Ostbayerische Technische Hochschule
Amberg-Weiden
Modulhandbuch / Studienplan
Betriebswirtschaft
-Bachelorstudiengang-
WS 2016/2017
- vorläufig, bitte aktuelle Ankündigungen beachten -
1 Studienverlauf
6 2 PC – Praktikum
7 3 Grundlagenmodule
8 Bilanzlehre/‐technik 4 5 8 Einführung in die BWL 10 Grundlagen der VWL 11 Wirtschaftsmathematik 13 Wirtschaftsstatistik 15 Betriebswirtschaftliche Basismodule
17 Arbeitsrecht 17 Finanz‐ und Investitionswirtschaft 19 Informationsmanagement 21 Kosten‐ und Leistungsrechnung 23 Marketing 25 Organisation 27 Personalmanagement 29 Produktion und Logistik 31 Steuerlehre 33 Wirtschaftsprivatrecht 35 Vertiefungsmodule
37 Anwendungskonzeption und Prozessgestaltung 39 Ausgewählte Einsatzfelder des Controllings 41 Controlling entlang der Wertschöpfungskette 43 Corporate Finance 45 Finanzmärkte und Finanzinstitutionen 47 Grundlagen der Logistik 49 HR I: Leadership 51 HR II: Training and Development 53 HR III: Employer Branding and Employee Retention 55 Internationale Marketingkommunikation 57 Informationssysteme 59 Internationales Wirtschaftsrecht 61 Internet‐Recht und E‐Commerce 63 Wintersemester 2016/2017 Seite 2 von 193 6 IT‐gestützte Controlling Werkzeuge 64 IT‐Management 66 Logistikmanagement 69 Logistiksysteme 71 Marketinginstrumente 73 Marktforschung einschl. Werkzeuge der Marktforschung (SPSS) 75 Marken‐ und Marketingkonzeptionen 77 Produktions‐ und Prozessdatenmanagement (REFA II) 79 Recht der Einzelsteuern und Steuergestaltung 81 Sales Management 83 Steuerliche Gestaltung der Rechtsform und Unternehmensnachfolge 84 Umsatzsteuer und Steuerbilanz 86 Unternehmensbesteuerung in Fallbeispielen 87 Unternehmensbewertung 89 Unternehmensführung 91 Unternehmens‐ und Gesellschaftsrecht 93 Versicherungsmanagement 95 Wettbewerbsrecht 97 Integrative Module
98 Business Excellence and Process Management 100 Consulting/PSO 102 Controlling und Nachhaltigkeit 104 Cross‐Cultural Management 106 Diversity Management and Mainstreaming 107 Europäische Union und andere Wirtschaftszusammenschlüsse 109 Fallstudienseminar 111 Internationales Bilanzrecht – Rechnungslegung nach IFRS 113 Internationales Steuerrecht und Verrechnungspreise 115 Investition, Altersvorsorge und Besteuerung 117 MIS‐Labor (Management Informationssysteme) 119 Multi‐Channel‐Management 121 Organisational Behaviour: Concepts & Applications 123 Organisations‐ und IT‐Projekte *) 125 Öffentlichkeitsarbeit für Unternehmen und Institutionen 126 Projektmanagement – Methoden und Instrumente 128 Wintersemester 2016/2017 Seite 3 von 193 7 8 Risikomanagement 130 SCM (Supply Chain Management) mit SAP 132 Seminar zur Wertediskussion in Wirtschaft und Gesellschaft 134 Service Learning Projekte – CSR und Nachhaltigkeitsmanagement 136 Spezielle Volkswirtschaftslehre (Managerial Economics) 138 Steuerverfahrensrecht 140 Unternehmensethik 141 Unternehmensgründung 143 Unternehmensnachfolge sowie Erbschafts‐ und Schenkungssteuer 144 Volkswirtschaftslehre und ‐politik 146 Wirtschaftsprüfung und Jahresabschlusspublizität 148 Schlüsselqualifikationsmodule
150 Advanced Business English 152 Arbeitssystem‐ und Prozessgestaltung (REFA I) 154 Ausbildung der Ausbilder 156 Basic Business English 158 Coaching im Qualitätszirkel an der OTH Amberg‐Weiden 160 Conversational English for the Business Environment 162 Datenanalyse mit Access 164 English for Business 166 Eventmanagement 168 Excel for Poweruser 169 Grundlagen der Medienproduktion für Betriebswirte 171 Handlungs‐ und Prozesseffizienz 173 Planung und Organisation zum Bau/Erproben eines Rennwagens für die Formula Student 175 Qualitätszirkel am Beispiel der OTH Amberg‐Weiden 177 Rhetorik 179 Umgang mit DATEV 181 Wissenschaftliches Arbeiten 183 Schlüsselqualifikationsmodul „Wirtschaftssprache“ 185 Praxisphase
186 Praxisphase 186 Ergänzendes Schlüsselqualifikationsmodul 189 Erfolgswirksames interkulturelles Verhalten Dauer: 1 Semester 189 Wintersemester 2016/2017 Seite 4 von 193 9 Bachelorabschluss
191 Bachelor‐Arbeit 191 Bachelor‐Kolloquium 193 Wintersemester 2016/2017 Seite 5 von 193 1
Studienverlauf
Wintersemester 2016/2017 Seite 6 von 193 Die Prüfungsformen richten sich nach den jeweils zu prüfenden Kompetenzen. In Betracht kommen insbesondere
schriftliche oder mündliche Prüfungen, Studienarbeiten, Projektarbeiten und Prüfungen nach dem MultipleChoice-Verfahren.
2
PC – Praktikum
Studierende der Studiengänge BW und HD müssen ab dem Wintersemester 13/14 ein PC-Praktikum absolvieren.
Das PC-Praktikum wird über die Virtuelle Hochschule Bayern (VHB) (www.vhb.org) angeboten.
Das PC-Praktikum ist seit dem Wintersemester 13/14 nicht mehr Teil des Moduls 'Handlungs- und
Prozesseffizienz'. Das PC-Praktikum muss bis zum Ende des zweiten Zeitsemesters absolviert sein. Absolvieren
Studierende das PC-Praktikum nicht erfolgreich innerhalb der ersten zwei Semester, ist eine Anmeldung zur
Prüfung 'Finanz- und Investitionsrechnung' solange nicht möglich, bis das PC-Praktikum erfolgreich absolviert
wurde. Für das erfolgreiche Absolvieren des PC-Praktikums sind mindestens 50,0 Prozent der erreichbaren Punkte
nachzuweisen. Die Wiederholung der Prüfung ist möglich.
In der 60minütigen Prüfung sind praktische Aufgaben mit MS Office-Programmen und Multiple-Choice-Fragen zur
Literaturverwaltung mit Mendeley zu bearbeiten.
Am Anfang des Semesters findet eine Informationsveranstaltung statt.
Die Prüfung findet in einem EDV-Labor an der OTH Amberg-Weiden statt.
Die An- und Abmeldung zur Prüfung muss über das Portal der vhb erfolgen (die genauen Zeiten entnehmen Sie
bitte einem Aushang). Studierende werden anschließend über Uhrzeit und Raum informiert. Wintersemester 2016/2017 Seite 7 von 193 3
Grundlagenmodule
Modulbezeichnung
BW-HD-0010004
Bilanzlehre/-technik
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Balance Sheet Analysis and Techniques
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Erwin Buckenlei (Prof. Dr. Wolfgang Renninger)
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Online-Vorlesung sind die Studierenden in der Lage
(fachliche, methodische, persönliche Kompetenzen):
Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
 Fachkompetenz:
Basiswissen zur Buchungstechnik; Grundlagen der Bilanzierung
und Jahresabschluss; Kenntnisse, Aufbau und Struktur eines
Jahresabschlusses von Kapitalgesellschaften; Bilanzpolitische
Grundkenntnisse und bilanzanalytisches Verständnis
 Methodenkompetenz:
Zielorientierter Umgang mit bilanzpolitischen Instrumenten
 Sozialkompetenz:
Entwicklung und Förderung unternehmerischen Denkens
 Grundlagen der Buchführung und Verbuchung der
Geschäftsvorfälle
 Funktionen und Aufgaben von Jahresabschluss / Bilanzierung
 Rechtliche Grundlagen Jahresabschluss / Bilanzierung
 Basiselemente der Bilanzierung
 Bilanzierung und Bewertung
 Grundzüge der Bilanzpolitik und -analyse
 Lagebericht / Geschäftsbericht
Lehrvideo, Folien, Skript, Kontrollfragen, Wiederholungsfragen
Teil 1:
Kurs der VHB „Buchführung und Bilanzierung“
Teil 2:
Kurs der VHB „Bilanzierung nach Handelsrecht“
Lehrmethoden
Online-Vorlesung, Aufbereitung des Kurses in meet-to-learn
Einzelveranstaltungen des Moduls
Freiwillige Ergänzung durch Propädeutikum
Lernkontrolle
Klausur: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Selbststudium:
Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Basiswissen der internationalen Rechnungslegung
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Online-Vorlesung mit interaktiven Lernfortschrittskontrollen bei der
Virtuellen Hochschule Bayern (vhb)
Aufteilung des Workload
Wintersemester 2016/2017 ca. 80 h
ca. 40 h
ca. 30 h
Seite 8 von 193 *Beachten Sie die Übergangsregelung für höhere Semester
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Dieses Modul vermittelt auch Grundlagen für weitergehende
Lehrveranstaltungen im Bereich Unternehmensbesteuerung durch
die Integration von steuerlichen Grundwissen
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 9 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010112
Einführung in die BWL
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Introduction to Business Administration
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Alle Professoren der Fakultät BW (Prof. Dr. Wolfgang Renninger)
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Lernziele / Qualifikation
Lehrmaterial
 Die wesentlichen betrieblichen Aktivitäten im Rahmen der
Wertkette (nach Porter) zu kennen.
 Die Bedeutung der Wertkette als grundlegenden,
betriebswirtschaftlichen Orientierungsrahmen zu verstehen.
 Einführung in Steuern; Finanzen, RW/Controlling, Organisation/IT,
Recht, Human Ressource Management
 Einführung in Beschaffung, Produktion/Logistik, Marketing,
Vertrieb
Skript, Fallstudien, Planspiel
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, Gruppenarbeiten, Übungen am PC
Lerninhalte
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Klausur: 60 min
(über die Lernplattform der OTH Amberg-Weiden)
Multiple Choice Eignung
Kenntnisse auf komplexeren Wissensstufen können durch MC-Test
geprüft werden, wenn Erst- und Zweitkorrektor die Eignung von
MC-Tests zur Prüfung dieser Wissensstufen durch Dokumentation
auf einem Formblatt nachweisen
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Die Veranstaltung wird von allen Professoren mit dem Ziel getragen,
den Studierenden aus unterschiedlichen Perspektiven einen
kompakten Einblick in die Betriebswirtschaftslehre zu geben
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Basiswissen und grundlegende Zusammenhänge der
Betriebswirtschaft
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 10 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010012
Grundlagen der VWL
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Basics of Economics
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Horst Rottmann, Prof. Dr. Franz Seitz (Prof. Dr. Horst
Rottmann)
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Grundzüge der Mikro-, Makroökonomie und der
volkswirtschaftlichen Gesamtrechnung zu verstehen
Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
 Fachkompetenz:
Grundlegendes Verständnis volkswirtschaftlicher Begriffe und
Zusammenhänge in geschlossenen und offenen Volkswirtschaften
 Methodenkompetenz:
Unterschied zwischen Sozial- und Naturwissenschaften. Umgang
mit volkswirtschaftlichen Modellen. Prinzip der individuellen
Optimierung unter rationalem Verhalten. Denken in multikausalen
Zusammenhängen
 Sozialkompetenz:
Erörterung sozial- und wirtschaftspolitischer Fragestellungen
 Prinzipien der Volkswirtschaftslehre
 Das Konzept einer (sozialen) Marktwirtschaft
 Grundlagen der Mikroökonomie
 Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung
 Grundlagen der Makroökonomie
Skript, Tutorium und Übungsaufgaben, sowie ergänzende Literatur:
 Mankiw, N. Gregory, Grundzüge der Volkswirtschaftslehre,
Schäffer-Poeschel
 Pindyck, Robert S., Rubinfeld, Daniel L. (2009), Microeconomics,
7. A., dt. Übersetzung: Mikroökonomie (2009), 7. A., PearsonStudium.
 Mankiw, N. Gregory (2007), Macroeconomics, 6. A., Worth
Publishers
 Blanchard, Olivier (2009), Macroeconomics, 5. A., Prentice Hall
 Abel, Andrew B., Bernanke, Ben S. (2005), Macroeconomics, 5.
A., Pearson
 Görgens, Egon, Ruckriegel, Karlheinz, Grundzüge der
makroökonomischen Theorie, 10. A., P.C.O.
 Varian, Hal R. Grundzüge der Mikroökonomie; Oldenburg Verlag
 Krugmann, Paul, Wells, Robin, Volkswirtschaftslehre, Verlag
Schäffer Pöschel
Seminaristischer Unterricht, Vorlesung und Übungen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Schriftliche Prüfung: 90 min
Lernkontrolle
Multiple Choice Eignung
(Erfolgreich abgelegte Prüfung gilt als Grundvoraussetzung für VWL
und-politik, sowie das wirtschaftspolitische Seminar)
Kenntnisse auf komplexeren Wissensstufen können durch MC-Test
geprüft werden, wenn Erst- und Zweitkorrektor die Eignung von
MC-Tests zur Prüfung dieser Wissensstufen durch Dokumentation
Wintersemester 2016/2017 Seite 11 von 193 auf einem Formblatt nachweisen
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Teilweise englische Literatur, internationale Anwendungsbeispiele
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Nutzung des Lernmanagementsystems „meet-to-learn“ für Skript,
Tutorium und Übungsaufgaben
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Voraussetzung für betriebswirtschaftliche Fächer aus dem Bereich
Finanzmärkte, Investition, Marketing, Steuern und
Unternehmensbesteuerung
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Aufteilung des Workload
ca. 45 h
ca. 60 h
ca. 45 h
Wintersemester 2016/2017 Seite 12 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010010
Wirtschaftsmathematik
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Business Mathematics
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Franz Seitz
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage, die Analysis
und lineare Algebra auf wirtschaftswissenschaftliche Bereiche in
ihren Grundzügen anzuwenden.
Überblick über die finanzmathematischen Methoden als Hilfsmittel
von Investitions- und Finanzierungsentscheidungen.
Lernziele / Qualifikation
Kenntnis und Fertigkeit von Methoden der linearen Algebra und
Analysis und Anwendungen auf wirtschaftswissenschaftliche
Probleme.

