als Hausaufgabe oder Übung in der Sitzung verwendet werden. Das beiliegende Booklet führt ins Thema ein und gibt Möglichkeiten und Varianten der Anwendung vor. Die Autorin Susanne Schug, B.A., Fachpflegekoordinatorin an der Medizinischen Universität Lübeck, seit 13 Jahren in der Psychiatrie tätig. Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychologen in Beratungsstellen, Coaches Buch/Medienart Kartenset Psychotherapie A S trukturiertes Vorgehen und AA uflockerndes Element für die AA nsprechend gestaltete farbige AH umorvolles, kreatives Vorgehen flexible Anpassung Karten Das systemische Interview stellt eine Kernkompetenz des systemischen Ansatzes dar. Die meisten Methoden und Prozesse in der systemischen Beratung und Therapie werden von dieser Art zu fragen flankiert. Auf 90 Fragekarten werden über 400 Beispielfragen aufgeführt – entsprechend der einzelnen Bereiche eines systemisch lösungsorientierten Interviews strukturiert. Für die Ausbildung zum Systemischen Berater/Therapeuten und als Ideenpool für die Praxis. Der Autor Dipl.-Soz.päd. Roman Hoch, Wendepunkt e.V., Hamburg. Zielgruppe (Systemische) Psychotherapeuten, auch in Ausund Fortbildung, Systemische Berater, Coaches Buch/Medienart Kartenset Buch/Medienart Praxisbuch Julia Proft / Theresa Schoofs / Katharina Krämer / Kai Vogeley Autismus im Beruf Coaching-Manual. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2017, ca. 256 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 49,95 D / sFr 64,30 ISBN 978-3-621-28450-9 Warengruppe: 1.534 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Psychotherapie therapeutische Arbeit Auf spielerische Weise Informationen und Perspektiven auf das Problem erheben, ins Gespräch kommen, Vertrauen aufbauen – das gelingt mit den »verrückten« Gesprächseröffnungen. Nicht zum hundertsten Mal mit der Frage: »Was meinst du denn, warum du hier bist?« – sondern mit einer originellen und lebendigen Gesprächseröffnung. Das vorliegende Kartenset liefert eine Fülle an Ideen, die zugleich spielerisch sind und diagnostische Informationen liefern. Die Autoren Dr. Robert Rossa, Dipl.-Soz.päd.; Julia Rossa, Dipl.-Soz.päd., beide arbeiten als Kinder- und Jugendlichentherapeuten in Köln. Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Mitarbeiter in der Erziehungsberatung und Sozialen Arbeit, Sozialpädagogen Buch/Medienart Kartenset Psychotherapie AK indgerecht illustriert AA lle Ressourcenbereiche auf einen Blick Ressourcennutzung ist ein wichtiger Bestandteil der Therapie mit Kindern und Jugendlichen, der mit diesem Plakat gezielt vermittelt werden kann. An der Praxiswand oder auf dem Flipchart-Ständer wird es zum festen Bestandteil der therapeutischen Arbeit. Das Material ist ab ca. 6 Jahren bis zum jungen Erwachsenenalter einsetzbar. Neben dem Poster gibt es Erklärungen, Handlungsanweisungen, konkrete Formulierungshilfen und Ressourcenblätter als Kopiervorlagen. Alle Arbeitsblätter sind auch als Download verfügbar. Die Autoren Melanie Gräßer, Dipl.-Psych., Lippstadt. Eike Hovermann jun., Lippstadt, Annika Botved, freiberufliche Illustratorin in Hannover. Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Mitarbeiter in Erziehungsberatungsstellen, Kinderärzte, Kinder- und Jugendlichenpsychiater, Erzieherinnen, Lehrerinnen, Coaches Buch/Medienart Poster und Arbeitsblätter Markus Kirnapci / Jan Philipp Klein Poster CBASP Wahrnehmungsentkopplung auf einen Blick Poster in Flipchart-Größe und Arbeitsblätter in der Sammelmappe. 2017, 10 Seiten, in Mappe Posterformat: 98 x 67 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-621-28463-9 erscheint: 10.04.2017 Susanne Schug Achtsamkeit 60 Übungskarten für Therapie und Beratung. Mit 12-seitigem Booklet 2017, 60 Seiten Format: 152 x 107 x 28 mm € 26,95 D / sFr 37,10 ISBN 978-3-621-28416-5 Warengruppe: 8.534 erscheint: 06.02.2017 Roman Hoch 400 Fragen für systemische Therapie und Beratung Von Auftragsklärung bis Möglichkeitskonstruktion. 90 Fragekarten mit Anleitung. Mit 20-seitigem Booklet 2016 Format: 15,5 x 11,0 x 3,6 cm € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-621-28438-7 Warengruppe: 9.534 bereits erschienen Robert Rossa / Julia Rossa Wenn du ein Bonbon wärest ... 120 verrückte Einstiege in die Kinderpsychotherapie Kartenset mit 120 Fragen 2017 Format: 151 x 106 x 22 mm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-621-28445-5 Warengruppe: 9.534 erscheint: 13.03.2017 Melanie Gräßer / Eike Hovermann jun. / Annika Botved Poster Ressourcen in der Kinderund Jugendlichenpsychotherapie Poster in Flipchart-Größe und 11 Arbeitsblätter in der Sammelmappe. 2017, ca. 27 Seiten, in Mappe Posterformat: 98 x 67 cm € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-621-28425-7 Warengruppe: 9.534 erscheint: 16.01.2017 24 Beltz Psychologie Psychotherapie Beltz Psychologie 25 Psychotherapie Psychotherapie Psychotherapie Psychotherapie Abbildung ähnlich A E inmalige Sammlung von Rating-Skalen Wie geht es mir heute? Wie stark ist der Schmerz? Wie groß ist die Angst? – Solche und ähnliche Fragen werden in Therapie und Beratung mit Kindern und Jugendlichen oft gestellt. Wenn diese mit Worten schlecht einschätzen können, wie es ihnen geht, was sie empfinden, dann können sie das auf den Rating-Skalen mit einem einfachen Fingerzeig einschätzen. Die kindgerecht illustrierten Skalen umfassen die Bereiche Schmerz, Angst, Wut, Traurigkeit, Freude, Scham, Ekel und Entspannung. Ebenfalls enthalten sind SUD- und VoC-Skalen aus dem EMDR sowie mehrere Universal-Skalen. Die Autoren Melanie Gräßer, Dipl.-Psych., Lippstadt. Eike Hovermann jun., Lippstadt, Annika Botved, freiberufliche Illustratorin in Hannover. A S törungsspezifische Metaphern AD irekt und variabel einsetzbar Die Arbeit mit Metaphern ist eine zentrale Technik in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie. Die Geschichten können direkt eingesetzt, aber auch individuell angepasst oder weiterentwickelt werden. Zugrunde liegt dabei das Modell der Kognitiven Verhaltenstherapie. Die Geschichten sind störungsspezifisch geordnet. Es wird jeweils vermittelt, wie die Geschichte einzusetzen ist und welches Ziel sie verfolgt. Die Autorin Prof. Dr. Angelika Schlarb, Universität Bielefeld. AM it anschaulichen Fallbeispielen und Dialogen AA rbeitsblätter zum Download Bei existenziellen Problemen ist es unumgänglich, in der Therapie oder Beratung die Lebensziele des Klienten zu analysieren. Harlich H. Stavemann zeigt, wie Therapeuten und Berater bei der Beantwortung von lebensphilosophischen Fragen ihrer Klienten behilflich sein und die eigenverantwortliche Festlegung von Lebensziel und Lebenssinn non-direktiv unterstützen können. Mit ausführlichen Fallbeispielen, Beispieldialogen und Arbeitsblättern. AP raxisnah und leicht umsetzbar A I nkl. Arbeitsmaterialien Klientinnen und Klienten stellen sich häufig in einer belastenden Lebenssituation oder Lebenskrise vor. Die Diagnose lautet dann »Anpassungsstörung« – Trauerfälle, Trennungen oder andere Verlusterfahrungen sind typische Auslöser. Hoffmann und Hofmann analysieren zunächst die Hintergründe für krisenhaftes Erleben und bauen darauf mit einem ressourcen orientierten verhaltenstherapeutischen Programm inkl. Arbeitsmaterialien auf. Die Autoren Dr. Dipl.-Psych. Nicolas Hoffmann, Dr. Dipl.-Psych. Birgit Hofmann; beide in Praxen in Berlin. Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Psychotherapeuten in Ausbildung Der Autor Dr. Harlich H. Stavemann, Institut für Integrative Verhaltenstherapie (IVT), Hamburg. Buch/Medienart Praxisbuch Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten, Klinische Psychologen, Seelsorger Zielgruppe Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten (in Ausbildung), Berater, psychosoziale Berufe, Sozialpädagogen, Seelsorge Buch/Medienart Praxisbuch Buch/Medienart Therapiemanual Zielgruppe Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten, Mitarbeiter in Erziehungsberatungsstellen, Kinderärzte, Kinder- und Jugendlichenpsychiater, Erzieherinnen, Lehrerinnen Download AM it Achtsamkeitsübungen Manche Menschen werden von ihren Sorgen und Ängsten so beherrscht, dass in ihrem Leben kein Raum mehr für anderes bleibt – sie leiden unter einer Generalisierten Angststörung. In diesem Buch bekommen sie und ihre Angehörigen fundiertes Hintergrundwissen zur Krankheit und wie sie sich selbst helfen können. Wichtig dabei sind •Entspannung, • Sorgen zu Ende denken und •Entlastung. Angehörige erhalten Tipps für ihre eigene Situation. Mit hilfreichem Arbeitsmaterial zum Download. Die Autoren Prof. Dr. Eni Becker, Chair of Clinical Psychology, Universiät Nijmegen. Prof. Dr. Jürgen Margraf, Alexander von Humboldt Professor für Klinische Psychologie und Psychotherapie, Ruhr-Universität Bochum. Zielgruppe Betroffene, Angehörige, Psychologische und Ärztliche Psychotherapeuten Buch/Medienart Kartenset Melanie Gräßer / Eike Hovermann jun. / Annika Botved Rating-Skalen für die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie 26 Skalen für Therapie und Beratung 2017, ca. 44 Seiten, Ringheftung Format: 11,0 x 29,7 x 1,0 cm € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-621-28424-0 Warengruppe: 9.534 erscheint: 16.01.2017 A J etzt mit Online-Material zum Buch/Medienart Ratgeber Angelika A. Schlarb Therapeutische Geschichten in der KVT mit Kindern 65 Metaphern für das Grundschulalter. Mit E-Book inside 2017, ca. 280 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 36,95 D / ca. sFr 48,00 ISBN 978-3-621-28309-0 Warengruppe: 1.534 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Harlich H. Stavemann Lebensziele in Psychotherapie und Beratung Sinn und Wertefragen klären, Handlungsziele bestimmen. Mit Arbeitsmaterial 2., überarbeitete Auflage 2017 ca. 224 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 36,95 D / ca. sFr 48,00 ISBN 978-3-621-28444-8 Warengruppe: 1.534 | erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Nicolas Hoffmann / Birgit Hofmann Anpassungsstörung und Lebenskrise Material für Therapie, Beratung und Selbsthilfe. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial 2., aktualisierte Auflage 2017 205 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm € 44,95 D / sFr 57,90 ISBN 978-3-621-28414-1 Warengruppe: 1.534 erscheint: 09.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Eni Becker / Jürgen Margraf Vor lauter Sorgen... Selbsthilfe bei Generalisierter Angststörung. Mit Online-Material 2., überarbeitete Auflage Auflage 2017 ca. 200 Seiten, gebunden Format: 16,8 x 24,5 cm ca. € 26,95 D / ca. sFr 37,10 ISBN 978-3-621-28402-8 Warengruppe: 1.534 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich 26 Beltz Juventa Soziale Arbeit Soziale Arbeit Soziale Arbeit Soziale Arbeit Soziale Arbeit Frühjahr 2017 Beltz Juventa Soziale SozialeArbeit Arbeit Beltz Juventa 27 A A??????????????????????? ??????????????????????? A Schutzkonzepte konkret AW eiterentwicklung der A Schulsozialarbeit mit Überall dort, wo Kinder und Jugendliche sich zu Zwecken der Bildung, Erziehung, Behandlung, Unterstützung und Freizeit aufhalten, müssen ihre höchstpersönlichen Rechte gewahrt werden. Es gilt Schutzkonzepte gemeinsam mit allen AkteurInnen in Organisationen zu erarbeiten. Wie kann man in Einrichtungen konkret vorgehen und welche Erfahrungen gibt es dazu? Welche Perspektiven haben Kinder, Jugendliche und Fachkräfte auf Schutzkonzepte und deren Umsetzung? Interessierte an Theorie und Praxis des Kinderschutzes in Organisationen finden empirisches Wissen und Praxisanregungen Der Band greift zentrale Aspekte traumapädagogischer Theoriebildung und Praxis auf und diskutiert ihre Bedeutung für ausgewählte Handlungsfelder, etwa die Schule, Bewährungshilfe oder die Arbeit mit Geflüchteten. Verschränkt mit den Schwerpunktthemen bildet die Reflexion von Chancen und Grenzen traumapädagogischer Weiterbildung das Querschnittsthema des Bandes. Warum sollte soziale Arbeit sich auch in Schulen um junge geflüchtete Menschen kümmern? Dieses Buch bietet SozialarbeiterInnen für ihre tägliche Arbeit mit geflüchteten jungen Menschen in der Schule Informationen und Anregungen. So wird die psychosoziale Situation junger geflüchteter Menschen ausführlich beschrieben und daraus folgend werden Handlungskonzepte abgeleitet. Normen und Werte sind genauso ein Thema wie Konzepte rassismuskritischer Arbeit, der Demokratiebildung und der sozialen Arbeit als Menschenrechtsprofession. Praxisbeispiele geben Einblick in die Arbeit vor Ort. umsetzen Traumapädagogik geflüchteten Menschen Kurztext Kurztext DerDer Autor Autor ???????????????????????????????? ???????????????????????????????? Zielgruppe Zielgruppe ???????????????????????? ???????????????????????? Buch/Medienart Buch/Medienart ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? Die HerausgeberInnen Dr. Mechthild Wolff ist Professorin an der Fakultät Soziale Arbeit an der Hochschule Landshut. Dr. Wolfgang Schröer ist Professor für Sozialpädagogik an der Universität Hildesheim. Prof. Dr. med. Jörg M. Fegert ist Ärztlicher Direktor der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie der Universität Ulm. