Der Schulhund lebt als „Familienmitglied“ art- und tierschutzgerecht im Haushalt. Der Umgang mit dem Hund ist liebe- und respektvoll. Karl-Fries Realschule plus Stärkung Selbstwertgefühl Abbau von SChulängsten RuHe fördernd Unterstützung bei emotionaler Entwicklung Lernmotivation ScHaffung einer positiven Lernatmosphäre GesUndheitsprävention ENtspannung Deeskalation Der Schulhund zeigt Gehorsam gegenüber der Hundeführerin oder dem Hundeführer begegnet Menschen aufgeschlossen und ohne Scheu hat eine hohe Stressresistenz begegnet „unerwünschtem“ Verhalten ihm selbst gegenüber eher „defensiv“ durch Rückzug Ein Tierarzt bescheinigt die gute Allgemeinverfassung des Hundes regelmäßige Entwurmungen eine Ektoparasitenprophylaxe die Durchführung der Impfungen Der Einsatz des Schulhundes erfolgt ausschließlich im Team Hund-Hundeführerin. Auszug aus der Selbstverpflichtung des Arbeitskreises Schulhund RLP Ansprechpartner in: Dagmar Wolff [email protected] Informationen unter: http://www.schulhunde-rlp.de http://gewaltpraevention.bildung rp.de/gewaltpraevention/arbeitsk reis-schulhund.html Wir heißen Enya und Joy, sind zwei Golden-Retriever. Als wedelnde Co-Pädagogen unterstützen wir die Schülerinnen und Schüler im Lernprozess. Möglichkeiten des Schulhundeinsatzes: Schulhund-Sprechstunde Vorlese-Hund Deeskalations-Hund Klassenarbeits-Hund Dummy-Hund Dyskalkulie-Förderung Interaktions-Hund Gewaltprävention Kommunikationstraining … Wir sind die Schulhunde der Karl-Fries Realschule plus. Wir unterstützen die Schülerinnen und Schüler im Lernprozess und sind wedelnde CoPädagogen. Folgende Themen sind geplant: Interaktionsspiele mit uns zur Stärkung der Sozialkompetenz Wissen rund um den Hund Dummy-Arbeit Interaktionen im Unterricht Bei Interesse für die Schulhund-Klasse können Sie Ihr Kind für diese Profil-Klasse anmelden. Voraussetzung ist die Bereitschaft, an einem festen Tag in der Woche am Nachmittagsunterricht teilzunehmen. Unter einem Schulhund wird ein Hund verstanden, der regelmäßig in Begleitung einer Lehrkraft bzw. eines Schulsozialarbeiters in der Schule eingesetzt wird. Die Lehrkraft bzw. der Schulsozialarbeiter und der Hund bilden jeweils ein Schulhundeteam.
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