Lerninhalte
Fachkompetenz:
Mathematische Grundlagen zum Verständnis und zur Lösung
wirtschaftlicher Probleme
 Methodenkompetenz:
Mathematische Methoden auf ökonomische Fragestellungen
anwenden
 Sozialkompetenz:
Abstraktes Denkvermögen schulen
 Aussagenlogik, Grundlagen der Arithmetik
 Folgen und Reihen und ihre Anwendung in der
Finanzmathematik
 Funktionen einer und mehrerer Variablen
 Differenzialrechnung
 Integralrechnung
 Vektoren und Matrizen
 Lineare Gleichungssysteme
 Determinanten
 Lineare Optimierung
Übungsaufgaben, Tutorium und Auer, B. & F. Seitz (2013),
Grundkurs Wirtschaftsmathematik: Prüfungsrelevantes Wissen,
praxisnahe Aufgaben, komplette Lösungswege, Gabler, 4. Auflage
Ergänzende Literatur:
Lehrmaterial
Lehrmethoden

Partoll, H. & I. Wagner (2010), Mathe Macchiato Analysis,
Pearson Studium, 2. A.
 Ohse, D. (2004), Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler I,
Analysis, 6. A., Vahlen
 Ohse, D. (2000), Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler II,
Lineare Wirtschaftsalgebra, 4. A. Vahlen
 Tietze, J. (2011), Einführung in die Finanzmathematik, 11.A.,
vieweg
Vorlesung, seminaristischer Unterricht mit Übungen (wird auch in
virtueller Form angeboten)
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Multiple Choice Eignung
Schriftliche Prüfung: 90 min
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MC-
Wintersemester 2016/2017 Seite 13 von 193 Test geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 50 h
ca. 40 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Wird auch als virtueller Kurs angeboten, Nutzung des
Lernmanagementsystems „meet-to-learn“
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Basiskenntnisse für die Anwendung in allen betrieblichen
Funktionalbereichen, Propädeutikum, Teile der Inhalte sind
Voraussetzung in fast allen Fächern
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 14 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010114
Wirtschaftsstatistik
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Business Statistics
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Thorsten Hock, Prof. Dr. Horst Rottmann (Prof. Dr. Horst
Rottmann)
Zugangsvoraussetzungen
Statistische Grundkenntnisse aus der Lehrveranstaltung Handlungsund Prozesseffizienz
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Die Anwendungsmöglichkeit der verschiedenen statistischen
Verfahren in der Praxis zu beurteilen und die Ergebnisse zu
interpretieren

Lernziele / Qualifikation


Fachkompetenz:
Vertrautheit mit wichtigen Grundbegriffen und Grundlagen der
Statistik. Überblick in der Wahrscheinlichkeitstheorie und deren
betrieblichen Anwendungsmöglichkeiten. Die Bedeutung von
Stichproben in der Qualitätskontrolle. Grundkenntnisse des
modernen Portfoliomanagement.
Methodenkompetenz:
Fertigkeiten in Erstellung und Umgang mit empirischen
Verteilungen und mit Parametern. Fertigkeit im Umgang mit
Zufallsstichproben. Kenntnisse über das Schätzen und über die
Anwendung von Signifikanztests. Fähigkeit in der Messung und
statistischen Beurteilung von Zusammenhängen. Die
Beurteilung von Einsatzmöglichkeiten der Regressionsanalyse.
Sozialkompetenz:
Analytisches und abstraktes Denkvermögen schulen, kritische
Distanz zu scheinbaren Zusammenhängen gewinnen.



Lerninhalte
Grundlage der Wahrscheinlichkeitstheorie
Zufallsvariablen und theoretische Verteilungen
Berechnung und Interpretation von Parametern univariater und
multivariater Verteilungen

Stichprobentheorie und geschichtete Stichproben

Parameterschätzung und Konfidenzintervalle

Parametrische und nicht-parametrische Testverfahren

Varianzanalyse

Regressionsanalyse

Zeitreihenanalyse und Prognosetechniken
Skript, Tutorium, grundlegendes Lehrbuch: Auer, B., Rottmann, H.,
Statistik und Ökonometrie für Wirtschaftswissenschaftler, Gabler
Lehrmaterial
Ergänzende Literatur: Schira, J., Statistische Methoden der VWL und
BWL - Theorie und Praxis, Pearson Studium
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht mit Übungen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Schriftliche Prüfung: 90 min
Multiple Choice Eignung
Kenntnisse auf komplexeren Wissensstufen können durch MC-Test
geprüft werden, wenn Erst- und Zweitkorrektor die Eignung von
Wintersemester 2016/2017 Seite 15 von 193 MC-Tests zur Prüfung dieser Wissensstufen durch Dokumentation
auf einem Formblatt nachweisen
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 45 h
ca. 45 h
ca. 60 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Skript und Übungen im Lernmanagementsystem „meet-to-learn“
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Basiskenntnisse für die Anwendung in allen betrieblichen
Funktionalbereichen. Wichtige Bedeutung bei der Erstellung einer
empirischen Bachelorarbeit.
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 16 von 193 4
Betriebswirtschaftliche Basismodule
Modulbezeichnung
BW-BW-0010018
Arbeitsrecht
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Labour Law
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Ralf Krämer
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation


Fachkompetenz:
Die Studierenden kennen die für einen Betriebswirt
erforderlichen aktuellen arbeitsrechtlichen Vorschriften,
insbesondere die des Individualrechts unter Berücksichtigung
der Bezüge zum Sozialversicherungsrecht und erhalten einen
Überblick über das kollektive Arbeitsrecht.
Methodenkompetenz:
Die Studierenden können die erworbenen Kenntnisse auf
unterschiedliche Fallgestaltungen anwenden. Sie erkennen die
strukturellen Besonderheiten des Arbeitsrechts und sind in der
Lage, Problemfälle auch unter veränderten rechtlichen
Bedingungen zu lösen.
Sozialkompetenz:
Teamverhalten und Selbstorganisation werden gesteigert.

Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Grundzüge des Individualarbeitsrechts, insbesondere Abschluss
des Arbeitsvertrages, Rechte und Pflichten von
Arbeitnehmer/innen und Arbeitgeber/innen

Beendigung des Arbeitsverhältnisses und Kündigungsschutz

Wesentliche Grundzüge des kollektiven Arbeitsrechts,
insbesondere des Betriebsverfassungs- und Tarifrechts
Einschlägige Lehrbücher, Fallsammlungen, Kommentare und
Fachzeitschriften
Seminaristischer Unterricht mit Übungen, Fallstudien, Gastvorträge
und Exkursionen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Schriftliche Prüfung: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Ausblick auf EU-Recht und ausländische Rechtsordnungen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Exkursion, Teilnahme an Verhandlungen des Arbeitsgerichts
Aufteilung des Workload
Wintersemester 2016/2017 ca. 60 h
ca. 45 h
ca. 45 h
Seite 17 von 193 Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Ergänzt das Modul Personalmanagement
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 18 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010002
Finanz- und Investitionswirtschaft
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Finance and Investment
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Thorsten Hock
Zugangsvoraussetzungen
PC – Praktikum muss bestanden sein, da sonst keine Anmeldung zur
Prüfung möglich ist!
Wirtschaftsmathematik und -statistik
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):


