2,0 % mehr Schulanfänger 2016 im Vergleich zum Vorjahr

Statistisches Bundesamt
Aktualisierung der Pressemitteilung vom 9. November 2016 – 396/16
2,4 % mehr Schulanfänger 2016 im
Vergleich zum Vorjahr
Aktualisierung vom 14.11. 2016: Nachträgliche Meldung von Schülerinnen und
Schülern nicht-deutscher Herkunftssprache in Hessen
WIESBADEN – Zu Beginn des laufenden Schuljahres 2016/2017 wurden nach
vorläufigen Daten in Deutschland 721 800 Kinder eingeschult. Das waren 2,4 % mehr
als im Vorjahr. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) weiter mitteilt, ist die Zahl der
Einschulungen im Vergleich zum Vorjahr in nahezu allen Bundesländern gestiegen. Die
größten Anstiege gab es im Saarland (+ 8,0 %) und in Brandenburg (+ 5,4 %).
In der am 9. November 2016 veröffentlichten Pressemitteilung waren sowohl die
absolute Zahl der Einschulungen als auch die Veränderungsrate wegen der
Nichteinbeziehung von Schülerinnen und Schüler nicht-deutscher
Herkunftssprache in Hessen zu niedrig angegeben.
Ausgehend von den Bevölkerungszahlen Ende 2015 gab es bundesweit insgesamt
4,2 % mehr Kinder im einschulungsrelevanten Alter als im Vorjahr. Eine Ursache für den
Gesamtanstieg der Einschulungszahlen dürfte die verstärkte Zuwanderung im Jahr 2015
gewesen sein. Entsprechend stieg bei den Nicht-Deutschen die Zahl der Kinder im
einschulungsrelevanten Alter um 42,7 %, bei den Deutschen nahm sie um 1,5 % zu.
Zu berücksichtigen ist, dass es sich bei den Ergebnissen zu den Einschulungen um erste
vorläufige Daten handelt. Darüber hinaus schränken Wanderungsbewegungen zwischen
dem Stichtag der Bevölkerungsangaben Ende 2015 und den Einschulungen im
Spätsommer 2016 sowie unterschiedliche Einschulungsstichtage in den Bundesländern
die Vergleichbarkeit ein.
Bundesweit begannen im Vergleich zum Vorjahr 12,8 % mehr Schulanfängerinnen und
-anfänger ihre Schullaufbahn in Integrierten Gesamtschulen. Der Trend zum längeren
gemeinsamen Lernen hat dazu geführt, dass seit 2012 der Primarbereich (Klassenstufen
1 bis 4) an Integrierten Gesamtschulen in mehreren Ländern eingerichtet
beziehungsweise ausgebaut wurde. Im Vergleich zu 2011 ist der Anteil der Kinder, die in
Integrierten Gesamtschulen eingeschult wurden, von 0,5 % auf 2,5 % gestiegen.
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Statistisches Bundesamt
Aktualisierung der Pressemitteilung vom 9. November 2016 – 396/16
Einschulungen zu Beginn des Schuljahres 2016/2017
Veränderung in %
gegenüber
2015/2016
Anzahl 1
Land
Baden-Württemberg 2
98 900
0,8
111 900
2,3
32 200
2,5
22 100
5,4
Bremen
5 600
3,5
Hamburg
16 100
3,0
53 800
4,4
Mecklenburg-Vorpommern
13 900
1,6
Niedersachsen
69 900
0,9
159 000
3,7
Bayern
Berlin
Brandenburg
3
Hessen
Nordrhein-Westfalen
Rheinland-Pfalz
2
34 300
1,3
Saarland
8 100
8,0
Sachsen
35 800
2,6
18 000
0,2
24 200
– 0,8
Thüringen
18 000
1,0
Deutschland
721 800
581 800
2,4
2,4
140 000
2,4
Sachsen-Anhalt
Schleswig-Holstein
4
Früheres Bundesgebiet
Neue Länder
1 Vorläufige Ergebnisse.
2 Daten geschätzt.
3 Daten für Grundschulen geschätzt.
4 Datenbestand zurzeit nicht vollständig.
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Andrea Malecki,
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