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte Buch/Medienart Grundlagenwerk Bibliographie Bibliographie Beltz Juventa gehört zu den führenden Verlagen in den Bereichen Soziale Arbeit, Soziologie, Pflege- und Gesundheitswissenschaften und Erziehungswissenschaft. Neben einem umfangreichen Buchangebot runden führende wissenschaftliche Fachzeitschriften das Programm ab. Mechthild Wolff / Wolfgang Schröer / Jörg M. Fegert (Hrsg.) Schutzkonzepte in Theorie und Praxis Ein beteiligungsorientiertes Werkbuch 2017, ca. 320 Seiten, Format: 21,0 x 29,7 cm broschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3470-7 Warengruppe: 1.578 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Die Herausgeber David Zimmermann, Prof. Dr., Sonderpädagoge, an der Universität Hannover, Mitbegründer und Dozent des Instituts für Traumapädagogik Berlin (ITB). Hans Rosenbrock, Erziehungswissenschaftler, Gestalt- und Suchttherapeut, Mitbegründer und Dozent des ITB. Lars Dabbert, Erzieher, Gestalttherapeut (DVG), Mitbegründer und Dozent des ITB, tätig in freier psychotherapeutischer Praxis, Supervision sowie in der Weiterbildung. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Die Herausgeberinnen Claudia Seibold und Gisela Würfel arbeiten bei der Bundesarbeitsgemeinschaft Evangelische Jugendsozialarbeit e.V. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk A Fragekarten zum Kinderschutz Das Lehrbuch richtet sich an alle, die mehr über die Strukturen und die rechtlichen Rahmenbedingungen eines Arbeitsplatzes in der Jugendhilfe wissen möchten. Im Fokus stehen die wechselseitigen Beziehungen zwischen Einrichtungen und Diensten, dem Jugendamt, den jungen Menschen und ihren Eltern. Beobachten wir Organisationen, die sich außergewöhnlich kompetent im Umgang mit Risiken zeigen, fällt auf, dass ihre Zuverlässigkeit nicht einzig auf formalen Vorgaben, Plänen oder Diagnoseinstrumenten basiert. Ein Regelwerk allein ist in einer komplexen Arbeitswelt nicht ausreichend. Die Mitarbeitenden entwickeln besondere Formen der Zusammenarbeit und etablieren eine Kultur der Achtsamkeit. Ihr Fokus liegt auf wiederkehrenden Verhaltensweisen, sensibler Wahrnehmung und steter Kommunikation. Die Karten greifen die Forschungserkenntnisse zur Praxis hochzuverlässigen Organisationen auf und unterstützen Fachkräfte in der Sozialen Arbeit im Achtsamen Organisieren für zuverlässigen Kinderschutz. Die AutorInnen Dr. Markus Emanuel, Evangelische Hochschule Darmstadt, Professor für Soziale Arbeit mit den Schwerpunkten Erziehung und Bildung in der Kinder- und Jugendhilfe, Kommunale/Regionale Bildungsplanung. Prof. i.R. Dr. jur. Lutz Müller-Alten, von 1986 – 2008 Professor für Sozialrecht insbesondere Kinderund Jugendhilferecht an der Evangelischen Hochschule Darmstadt. Prof. Dr. jur. Annette Rabe, Rechtsanwältin und Mediatorin, seit 2009 Professorin für Kinder- und Jugendhilferecht und Familienrecht an der Evangelischen Hochschule Darmstadt. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Der Autor Fabian Brückner ist Organisationsberater mit dem Schwerpunkt Kinderschutz. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Kartenset Buch/Medienart Lehrbuch Buch/Medienart Grundlagenwerk David Zimmermann / Hans Rosenbrock / Lars Dabbert (Hrsg.) Praxis Traumapädagogik Perspektiven einer Fachdisziplin und ihrer Herausforderungen in verschiedenen Praxisfeldern Reihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 2017, ca. 250 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-2362-6 Warengruppe: 1.578, erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich A Die Grundlagen der Jugendhilfe Claudia Seibold / Gisela Würfel (Hrsg.) Soziale Arbeit mit jungen Geflüchteten in der Schule 2017, ca. 150 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-3455-4 Warengruppe: 1.578 erscheint: 06.02.2018 Auch als E-Book erhältlich Markus Emanuel / Lutz Müller-Alten / Annette Rabe Kinder- und Jugendhilfe: Das Lehrbuch über die strukturellen Arbeitsbedingungen Das Strukturmodell der Kinder- und Jugendhilfe (SKJ) 2017, ca. 230 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 16,95 D / ca. sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-3492-9 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Fabian Brückner Kinderschutz achtsam und zuverlässig organisieren Kartenset mit 116 Fragekarten und 16-seitigem Booklet 2017 Format: 15,3 x 10,9 x 2,8 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3521-6 erscheint: 06.02.2017 28 Beltz Juventa Soziale Arbeit A Sexuellen Missbrauch verhindern Fragen zum Kindeswohl und zum Kinderschutz sind Gegenstand intensiver Kontroversen. Einigkeit besteht darin, dass in Institutionen zur Wahrung des Kindeswohls Voraussetzungen bestehen müssen, die Missbrauch von Kindern in jedem Fall verhindern. Aus diesem Grund diskutieren die AutorInnen interdisziplinär pädagogische, strukturelle und organisatorische Aspekte, die eine „Kultur des Hinsehens“ fördern. Die HerausgeberInnen Dr. Alexander Bagattini, Institut für Philosophie, Universität Düsseldorf. Prof. Dr. med. Heiner Fangerau, Direktor des Instituts für Geschichte, Theorie und Ethik der Medizin, Universität Düsseldorf. Prof. Dr. med. Jörg M. Fegert, Ärztlicher Direktor der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie, Universität Ulm. Prof. Dr. Rudolf Tippelt, Institut für Pädagogik, LMU München. Dr. Willy Viehöver, Institut für Soziologie, Universität Augsburg. Prof. Dr. phil. Ute Ziegenhain, Klinik für Kinderund Jugendpsych./Psychotherapie, Univ. Ulm. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Buch/Medienart Grundlagenwerk Heiner Fangerau et al. (Hrsg.) Präventive Strategien zur Verhinderung sexuellen Missbrauchs in pädagogischen Einrichtungen Kindeswohl als kollektives Orientierungsmuster? Reihe: Studien und Praxishilfen zum Kinderschutz, 2017, ca. 250 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm, broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10; ISBN 978-3-7799-2270-4 Warengruppe: 1.578, erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Beltz Juventa 29 Soziale Arbeit A S ystematische TheorieEinführung Der Band bietet Studierenden und Lehrenden einen strukturierten und verständlichen Überblick über die Theorien der Sozialen Arbeit, die seit den 1960er Jahren in der deutschen Fachdiskussion entwickelt worden sind. Im Zentrum stehen die einzelnen Theorien. Diese Gegenstandsbestimmungen werden jeweils entlang eines „Schlüsseldokuments“ referiert und systematisch aufgearbeitet. Soziale Arbeit A Das Standardwerk in Neuauflage A Kulturelle Bildungsarbeit Dieses ausbildungs- und praxisbezogene Standardwerk gibt zuverlässig Auskunft über Ziele, Aufgaben, Arbeitsfelder und Methoden der Sozialen Arbeit – von A bis Z. Die Handreichung zur Praxis kultureller Bildungsarbeit mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten schlägt Brücken zwischen Theorie und Praxis der kulturellen Bildung und der Sozialen Arbeit. Aufbauend auf erprobten Konzeptionen erläutert sie zwölf Angebote der offenen Jugendarbeit von Bewegung bis Videoclips im Kontext sozialwissenschaftlicher und künstlerischer Diskurse. Die AutorInnen Peter Hammerschmidt, Dr. phil. habil., ist Professor für Grundlagen der Sozialen Arbeit an der Hochschule München. Kirsten Aner, Dr. rer. pol. habil., ist Professorin für Lebenslagen und Altern an der Universität Kassel, Fachbereich Humanwissenschaften. Sascha Weber, Dr. phil., Dipl.-Päd. M.A.S. (Sozialmanagement), ist Professor für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Organisation und Verwaltung an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Die HerausgeberInnen Dieter Kreft, von 1971-1981 Senatsdirektor beim Senator für Familie, Jugend und Sport/Berlin, danach von 1981 bis 1997 Leiter sozialwissenschaftlicher Praxisforschungsinstitute, Stv. Vorstandsvorsitzender SPI Berlin. Honorarprofessor der Leuphana Universität Lüneburg. Lebt und arbeitet in Nürnberg. Ingrid Mielenz von 1987-2004 Berufsmäßige Stadträtin für Jugend, Familie und Soziales in Nürnberg; 15 Jahre Mitglied im Vorstand der AGJ und Mitglied im Kuratorium des DJI (1999 bis 2004 als Vorsitzende). Von 1999 bis 2005 Vorsitzende des Bundesjugendkuratoriums. Bis Ende 2011 Vorsitzende des Vereins zur Förderung der beruflichen und kulturellen Bildung Jugendlicher und junger Erwachsener (BBJ e.V. Berlin). Lebt und arbeitet in Nürnberg. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Lehrbuch Buch/Medienart Wörterbuch Peter Hammerschmidt / Kirsten Aner / Sascha Weber Zeitgenössische Theorien Sozialer Arbeit 2017, 232 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3359-5 Warengruppe: 1.578 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Soziale Arbeit Dieter Kreft / Ingrid Mielenz (Hrsg.) Wörterbuch Soziale Arbeit Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik Reihe: Edition Sozial 8., überarbeitete Auflage 2017 ca. 1140 Seiten, Format: 16,0 x 24,0 cm gebunden, ca. € 68,00 D / ca. sFr 87,60 ISBN 978-3-7799-3163-8 Warengruppe: 1.578, erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Die AutorInnen Dr. Annette Schemmel und Paul Huf, München Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Praxishandbuch Soziale Arbeit Soziale Arbeit A Die rechtlichen Grundlagen der A Grundlagenwerk in Neuauflage Bei dem Werk handelt es sich um ein Lehr- und Praxisbuch, das zum einen Studierende der Sozialen Arbeit auf eine Tätigkeit in Jugendämtern und freier Jugendhilfe vorbereiten, zum anderen aber auch eine Hilfe für die dort tätigen Praktiker sein soll. Entsprechend werden die Grundzüge des Rechts der Kinder- und Jugendhilfe unter Beachtung der Belange der Praxis dargestellt. Hinweise auf Literatur und Rechtsprechung ermöglichen dem Leser, sich mit den angesprochenen Themen vertieft auseinanderzusetzen. In allen Teilen des Buchs finden sich zudem Praxishinweise. Die Einführung in die Sozialpädagogik des Kindes-, Jugend-, Erwachsenenalters und des Alters bringt die Lebensphasen und ihre psychosozialen Probleme in eine übersichtliche Systematik. Vor dem Hintergrund des erkenntnisleitenden Konzepts biographischer Lebensbewältigung werden die Lebensalter als historisch gewordene Bewältigungskontexte dargestellt und biographisch orientierte Arbeits- und Interventionsprinzipien der Sozialarbeit entwickelt. In einer Zeit der Individualisierung der Lebensverhältnisse und der Biografisierung der psychosozialen Probleme und Bewältigungsformen vermittelt dieses Buch ein zeitgemäßes Verständnis der Gestaltung erzieherischer und sozialer Hilfen. Kinder- und Jugendhilfe Der Autor Dr. Christopher Schmidt ist Professor der Rechtswissenschaften an der Hochschule Esslingen, Fakultät SAGP. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Lehrbuch Der Autor Lothar Böhnisch, Dr. rer. soc. habil., bis 2009 Professor für Sozialpädagogik und Sozialisation der Lebensalter an der Technischen Universität Dresden, lehrt Soziologie an der Freien Universität Bozen/Bolzano. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk Annette Schemmel / Paul Huf Praxishandbuch Kulturelle Bildung mit Unbegleiteten Minderjährigen Geflüchteten 2017, ca. 112 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-3626-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Christopher Schmidt Kinder- und Jugendhilferecht: Lehr- und Praxisbuch Reihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 2017, 224 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert € 16,95 D / sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-2363-3 Warengruppe: 1.578 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Lothar Böhnisch Sozialpädagogik der Lebensalter Eine Einführung Reihe: Grundlagentexte Pädagogik 7., überarbeitete Auflage 2017 ca. 384 Seiten Format: 15 x 23,0 x 2,2 cm broschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-2186-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich 30 Beltz Juventa Soziale Arbeit A Was tun mit Strafgefangenen? Was tun mit den Strafgefangenen? Die Fragen nach einem angemessenen Umgang mit Inhaftierten und nach den Zielen des Vollzuges sind so alt wie der Strafvollzug. Seine Geschichte ist die Geschichte von Reformen. In dem Buch wird ausgehend von historischen und allgemeinpädagogischen Entwicklungen ein Modell für das pädagogische Handeln im Vollzug entwickelt und durch viele praktische Beispiele illustriert. Alphabetisierung, allgemeine Didaktik, Peer Education und kurzzeitpädagogische Interventionen werden neben anderen Modellen vorgestellt und auf ihre Relevanz im Vollzug hin untersucht. Der Autor Jens Borchert, Dr. phil., ist Professor für Sozialarbeitswissenschaft an der Hochschule Merseburg. Er war von 1999 bis 2010 im Justizvollzug tätig. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk Beltz Juventa 31 Soziale Arbeit A Grundlagenwerk für die Soziale Arbeit In der Sozialen Arbeit wird zwar nicht bezweifelt, dass die Qualität der jeweiligen Hilfe unmittelbar an das Gelingen einer professionellen Beziehung gekoppelt ist. Wie man sie professionell ermöglicht, darüber bestehen jedoch nach wie vor viele Unklarheiten. Die Autorin zeigt überzeugend auf, dass das Gelingen von Hilfe eine authentische, emotional tragfähige, von Nähe geprägte und dennoch reflexiv und fachlich durchdrungene Diagnostik und Beziehungsführung erfordert. Die Autorin Prof. Dr. Silke Birgitta Gahleitner hat die Professur für Klinische Psychologie und Sozialarbeit an der Alice Salomon Hochschule – University of Applied Sciences Berlin inne. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Soziale Arbeit A Das Fachwörterbuch Fachenglisch für die Soziale Arbeit ist ein Buch für Studium, Praxis, Forschung und Lehre. Es stellt in 80 kurzen Texten englische Übersetzungen der ca. 4.000 wichtigsten deutschen sozialpädagogischen Fachbegriffe vor. Im Anhang findet sich ein vollständiges Englisch-Deutsch/Deutsch-Englisch-Glossar. Das Buch dient als Sprachkursvorlage, Wörterbuch und als Hilfe bei der Literatursuche. Der Autor Magnus Frampton, MA (Cantab), Dipl.-Soz.-päd./ Soz.-arb., ist Lehrkraft für besondere Aufgaben am Institut für Soziale Arbeit, Bildungs- und Sportwissenschaften an der Universität Vechta. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Fachwörterbuch Buch/Medienart Grundlagenwerk Soziale Arbeit A Einblick in die Erziehungshilfe Das Buch gibt Einblick in das Leben von 12 jungen Menschen und Eltern, die mit und in der öffentlichen Erziehungshilfe leben. Sie erzählen ihre Geschichten in ihren Worten: Was und wie erzählen sie über sich? Was ist ihnen in ihrem Leben wichtig? Was macht sie besonders? Wie sind ihre Erfahrungen mit öffentlichen Institutionen? Welche Rolle spielt die Jugendhilfe in ihrem Leben? Ein solches Buch fehlte bisher. Darüber hinaus richten wissenschaftliche Fachbeiträge den Blick auf grundsätzliche Fragen. So versteht das Buch sich als Ermutigung für Kinder und Jugendliche, für Eltern aber auch für Fachkräfte der Jugendhilfe. Die Herausgeber Björn Redmann ist Projektkoordinator beim Kinder- und Jugendhilferechtsverein e.V., Dresden Dr. Ullrich Gintzel ist Professor an der Evangelischen Hochschule Dresden. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Überblick Jens Borchert Pädagogik im Strafvollzug Grundlagen und reformpädagogische Impulse 2016, 188 Seiten Format: 15 x 23,0 x 1,0 cm broschiert € 21,95 D / sFr 30,70 ISBN 978-3-7799-3451-6 Warengruppe: 1.578 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Silke Birgitta Gahleitner Soziale Arbeit als Beziehungsprofession Bindung, Beziehung und Einbettung professionell ermöglichen 2017, ca. 410 Seiten Format:15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3477-6 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Magnus Frampton Fachenglisch für die Soziale Arbeit 2., durchgesehene Auflage 2017 ca. 444 Seiten Format: 23 x 15,0 x 2,5 cm broschiert ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3625-1 Warengruppe: 1.578 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Björn Redmann / Ullrich Gintzel (Hrsg.) Von Löweneltern und Heimkindern Lebensgeschichten von Jugendlichen und Eltern mit Erfahrungen in der Erziehungshilfe 2017, ca. 160 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3446-2 Warengruppe: 1.578 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Soziale Arbeit Soziale Arbeit A Ein neues Politikfeld A Teilhabemöglichkeiten aufzeigen Kommunale Jugendpolitik entwickelt sich als neues Politikfeld in einem Prozess fragiler und hybrider Evolution. Der Band stellt maßgebliche und erforderliche Entwicklungsschritte hin zu einer profilierten Kommunalen Jugendpolitik vor und prüft sowie reflektiert diese anhand theoretischer, konzeptioneller und praktischer Erfahrungen und Perspektiven. Dabei kommt insbesondere den bislang vernachlässigten politik- und kommunalwissenschaftlichen Zugängen eine erhöhte Bedeutung zu; denn erst durch diese werden die Akteure der Jugendarbeit für ihre neuen Aufgaben als designierte Motoren von Jugendpolitik befähigt. In Anlehnung an Erkenntnisse von Barbara Fornfeld, die einen direkten Zusammenhang zwischen Bildungs- und Teilhabeprozessen herleitet, wird der Bildungsprozess beschrieben als Auseinandersetzung mit Personen und Themen in sozialen Situationen der Begegnung. Angesprochen sind hier insbesondere die soziale und kulturelle Teilhabe. Zentral hierbei ist der „Eigensinn“ der Subjekte, also die subjektive Sinndeutung Einzelner. Die Herausgeber Prof. Dr. Werner Lindner, Ernst-Abbe-Hochschule Jena Winfried Pletzer, Referent für kommunale Jugendarbeit beim Bayerischen Jugendring Zielgruppe Kommunal Verantwortliche, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialwissenschaften Die Autorin Dr. Kristin Sonnenberg ist Professorin für Methoden und Konzeptentwicklung in der Sozialen Arbeit an der Evangelischen Hochschule RWL. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk Buch/Medienart Grundlagenwerk Werner Lindner / Winfried Pletzer (Hrsg.) Kommunale Jugendpolitik 2017, ca. 400 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3463-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Kristin Sonnenberg Soziale Inklusion – Teilhabe durch Bildung Medienkompetenz als Beitrag zu sozialer und kultureller Teilhabe für Menschen mit Beeinträchtigungen 2017, ca. 200 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3482-0 Warengruppe: 1.578 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich 32 Beltz Juventa Beltz Juventa 33 Soziale Arbeit Soziale Arbeit A Die Rolle von Mitleid und Barmherzigkeit A Resilienz neu betrachtet A Über den sozialen Zusammenhalt A Innovatives Handbuch A Das neue Jahrbuch A Sexualisierte Gewalt verhindern! Resilienz, also das Phänomen überraschend positiver Entwicklung und gelingender Lebensbewältigung trotz widriger Entwicklungsumstände, steht seit einigen Jahren im Zentrum des psychologisch-pädagogischen Interesses. In diesem Band wird auf der Basis autobiographischer Berichte von Betroffenen der Frage nachgegangen, welche Schutzfaktoren und Bewältigungsprozesse hierbei von besonderer Bedeutung sind. Welches Potenzial im Bürgerschaftlichen Engagement steckt, haben eindrucksvoll die Bürgerinnen und Bürger seit dem Spätsommer 2015 gezeigt. Ihr Einsatz für geflüchtete Menschen hat beispielhaft vor Augen geführt, wie Engagement das Miteinander in der Gesellschaft fördern kann. Dennoch bleibt die Gewissheit, dass Engagement nicht im luftleeren Raum stattfindet, sondern auch im 21. Jahrhundert Rahmenbedingungen bedarf, um sich zu entfalten. Die Frage nach der Rolle und den Bedingungen für ein zukunftsfestes Bürgerschaftliches Engagement ist Ausgangspunkt dieses Sonderbandes. ,Schweigendes‘ Wissen spielt in den Feldern von Lernen und Erziehung, Bildung und Sozialisation insofern eine wichtige Rolle, als neben geplanten, rational fassbaren und anderen expliziten auch solche Faktoren das Handeln in diesen Feldern maßgeblich beeinflussen, die nicht artikuliert zugänglich und kognitiv verfügbar sind. Das Jahrbuch für Schulentwicklung berichtet in diesem Jahr von einer Reihe empirischer Studien, die sich im Rahmen von experimentellen, Querschnitt- und Längsschnittdesigns zentralen Fragen der Schulforschung widmen. Das IGEL-Präventions-Programm für 3. und 4. Klassen kann dank seiner Niedrigschwelligkeit in Schulen gut umgesetzt werden. Es verbessert die Selbstschutzfähigkeit der Schüler/innen durch das praktische Erlernen von Verhaltens- und Handlungskonzepten und befähigt dazu, unerwünschte sexualitätsbezogene Situationen zu erkennen und abzuwehren. In der Geschichte Sozialer Arbeit spielen Motive und Ausdrucksformen von Mitleid und Barmherzigkeit eine eminente Rolle. Mittlerweile weitgehend säkularisiert, erlebten vor allem Konzeptionen des Mitleids eine wechselvolle Karriere. Der Band vereint empirische und historisch-systematische Zugänge mit Befunden zur Indienstnahme und Modifikation in pädagogischen Zeitschriften und untersucht, auch mit Blick auf gesellschaftliche Kontextwandlungen, welche Funktionen Motive und Ausdrucksformen des Mitleids im Hinblick auf ein aktuelles Verständnis sozialpädagogischer Professionalität erfüllen. Der Autor Sven Werner, Dr. phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Sozialpädagogik an der Technischen Universität Dresden. Die HerausgeberInnen Rolf Göppel ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der Fakultät für Erziehungs- und Sozialwissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Margherita Zander war bis Sommer 2012 Professorin an der FH Münster mit dem Fachgebiet Politikwissenschaft/Sozialpolitik und lebt und arbeitet seitdem in Brunsbüttel. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Forschung Buch/Medienart Grundlagenwerk Sven Werner Mitleid und sozialpädagogische Professionalität Reihe: Dresdner Studien zur Erziehungswissenschaft und Sozialforschung 2017, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-1324-5 Warengruppe: 1.578 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Rolf Georg Göppel / Margherita Zander (Hrsg.) Resilienz aus der Sicht der betroffenen Subjekte Die autobiografische Perspektive 2017, ca. 300 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3462-2 Warengruppe: 1.578 erscheint: 09.