Lernziele / Qualifikation



Lerninhalte


Fachkompetenz:
Die Veranstaltung dient dem Erwerb der Grundlagenkenntnisse
der betrieblichen Investitions- und Finanzwirtschaft.
Methodenkompetenz:
Die Studierenden sollen die Theorie und Praxis relevanten
Einsatzbereiche und Fertigkeiten eines Finanzmanagers/in
kennen lernen.
Sozialkompetenz:
Durch die aktive Mitarbeit in Fallstudien sollen die Studierenden
Auffassungen und Standpunkte sachgerecht vertreten, andere
Auffassungen und Interpretationen respektieren und in die
Argumentation mit einbeziehen. Zudem sollen Lösungen durch
Diskussion gemeinsam erarbeitet werden.
Grundlagen des Finanzmanagements
Investition
Beurteilung von Sachinvestitionen
Beurteilung von Finanzinvestitionen
Investitionsentscheidungen unter Unsicherheit
Finanzierung
Beteiligungsfinanzierung
Kreditfinanzierung
Innenfinanzierung
Derivate
Skript, Becker: Investition und Finanzierung, Gabler-Verlag
Ergänzende Literatur:

Lehrmaterial
Lehrmethoden
Bodie, Merton, Cleeton: Financial Economics, Pearson
International Edition

Brealy, Myers, Allen: Principles in Corporate Finance, Mc Graw
Hill International Edition

Pape: Grundlagen der Finanzierung und Investition, OldenburgVerlag

Ross, Westerfield, Jaffe: Corporate Finance, Mc Graw Hill
International Edition

Zantow: Finanzwirtschaft der Unternehmung, Pearson Studium
Seminaristischer Unterricht
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Schriftliche Prüfung: 90 min
Multiple Choice Eignung
Kenntnisse auf komplexeren Wissensstufen können durch MC-Test
geprüft werden, wenn Erst- und Zweitkorrektor die Eignung von
Wintersemester 2016/2017 Seite 19 von 193 MC-Tests zur Prüfung dieser Wissensstufen durch Dokumentation
auf einem Formblatt nachweisen
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweise:
Internationalität
Literatur und Skript teilweise auf Englisch
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Die schriftliche Prüfung kann vollständig oder teilweise in MultipleChoice Form durchgeführt werden.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Grundlage für die Schwerpunkte im Bereich Finanzen
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Aufteilung des Workload
ca. 52 h
ca. 38 h
ca. 60 h
Wintersemester 2016/2017 Seite 20 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010054
Informationsmanagement
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Information Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Günter Schicker, Prof. Dr. Johann Strassl (Prof. Dr. Johann
Strassl)
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation

Informationssysteme als sozio-technisches System zu verstehen
und die vielfältigen Einsatzmöglichen in Unternehmen zu
kennen,
mit Methoden und Handlungsrahmen Aspekte des
Informationsmanagement zu analysieren, zu bewerten und
Empfehlungen auszusprechen, und

Auffassungen und Standpunkte sachgerecht zu vertreten und in
die eigene Argumentation mit einzubeziehen.

Ziel ist es, Modelle, Werkzeuge und Fähigkeiten vorzustellen,
die den Einsatz von Informationstechnologie im Unternehmen
aus der Sicht eines Unternehmers/in, einer IT-Führungskraft
und eines Mitarbeiters/in (wie z.B. ein/e Absolvent/in der
OTHAW) beschreibt:
Ein Verständnis für Informationsmanagement zu gewinnen und
die Fähigkeit zu erarbeiten, Handlungsrahmen und Werkzeuge
für den strategischen und operativen Einsatz von
Informationstechnologie im Unternehmen anzuwenden.
Themen sind, z.B., unterschiedliche Anwendungssysteme, die
strategische Rolle von Informationssystemen in Unternehmen,
die Rolle von E-Business und E-Commerce, und ethische und
politische Aspekte, die im dem Einsatz von IT im Unternehmen
verbunden sind
Ein Verständnis zu erarbeiten, wie Informationstechnologie im
Unternehmen integriert ist und welche Systeme entlang einer
Supply Chain verwendet werden
Die erforderlichen grundlegenden Konzepte des Managements
der Informationstechnologie kennen zu lernen – von der
Einführung von Systemen bis zu ökonomischen
Gesichtspunkten

Lerninhalte


Veranstaltungsunterlagen, Fallstudien, Literaturhinweise,
Lehrmaterial
erforderliche Literatur: Laudon, K. C., J. P. Laudon, et al. (2010).
Wirtschaftsinformatik: Eine Einführung, Pearson Studium, ISBN-10:
3-8273-7158-9
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, Fallstudienarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Siehe meet-to-learn
Lernkontrolle
Schriftliche Prüfung: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
Präsenzzeit:
Selbststudium:
Vor- und Nachbereitung:
ca. 20 h
ca. 60 h
ca. 40 h
Wintersemester 2016/2017 Seite 21 von 193 (150 Zeitstunden)
Klausurvorbereitung:
ca. 30 h
Internationalität
Themen werden an global agierenden Unternehmen erarbeitet
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch (Literatur: Deutsch und Englisch)
Besonderheiten
Die theoretischen Inhalte der Veranstaltung werden durch die
Online-Vorlesung „Grundzüge des Informationsmanagements –
Systeme, Methoden und Werkzeuge“ bei der Virtuellen Hochschule
Bayern abgedeckt. Die Fallstudien finden als Präsenzveranstaltung
an der Hochschule statt. Die Prüfung besteht aus beiden Teilen.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Die Veranstaltung legt die Basis für alle weiteren Module mit
informationstechnischen oder organisatorischen Fragestellungen
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 22 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010115
Kosten- und Leistungsrechnung
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Cost and Activity Accounting
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Alexander Herzner (Prof. Dr. Hermann Raab)
Zugangsvoraussetzungen
Buchführung und Kenntnisse der Bilanzierung
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation






Lerninhalte




Fachkompetenz:
Beherrschung der Grundlagen der Kosten- und
Leistungsrechnung als Teilbereich des Betrieblichen
Rechnungswesens. Kenntnis der Schnittstellen zu
Informationsvorsystemen der Kosten- und Leistungsrechnung
Methodenkompetenz:
Beherrschung der wesentlichen Instrumente der KLR. Fähigkeit,
diese aufgabengerecht bzw. problemspezifisch anzuwenden
Sozialkompetenz:
Diskursfähigkeit, Kooperationsfähigkeit in Anwendungsfällen,
Reflexion der gelernten Inhalte auf die gesellschaftliche
Verantwortung
Vertrautheit mit den Grundlagen der Kosten- und
Leistungsrechnung
Ziele, Aufgaben und Grundbegriffe der Kosten- und
Leistungsrechnung als Teil des internen Rechnungswesens
Kenntnis der Kostenartenrechnung, -einteilung, Erfassung,
Systematisierung, Bewertung, Abgrenzung und Verrechnung
der Kosten
Fähigkeiten zur Gestaltung, Durchführung und Auswertung
einer Kostenstellenrechnung. Bildung von Kostenstellen,
Verrechnung von Kosten und Leistungen innerhalb des
Unternehmens
Kenntnis der Kostenträgerrechnung, Erfolgsrechnung und
Kostenträgerstückrechnung
Kenntnis der kurzfristigen Erfolgsrechnung und ihre Bedeutung
für die ergebnisorientierte Steuerung des Unternehmens und
seiner Teilbereiche
Überblick über Kostenrechnungssysteme. Ist- und
Plankostenrechnung, Voll- und Teilkostenrechnung
Einblick in neue Verfahren und Tendenzen



Lehrmaterial
Lehrmethoden
Friedl/Hofmann/Pedell(2013): Kostenrechnung, 2. Aufl., Vahlen
Ebert (2012): Kosten-und Leistungsrechnung, 11. Aufl., Gabler
Olfert (2010): Kostenrechnung, Kompakt-Training, 6. Aufl.,
Kiehl

Olfert (2010): Kostenrechnung, Kompendium, 16. Aufl., Kiehl

Weber, Schäffer (2011): Einführung in das Controlling, 13.
Aufl., Schäffer-Poeschel

Wöhe (2010): Einführung in die allgemeine BWL, und
Übungsbuch, 24. Auflage, Vahlen
Seminaristischer Unterricht mit praktischen Anwendungsfällen,
Wissenstests, Diskussionsforen und Chats im virtuellen Hörsaal
Einzelveranstaltungen des Moduls
Wintersemester 2016/2017 Seite 23 von 193 Lernkontrolle
Klausur: 90 min
(Hilfsmittel: nicht programmierbarer Taschenrechner)
Multiple Choice Eignung
Kenntnisse auf komplexeren Wissensstufen können durch MC-Test
geprüft werden, wenn Erst- und Zweitkorrektor die Eignung von
MC-Tests zur Prüfung dieser Wissensstufen durch Dokumentation
auf einem Formblatt nachweisen
Präsenzzeit:
Chat und Foren (virtueller Hörsaal):
Leistungsnachweise/Selbststudium:
Übungen:
Klausurvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 45
ca. 7
ca. 30
ca. 30
ca. 38
h
h
h
h
h
Internationalität
Bezug zum internationalen Rechnungswesen wird hergestellt
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Studierende müssen sich in selbst lernender Kompetenz schulen,
Lehrinhalte werden unter Anleitung teilweise selbst erarbeitet,
Bezüge zur Praxis werden u.a. durch die Fallstudien in den Foren
hergestellt, die Übungen haben alle Praxisbezug
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Voraussetzung für verschiedene Vertiefungsthemen, z.B. Controlling
entlang der Wertschöpfungskette, Ausgewählte Einsatzfelder des
Controllings, Unternehmensbewertung, Unternehmensbesteuerung
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 24 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010003
Marketing
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Marketing
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Nadine Schröder (Prof. Dr. Wolfram von Rhein)
Zugangsvoraussetzungen
Grundlagenmodule
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Beherrschung der Grundlagen des Marketings. Einblick in die
Bedeutung von Marketing-Konzeptionen, marketingstrategische
Analyse und Gestaltungsmöglichkeiten, Grundkenntnisse der
Methoden der Marktforschung, Marketinginstrumente,
Produktpolitik, Preispolitik, Distributions- und Kommunikationspolitik
Lernziele / Qualifikation



Fachkompetenz:
Die Studierenden lernen die herausragende Bedeutung des
Marketings für den Erfolg des Unternehmens einzuschätzen und
erhalten die konzeptionelle Vorgehensweise, die das
professionelle Marketing von Zufallsaktionen unterscheidet
Methodenkompetenz:
Kombination der Theorie mit Praxisübungen anhand von
mündlichen wie schriftlichen Fragestellungen zu den
Themenbereichen
Sozialkompetenz:
Aufgaben lösen, Klausurvorbereitung in Gruppenarbeit

Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Bedeutung der Kundenorientierung
Aufgaben des Marketing, Markenbegriff und Markenführung,
Marketing-Organisation, Marketing-Instrumente und MarketingMix, Marketingziele, Strategien der Marktbearbeitung,
Marketing-Planung

Grundbegriffe der Marktforschung, Methoden der Primär- und
Sekundärforschung, Auswertungstechniken und
Informationsaufbereitung

Käuferverhalten, Marktanforderungen an ein
Produkt, Produktstrategien, Produktplanung und -entwicklung,
Marken-, Servicepolitik.

Marktorientierte Preispolitik, Preisstrategien, Preisfindung und gestaltung, Konditionenpolitik.

