Portfolio Praxisstudienprojekt zur Qualifizierung für spezifische Handlungsfelder in der Sprachenförderung für Flüchtlinge Intensivsprachkurs (B2-C1) für Flüchtlinge im Gasthörerprojekt der Universität Göttingen im Rahmen der Zusatzqualifikation Interkulturalität und Mehrsprachigkeit / Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache an der Interkulturellen Germanistik WiSe 2016/2017 (SK.IKG-ZIMD.05) (6C) Dozentin: Hanna Olejnik 1. Deckblatt -> Name, Studiengang, Projekt, Dozentin, Ort, Datum 2. Beschreibung des Praxisfeldes (1 Seite) -> Rahmen, Kurs, Lehrbuch, Teilnehmerzahl, Herkunftsland der TN 3. Hospitationsbericht (2-3 Seiten) -> Unterrichtsverlauf (Fließtext) -> Fazit 4. Unterrichtsplanung für eine selbst durchgeführte Unterrichtseinheit von 120 Minuten (2-3 Seiten) -> Verlauf (tabellarisch) -> Reflexion über Ihr methodisch-didaktisches Vorgehen 5. Allgemeine Reflexionen zum Sprachkurs und Begleitveranstaltung (Fließtext, 1-2 Seiten) -> Welche Erwartungen hatten Sie an das Projekt? -> Was haben Sie in dem Projekt gelernt? -> Wo besteht noch Verbesserungsbedarf? -> Was fanden Sie besonders schwierig? -> Was hat Ihnen am meisten gefallen? -> Wie fanden Sie die Arbeit in einem studienvorbereitenden Intensivkurs? -> Wie fanden sie die selbstständige Vorbereitung und Durchführung der Un
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