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Soziale Arbeit Der Herausgeber Wolfgang Stadler ist Diplom-Soziologe und Vorsitzender des Vorstandes des AWO Bundesverbandes e.V. Zielgruppe SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte, Studierende und Forschende der Sozialen Arbeit / Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Diskussionsband Erziehungswissenschaft Die HerausgeberInnen Jürgen Budde, Dr. phil., ist Professor für Theorie der Bildung, des Lehrens und Lernens an der Europa Universität Flensburg. Maud Hietzge ist Akad. ORätin am Institut für Alltagskultur, Bewegung und Gesundheit der PH Freiburg i. B., in der Lehrer- und ErzieherInnenbildung. Anja Kraus, Dr. phil., Assoziierte Professorin an der Linnaeus Universitet Växjö/Schweden. Christoph Wulf, Dr. phil., ist Professor für Allgemeine und Vergleichende Erziehungswissenschaft an der Freien Universität Berlin. Zielgruppe Forschende und Studierende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Handbuch Wolfgang Stadler (Hrsg.) Mehr vom Miteinander Wie Bürgerschaftliches Engagement sozialen Zusammenhalt stärken kann Sonderband zur Zeitschrift TUP - Theorie und Praxis 2016 144 Seiten, Format: 16,6 x 24,1 x 1,0 cm broschiert, € 20,00 D / sFr 28,00 ISBN 978-3-7799-3512-4 Warengruppe: 1.578 bereits erschienen Jürgen Budde / Maud Hietzge / Anja Kraus / Christoph Wulf (Hrsg.) Handbuch Schweigendes Wissen Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen 2017, ca. 1000 Seiten Format: 15,5 x 23,5 cm gebunden ca. € 78,00 D / ca. sFr 100,00 ISBN 978-3-7799-3127-0 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Erziehungswissenschaft Die HerausgeberInnen Dr. Rolf Strietholt, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS), Technische Universität Dortmund, Fakultät für Erziehungswissenschaft. Prof. Dr. Wilfried Bos, Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS), Technische Universität Dortmund, Fakultät für Erziehungswissenschaft. Prof. Dr. Heinz-Günter Holtappels, Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS), Technische Universität Dortmund, Fakultät für Erziehungswissenschaft. Prof. Dr. Nele McElvany ist Direktorin des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS), Technische Universität Dortmund. Erziehungswissenschaft Die AutorInnen Wilhelm Körner, Dr. phil., ist Psychologischer Psychotherapeut und Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut im „Zentrum für Prävention und Intervention im Kindes- und Jugendalter (ZPI) e.V., Minden“. Ullrich Bauer, Dr. PH, ist Professor für Sozialisationsforschung, Leiter des Zentrums für Prävention und Intervention im Kindes- und Jugendalter (ZPI) an der Universität Bielefeld. Ina M. Kreuz ist Lehrerin an einer Realschule. Zielgruppe Forschende der Erziehungswissenschaft Zielgruppe Pädagogische Fachkräfte, LehrerInnen, ErziehungswissenschaftlerInnen, SozialarbeiterInnen Buch/Medienart Jahrbuch Buch/Medienart Praxisbuch Rolf Strietholt / Wilfried Bos / Heinz Günter Holtappels / Nele McElvany (Hrsg.) Jahrbuch der Schulentwicklung, Band 19 Daten, Beispiele und Perspektiven Reihe: Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung 2016, 308 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, € 34,95 D / sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-0919-4 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Wilhelm Körner / Ullrich Bauer / Ina Kreuz Prävention von sexualisierter Gewalt in der Primarstufe Manual für Lehrerinnen und Lehrer. Das IGEL Programm. Mit Online-Materialien 2016, 184 Seiten, Format: 21,0 x 29,7 cm broschiert, € 24,95 D / sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3600-8 Warengruppe: 1.578 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich 34 Beltz Juventa Erziehungswissenschaft A Umfassendes Handbuch zum Schriftspracherwerb Beltz Juventa 35 Erziehungswissenschaft A Sprachförderung: Der Forschungsstand Die Kompetenz im Umgang mit Texten und Schriften erwerben Kinder primär durch den Schriftspracherwerb in der Primarstufe. Allerdings bildet der Schriftspracherwerb nur eine Station in der Kompetenzentwicklung, da Heranwachsende ihre Fähigkeiten durch weiterführendes Lesen und Schreiben üben, anwenden und konsolidieren. Dieses interdisziplinäre Handbuch verschafft einen systematischen Überblick über Grundlagen und Förderung des Lesens und (Recht-)Schreibens und weitet den Blick auf den umfassenderen Kompetenzerwerb in der Primar- und Sekundarschulzeit. Die professionelle Gestaltung von Sprachförderung ist eine zentrale Aufgabe von Pädagog/innen im Elementar- und Primarbereich, die vielfältige Kompetenzen erfordert. In diesem Buch wird in einem ersten Schritt der Forschungsstand in diesem Themengebiet aufbereitet (additive und alltagsintegrierte Sprachfördermaßnahmen, Sprachförderaufgaben und -kompetenzen, Weiterqualifizierungskonzepte). In einem zweiten Schritt erfolgt die fundierte Evaluation eines alltagsintegrierten Sprachförderkonzepts, das in der Praxis erprobt wurde und nun verbreitet Anwendung findet („Fellbach-Konzept“ von Kucharz & Mackowiak). Der Herausgeber Maik Philipp, Dr. phil., ist Professor für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Die Autorin Christine Beckerle, Dr. phil., ist Mitarbeiterin am Institut für Sonderpädagogik an der Leibniz Universität Hannover. Zielgruppe Forschende und Lehrende der Deutschdidaktik und der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Handbuch Zielgruppe Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Forschungsband Erziehungswissenschaft Erziehungswissenschaft A Wie sich Schule ändert A Schulen zum Erfolg führen Der Band widmet sich aus theoretischer und empirischer Forschungsperspektive der Frage nach Ökonomisierungstendenzen im schulischen Feld in nationaler und internationaler Perspektive. Wilfried Kretschmer, langjähriger Schulleiter der mit dem Hauptpreis des Deutschen Schulpreises ausgezeichneten Robert-Bosch-Gesamtschule in Hildesheim und als Mitglied des Programmteams beteiligt an der Gründung und Ausgestaltung der Deutschen Schulakademie, beschreibt und analysiert mit einer neuen ungewöhnlichen Sichtweise, auf welche Weise mit „Investitionen in die pädagogische Handlungskultur“ Schulleitungen Schule zum Erfolg führen können. Die HerausgeberInnen Dr. Sigrid Hartong ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Helmut-Schmidt-Universität, Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere gesellschaftliche, politische und rechtliche Grundlagen von Bildung und Erziehung. Björn Hermstein, M.A., wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Schulpädagogik und Schulentwicklung der Friedrich-Schiller-Universität Jena sowie am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Technischen Universität Dortmund. Prof. Dr. Thomas Höhne hat die Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere gesellschaftliche, politische und rechtliche Grundlagen von Bildung und Erziehung an der Helmut Schmidt Universität Hamburg inne. Zielgruppe Bildungspolitisch Interessierte, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft Der Autor Wilfried Kretschmer, Dr. phil., ist Schulleiter der Robert-Bosch-Gesamtschule in Hildesheim. Die Schule ist Hauptpreisträger des Deutschen Schulpreises. Er ist Mitglied des Programmteams der Deutschen Schulakademie und Lehrbeauftragter der Universität Hildesheim. Zielgruppe SchulleiterInnen, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart SchulleiterInnen, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft Christine Beckerle Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule Evaluation des »Fellbach-Konzepts« 2017, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3445-5 Warengruppe: 1.571 erscheint: 12.12.2016 Auch als E-Book erhältlich Sigrid Hartong / Björn Hermstein / Thomas Höhne (Hrsg.) Ökonomisierung von Schule Aktuelle Transformationen des schulischen Feldes in nationaler und internationaler Perspektive Reihe: Neue Politische Ökonomie der Bildung, 2017, ca. 350 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm, broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3493-6 Warengruppe: 1.571, erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Wilfried Kretschmer Schule leiten: Investment in pädagogische Handlungskultur Prinzipien und Instrumente 2017, ca. 240 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3623-7 Warengruppe: 1.574 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Erziehungswissenschaft A Über die Diskriminierung A Einführung in die Dicke werden bedrängt, an ihrem Körper zu arbeiten und ihn zu verschlanken. Soziale Arbeit und Public Health sind zentrale Akteure in diesem Feld der Normierungen und Diskriminierungen. Der Sammelband legt Beiträge aus verschiedenen Disziplinen zur Diskriminierung übergewichtiger Menschen im Allgemeinen und im Besonderen der Praxis Sozialer Arbeit und Public Health vor, die die Voraussetzungen für ein diskriminierungsfreies Leben dicker Menschen diskutieren. Das Buch möchte Theorien der Erwachsenenbildung heranziehen, um Facetten der Frage: „Wie lernen Erwachsene (heute)?“ zu erörtern. Es geht dabei um die Verschränkung ausgewählter erwachsenenpädagogischer Ansätze mit aktuellen Erkenntnissen und Herausforderungen angesichts der Erfahrung einer wachsenden soziokulturellen Pluralität postmoderner Gesellschaften. Das Buch ist das Resultat einer langjährigen Vorlesung und soll als Grundlagentext für Studierende dienen. Es möchte darüber hinaus aber auch anknüpfen an konkrete berufliche Kontexte und Erlebniswelten von Menschen, die in der Erwachsenenbildung tätig sind. Es soll lehrreich sein, inspirieren, zum Denken und zur Selbstreflexion anregen. übergewichtiger Menschen Die HerausgeberInnen Lotte Rose, Dr. phil., ist Professorin im Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit der Frankfurt University of Applied Sciences. Friedrich Schorb, Dr. phil, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Studiengang Public Health der Universität Bremen. Zielgruppe Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft, Gesundheits- und Pflegewissenschaften und der Sozialen Arbeit Buch/Medienart Grundlagenwerk Buch/Medienart Grundlagenwerk Maik Philipp (Hrsg.) Handbuch Schriftspracherwerb und weiterführendes Lesen und Schreiben 2017, ca. 500 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 49,95 D / ca. sFr 64,30 ISBN 978-3-7799-3130-0 Warengruppe: 1.571 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Erziehungswissenschaft Lotte Rose / Friedrich Schorb (Hrsg.) Fat-Studies in Deutschland Hohes Körpergewicht zwischen Diskriminierung und Anerkennung 2017, ca. 200 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3464-6 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Erwachsenenbildung Die Autorin Barbara Schellhammer, Dr. phil., ist Dozentin für Interkulturelle Bildung an der Hochschule für Philosophie SJ München. Zielgruppe Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Lehrbuch Barbara Schellhammer Wie lernen Erwachsene (heute)? Eine transdisziplinäre Einführung in die Erwachsenenbildung 2017, ca. 172 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3469-1 Warengruppe: 1.577 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich 36 Beltz Juventa Erziehungswissenschaft Beltz Juventa 37 Erziehungswissenschaft Erziehungswissenschaft A Grundlagenwerk für die Erziehungswissenschaft A Ausarbeitung des Konzeptes zum A Kindheitspädagogische Wenn man nicht versteht, was man eigentlich will, darf man sich nicht wundern, wenn man gar nicht oder woanders ankommt. Deshalb ist es wichtig, die gängigen Begriffe und die vertrauten Bedingungen erneut zu bedenken. Unproduktive Kontroversen (wie z.B. zwischen Erziehung oder Bildung, Homogenität oder Heterogenität, Kompetenz oder Wissen, Individuum oder Gemeinschaft) können produktiv bearbeitet werden, wenn ein sensibler Blick antinomische Strukturen transparent macht. Unterricht in differenzorientierter Lernorganisation kann dann durch profilorientiertes Lernen und kooperatives Arbeiten abgelöst werden. Die Arbeit ist die wissenschaftliche Fortführung eines vom Autor entwickelten innovativen Bildungsangebotes, das „Schulfach Glück“, dessen Zielsetzung darin besteht, die seelische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen zu fördern und sie zur Übernahme von selbstbestimmter Verantwortung zu befähigen. Erziehungs- und Bildungskontexte der frühen Kindheit sind heute stark von Diversität geprägt. Das Buch nimmt theoretisch-systematisch und empirisch Zugänge zu Fragen der sozialen Differenz in den Blick. Der Autor Jörg Schlömerkemper, Dr. phil., ist Prof.i.R. im FB Erziehungswissenschaften der GoetheUniversität Frankfurt am Main. Zielgruppe Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft Schulfach Glück Der Autor Ernst Fritz-Schubert leitete als Oberstudiendirektor die Willy-Hellpach-Schule in Heidelberg und hat das Schulfach Glück konzipiert und eingeführt. Das nach ihm benannte Fritz-Schubert-Institut erforscht und entwickelt Methoden zur Persönlichkeitsstärkung. Zielgruppe LehrerInnen, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart LehrerInnen, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk Jörg Schlömerkemper Pädagogische Prozesse in antinomischer Deutung Begriffliche Klärungen und Entwürfe für Lernen und Lehren 2017, ca. 292 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3475-2 Warengruppe: 1.574 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Perspektive auf Diversität Die HerausgeberInnen Ursula Stenger, Dr. phil., ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Kindheit und Familie an der Universität zu Köln. Doris Edelmann, Dr. phil., ist Leiterin des Instituts Bildung und Gesellschaft der Pädagogischen Hochschule St. Gallen. David Nolte, Master of Arts, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft, Fachgebiet Elementarpädagogik/Frühkindliche Bildung an der Universität Osnabrück. Marc Schulz, Dr. phil., Dipl.