Direkter Absatz (Kenntnis und Beurteilung der
Absatzorgane) und indirekter Absatz (Handelsfunktionen
und -formen, Vertriebskonzepte

Grundlagen der Kommunikation, Werbung (Werbemittel und
Werbeträger, Werbeziele, Werbeplanung,
Werbewirkungskontrolle, Medienanalyse)
Skript, Literatur:

Homburg/Krohmer , Marketingmanagement, 4. Aufl., Gabler
2012

Kreutzer R. Praxisorientiertes Marketing, 3.Aufl. , Gabler, 2010

Meffert/Burmann/Kirchgeorg, Marketing, 11. Auflage, Gabler,
2012
Seminaristischer Unterricht
Einzelveranstaltungen des Moduls
Wintersemester 2016/2017 Seite 25 von 193 Lernkontrolle
Klausur: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 30 h
ca. 60 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Basis für alle marketingorientierten Fächer im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 26 von 193 Modulbezeichnung
BW-HD-0010012
Organisation
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Organization
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Günter Schicker, Prof. Dr. Johann Strassl (Prof. Dr. Johann
Strassl, Prof. Dr. Günter Schicker)
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte

Werkzeuge für die Gestaltung und Analyse von Unternehmen
zu kennen und anzuwenden,

durch den Einsatz von verschiedenen Management-Werkzeugen
Übungen und Fallstudien strukturiert zu analysieren,

gemeinschaftlich Situationen von Unternehmen zu
argumentieren und zu präsentieren.
Das Ziel der Veranstaltung ist die Vermittlung einer strukturierten
und spannenden Behandlung von Themen der Organisation, wie sie
für eine Vielzahl von Unternehmen zutrifft. Die Veranstaltung soll
aufzeigen, welche Entscheidungen in einem Unternehmen getroffen
werden müssen, die zentral für die Wettbewerbsfähigkeit sind. Die
Veranstaltung soll pragmatisch sein, in dem sie die wichtigsten
Themen und Herausforderungen der Organisation in der Praxis
diskutiert. Die Veranstaltung soll international sein. Die meisten
Unternehmensbeispiele sind aus verschiedenen europäischen
Ländern. Im Laufe der Veranstaltung lernen Sie eine Vielzahl an
Unternehmen kennen. Dabei sollen immer zwei grundsätzliche
Fragen gestellt werden:

Lehrmaterial
Wie behauptet sich das Unternehmen im Wettbewerb oder wie
erfüllt es seine strategischen Ziele?

Was kann im Sinne einer Produkt- und/oder
Dienstleistungsorganisation getan werden, damit das
Unternehmen effektiver arbeitet?
Lehrmaterial ist auf dem Lernmanagementsystem „meet-tolearn“ erhältlich
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht mit Übungen und Fallstudien
Einzelveranstaltungen des Moduls
Die Termine und Inhalte der Einzelveranstaltungen sind auf dem
Lernmanagementsystem „meet-to-learn“ verfügbar
Lernkontrolle
Schriftliche Prüfung: 90 min. (Taschenrechner)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Internationalität
Präsenzzeit:
Selbststudium:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
ca. 60 h
ca. 30 h
ca. 40 h
ca. 20 h
Unternehmen agieren heute global und international. Deshalb
werden auch internationale Themen und Unternehmen besprochen.
In diesen Fällen ist in den meisten Unternehmen (z.B. auch bei
Wintersemester 2016/2017 Seite 27 von 193 unseren regionalen Unternehmen wie BMW, Infineon, Siemens,
Grammer, Cherry, etc.) die Geschäftssprache Englisch. Aus diesem
Grund werden Sie mit deutschen und englischen Texten und Videos
arbeiten
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch/Englisch
Besonderheiten
Die Veranstaltung findet im Wintersemester statt.
Die theoretischen Inhalte der Veranstaltung werden durch die
Online-Vorlesung „Organisation und Management“ bei der Virtuellen
Hochschule Bayern abgedeckt. Die Fallstudienbearbeitung findet als
Präsenzveranstaltung an der Hochschule statt.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Die Veranstaltung legt die Basis für alle weiteren Module mit
organisatorischen Fragestellungen
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 28 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010117
Personalmanagement
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Human Resources Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Gabriele Murry
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):


Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Fachkompetenz:
Die Bedeutung des Personalwesens und der Personalführung in
modernen Organisationen zu verstehen, die Rolle der
Führungskraft oder Personalverantwortlichen zu begreifen, die
Zusammenhänge der Personalaktivitäten von der Rekrutierung
bis zum Ausscheiden im Unternehmen zu erfassen.

Methodenkompetenz:
Personalwirtschaftliche Instrumente anzuwenden (Sichtung von
Bewerbungsunterlagen, Einstellungsinterviews,
Patenprogramme, Mitarbeitergespräche, Assessmentcenter)

Sozialkompetenz:
Arbeitsergebnisse vor der Gruppe präsentieren, fachliche
Ansätze und Fallstudien zu diskutieren, kritisch zu hinterfragen,
in Arbeitsgruppen erfolgreicher zu agieren, sich selber besser
zu organisieren

Grundlagen der Führung

Personalplanung

Personalbeschaffung

Personaleinführung

Personalführung

Kommunikation als Führungsaufgabe

Personalbeurteilung

Personalentwicklung
Von Rosenstiel, Regnet, Domsch (Hrsg.): Führung von Mitarbeitern;
Schäffer-Pöschel, 2009, sowie weitere Bücher und diverse
Fachartikel
Vorlesung, Übungen, Selbststudium, freies Unterrichtsgespräch,
Kleingruppenarbeiten und Rollenspiele
Einzelveranstaltungen des Moduls
Mitarbeit, Präsentation (40%)
Klausur (60%): 90 min
Lernkontrolle
Beide Teilleistungen müssen bestanden werden und können jeweils
nur 1 Jahr vorgetragen werden
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Eingehen auf internationale Zusammenhänge und Vergleiche
Aufteilung des Workload
Wintersemester 2016/2017 ca. 60 h
ca. 50 h
ca. 40 h
Seite 29 von 193 Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch/Englisch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Grundlage für alle personalrelevanten Modulinhalte im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 30 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010118
Produktion und Logistik
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Production and Logistics
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr.-Ing. Stephanie Abels-Schlosser
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation



Lerninhalte

Fachkompetenz:
Verständnis einer integrierten Materialwirtschaft als
Stoffstrommanagement mit Querschnittfunktion und hohen
Rationalisierungs- und strategischen
Gewinnverbesserungspotenzialen. Kennenlernen des materialund fertigungswirtschaftlichen Prozesses und des Wandels zu
einer flexiblen und dienstleistungsintensiven
Produktionswirtschaft. Aufzeigen der Schnittstellen zu anderen
Wertschöpfungsbereichen des Unternehmens und dessen
Partner
Methodenkompetenz:
Anwendung von Modellen zur Analyse, Bestimmung und
Optimierung geeigneter Verfahren
Sozialkompetenz:
Förderung des selbstständigen Erarbeitens komplexer
Sachverhalte, Förderung von Teamverhalten und
Selbstorganisation
Verfahrenskette der Materialwirtschaft

Grundlagen der Materialwirtschaft

Materialbedarfsplanung

Materialbestandsplanung

Materialbeschaffung

Materiallagerung

Materialdistribution/ -verteilung

Materialentsorgung
Verfahrenskette der Fertigungswirtschaft

Grundlagen der Fertigungswirtschaft

Konstruktion

Arbeitsvorbereitung

Fertigung
Lehrmaterial

Montage
Skript
Lehrmethoden
Vorlesung, Übungen, Selbststudium, freies Unterrichtsgespräch
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Schriftliche Prüfung: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 28,5 h
Wintersemester 2016/2017 Seite 31 von 193 Prüfung:
ca. 1,5 h
Internationalität
Eingehen auf internationale Zusammenhänge und Vergleiche
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Ausgewählte Video- und Filmpräsentationen
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Grundlage für die Vertiefungen im Bereich Logistik, sowie
vertriebsorientierte bzw. prozessorientierte Vorlesungen
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 32 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010072
Steuerlehre
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Taxation
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Daniel Kick (Prof. Dr. Thomas Dommermuth)
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Fachkompetenz:
Die Studierenden besitzen Grundlagenwissen im Steuerrecht
und in der Steuerlehre sowie im Bereich der Steuergestaltung.

Methodenkompetenz:
Die Studierenden können Fallstudien zu komplexen
Steuersachverhalten im Bereich der Einkommens-, Gewerbe-,
Körperschafts-, Umsatz- und Erbschaftssteuer sowie der
Zuschlagssteuer und einiger spezieller Verbrauchsteuern
erarbeiten.

Sozialkompetenz:
Die Studierenden lernen, Auffassungen und Standpunkte
sachgerecht zu vertreten, andere Auffassungen und
Interpretationen zu respektieren und in die Argumentation mit
einzubeziehen.

Abgabenordnung (insbesondere: Steuerbescheide, Einspruch,
Korrekturverfahren, steuerliche Nebenleistungen)

Einkommensteuer, Lohnsteuer, Kapitalertragsteuer,
Kirchensteuer, Solidaritätszuschlag

Umsatzsteuer, Körperschaftsteuer, Gewerbesteuer

Spezielle Verbrauchsteuern

Grundlagen der Steuersparmöglichkeiten von Unternehmen und
Arbeitnehmern/innen
Stobbe: Steuern kompakt, Verlag Wissenschaft & Praxis
Dommermuth et al: Betriebliche Steuern, Schäffer-Poeschel
Seminaristischer Unterricht, Fallstudien
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Schriftliche Prüfung: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Leistungsnachweise:
Internationalität
Internationales Steuerrecht
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
ca. 52
ca. 38
ca. 58
ca. 2
h
h
h
h
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Kenntnisse zum Thema Steuern sind Teil verschiedener anderer
Fächer z.B. Finanz- und Investitionswirtschaft
Wintersemester 2016/2017 Seite 33 von 193 Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 34 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010116
Wirtschaftsprivatrecht
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Private Business Law
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Christoph Edler, Prof. Dr. Ralf Krämer (Prof. Dr. Ralf. Krämer)
Zugangsvoraussetzungen
Teil 1: Keine
Teil 2: bestandener Leistungsnachweis
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Fachkompetenz:
Die Studierenden sind in der Lage, die wesentlichen juristischen
Probleme des Bürgerlichen Rechts und des Handelsrechts zu
erkennen und zu lösen. Durch Kenntnis der rechtlichen
Rahmenbedingungen kann er sachgerecht im Geschäftsalltag
handeln.

Methodenkompetenz:
Die Studierenden können die erworbenen Kenntnisse auf
unterschiedliche Fallgestaltungen anwenden. Sie sind in der
Lage, die Zusammenhänge der Rechtsvorschriften zu erkennen
und Problemfälle auch unter veränderten rechtlichen
Bedingungen zu lösen.

Sozialkompetenz:
Teamverhalten, sprachliche Ausdrucksfähigkeit und
Selbstorganisation werden verbessert.