-Päd., ist Professor für Soziologie der frühen Kindheit und Familie an der Technischen Hochschule Köln. Erziehungswissenschaft Erziehungswissenschaft Erziehungswissenschaft A Existenzielle Pädagogik A Diskursgeschichte der Inklusion A Kinderrechte beachten Das Buch entwirft Leitlinien Existenzieller Erziehung und zeigt gleichzeitig ihre grundlegende Struktur auf. Existenzielle Erziehung regt dazu an, sich mit sich selbst auseinanderzusetzen und zu eigenen Bewertungen, Alltagstheorien und Grundansätzen Stellung zu nehmen. Die Autorin verweist auf förderliche Erziehungshaltungen und selbstwertstärkende Maßnahmen, die zu einem erfüllten Leben aller Beteiligten führen. Inklusion und Menschenrechte sind weltweit zu Bezugspunkten im Bereich von Erziehung und Bildung geworden. Die bildungs- und gesellschaftspolitischen Zielsetzungen treffen dabei auf ein historisches Konfliktfeld von divergierenden Überzeugungen und Praktiken. Die vorliegende, diskursgeschichtliche Studie geht der Frage nach, wie sich im 20. Jahrhundert eine stabile Teilung zwischen allgemeiner und besonderer Erziehung und Bildung durchsetzen konnte. Ziel der Studie ist es, gesellschaftsgeschichtliches Wissen für die Entwicklung inklusiver Erziehungsund Bildungspraktiken bereitzustellen. Dieses Buch versteht sich als Einführung in die Kinderpolitik(-wissenschaft). Dazu betrachtet es Praxisfelder und Probleme aus politikwissenschaftlicher Perspektive. Kinderpolitik soll zunächst definiert und dann in den Kontext der neueren Kinderrechteforschung sowie des Kinder- und Jugendhilfegesetzes gestellt werden. Rechte, Bedarfe und Maßnahmen erfahren, genauso wie die Teilhabe an politischen Prozessen, eine Analyse, die der Sicht von Kindern besondere Aufmerksamkeit schenkt. Die Autorin Eva Maria Waibel, Dr. phil., ist Professorin im Fachbereich Pädagogik und Pädagogische Psychologie an der Pädagogischen Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule. Zielgruppe Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft Buch/Medienart Grundlagenwerk Zielgruppe Pädagogische Fachkräfte, Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft Der Autor Prof. Dr. Jan Weisser ist Institutsleiter an der Fachhochschule Nordwestschweiz, Pädagogische Hochschule, Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie. Der Autor Prof. Dr. Michael Klundt ist Professor für Kinderpolitik im Studiengang Angewandte Kindheitswissenschaften am Fachbereich für Angewandte Humanwissenschaften der Hochschule Magdeburg-Stendal. Zielgruppe Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und Sozialer Arbeit Zielgruppe Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und Sozialer Arbeit und pädagogische Fachkräfte Buch/Medienart Grundlagenwerk Buch/Medienart Lehrbuch Buch/Medienart Grundlagenwerk Ernst Fritz-Schubert Lernziel Wohlbefinden Entwicklung des Konzeptes Schulfach Glück zur Operationalisierung und Realisierung gesundheits- und bildungsrelevanter Zielkategorien 2017, ca. 265 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3440-0 Warengruppe: 1.574 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Ursula Stenger / Doris Edelmann / David Nolte / Marc Schulz (Hrsg.) Diversität in der Pädagogik der frühen Kindheit Im Spannungsfeld zwischen Konstruktion und Normativität 2017, ca. 300 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3476-9 Warengruppe: 1.573 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Eva Maria Waibel Erziehung zum Sinn Sinn der Erziehung Grundlagen einer Existenziellen Pädagogik 2017, ca. 430 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3606-0 Warengruppe: 1.571 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Jan Weisser Konfliktfelder schulischer Inklusion und Exklusion im 20. Jahrhundert Eine Diskursgeschichte 2017, ca. 260 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3604-6 Warengruppe: 1.571 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Michael Klundt Kinderpolitik Eine Einführung in Praxisfelder und Probleme Reihe: Studienmodule Kindheitspädagogik 2017, ca. 240 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3663-3 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich 38 Beltz Juventa Soziologie Beltz Juventa 39 Soziologie A Lohnt sich Leistung wirklich? A Was wird aus Europa? Das moderne Versprechen von Gleichheit und Gerechtigkeit gründet auf Leistung. Wie es im Kapitalismus verwirklicht wird, was Leistung und was gerecht ist, bleibt umstritten, gegenwärtig verstärkt und in neuer Weise. Das Buch zeigt, wie Leistungs- und Gerechtigkeitsvorstellungen das öffentliche Gesicht des Kapitalismus und sein Selbstverständnis prägen. Entsteht eine europäische Sozialpolitik? Wohin führen Euro- und Schengenkrise? Wie entwickelt sich das Verhältnis der EU zu ihren Nachbarn? Die Europäische Integration ist so weit fortgeschritten, dass diese Fragen alle betreffen. Der Krisendiskurs ist darum ebenso unvermeidbar wie unverzichtbar. Es geht um Kernfragen der europäischen Integration. Die HerausgeberInnen Aulenbacher, Brigitte, Prof. Dr., ist Leiterin der Abteilung für Theoretische Soziologie und Sozialanalysen an der Johannes Kepler Universität Linz. Maria Dammayr (Mag.), Johannes Kepler Universität Linz. Klaus Dörre ist Professor am Institut für Soziologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Birgit Riegraf, Dr. phil., ist Professorin für Allgemeine Soziologie an der Universität Paderborn. Harald Wolf, Politologe, war von 2002 bis 2011 Bürgermeister von Berlin und Senator für Wirtschaft, Technologie und Frauen. Der Autor Prof. Dr. Georg Vobruba, Universität Leipzig Zielgruppe Gesellschaftspolitisch Interessierte, Forschende und Lehrende der Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk Soziologie A Zum Verhältnis von Macht und Organisation Angesichts eines unklaren Machtverständnisses definiert das Buch das Verhältnis von Macht und Organisation anhand einer organisationalen Medientheorie neu. Ihr ist der Begriff Organisationsmedien zentral: Organisation besitzt eigene ausdifferenzierte Medien; Macht zählt dazu. Der Kontext von Macht, Person, Interaktion, Organisation macht die Sinnstiftung von Macht für das Handeln deutlich. Die Macht der Macht liegt in der Verwandlung ihrer Stärke Inklusion in Exklusion. Die Autoren Arthur R. Coffin ist Politologe in Berlin. Sein Arbeitsschwerpunkt ist die Organisationstheorie. Wieland Jäger ist ehemaliger Professor für Soziologie an der FernUniversität in Hagen mit dem Schwerpunkt Arbeit und Gesellschaft. Zielgruppe Organisationstheoretisch Interessierte, Forschende und Lehrende der Sozialwissenschaften, Coaches, Team- und Organisationsentwickler Zielgruppe Gesellschaftspolitisch Interessierte, Forschende und Lehrende der Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk Buch/Medienart Grundlagenwerk Brigitte Aulenbacher / Maria Dammayr / Klaus Dörre / Wolfgang Menz / Birgit Riegraf / Harald Wolf (Hrsg.) Leistung und Gerechtigkeit Das umstrittene Versprechen des Kapitalismus Reihe: Arbeitsgesellschaft im Wandel 2017, ca. 320 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3051-8 Warengruppe: 1.721, erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Soziologie A Das Standardwerk der Jugendforschung in Neuauflage Dieses Buch ist eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung. Es nimmt eine Analyse der Phase »Jugend« im menschlichen Lebenslauf vor. Für diese Analyse werden insbesondere soziologische und psychologische Theorien herangezogen. Außerdem spielen erziehungswissenschaftliche und gesundheitswissenschaftliche Aspekte eine große Rolle. Die verschiedenen Positionen werden zu einem umfassenden, interdisziplinär orientierten sozialisationstheoretischen Ansatz zusammengezogen. Die AutorInnen Dr. Klaus Hurrelmann gehört zu den bekanntesten Kindheits- und Jugendforschern in Deutschland. Seit 1979 Professor an der Universität Bielefeld, wo er Sozial- und Gesundheitswissenschaft lehrte, ist er heute Professor of Public Health and Education an der Hertie School of Governance in Berlin. Gudrun Quenzel, Dr. phil, ist Professorin an der PH Vorarlberg. Zielgruppe Studierende, Forschende und Lehrende der Erziehungs- und Sozialwissenschaften Soziologie A Weiterentwicklung des Kommunikativen Konstruktivismus Der Kommunikative Konstruktivismus versteht sich als Weiterentwicklung des Sozialkonstruktivismus. Er löst damit die Ansprüche aktuell diskutierter Ansätze wie der Praxistheorie ein, insofern mit diesem Ansatz eine Fokusverlagerung weg von einer Empirie der abstrakten Kognition hin zu körperlicher und materieller Praxis des Sozialen umgesetzt wird. Der Band versammelt theoretische wie empirische Beiträge aus der Sozialund Kommunikationswissenschaft, die am und mit dem Kommunikativen Konstruktivismus arbeiten und dabei empirisch gehaltvolle Ergebnisse liefern und für die Theoriebildung genutzt werden können. Die Herausgeber Prof. Dr. Jo Reichertz ist Senior Fellow am Kulturwissenschaftlichen Institut Essen. Dr. René Tuma ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der TU Berlin. Zielgruppe Forschende und Lehrende der Sozialwissenschaften Soziologie A Über den Tod Die Bereiche Sterben und Tod unterliegen gegenwärtig vielfältigen Veränderungen. Unter dem Begriff der Transmortalität wird in diesem Band in interdisziplinärer Perspektive der Frage nach dem Umgang mit dem menschlichen Körper im Kontext der Organtransplantation nachgegangen. Die HerausgeberInnen Antje Kahl, Dr. phil., wissenschaftliche Mitarbeiterin im SFB 1171 „Affective Societies“ an der FU Berlin. Hubert Knoblauch, Prof. Dr., Professor für Allgemeine Soziologie an der TU Berlin. Tina Weber, Dr. phil., wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt, Projektträger OE Gesundheitsforschung in Berlin. Zielgruppe Forschende und Lehrende der Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk Buch/Medienart Grundlagenwerk Buch/Medienart Lehrbuch Georg Vobruba Krisendiskurs Die nächste Zukunft Europas 2017, ca. 128 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-3621-3 Warengruppe: 1.721 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Arthur R. Coffin / Wieland Jäger Die Macht der Organisation 2016, 96 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert € 17,95 D / sFr 25,40 ISBN 978-3-7799-3468-4 Warengruppe: 1.721 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Klaus Hurrelmann / Gudrun Quenzel Lebensphase Jugend Eine Einführung in die sozialwissenschaftliche Jugendforschung Reihe: Grundlagentexte Soziologie 13., korrigierte Auflage 2016 290 Seiten, Format: 15 x 23,0 x 1,7 cm, broschiert, € 16,95 D / sFr 23,90 ISBN 978-3-7799-2619-1 Warengruppe: 1.721 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Jo Reichertz / René Tuma (Hrsg.) Der Kommunikative Konstruktivismus bei der Arbeit 2017, ca. 200 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 24,95 D / ca. sFr 34,60 ISBN 978-3-7799-3605-3 Warengruppe: 1.723 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Antje Kahl / Hubert Knoblauch / Tina Weber (Hrsg.) Transmortalität Organspende, Tod und tote Körper in der heutigen Gesellschaft Reihe: Randgebiete des Sozialen 2017, 234 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3631-2 Warengruppe: 1.721, bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich 40 Beltz Juventa Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 41 Soziologie Pflege Gesundheitswissenschaft Soziale Arbeit Reihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 2., überarbeitete Auflage 2016 ca. 240 Seiten Format: 15,2 x 23,0 x 1,1 cm broschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-2352-7 Warengruppe: 1.578 erscheint: 14.11.2016 Buch/Medienart: Lehrbuch Auch als E-Book erhältlich Der Band vermittelt Praktikern das notwendige Know-how und die grundlegenden Standards der Buchführung und im Speziellen der doppelten Buchführung. Dabei ist das didaktische Konzept des Buches konsequent auf die praktischen Bedürfnisse in Nonprofit-Organisationen abgestimmt. Reihe: Grundlagentexte Soziale Berufe 2., überarbeitete Auflage 2017 ca. 224 Seiten, Format: 15,2 x 23,0 x 1,1 cm broschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-2353-4 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Lehrbuch Dieses Fachbuch vermittelt die Grundlagen der Kosten- und Leistungsrechnung. Es versetzt Budgetverantwortliche in die Lage, die wirtschaftlichen Rahmenbedingungen ihres Handelns zu verstehen und ihre fachlichen Anliegen auch wirtschaftlich durchsetzen zu können. Reihe: Edition ProjektArbeit 4. Auflage 2017 2017, ca. 136 Seiten Format: 17,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,00 ISBN 978-3-7799-2130-1 Warengruppe: 9.574 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Praxisbuch Dieses Buch eignet sich für alle, die Seminare, Freizeiten, Leiterrunden oder Gruppenstunden leiten und ihr Methodenrepertoire auf einfache und recht spontane Weise erweitern wollen. 2017, ca. 420 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3460-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk In diesem Buch soll ein bestimmtes Verständnis, eine Ausrichtung einer kritisch ambitionierten Sozialen Arbeit aus praxeologischer Perspektive beschrieben und in konkreten Arbeits- und Handlungsfeldern angewandt werden. 2017, ca. 256 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3450-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk Die strategische Ausrichtung der Sozialpolitik hat nicht mehr die Kompromissfindung zwischen Arbeit und Kapital zum Ziel, sondern die Mobilisierung des gesellschaftlich verfügbaren Humankapitals und die ökonomische Verschlankung des Sozialstaates. Ulrike Busch / Claudia Krell / Anne-Kathrin Will (Hrsg.) 2017, ca. 200 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3456-1 Warengruppe: 1.571 erscheint: 15.05.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Das Buch gibt einen wissenschaftlichen, aber allgemeinverständlichen Überblick über die Entwicklungen und Herausforderungen, die mit dem Themenfeld anonymer und vertraulicher Geburt verbunden sind. Janine Cunea 2017, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3641-1 erscheint: 15.05.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Diese Arbeit beschäftigt sich mit der psychosozialen Betreuung von jüdischen Shoah-Überlebenden in einer Einrichtung in Frankfurt. Oliver Dick 2017, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3612-1 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Über die Rekonstruktion der Haltungen von Fachkräften wie aus theoretischer Perspektive wird in diesem Buch der Kern „sozialpädagogischer Begleitung“ im sogenannten Übergangssystem herausgearbeitet. Robert Bachert Buchführung und Bilanzierung Controlling und Rechnungswesen in Sozialen Unternehmen Robert Bachert / Sandra Eischer / Laura Wagner Kosten- und Leistungsrechnung Controlling und Rechnungswesen in Sozialen Unternehmen Christine Bay / Robert Sauer Vom Warming-Up zum Cool-Down Neue Methoden für die Arbeit mit Jugendgruppen A Kritische Einführung Der Verfasser informiert in kompakter Form über ausgewählte Geschichtsbilder, die im Zentrum bestimmter Geschichtsauffassungen stehen. Bilder vom Geschichtsverlauf und kontroverse Vorstellungen von einer angemessenen Logik der Geschichtsdarstellung (Historik) beeinflussen die verschiedensten Gesellschaftstheorien. Nicht so sehr das Werk einzelner ausgewählter Autoren, sondern die Merkmale gesellschaftstheoretisch relevanter Geschichtsbilder und ihrer Probleme stehen im Zentrum der Darstellung. Sie werden anhand einiger Behauptungen und Thesen der ausgewählten Theoretiker diskutiert. Der Autor Jürgen Ritsert, Dr. rer. pol., ist emeritierter Professor im FB Gesellschaftswissenschaften der J. W.-Goethe-Universität in Frankfurt/Main. Zielgruppe Forschende und Lehrende der Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk A Ideen für die Beschäftigung von A Langzeitversorgung und Auch Menschen mit Demenz brauchen Erfolgserlebnisse, um sich wohl zu fühlen. Unzählige Angebote für Kopf, Hand und Herz, die auch bei fortgeschrittener Demenz „ankommen“, hat die Autorin in ihrer Tagesstätte erprobt. Sprachspiele, Singen, Erinnerungen, gemeinsames Arbeiten, Riechen, Schmecken, Tasten, Erkennen, Ergänzen, Suchen und Finden; Würfelspiele, Kartenspiele, Buchstabenspiele, Kimspiele, Aktionen mit Bauklötzen, Ballspiele, Anleitungen für Gymnastik und Sitztanz, Vorlesetexte, Witze und Bastel-Anleitungen können eine große Hilfe sein für alle, die sich um Menschen mit Demenz kümmern. In Deutschland setzt sich zunehmend die international bestehende Erkenntnis durch, dass Prävention und Gesundheitsförderung zum festen Bestandteil des Aufgabenspektrums in der stationären Langzeitversorgung gehören sollten. Die mit dieser Entwicklung verbundenen Herausforderungen und Möglichkeiten zu thematisieren, ist Anliegen dieses Buches. Menschen mit Demenz Die Autorin Dr. Rose Götte war 1991 - 93 als Ministerin für Bildung und Kultur in Rheinland-Pfalz wesentlich beteiligt am Modellprojekt der „Lern- und Spielschule“, dem Wegbereiter der Grundschulreform in Rheinland-Pfalz. Zielgruppe Alle in der Pflege Tätigen, SozialarbeiterInnen, Pädagogische Fachkräfte Buch/Medienart Praxisbuch Jürgen Ritsert Geschichtsbilder und Gesellschaftstheorie Reihe: Gesellschaftsforschung und Kritik 2016, 116 Seiten Format: 15 x 23,0 x 0,7 cm broschiert, € 19,95 D / sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3616-9 Warengruppe: 1.721 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Rose Götte Zuwendung und Anregung 333 erprobte Vorschläge für die Beschäftigung von Menschen mit Demenz Reihe: Edition Sozial 2017, ca. 112 Seiten Format: 21,0 x 29,7 cm broschiert ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 erscheint: 13.03.2017 ISBN 978-3-7799-3164-5 Auch als E-Book erhältlich Gesundheitsförderung Die HerausgeberInnen Dr. Annett Horn ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bielefeld (IPW). Thomas Kleina ist im Projekt „Entwicklung einer Handreichung zur Implementation von Interventionen zur Mobilisierung von hochaltrigen Bewohnern in stationären Einrichtungen“ an der Universität Bielefeld (IPW) tätig. Dr. Doris Schaeffer ist Professorin an der Fakultät für Gesundheitswissenschaften der Universität Bielefeld sowie Direktorin des Instituts für Pflegewissenschaft an der Universität Bielefeld (IPW) Sandro Bliemetsrieder / Julia Gebrande / Claus Melter (Hrsg.) Kritisch ambitionierte Soziale Arbeit Intersektional praxeologische Perspektiven Michael Büschken Soziale Arbeit unter den Bedingungen des »aktivierenden Sozialstaates« Mit einem Vorwort von Christoph Butterwegge Eltern (vorerst) unbekannt: anonyme und vertrauliche Geburt in Deutschland Zielgruppe Forschende und Lehrende der Gesundheits-, Pflege- und Sozialwissenschaften Buch/Medienart Grundlagenwerk Annett Horn / Thomas Kleina / Doris Schaeffer (Hrsg.) Gesundheitsförderung in der (stationären) Langzeitversorgung Ausgangslage, Ansätze und Implementationserfahrungen 2017, ca. 250 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3417-2 Warengruppe: 1.578 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Alternde Shoah-Überlebende in einem psychosozialen Zentrum in Frankfurt am Main – Interaktionsprozesse und biographische Analysen Sozialpädagogik im »Übergangssystem« Implizite Wissens- und Handlungsstrukturen von sozialpädagogischen Fachkräften in einem arbeitsmarktpolitisch dominierten Arbeitsfeld 42 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 43 Soziale Arbeit Jörg Fischer / Raimund Geene (Hrsg.) Netzwerke in Frühen Hilfen und Gesundheitsförderung Neue Perspektiven kommunaler Modernisierung Britt Großmann Elisabeth Busse-Wilson (1890-1974): Eine Werk- und Netzwerkanalyse Renate Gutmann Professionelle Hilfe aus der Sicht von Müttern mit einer psychischen Erkrankung Soziale Arbeit 2017, ca. 340 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3497-4 Warengruppe: 1.578 erscheint: 13.03.2017 Buch/Medienart: Forschung Frühe Hilfen und Präventionsgesetz verändern Gesundheitswesen und Kinder- und Jugendhilfe. Eine herausragende Rolle spielt dabei die Vernetzung – wie wird diese vor Ort gestaltet? Welches veränderte Selbstverständnis drückt sich darin aus? Welche Chancen, welche Risiken liegen in den Netzwerken? Daniela Reimer Reihe: Pflegekinderforschung 2017, ca. 420 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 49,95 D / ca. sFr 64,30 ISBN 978-3-7799-3495-0 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Buch/Medienart: Forschung Auch als E-Book erhältlich Aus den Erfahrungen ehemaliger Pflegekinder werden deren Konstruktionen von Normalität und ihre Strategien, Normalität auszubalancieren vor dem Hintergrund ihrer Biografie rekonstruiert und analysiert. Reihe: Dresdner Studien zur Erziehungswissenschaft und Sozialforschung 2017, ca. 500 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 68,00 D / ca. sFr 87,60 ISBN 978-3-7799-1325-2 Warengruppe: 1.572 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Das Buch befasst sich mit Leben und Werk der Historikerin Elisabeth Busse-Wilson, die vor allem durch ihre Beiträge zu der innerhalb der Deutschen Jugendbewegung geführten Geschlechterdebatte bekannt geworden ist. Hanna Rettig / Julia Schröder / Maren Zeller 2017, ca. 200 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3398-4 Warengruppe: 1.571 erscheint: 09.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Die Studie rekonstruiert über (berufs)biographisch narrative Interviews sowie über ethnografische Beobachtungen die Deutungs- und Handlungsmuster von Familienhebammen. 2017, ca. 250 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3602-2 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung In der qualitativen Forschungsarbeit wird auf der Grundlage von 11 Fällen die Sicht von Müttern mit einer psychischen Erkrankung auf Angebote der professionellen Hilfe vorgestellt. Stefan Werner Reihe: Pädagogisches Training 2. Auflage 2017, ca. 264 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3205-5 Warengruppe: 1.578 erscheint: 14.11.2016 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Praxisbuch Die Kunst der Konfliktbewältigung bleibt im Erkennen und Vermitteln der wahren Konfliktinteressen sowie dem Hervorheben der Beziehungsebene im Bemühen um die gemeinsame Konfliktlösung. Dazu werden 25 Interventionstechniken praxisnah vorgestellt. Normalitätskonstruktionen in Biografien ehemaliger Pflegekinder Das Handeln von Familienhebammen Entgrenzen, abgrenzen, begrenzen Trainingshandbuch Konfliktmanagement Konflikte in Schule und sozialer Arbeit angemessen lösen Erziehungswissenschaft Michael Langhanky 2017, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3457-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk Das Buch versammelt teils publizierte, teils bislang noch unveröffentlichte Vorträge, VorlesungsEntwürfe und Zeitschriftenartikel des Sozialpädagogen und Erziehungswissenschaftlers Michael Langhanky. 2017, ca. 240 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3639-8 Warengruppe: 1.578 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Die Studie beschäftigt sich mit der pädagogisch relevanten Frage, wie der Umgang mit Alkohol im Jugendalter erlernt wird. Vorgestellt werden neue Erkenntnisse zu unterschiedlichen Modi des Lernens. 2017, ca. 260 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3494-3 Warengruppe: 1.578 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Im Buch wird eine vergleichende Organisationsanalyse im Feld der Behindertenhilfe vorgestellt und es wird aufgezeigt, dass die Einrichtungen über die Jahre ähnliche Organisationsformen herstellen, zugleich aber eigensinnige Akteure mit spezifischen Identitäten sind. Tobias Nickel-Schampier 2017, ca. 224 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3629-9 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Wie können wir als Erwachsene unserer Verantwortung gegenüber Kindern und Jugendlichen gerecht werden? Woran können sich Eltern orientieren, wenn sie Entscheidungen für ihre Kinder treffen? Worauf haben sie zu achten? Marion Pomey Reihe: Edition Soziale Arbeit 2017, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3472-1 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Die Studie analysiert, wie Vulnerabilitätskonstellationen und Fremdunterbringungsprozesse in der frühen Kindheit sozialpädagogisch verhandelt werden und was dabei wie entscheidungsrelevant wird. Auf der Suche nach einem anderen Wir Kleine Narrative zu einer kritischen Sozialen Arbeit Michael Kirchner / Timm Kunstreich / Barbara Rose (Hrsg.) John Litau Alkoholkonsum als Lernprozess Wendepunkte, Phasen und Verläufe des Umgangs mit Alkohol im Jugendalter Claudia Muche Organisationale Identitäten als Behinderung? Entwicklungsdynamiken im Feld der Behindertenhilfe Konflikte stellvertretender Entscheidungen in der Pädiatrie Vulnerabilität und Fremdunterbringung Eine Studie zur Entscheidungspraxis bei Kindeswohlgefährdung 2017, ca. 272 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3642-8 Warengruppe: 1.572 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Die Studie fragt danach, inwiefern sich die widersprüchlichen Bedeutungen des Migrationshintergrunds auf das professionelle Handeln in Schule und Unterricht niederschlagen, wenn Lehrer*innen vor deren Hintergrund handeln. 2017, ca. 320 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3471-4 Warengruppe: 1.572 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Die Arbeit diskutiert Konzepte des biographischen Lernens, rekonstruiert die Lernprozesse von benachteiligten Jugendlichen in ihrem (schüler-) biographischen Verlauf und konturiert neue biographische Lernformen. 2017, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3628-2 Warengruppe: 1.571 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk Friedenspädagogik wird als eine Pädagogik des Widerstands gegen organisierten Unfrieden begriffen. Im Zentrum steht die Kritik des Systems gesellschaftlicher Friedlosigkeit und seiner Rechtfertigung. Nika Daryan 2017, ca. 224 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 26,95 D / ca. sFr 37,10 ISBN 978-3-7799-3624-4 Warengruppe: 1.571 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Ein Jugendlicher hat YouTube als signifikanten Bildbezug und der 55-jährige Arzt das Nachtmagazin/ ARD-aktuell, oder ist es doch umgekehrt? Evident ist, dass es in der Gegenwart einem Menschen möglich ist, sich bereits mit einem geringen kapitallogischen Aufwand in verschiedenen Technologien bildlich zu informieren. Sandra Fietkau 2017, ca. 272 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3607-7 Warengruppe: 1.578 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Wie funktionieren Unterstützer*innenkreise für Menschen mit Behinderung? Was muss vorbereitet, und bedacht werden? Dieses Buch gibt einen Überblick über diesen Ansatz und untersucht das Phänomen in vier verschiedenen Ländern. Yalız Akbaba Dispositiv und Widerstand Lehrer*innen und der Migrationshintergrund Alena Berg Lernbiographien Jugendlicher am Übergang Schule – Beruf Theoretische und empirische Analysen zum biographischen Lernen Armin Bernhard Pädagogik des Widerstands Impulse für eine politisch-pädagogische Friedensarbeit Bildung in Bildern – eine Mediologie Unterstützer*innenkreise für Menschen mit Behinderung im internationalen Vergleich 44 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 45 Erziehungswissenschaft Erziehungswissenschaft 2017, ca. 340 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3636-7 Warengruppe: 1.578 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Die Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte wird bislang vorrangig empirisch bearbeitet, jedoch kaum theoretisch fundiert. Die Arbeit leistet einen Beitrag durch die Aufarbeitung relevanter Theorien und deren Rezeption und der Entwicklung. Christian Niemeyer 2017, ca. 350 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3644-2 Warengruppe: 1.571 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk Der Mensch ist beides: Ein Kulturund ein Naturwesen. Bildung kann man als Fähigkeit zur Selbst- und Weltgestaltung verstehen. Diese ist in einem langen naturgeschichtlichen Prozess entstanden. Das Buch zeichnet diese Entwicklung nach und zeigt ihre pädagogische Relevanz. Maria Geipel / Jennifer Koch (Hrsg.) 2017, ca. 240 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3459-2 Warengruppe: 1.574 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Überblick Eine Brücke zwischen Theorie und Praxis in der DeutschlehrerInnenausbildung zu schlagen, ist der Grundstein für Reformbemühungen. Die Ergebnisse erster Überlegungen dazu sind Gegenstand der Herausgeberschrift. Stefanie Gysin 2017, ca. 240 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3627-5 Warengruppe: 1.571 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Zur zentralen Bildungsaufgabe von Schule gehört die Förderung einer positiven affektiv-motivationalen Haltung der Schülerinnen und Schüler gegenüber der Schule und dem Lernen. Welche Bedeutung dabei dem (Wohl-)Befinden zukommt, wird zunehmend diskutiert und in diesem Buch empirisch nachgezeichnet. Reihe: Institutionenforschung im Bildungsbereich 2017, ca. 600 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm gebunden, ca. € 68,00 D / ca. sFr 87,60 ISBN 978-3-7799-3496-7 Warengruppe: 1.571 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk Anderthalb Jahrzehnte nach PISA 2000 zeichnet sich im Schulwesen eine paradoxe Situation ab. Die Bewegung, die in den Schulen durch eine umfassende Schulreform ausgelöst wurde, bleibt eine Entwicklung im rasanten Leerlauf. 2017, ca. 128 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm Broschiert, ca. € 14,95 D / ca. sFr 21,30 ISBN 978-3-7799-3645-9 Warengruppe: 1.573 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Praxisbuch Kollegiale Beratung bietet den Pädagogen in Kindertagesstätten im Rahmen ihres beruflichen Alltags die Möglichkeit, inne zu halten und auf die zu lösenden Problemstellungen mit Unterstützung einer Gruppe systematisch und kreativ Einfluss zu nehmen. Anna Schnitzer 2017, ca. 160 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3487-5 Warengruppe: 1.578 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Dieser Band diskutiert verschiedene interdisziplinäre Zugänge aus Wissenschaft und Praxis zum Zusammenhang von Bildung (als Ressource eines eigenverantwortlichen Lebens), Kriminalität und Prävention. Daniel Schönefeld 2017, ca. 256 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3635-0 Warengruppe: 1.578 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Eine transnational-biographische Perspektive zeigt Bewältigungsmuster und subjektive Wahrnehmungen von Handlungsmacht von Migrantinnen türkischer Herkunft mit depressiven Beschwerden. Kathrin Sterzel Tina Friederich Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung Eine pädagogisch-professionstheoretische Verortung Max Fuchs Bildung und kulturelle Entwicklung des Menschen Zur Genese und Transformation von Welt- und Selbstverhältnissen in pädagogischer Perspektive Bedürfnisse und Ansprüche im Dialog – Perspektiven in der Deutschlehrerausbildung Subjektives Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern Ulrich Heinemann Bewegter Stillstand Die paradoxe Geschichte der Schule nach PISA Marianne Kleiner-Wuttke Kollegiale Beratung in Kindertagesstätten Als Team gemeinsam durch Klärung zu Lösungen finden Anja Mensching (Hrsg.) Bildung und Prävention Reflexionen aus Theorie und Praxis zu einem viel diskutierten Zusammenhang Sina Motzek-Öz Handlungs(ohn)macht im Kontext Eine biographische Analyse des Handelns von Migrantinnen in transnationalen Unterstützungskontexten 2016, ca. 355 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3424-0 Warengruppe: 1.571 erscheint: 16.1.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk Das Buch zielt mittels psychologischer Lektüre und Relektüre der wichtigsten Briefe und Texte Nietzsches auf Rehabilitierung des vor Jahren in die Schmuddelecke der Nietzscheforschung verbannten biographieorientierten Ansatzes. Florian Preßmar 2017, ca. 390 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 49,95 D / ca. sFr 64,30 ISBN 978-3-7799-3454-7 Warengruppe: 1.572 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Das Buch zeigt anhand einer evaluierten Seminarreihe, wie Bildungsangebote für ältere Menschen aussehen können, um deren Medienkompetenz im Umgang mit PC und Internet zu fördern. Iris Ruppin 2017, ca. 230 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 19,95 D / ca. sFr 27,90 ISBN 978-3-7799-3392-2 Warengruppe: 1.573 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk Der Umgang mit Heterogenität stellt pädagogische Fachkräfte vor vielfältige Anforderungen. Diversity Management begreift die theoretische und reflexive Auseinandersetzung mit Diversität als den Kern professionellen Handelns. Nietzsche auf der Couch Psychologische Lektüren und Relektüren Silver Surfer – Förderung der Medienkompetenz von Senioren Diversity Management in Kindertagesstätten Gerd E. Schäfer Bildungsprozesse im Kindesalter Selbstbildung, Erfahrung und Lernen in der frühen Kindheit Holger Schäfer Unterrichtsplanung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Das PerspektivenSchema nach Wolfgang Klafki Mehrsprachigkeit als soziale Praxis (Re-)Konstruktionen von Differenz und Zugehörigkeit unter Jugendlichen im mehrsprachigen Kontext Arbeiten und unterscheiden Zur Praxis des Cultural-DiversityManagements Der Komponist als Pädagoge Reihe: Grundlagentexte Pädagogik 5. Auflage 2016, 288 Seiten Format: 15 x 23,0 x 1,6 cm broschiert, € 29,95 D / sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-2185-1 bereits erschienen Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk Im Mittelpunkt steht die Frage, was Kinder tun, wenn sie wachsen und sich entwickeln. Beschrieben werden diese Bildungsprozesse aus der Perspektive des Kindes. Es werden Beziehungen erfasst, die sich zwischen dem Kind, seinen Mitmenschen und den Gegenständen abspielen, mit denen es umgeht. 