Teil 1: BGB Allgemeiner Teil und Schuldrecht Allgemeiner Teil,
insbesondere Abschluss und Wirksamkeit von Verträgen,
Geschäftsfähigkeit, Leistungsstörungen, AGB, sowie
Vorschriften zur Kaufmannseigenschaft und ihrer Bedeutung

Teil 2: BGB Schuldrecht und Sachenrecht, Grundzüge des
Rechts der Personen- und Kapitalgesellschaften,
Besonderheiten bei Rechtsgeschäften unter Kaufleuten,
Absicherung von Zahlungsansprüchen
Einschlägige Lehrbücher, Fallsammlungen, Kommentare und
Fachzeitschriften
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht mit Übungen und Fallstudien
Einzelveranstaltungen des Moduls
Teil 1: 2 SWS (Christoph Edler)
Teil 2: 4 SWS (Prof. Dr. Ralf Krämer)
Lernkontrolle
Teil 1: Schriftlicher Leistungsnachweis: 60 min (Gewichtung 1/3)
Teil 2: Schriftliche Prüfung: 90 min (Gewichtung 2/3)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Ausblick auf EU-Recht und ausländische Rechtsordnungen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Aufteilung des Workload
ca. 90 h
ca. 30 h
ca. 30 h
Besonderheiten
Wintersemester 2016/2017 Seite 35 von 193 Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Grundlage für die juristischen Vertiefungsfächer
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 36 von 193 5
Vertiefungsmodule
Fächer/Module Bachelorstudiengang
SWS
ECTS
Unternehmens- und Gesellschaftsrecht
4
5
SS
Internationales Wirtschaftsrecht
4
5
WS
Internet-Recht und E-Commerce
2
5
SS
X
Wettbewerbsrecht
2
5
WS
X
Grundlagen der Logistik
4
5
WS
X
X
Logistiksysteme
4
5
SS
X
Logistikmanagement
4
5
Produktions- und Prozessdatenmanagement (REFA II)
4
Marken- und Marketingkonzeptionen
Strategisches Management
Ressourcenmanagemnt
Kundenmanagement
Logistikmanagement
Produkt-/Dienstleistungsmanagem.
Rhythmus
Die Veranstaltungen in den Vertiefungsrichtungen sind im Folgenden zusammengefasst. Darin sind alle relevanten
Fächer nach den Lehrgebieten der beteiligten Professoren mit ihren Präsenzanteilen (SWS), Leistungspunkten
(ECTS) und dem Vorlesungsrhythmus (WS oder SS) aufgelistet und den fünf Vertiefungen zugeordnet.
Veranstaltungen, die in mehreren Vertiefungsrichtungen auftauchen, sind i.d.R. durch interdisziplinäre Inhalte
geprägt. Die Auswahl der Fächer erfolgt nach Maßgabe der jeweils gültigen Studien- und Prüfungsordnung.
Fächerangebot
Wirtschaftsrecht(Krämer)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SS
X
X
5
WS
X
4
5
WS
X
X
X
Internationale Marketingkommunikation
4
5
WS
X
X
X
Marketinginstrumente
4
5
SS
X
X
X
Marktforschung einschl. Werkzeuge der
Marktforschung (SPSS)
4
5
WS
X
X
Sales Management
4
5
WS
Informationssysteme
4
5
WS
Fächerangebot Fertigungswirtschaft /
Logistik (Abels-Schlosser)
X
X
Fächerangebot Marketing
(Hellbach/von Rhein)
X
Fächerangebot Organisation und
Wirtschaftsinformatik (Renninger)
Wintersemester 2016/2017 X
X
X
X
Seite 37 von 193 Anwendungskonzeption u. Prozessgestaltung
4
5
WS
X
X
X
X
IT-Management
4
5
SS
Ausgewählte Einsatzfelder des Controllings
4
5
SS
X
Controlling entlang der Wertschöpfungskette
4
5
WS
X
IT-gestützte Controlling-Werkzeuge
4
5
SS
X
Unternehmensbewertung
4
5
WS
X
Recht der Einzelsteuern u. Steuergestaltung
4
5
WS
X
Unternehmensbesteuerung in Fallbeispielen
4
5
SS
X
Umsatzsteuer und Steuerbilanz
4
5
WS
Steuerliche Gestaltungen der Rechtsform und
Unternehmensnachfolge
4
5
SS
Unternehmensführung
4
5
SS
HR I: Leadership
4
5
WS
HR II: Training and Development
4
5
SS
HR III: Employer Branding and Employee Retention
4
5
WS
X
X
Corporate Finance
4
5
WS
X
X
Finanzmärkte und Finanzinstitutionen
4
5
SS
X
X
Versicherungsmanagement
4
5
SS
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Fächerangebot Rechnungswesen und
Controlling (Raab)
X
Fächerangebot Steuerlehre, Finanzund Investitionswirtschaft
(Dommermuth)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Fächerangebot Unternehmens- und
Personalführung (Mayer/Murry)
X
X
X
X
X
Fächerangebot
Volkswirtschaftslehre/Finanzmärkte
(Rottmann/Seitz/Hock)
Wintersemester 2016/2017 Seite 38 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100015
BW-BW-1110029
Anwendungskonzeption und
Prozessgestaltung
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Application Planning and Process Configuration
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Joachim Elgas, Prof. Dr. Wolfgang Renninger (Prof. Dr. Wolfgang
Renninger)
Zugangsvoraussetzungen
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule, insbesondere
Organisation und Informationsmanagement
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation


Informationstechnik als betriebliches Gestaltungsmittel zu
beurteilen und erfolgreich nutzen zu können.
Ausgewählte Methoden und Werkzeuge zur Gestaltung von
Organisations- und Anwendungssystemen sowie zur
Projektabwicklung anwenden zu können.
Über Teamarbeit und Präsentation über persönliche Kompetenzen
zu reflektieren.
Fokus: Methoden und Werkzeuge zur Einführung und zum Betrieb von
Anwendungssystemen:
Lerninhalte





Handlungsrahmen zur Anwendungsentwicklung
Prozessorganisation/Prozessmanagement/Prozessoptimierung
Funktions-/Datenmodellierung
Management der Anwendungskonzeption
o Vorgehensmodelle
o Aufwandsschätzung
o Projektmanagement
o Change Management
Auswahl und Anwendung von Tools zur Prozessmodellierung
Lehrmaterial
Folienskript, ausgewählte Artikel, Buchauszüge, Fallstudien,
Internetquellen.
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht kombiniert mit Projektarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Die Veranstaltung besteht aus einem theoretischen und einem
praktischen Teil, die parallel ablaufen. Im theoretischen Teil werden
die unter Lehrinhalte genannten Themen aus wissenschaftlicher und
praktischer Sicht besprochen und diskutiert. Dabei kommen auch
Fallstudien zum Einsatz. Der praktische Teil besteht aus einer
Einführung in eine moderne Entwicklungsumgebung zur
Prozessgestaltung und -optimierung mit entsprechenden
Projektarbeiten.
Schriftliche Prüfung (Gewichtung 50%): 60 min
Praktischer Leistungsnachweis (Gewichtung 50%)
Lernkontrolle
(Gewichtung wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt geben. Beide
Bestandteile müssen bestanden werden)
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Wintersemester 2016/2017 ca. 60 h
ca. 30 h
Seite 39 von 193 (150 Zeitstunden)
Klausurvorbereitung/Klausur:
Projektarbeit:
Internationalität
Thema und Inhalte sind sehr vom angelsächsischen Raum geprägt.
Viele Theorien und Modelle haben ihren Ursprung aus den USA.
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch; Arbeitsmaterial teilweise in Englisch
ca. 10 h
ca. 50 h
Im Rahmen des Fächerangebots Organisation und
Wirtschaftsinformatik finden regelmäßig themenspezifische
Exkursionen und Gastvorträge statt.
Besonderheiten
Die Veranstaltung ist Teil des Fächerkanons im Bereich Organisation
und Wirtschaftsinformatik. Das Modulangebot in diesem Bereich gibt
einen vertieften Einblick in die Rolle der Informations- und
Kommunikationstechnik für die organisatorische Ausgestaltung von
Unternehmensstrukturen.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 40 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1110007
BW-BW-1100040
Ausgewählte Einsatzfelder des
Controllings
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Selected Fields of Accounting
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Hermann Raab
Zugangsvoraussetzungen
Buchführung, Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung
Nach der Veranstaltung verfügt der Studierende über folgende
fachliche, methodische und persönliche Kompetenzen:
Fachkompetenz:
•
Kenntnis grundlegender Instrumente des Controllings
•
Kenntnis ausgewählter Einsatzgebiete des Controllings
•
•
Lernziele / Qualifikation
Kenntnis ausgewählter Instrumente des Strategischen
Controllings
Die Betrachtung typischer Controlling- Frage- und
Aufgabenstellungen erfolgt entlang der zeitlichen
Entwicklungsphasen eines Unternehmens. Als
Bezugsrahmen dient das Phasenmodell im integrierten St.
Galler Management-Konzept: Fokus ist hier das Reife
Unternehmen
Methodenkompetenz:
•
Beurteilung und Anwendung grundlegender ControllingInstrumente auch branchenbezogen
Sozialkompetenz:
•
Grundlagen unternehmerischen Handelns und
unternehmerischer Verantwortung, Wahrnehmung der
Servicefunktion und der Sparring-Partner-Funktion des
Controllings
Selbstlernende Kompetenz:
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Die Studierenden sollen Lernen zu lernen, deshalb werden im
didaktischen Ansatz auch Coaching und Selbststudium eine
wichtige Rolle spielen

Einführung ins Controlling (Überblick, Definition)

Überblick Strategisches und Operatives Controlling

Anwendung strategischer Instrumente, z.B.: Risikocontrolling /management, Rating (Basel II, III), Benchmarking, PortfolioAnalyse; Potentialanalyse, SWOT-Analyse, Target Costing,
Performance Measurement, Balanced Scorecard etc.

Nachhaltige Unternehmensführung
Einschlägige Lehrbücher, Folienskript
Seminaristischer Unterricht kombiniert mit Fallstudien und
Projektarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Schriftliche Prüfung (Gewichtung 50%): 60 min
Praktischer Leistungsnachweis (Gewichtung 50%)
Beide Teile müssen bestanden sein.
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Wintersemester 2016/2017 Seite 41 von 193 Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Prüfungsvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Internationalität
Beispiele internationaler Unternehmen; Literatur und Folienskript
teilweise auf Englisch
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch (Arbeitsmaterialien teilweise in Englisch)
Besonderheiten
Fallstudien/ Gruppenarbeit, themenspezifische Exkursionen und
Gastvorträge
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Weitere Vertiefungen im Controlling
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 42 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100016
BW-BW-1110008
Controlling entlang der
Wertschöpfungskette
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Accounting along the Value Chain
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Hermann Raab
Zugangsvoraussetzungen
Buchführung, Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Fachkompetenz:
Kenntnis grundlegender Instrumente des Controllings, Kenntnis
ausgewählter Einsatzgebiete des Controllings, Kenntnis
ausgewählter Instrumente des Strategischen Controllings
Betrachtung typischer Controlling Frage- und
Aufgabenstellungen entlang der zeitlichen Entwicklungsphasen
eines Unternehmens. Als Bezugsrahmen dient das
Phasenmodell im integrierten St. Galler Management-Konzept:
Fokus ist hier das Reife Unternehmen

Methodenkompetenz:
Beurteilung und Anwendung grundlegender ControllingInstrumente auch auf Branchen

Sozialkompetenz:
Grundlagen unternehmerischen Handelns und
unternehmerischer Verantwortung, Wahrnehmung der
Servicefunktion und der Sparring-Partner-Funktion des
Controllings. Selbstlernende Kompetenz: Die Studierenden
sollen Lernen zu lernen, deshalb werden im didaktischen Ansatz
in erster Linie Coaching und Selbststudium eine wichtige Rolle
spielen

Grundlagen Controlling

Überblick Operatives Controlling

Controlling der langfristigen Potentiale (insbesondere F &EControlling/Projektcontrolling/Investitionscontrolling)

Funktionales Controlling, insbesondere: Planung und
Budgetierung, Beschaffung, Prozessmanagement,
Kapazitätsmanagement / Make or Buy
Einschlägige Lehrbücher, Folienskript
Vorlesung, seminaristischer (Gruppen-)Unterricht und Übungen ggf.
Gastvortrag
Lehrmethoden
Darüber hinaus werden zu einzelnen Themen geeignete konkrete
Fallbeispiele beziehungsweise Fallstudien anhand aktueller
transdisziplinärer Forschungsansätze vorgestellt und von den
Teilnehmern unter Anleitung behandelt beziehungsweise bearbeitet.
Einzelveranstaltungen des Moduls
Projektarbeit (Gewichtung 40%)
Lernkontrolle
Klausur: 60 min (Gewichtung 60%)
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
ca. 60 h
ca. 70 h
Wintersemester 2016/2017 Seite 43 von 193 (150 Zeitstunden)
Prüfungsvorbereitung:
Internationalität
Beispiele internationaler Unternehmen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
ca. 20 h
Nutzung des Lernmanagementsystem „meet-to-learn“, Nutzung der
Lernsoftware Uhr/Günther: Controlling mit Wissenstests und
Übungen
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Weitere Vertiefungen im Controlling
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 44 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1110005
Corporate Finance
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Corporate Finance
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Horst Rottmann
Zugangsvoraussetzungen
Module Wirtschaftsmathematik, Grundlagen der VWL, Statistik,
Finanz- und Investitionswirtschaft, Bilanzierung und Allgemeine BWL
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Die Funktionsweise von Finanzmärkten zu verstehen
Risiken zu quantifizieren und steuern.
Moderne Methoden des Portfoliomanagements und die Bedeutung
effizienter Finanzmärkte zu beurteilen.
Risiken bei der Bewertung von betrieblichen
Investitionsentscheidungen berücksichtigt.
Lernziele / Qualifikation
Agency Kosten bei Fremd- und Eigenkapital
Die Analyse von Rentabilitätskennziffern

Fachkompetenz:
Kenntnis moderner Methoden der Risikoquantifizierung und steuerung, Funktionsweise der Diversifikation, des Hedgens und
des Versicherns, Ermittlung adäquater Eigenkapital- und
Gesamtkapitalkosten, Portfoliomanagement

Methodenkompetenz:
Quantifizierung von Risikoprämien bei
Investitionsentscheidungen, Moderne Methoden der
Unternehmensbewertung, Analysefähigkeiten, Preisbestimmung
mit modernen Modellen der Finanzmarktanalyse

Sozialkompetenz:
Managementverhalten bei unterschiedlichen Anreizsystemen,
fachliche Diskussion
Lerninhalte









Lehrmaterial
Lehrmethoden


Finanzwirtschaftliche Risikomaße
Darstellung unterschiedlicher Risikosteuerungsverfahren
Effizienz von Finanzmärkten
Preisbildung auf Aktienmärkten,
CAPM und Erweiterungen
Risikoprämien bei Investitionsentscheidungen unter
Unsicherheit.
Die Kapitalstruktur und der Unternehmenswert
Bodie, Z., Kane, A., Marcus, A.J., Investments, McGraw-Hill
Bodie, Z., Merton, R., Cleeton, L., Financial Economics PrenticeHall
Brealey, R., Myers, S., Allen, F., Corporate Finance, McGraw-Hill
Buckley, A., Ross, S., Westerfield, R., Jaffe, J., Corporate
Finance, McGraw-Hill
Vorlesung, seminaristischer Unterricht, PC-Simulationen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Multiple Choice Eignung
Klausur: 90 min
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MC-
Wintersemester 2016/2017 Seite 45 von 193 Test geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 50 h
ca. 40 h
Literatur und Skript größtenteils englisch,
Analyse von Rendite- und Risikokennziffern auf internationalen
Aktien- und Optionsmärkten
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Empirische Analyse internationaler und historischer
Finanzmarktdaten, Nutzung des Lernmanagementsystems „meet-tolearn“
Besonderheiten
Geeignet für die Vertiefung Produkt- und
Dienstleistungsmanagement, Unternehmenssteuerung und
Unternehmensstrukturmanagement.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Das Modul wird gleichzeitig im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement im Rahmen der Vertiefungsrichtung
Finanz- und Versicherungsmärkte angeboten
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 46 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100026
BW-BW-1110014
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
Financial Markets and Financial Institutions
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Franz Seitz
Zugangsvoraussetzungen
Module Wirtschaftsmathematik, Grundlagen der VWL, Statistik,
Finanz- und Investitionswirtschaft
Finanzmärkte und Finanzinstitutionen
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Lernziele / Qualifikation
Finanzinstitutionen zu beurteilen, die preislichen Determinanten der
wichtigsten Märkte zu analysieren und die Funktionsfähigkeit von
Finanzmärkten kritisch zu diskutieren.
Verständnis der Rolle von Finanzmarktteilnehmern und
Finanzinstitutionen
Kenntnis der Besonderheiten ausgewählter Finanzmärkte und der
Charakteristika von Finanzmarktdaten

Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Fachkompetenz:
Moderne Methoden der Finanzmarktanalyse

Methodenkompetenz:
Moderne theoretische und empirische Methoden auf den
Finanzmärkten; Marktansatz

Sozialkompetenz:
Teamverhalten, fachliche Diskussion und Analysefähigkeiten

Finanzmarktteilnehmer und Finanzmarktaktivitäten

Bedeutung von Finanzintermediären

Marktorientierte versus bankorientierte Finanzsysteme

Asymmetrische Information auf Finanzmärkten

Finanzmarkteffizienz

Bonds- und Devisenmärkte

Darstellung und Analyse von Finanzmarktdaten mit EViews
 Hubbard, R.G. & A.P. O'Brien (2011), Money, Banking, and the
Financial System, Pearson
 Bodie, Z., R.C. Merton & D.L. Cleeton (2011), Financial
Economics, 2nd ed., Pearson
 Pilbeam, K. (2010), Finance and Financial Markets, 3rd ed.,
Palgrave
 Jones, C.P. (2010), Investments: Principles and Concepts, 11th
ed., John Wiley & Sons
 Saunders, A., Cornett, M.M. (2012), Financial Markets and
Institutions, McGraw-Hill
 Forbes, W. (2009), Behavioural Finance, Wiley
 Shleifer, A. (2000), Inefficient Markets – An Introduction to
Behavioral Finance, Oxford University Press
 Copeland, L. (2008), Exchange Rates and International Finance,
5th ed., Prentice Hall
 Teall, J.L., Hasan, I. (2002), Quantitative Methods for Finance
and Investments, Blackwell Publishing
 Schröder, M. (2012), Finanzmarktökonometrie, 2. A., SchäfferPoeschel
 Benninga, S. (2011), Principles of Finance with MS-Excel, 2nd.
ed., Oxford University Press
Seminaristischer Unterricht, PC-Übungen, Gastvorträge, Exkursion
Einzelveranstaltungen des Moduls
Wintersemester 2016/2017 Seite 47 von 193 Lernkontrolle
Klausur: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 50 h
ca. 40 h
Literatur und Skript größtenteils in Englisch, Analyse internationaler
Bonds- und Devisenmärkte; internationale Aktivitäten von
Finanzinstitutionen
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Exkursion, PC-Übung zur Analyse konkreter Finanzmarktdaten,
intensive Nutzung des Lernmanagementsystems „meet-to-learn“,
Gastvorträge
Besonderheiten
Geeignet für die Vertiefung Produkt- und
Dienstleistungsmanagement, Unternehmenssteuerung und
Unternehmensstrukturmanagement.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Das Modul wird gleichzeitig im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement im Rahmen der Vertiefungsrichtung
Finanz- und Versicherungsmärkte angeboten
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 48 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100001
Grundlagen der Logistik
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Basics of Logistics
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr.-Ing. Stephanie Abels-Schlosser
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule
Zugangsvoraussetzungen
Die Teilnahme an dieser Vorlesung ist nur möglich, wenn die
Klausur „Produktion und Logistik“ (Sem. 3) mit Erfolg abgelegt
wurde.
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation


Lerninhalte







Fachkompetenz:
Kenntnisse über die Komponenten eines innovativen
Logistiksystems, deren Anwendungsgebiete,
Leistungskennzahlen und Eignung
Methodenkompetenz:
Analyse der Anforderungen, Erstellung eines Konzepts und
Darstellung der Leistungskennzahlen, Abschätzung der
Eignung, Beurteilung des Konzepts
Sozialkompetenz:
Förderung des selbstständigen Erarbeitens komplexer
Sachverhalte, Förderung von Teamverhalten und
Selbstorganisation
Anforderungen an innovative Logistiksysteme
Verpackungs- und Ladeeinheiten
Lagertechnik
Fördertechnik
Kommissionierung
Verkehrstechnik
Informations- und Steuerungstechnik in der Logistik
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Vorlesungen, Übungen, Selbststudium, freies Unterrichtsgespräch,
Exkursionen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Praktischer Leistungsnachweis
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Eingehen auf internationale Zusammenhänge und Vergleiche
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch und Englisch
Besonderheiten
Ausgewählte Video- und Filmpräsentationen.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Basis für weitere Module im Fächerangebot Fertigungswirtschaft
Aufteilung des Workload
Wintersemester 2016/2017 ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Seite 49 von 193 Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 50 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1110046
HR I: Leadership
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
HR I: Leadership
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Bernt Mayer
Zugangsvoraussetzungen
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule, insbesondere
Personalmanagement
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Erkennen der Bedeutung von Führung in Organisationen sowie
praxisorientierter Ansätze
Lernziele / Qualifikation






Lerninhalte

Lehrmaterial
Lehrmethoden
Fachkompetenz:
Praxisorientiertes Verständnis für eine neue und international
ausgerichtete Rolle des Personalwesens als Mitgestalter der
Unternehmenszukunft.
Methodenkompetenz:
Beurteilung und Anwendung grundlegender FührungsInstrumente
Sozialkompetenz:
Umgang mit sich und anderen in Veränderungsprozessen
Rolle und Aufgaben des Bereiches Human Resources in
international agierenden Organisationen
Leadership: Rollen, Verantwortungen, Gestaltungsmöglichkeiten
Interkulturelles Management:
Herausforderungen, Erwartungen,
Gestaltungsmöglichkeiten
Projekte, speziell in Mittel- und Osteuropa
Management von Prozessen und Veränderungen im
internationalen Umfeld