2017, ca. 600 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 68,00 D / ca. sFr 87,60 ISBN 978-3-7799-3622-0 Warengruppe: 1.574 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Im Dialog zwischen Allgemeiner Didaktik und Spezifika der schulischen Geistigbehindertenpädagogik bietet das »MehrPerspektivenSchema« eine nach Klafki kategorial ausgerichtete Planungshilfe für Unterricht und Schulentwicklung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Reihe: Bildungssoziologische Beiträge 2017, ca. 340 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-1595-9 Warengruppe: 1.721 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Die Studie analysiert Sprachpraktiken und biographische Erzählungen Jugendlicher und untersucht, wie im mehrsprachigen Kontext sprachliche Zugehörigkeiten und Differenz verhandelt werden. 2017, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3608-4 Warengruppe: 1.571 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Die Studie untersucht, wie die Mitglieder kulturell heterogener Ausbildungsgruppen die Leitlinie Cultural-Diversity-Management kommunikativ in Szene setzen. Reihe: Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung 2017, ca. 290 Seiten broschiert, Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-1274-3 Warengruppe: 1.571 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Wie kann ein Komponist über die Komposition pädagogisch agieren? Untersucht wird das Potenzial komponierter Musik, auf diversen Wegen als vom Komponisten intendiertes pädagogisches Medium zu wirken. 46 Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa Weitere Neuerscheinungen von Beltz Juventa 47 Erziehungswissenschaft Jörg Zirfas / Johannes Bilstein (Hrsg.) Das Geben und das Nehmen Pädagogisch-anthropologische Zugänge zur Sozialökonomie 2017, ca. 290 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3650-3 Warengruppe: 1.571 erscheint: 16.01.2017 Buch/Medienart: Forschung Dieser Band rückt nicht die Thematik der Bildungsökonomie oder die Ökonomisierung der Bildung, sprich: die Bildung als Thema der Ökonomie in den Mittelpunkt. Vielmehr wird hier ein umfassenderer pädagogisch-anthropologischer Zugang zu ökonomischen Fragestellungen verfolgt. Soziologie Lars Ostermeier Imaginationen rechtsstaatlicher und demokratischer Polizei Deutsche Polizeiprojekte in Afghanistan von 1957 bis 2010 Reihe: Verbrechen & Gesellschaft 2017, ca. 220 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 26,95 D / ca. sFr 37,10 ISBN 978-3-7799-3474-5 Warengruppe: 1.721 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung In dem Buch wird die Selbstevidenz des Zusammenhangs von stabiler Staatlichkeit mit dem Transfer demokratisch-rechtsstaatlicher Prinzipien der Polizeiarbeit in Frage gestellt. 2017, ca. 320 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3609-1 Warengruppe: 1.578 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Gibt es nicht genug Bücher zum Thema Jugend? „Nein“ sagt Thomas Schroedter und ergänzt in seiner Untersuchung die deutsche Jugendsoziologie um die Perspektive intersektioneller Forschung. Reihe: Arbeitsgesellschaft im Wandel 2017, ca. 240 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3050-1 Warengruppe: 1.721 erscheint: 19.06.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Die Studie gibt darüber Aufschluss, wie die Ökonomisierung der Wissenschaft mit der Institutionalisierung von Gleichstellungspolitikeinhergeht. Soziologie Julia Böcker / Lena Dreier / Melanie Eulitz / Anja Frank / Maria Jakob / Alexander Leistner (Hrsg.) Zum Verhältnis von Empirie und kultursoziologischer Theoriebildung Stand und Perspektiven Anja Böning Jura studieren Eine explorative Untersuchung im Anschluss an Pierre Bourdieu Barbara Dippelhofer-Stiem Sind Arbeiterkinder im Studium benachteiligt? Empirische Erkundungen zur schichtspezifischen Sozialisation an der Universität Reihe: Edition Soziologie 2017, ca. 272 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-2731-0 Warengruppe: 1.721 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Grundlagenwerk Der Band zielt auf eine methodologische Klärung des Wechselverhältnisses von Empirie und kultursoziologischer Theoriebildung und bringt verschiedene theoretische Ansätze und Methoden ins Gespräch. 2017, ca. 300 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3473-8 Warengruppe: 1.721 erscheint: 6.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Die Studie nimmt das subjektive Erleben von Studierenden der Rechtswissenschaft in den Blick. Das Buch gewährt einen Einblick in Mechanismen und fachkulturelle Prägungen des Jurastudierens. 2017, ca. 180 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3490-5 Warengruppe: 1.721 erscheint: 13.03.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Anhand von bundesweiten Daten wird untersucht, wie Studierende unterschiedlicher sozialer Herkunft die Universität erleben und welche Aspekte der Studiensituation sich als sozialisationsrelevant erweisen. Thomas Schroedter Jugend als Privileg und Diskriminierung Ein Beitrag zur intersektionellen Verortung des Phänomens Lena Weber Institutioneller Wandel, Organisation und Geschlecht Die Ökonomisierung der Universitäten und der Gleichstellungspolitik in Deutschland, Großbritannien und Schweden Markus Ziegler Induktive Statistik und soziologische Theorie Eine Analyse des theoretischen Potenzials der Bayes-Statistik Reihe: Grundlagentexte Methoden 2017, ca. 300 Seiten, Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3658-9 Warengruppe: 1.723, erscheint: 06.02.17 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Die Arbeit befasst sich mit der Bayes-Statistik, die bislang in der empirischen Sozialforschung kaum bekannt ist. Ziel ist die Evaluation ihrer Denk- und Vorgehensweise für den Forschungsprozess in der Soziologie. Pflege- und Gesundheitswissenschaft Sonja Fehr Familien in der Falle? Dynamik familialer Armut in der individualisierten Erwerbsgesellschaft Manuel Franzmann Säkularisierter Glaube Fallrekonstruktionen zur fortgeschrittenen Säkularisierung des Subjekts Emra Ilgün-Birhimeoğlu Frauen mit Migrationshintergrund und Freiwilliges Engagement Eine empirische Untersuchung zu Teilhabechancen in Vereinen im Spannungsfeld von Migration und Geschlecht Jule-Marie Lorenzen Integration durch Mentoring Jugendliche am Übergang von Schule in Ausbildung und Studium 2017, ca. 400 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3646-6 Warengruppe: 1.721 erscheint: 10.04.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Zur ursächlichen Ergründung des Phänomens familialer Armut in Deutschland werden familiale Wege in, durch und aus Armut und armutsverweisende Mechanismen sozialer Wandlungsprozesse untersucht. 2017, ca. 500 Seiten broschiert Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 49,95 D / ca. sFr 64,30 ISBN 978-3-7799-2939-0 Warengruppe: 1.721 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Was entsteht, wenn Religion vergeht? Wie sehen jene säkularisierten Glaubensvorstellungen aus, die laut der umstrittenen „Säkularisierungsthese“ an Gewicht gewinnen? Diese wenig erforschten Fragen sind Gegenstand der Untersuchung. 2017, ca. 320 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3443-1 Warengruppe: 1.572 erscheint: 16.01.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Es handelt sich um eine multimethodische empirische Studie, die insbesondere zur Frage der Regulierung von Teilhabechancen im zivilgesellschaftlichen Bereich an der Schnittstelle von Geschlecht und Migration wichtige Befunde liefert. 2017, ca. 208 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm ca. € 29,95 D / ca. sFr 40,10 ISBN 978-3-7799-3643-5 Warengruppe: 1.721 erscheint: 19.06.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Die Studie untersucht Mentoringprogrammen, die Jugendliche am Übergang von Schule in Ausbildung oder Studium begleiten. Aus der Analyse der Handlungspraxis von Mentoring wird ein wissensbasierter Integrationsbegriff entwickelt. Sarah Dangendorf / Tobias Sander (Hrsg.) Akademisierung der Pflege Berufliche Identitäten und Professionalisierungspotenziale im Vergleich zu Sozialer Arbeit und Frühpädagogik Milena Kutzleben Häusliche Versorgung von Menschen mit Demenz Rekonstruktion des Versorgungshandelns informeller Versorgungspersonen im Zeitverlauf Erika Sirsch (Hrsg.) Selbst- und Fremdeinschätzung von Schmerz bei Menschen mit Demenz im Krankenhaus Vom Problem zur Konzeptentwicklung 2017, ca. 250 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 34,95 D / ca. sFr 45,90 ISBN 978-3-7799-3479-0 Warengruppe: 1.578 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Die Beiträge dieses Bandes ermöglichen Vergleiche unterschiedlich weit fortgeschrittener Akademisierungsprozesse – neben der Pflege in den Therapieberufen, der Frühpädagogik und der Sozialen Arbeit. Reihe: Versorgungsstrategien für Menschen mit Demenz 2017, ca. 250 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3478-3 Warengruppe: 1.578 erscheint: 06.02.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Eine empirische Betrachtung häuslicher Versorgungsarrangements, in denen Menschen mit Demenz leben. Der Fokus liegt dabei auf dem Versorgungshandeln informeller Helfer/innen im Zeitverlauf. Reihe: Versorgungsstrategien für Menschen mit Demenz 2017, ca. 220 Seiten Format: 15,0 x 23,0 cm broschiert, ca. € 39,95 D / ca. sFr 51,90 ISBN 978-3-7799-3376-2 Warengruppe: 1.729 erscheint: 15.05.2017 Auch als E-Book erhältlich Buch/Medienart: Forschung Im Buch wird die Entwicklung eines empirisch basierten Konzeptes bei der pflegerischen Entscheidung zur Selbst- und Fremdeinschätzung von Schmerz bei Menschen mit Demenz im Krankenhaus beschrieben. Internet: www. beltz.de Email: info @ beltz.de Verlagsgruppe Beltz Postfach 10 01 54, 69441 Weinheim Werderstraße 10, 69469 Weinheim Telefon: 0 62 01/60 07 0 Telefax: 0 62 01/60 07 310 [email protected] Annika Stadler Telefon 0 6201/60 07 381 [email protected] Verlagsleitung Pädagogik/Training, Coaching und Beratung /Juventa Frank Engelhardt Telefon 0 62 01/60 07 476 [email protected] Christina Lenhart Telefon 0 62 01/60 07 430 [email protected] Verlagsleitung Psychologie Dr. Svenja Wahl Telefon 0 62 01/60 07 363 [email protected] Marketingleitung Andreas Horn Telefon 0 62 01/60 07 440 [email protected] Marketing/Vertrieb Telefax 0 62 01/60 07 493 Vertrieb Andrea Fölster (Leitung) Telefon 0 62 01/60 07 431 [email protected] Unsere Vertreter Bremen, Hamburg, SchleswigHolstein, Niedersachsen (PLZ 21, 26, 27, 28, 49 und 29439, 29451, 29549, 29553) Henning Knapke Weidenallee 51, 20357 Hamburg Telefon 0 40/4 39 69 72 Telefax 0 40/43 80 67 [email protected] Niedersachsen (PLZ 30, 31, 37, 38 und 29 außer 29439, 29451, 29549, 29553) Jochen Thomas-Schumann Verlagsvertretungen Zum Bauernholz 1, 21401 Thomasburg Telefon 0 58 59/97 89 66 Telefax 0 58 59/97 89 68 [email protected] Nordrhein-Westfalen Ewald Mayer, Ulrike Heck Verlagsvertretungen Eickelkamp 28, 45276 Essen Telefon 0201/8629143 Telefax 0201/8629144 [email protected] Auslieferungen Deutschland Hanseatische Gesellschaft für Verlagsservice mbH Weidestr. 122a, D-22083 Hamburg Bestellungen: Tel: 040 84 00 08 -5780, Fax -5782 [email protected] Anfragen, Wünsche, Reklamationen: Tel: 040 84 00 08 -5781, Fax -5782 [email protected] Inga Hamann Telefon 0 62 01/60 07 343 [email protected] Tanja Obertinski Telefon 0 62 01/60 07 433 [email protected] Marc Rottpeter Telefon 0 62 01/60 07 432 [email protected] Annemarie Schladoth Telefon 0 62 01/60 07 437 [email protected] Anna-Christine von Seggern Telefon 0 62 01/60 07 485 [email protected] Lizenzen Eyla Collignon Telefon 0 62 01/60 07 337 e. 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