Modelle

Praxisbeispiele

Anwendungen

Gary Dessler: Human Resource Management, Pearson, 2009

R. Moran, Ph. Harris, S. Moran: Managing Cultural Differences,
Elsevier, 2007

Weitere diverse Bücher und Fachartikel
Seminaristischer Unterricht, Fallstudien, Gruppenarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Klausur (60 min) (Gewichtung 50%)
Seminararbeit + Präsentation (Gewichtung 50%)
Beide Teilleistungen müssen bestanden werden.
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Internationalität
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Leistungsnachweise:
ca.
ca.
ca.
ca.
60
40
10
40
h
h
h
h
Spezieller Bezug zu Mittelosteuropa
Wintersemester 2016/2017 Seite 51 von 193 Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Exkursionen, Gastvorträge
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Die Veranstaltung ist Teil des Fächerkanons im Bereich
Unternehmens- und Personalführung.
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 52 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100017
BW-BW-1110002
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
HR II: Training and Development
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Bernt Mayer
Zugangsvoraussetzungen
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule, insbesondere
Personalmanagement
HR II: Training and Development
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Erkennen der Bedeutung von Führung in Organisationen sowie
praxisorientierter Ansätze
Lernziele / Qualifikation





Lerninhalte



Fachkompetenz:
Praxisorientiertes Verständnis für internationale Ansätze der
Förderung von Organisationsmitgliedern im Rahmen der
Personalentwicklung
Methodenkompetenz:
Beurteilung und Anwendung grundlegender
Personalentwicklungsinstrumente sowie von Trainingsansätzen
Sozialkompetenz:
Erarbeiten und Anwenden von Führungs- und Team-Trainings
Diversity: Vergleiche, Fördermaßnahmen
Competencies: Konzeption und Implementierung von
Maßnahmen zur Förderung von Kernkompetenzen im
internationalen Umfeld
Career Development: Leistungs- /Potenzialbeurteilung,
Entwicklungspfade
Training : Train the Trainer-Ansätze, Persönlichkeitstraining,
Führungstraining
Coaching: Führungskräfte, Mitarbeiter.
Lehrmaterial
Verschiedenes Lehrmaterial + Videos, DVDs
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, Fallstudien, Gruppenarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Klausur: 90min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Leistungsnachweise:
ca.
ca.
ca.
ca.
60
40
10
40
h
h
h
h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Exkursionen, Gastvorträge
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Die Veranstaltung ist Teil des Fächerkanons im Bereich
Unternehmens- und Personalführung.
Wintersemester 2016/2017 Seite 53 von 193 Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 54 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1110032
HR III: Employer Branding and
Employee Retention
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
HR III: Employer Branding and Employee Retention
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Gabriele Murry
Zugangsvoraussetzungen
Personalmanagement und Basic Business English
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Verständnis für die Bedeutung des Arbeitgebers als Marke zu
entwickeln und praxisorientierte Ansätze zu konzipieren.

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Fachkompetenz:
Verständnis theoretischer Konzepte des Employer Branding in
Bezug zu empirischen Ansätzen und praktischer Anwendung. /
Relating theoretical concepts of employer branding to empirical
research and practical applications.

Methodenkompetenz:
Umgang mit Instrumenten des Employer Branding und der
Employee Retention / Transfer of knowledge and utilization of
tools and skills to achieve effectiveness in employer branding
and employee retention

Sozialkompetenz:
Führungs- und Teamkompetenz, Präsentationstechniken,
Selbstorganisation / Advancement of team abilities, leadership
skills, presentation techniques, and self-organization

Marke: Arbeitgeber / Brand: Employer

Einbindung des Employer Brandings in die
Unternehmensstrategie / Integration of employer branding in
organizational strategy

Arbeitsmarktforschung & Bewerberzielgruppen / Labor market
research and applicant target groups

Auswirkungen des demografische Wandels / Effects of
demographic changes

Öffentlichkeitsarbeit und Imagepflege / Public relations and
cultivation of organizational image

Nutzung und Präsenz in sozialen Netzwerken / Utilization and
presence in social media

Personalmarketing / Human resource marketing

Auswahl der richtigen Potentiale im Wettbewerb um Talente /
Selection of right potentials during war for talents

Binden der ArbeitnehmerIn / Employee retention

Leistungsträger identifizieren und binden / Talent relationship
management
Kursunterlagen, wissenschaftliche Artikel und Zusatzmaterial
Lecture notes, scholarly articles and additional materials
Seminaristischer Unterricht, Gastvortrag, Fallstudien,
Projektarbeiten, Gruppenarbeit / Lectures, guest lecture, case
studies, projects, small group tasks
Wöchentlich wie im Plan angekündigt Wintersemester
Scheduled weekly as per announcement winter semester
Mitarbeit / Participation (Gewichtung 25%)
Vortrag / Best-Practice Beispiels / Best Practice Example
(Gewichtung 15%)
Wintersemester 2016/2017 Seite 55 von 193 Projektarbeit / Project (Gewichtung 40%)
Projektvorstellung (20%)
(Alle einzelnen Prüfungsteile müssen bestanden werden und können
nur ein Jahr vorgetragen werden)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
Präsenzzeit/Contact hours:
Vor- und Nachbereitung/ Pre- and post-processing:
Projektarbeit/Project:
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Internationalität
Internationale Vergleiche des Employer Brandings in der Praxis /
International comparisons of employer branding in practice
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch; einige Unterlagen sind in Englisch
German; some course materials are in English
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 56 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100013
BW-BW-1110013
Internationale
Marketingkommunikation
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
International Marketing Communication
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Dr. Sebastian Zips (Prof. Dr. Wolfram von Rhein)
Zugangsvoraussetzungen
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation


Fachkompetenz:
Identifizierung von und Verständnis für die
Globalisierungstreiber; Kenntnisse des
Internationalisierungsprozesses; Kenntnisse der Grundlagen
internationaler Marken- und Marketingkommunikation; Kenntnis
der verschiedenen kulturellen Bestimmungsfaktoren der
Unternehmenskommunikation; Aufzeigen der Umstellung von
nationaler zur internationalen Kommunikation; Erfahren
interkultureller Zusammenhänge und Fallbeispiele
Methodenkompetenz:
Übung des erworbenen Wissens anhand von Fallstudien;
Gruppenarbeiten als Business Theater bei ausgewählten
Praxisthemen
Sozialkompetenz:
Teamarbeit, Vortrags- und Präsentationstechnik
Internationalisierung und Globalisierung
Prozess des „Going International“
Makro- und mikroökonomische Anlayse
Alternativen des Markteintritts
Ausgestaltung des internationalen Marketing-Mix (mit
Schwerpunkt der Internationalen Marketing-Kommunikation)
Lerninhalte





Lehrmaterial
Skript und diverse Bücher
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, praktische Projektarbeit im Team,
Fallstudien, Gastvorträge
Einzelveranstaltungen des Moduls
Leistungsnachweis (bestehend aus 2 Teilleistungen):
Seminararbeit (70% der Gesamtnote)
Lernkontrolle
Präsentation (30% der Gesamtnote)
Jede Teilleistung muss bestanden werden.
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweise:
ca. 60 h
ca. 30 h
ca. 60 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch und englisch (teilweise Gastreferenten)
Wintersemester 2016/2017 Seite 57 von 193 Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Geeignet für die Vertiefungen Kundenmanagement sowie
Produkt- und Dienstleistungsmanagement
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 58 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100014
BW-BW-1110028
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
Information Systems
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Wolfgang Renninger, Claudia Herr (Prof. Dr. Wolfgang
Renninger)
Zugangsvoraussetzungen
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule, insbesondere
Organisation und Informationsmanagement
Informationssysteme
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):


Lernziele / Qualifikation



Einen fundierten Überblick über die Prozesslandschaft eines
Unternehmens geben zu können.
Die Potentiale moderner Organisations- und
Anwendungskonzeptionen aus unterschiedlichen Industrie- und
Dienstleistungsbereichen (best practice) einschätzen zu
können.
Die kritischen Erfolgsfaktoren beim Einsatz von
Informationssystemen diskutieren zu können.
Konzeptionelle und praktische Methoden zur Klassifizierung und
Einordnung von Informationssystemen anwenden zu können.
Über Teamarbeit und Präsentationen über persönliche
Kompetenzen zu reflektieren.
Fokus: Einsatzfelder und Erscheinungsformen betrieblicher
Anwendungssysteme




Lerninhalte


Enterprise Architecture (Informationssystemarchitekturen)
Anwendungsportfolio in unterschiedlichen Geschäftsmodellen
ERP-Systeme als Basis „Integrierter Anwendungssysteme“
Ausprägungen
o DW (Data Warehouse)
o SCM (Supply Chain Management)
o CRM (Customer Relationship Management)
o PDM (Produkt Data Management)
o E-Business
o Knowledge Management
Übungen im SAP als Beispiel eines integrierten
Anwendungssystems
o Prozessunterstützung
Customizing
Skript, ausgewählte Artikel, Buchauszüge, Fallstudien,
Internetquellen. Ergänzende Literatur:
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Einzelveranstaltungen des Moduls
Laudon, K.C., Laudon J.P. und Schoder D., Wirtschaftsinformatik:
Eine Einführung, Pearson Studium 2006 (ISBN: 103-8273-7158-9).
Das Buch ist im lokalen Buchhandel vorrätig und steht in der
Bibliothek in Präsenzexemplaren zur Verfügung. Zum Buch stehen
Online-Materialien auf der Internetpräsenz des Verlags zur
Verfügung, auf die in der Veranstaltung z.T. Bezug benommen wird
(URL: www.pearson-studium.de)
Seminaristischer Unterricht kombiniert mit Fallstudien- und
Projektarbeit
Die Veranstaltung besteht aus einem theoretischen und einem
praktischen Teil, die parallel ablaufen. Im theoretischen Teil werden
die unter Lerninhalte genannten Themen aus wissenschaftlicher und
Wintersemester 2016/2017 Seite 59 von 193 praktischer Sicht besprochen und diskutiert. Dabei kommen auch
Fallstudien zum Einsatz. Der praktische Teil besteht aus einer
Einführung in die Anwendungsplattform SAP mit entsprechenden
Projektarbeiten.
Schriftliche Prüfung (Gewichtung 50%): 60min
Praktischer Leistungsnachweis (Gewichtung 50%)
Lernkontrolle
Beide Teile müssen bestanden werden.
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Multiple Choice Eignung
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Projektarbeit:
Klausurvorbereitung/Klausur:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca.
ca.
ca.
ca.
60
30
50
10
h
h
h
h
Internationalität
Thema und Inhalte sind sehr vom angelsächsischen Raum geprägt.
Viele Theorien und Modelle haben ihren Ursprung aus den USA.
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch (Arbeitsmaterial teilweise in Englisch)
Im Rahmen des Fächerangebots Organisation und
Wirtschaftsinformatik finden regelmäßig themenspezifische
Exkursionen und Gastvorträge statt.
Besonderheiten
Die Veranstaltung ist Teil des Fächerkanons im Bereich Organisation
und Wirtschaftsinformatik. Das Modulangebot in diesem Bereich gibt
einen vertieften Einblick in die Rolle der Informations- und
Kommunikationstechnik für die organisatorische Ausgestaltung von
Unternehmensstrukturen.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 60 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100010
BW-BW-1110020
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
International Business Law
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Ralf Krämer
Zugangsvoraussetzungen
Bestandene Prüfung Wirtschaftsprivatrecht
Internationales Wirtschaftsrecht
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Lernziele / Qualifikation

Fachkompetenz:
Sie kennen die Besonderheiten, die im internationalen
Wirtschaftsverkehr zu beachten sind (einschließlich der
europarechtlichen Rahmenbedingungen). Sie können die
Möglichkeiten beurteilen, wie Risiken bei Auslandsgeschäften
abgesichert werden können und kennen die
Gesellschaftsrechtsformen ausgewählter Staaten.

Methodenkompetenz:
Sie sind in der Lage, die erworbenen Kenntnisse in
verschiedenen Fallgestaltungen anzuwenden. Sie besitzen die
Fähigkeit, die Zusammenhänge der Rechtsvorschriften zu
erkennen und Problemfälle auch unter veränderten rechtlichen
Bedingungen lösen zu können. Die Fähigkeit zur Präsentation
selbst erarbeiteter Themen wird gestärkt.
Sozialkompetenz:
Sie erhöhen die Kompetenzen im Hinblick auf Teamverhalten,
sprachlicher Ausdrucksfähigkeit, Selbstorganisation und
logisches Denken.
Grundzüge des Europarechts, des Internationalen Privatrechts,
des UN-Kaufrechts
Grundzüge des Wirtschaftsrechts ausgewählter europäischer
und außereuropäischer Staaten
Grundzüge des deutschen Außenwirtschaftsrechts


Lerninhalte


Lehrmaterial
Einschlägige Lehrbücher, Fallsammlungen, Kommentare und
Fachzeitschriften
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien, Vortrag der
Seminararbeiten
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Schriftliche Prüfung (Gewichtung 50%): 90min
Seminararbeit (Gewichtung 50%)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Seminararbeit:
Klausurvorbereitung:
ca.
ca.
ca.
ca.
Internationalität
Lerninhalt ist das internationale Wirtschaftsrecht
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Seminararbeit mit schriftlichem und mündlichen Teil
Wintersemester 2016/2017 60
30
30
30
h
h
h
h
Seite 61 von 193 Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 62 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100003
BW-BW-1110021
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
Internet Law and E-Commerce
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Tobias Pausch (Prof. Dr. Ralf Krämer)
Zugangsvoraussetzungen
Bestandene Prüfung Wirtschaftsprivatrecht
Internet-Recht und E-Commerce
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Fachkompetenz:
Kenntnis der wesentlichen Rechtsnormen, die bei Auftritten im
Internet zu beachten sind, Kenntnis der zivil- und
strafrechtlichen Haftung von Anbietern im Internet, Kenntnis
der Besonderheiten beim Abschluss von Verträgen im Internet.

Methodenkompetenz:
Anwendung der erworbenen Kenntnisse in Fallbeispielen und
Studien; Fähigkeit, Zusammenhänge der Rechtsvorschriften zu
erkennen und Problemfälle auch unter veränderten rechtlichen
Bedingungen lösen zu können.
Sozialkompetenz:
Förderung von Teamverhalten, sprachlicher Ausdrucksfähigkeit,
der Selbstorganisation und des logischen Denkens.
Lernziele / Qualifikation

Lerninhalte

Grundlagen des Urheber-, Marken- und Wettbewerbsrechts

Vorschriften des TelemedienG sowie einschlägiger Vorschriften
des BGB und StGB

Grundlagen der EU-Richtlinien zum E-Commerce einschließlich
nationaler Umsetzung
Lehrmaterial
Einschlägige Lehrbücher, Fallsammlungen, Kommentare und
Fachzeitschriften
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien, Selbststudium
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Klausur: 90min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Anteil Selbststudium:
Klausurvorbereitung:
ca.
ca.
ca.
ca.
30
40
40
40
h
h
h
h
Internationalität
Ausblick auf EU-Recht und z. T. ausländische Rechtsordnungen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Bestimmte Lerninhalte und Falllösungen sind im Selbststudium zu
erarbeiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 63 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1110017
BW-BW-1100038
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
IT-Supported Accounting Tools
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Hermann Raab
Zugangsvoraussetzungen
IT-gestützte Controlling Werkzeuge
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Buchführung, Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Fachkompetenz:
Kenntnis und Anwendung ausgewählter praxisrelevanter
Instrumente des Controlling z.B. Integrierte Planungsrechnung
(Plan-GuV, Plan-Bilanz, Plan-Kapitalflussrechnung)

Methodenkompetenz:
Beurteilung und praktische Anwendung ausgewählter EDVControlling-Instrumente, Effektives und effizientes Controlling
unter Kombination von Controlling-Theorie und praktischem ITEinsatz.
Sozialkompetenz:
Grundlagen unternehmerischen Handelns und
unternehmerischer Verantwortung, Wahrnehmung der
Servicefunktion und der Sparring-Partner-Funktion.
Selbstlernende Kompetenz: Die Studierenden sollen lernen zu
Lernen, deshalb werden im didaktischen Ansatz in erster Linie
Coaching und Selbststudium eine wichtige Rolle spielen.
Lernziele / Qualifikation


Praxisorientierte Controlling-Instrumente wie z.B. Integrierte
Planungsrechnung (Plan-GuV, Plan-Bilanz, PlanKapitalflussrechnung)

Einsatz von Software im Controlling

Fallbeispiele: Bearbeitung konkreter Praxisbeispiele mit Hilfe
von Softwareeinsatz.
Lerninhalte
Lehrmaterial
Einschlägige Lehr- und Handbücher
Lehrmethoden
Vorlesung, seminaristischer (Gruppen-) Unterricht, Übungen und
moderierte Projektarbeit. Im Mittelpunkt steht die Anwendung
einschlägiger Controllinginstrumente mit dem Einsatz von Software
(z.B. Excel, Haufe-Unternehmensplaner)
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Leistungsnachweis (Projektarbeit, Zwischen- und Endpräsentation)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Internationalität
Beispiele internationaler Unternehmen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch (Arbeitsmaterialien teilweise in Englisch)
Wintersemester 2016/2017 ca. 30 h
ca. 120 h
Seite 64 von 193 Besonderheiten
Nutzung des Lernmanagementsystems „meet-to-learn“, Arbeit mit
Software (z.B. Excel, Haufe-Unternehmensplaner, Oracle, SAP)
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Weitere Vertiefungen im Controlling
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 65 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1110004
IT-Management
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
IT Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Kurt Freudenthaler, Prof. Dr. Wolfgang Renninger (Prof. Dr.
Wolfgang Renninger)
Zugangsvoraussetzungen
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule, insbesondere
Organisation und Informationsmanagement
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Typische Problem- und Aufgabenstellungen des/der ITVerantwortlichen eines Unternehmens zu verstehen.

An Lösungen von typischen Aufgabenstellungen im ITManagement unter Anwendung einschlägiger Methoden und
Werkzeuge mitzuwirken bzw. diese eigenverantwortlich
durchzuführen.

Über die gewählte Veranstaltungsform (virtuelles Seminar)
moderne Arbeits- und Lernformen am praktischen Beispiel
erleben und einschätzen zu können.
Fokus: Management der Ressource Information
Das Modul enthält sechs Lerneinheiten, die sich mit verschiedenen
Teilaspekten des IT-Managements beschäftigen:
Lerninhalte
Lehrmaterial






LE 1: IT-Strategie
LE 2: IT-Organisation und –Personal
LE 3: Management von Anwendungssystemen
LE 4: IT-Controlling
LE 5: IT-Sicherheitsmanagement und IT-Recht
LE 6: Ethische, soziale und gesellschaftliche Aspekte des ITManagements
Basis für den Kurs ist das Buch "Masterkurs IT-Management",
herausgegeben von Hofmann, J. und Schmidt, W., Vieweg Verlag
2007. Darüber hinaus werden über die Lernplattform weitere
Lehrinhalte zur Verfügung gestellt.
Diese Veranstaltung wird als virtuelles Seminar gehalten. Die
Vermittlung und Vertiefung des Lehrstoffes erfolgt in einem durch
den Betreuer geführten, vom Studierenden selbst organisierten
Lernprozess. Dabei benutzen die Studierenden Internetdienste für
die Kommunikation untereinander und mit dem Betreuenden
(„meet-to-learn“). Im Einzelnen werden folgende Lehrmittel
eingesetzt:
Lehrmethoden





ein Fachbuch als Grundliteratur,
Chats zur Lernmotivation und zur Diskussion des Lernstoffes,
aktive WEB-Seiten mit erläuternden, vertiefenden und
ergänzenden Hinweisen zu den einzelnen Lehrmodulen und zu
den Projektarbeiten,
Kontrollfragen zur regelmäßigen Lernzielkontrolle,
elektronische Diskussionen zur Festigung und Vertiefung der
Lerninhalte,
eMail und Chat für Fragestunden und zur individuellen
Kommunikation zwischen den Studierenden und zwischen den
Studierenden und dem Betreuenden.
Wintersemester 2016/2017 Seite 66 von 193 Einzelveranstaltungen des Moduls
Folgende studienbegleitende Leistungsnachweise und Prüfungen
sind zu erbringen:




Eine kleinere einführende Projektarbeit (15 % der Endnote,
Ausgabe zu Beginn der Veranstaltung),
die Beteiligung an den elektronischen Diskussionen (25 % der
Endnote, mindestens ein Beitrag pro Lehrmodul wird erwartet),
eine große Projektarbeit (30 % der Endnote, Ausgabe in der
zweiten Hälfte der Veranstaltung),
eine 60-minütige schriftliche Prüfung (30 % der Endnote,
Prüfung des gesamten behandelten Stoffes).
Zur Bewertung der Projektarbeiten werden herangezogen:
Lernkontrolle




Inhaltliche Relevanz
Bezug zu den Inhalten des Kurses
Verständlichkeit, Rechtschreibung
Ergänzende WWW-Links.
Für die Diskussionsbewertung sind entscheidend



die fachliche Relevanz und die Vollständigkeit des Beitrags.
die Verständlichkeit und Folgerichtigkeit der Argumentation.
der Ausdruck, die Grammatik, die Rechtschreibung und
Interpunktion

und die Anregung zu weiterführenden Diskussionen.
Die Klausur basiert auf den im Kurs integrierten Kontrollfragen.
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Besonderheiten
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit (Chat):
Selbstlernphasen:
Diskussionsphasen:
Projektarbeit:
Klausurvorbereitung:
Klausur:
ca. 20
ca. 30
ca. 40
ca. 40
ca. 19
ca. 1
h
h
h
h
h
h
IT-Management ist aufgrund seiner Thematik sehr vom
angelsächsischen Raum geprägt. Viele Theorien und Modelle haben
ihren Ursprung aus den USA.
Unterrichtssprache im Chat und in den Diskussionsforen sowie die
eingesetzte Basisliteratur ist Deutsch. Weiterführende
Arbeitsliteratur kann auch in Englisch vorliegen. Die Fachbegriffe
sind überwiegend Englisch.
Im Rahmen der in die Veranstaltungsform integrierten Chats bzw.
Webconference Tools werden auch IT-Verantwortliche aus der
Praxis als Gast eingeladen.
Darüber hinaus findet i.d.R. eine Exkursion zu Unternehmen im
Großraum statt, bei der ein Einblick in IT-Management-Strukturen
gegeben wird.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Die Veranstaltung ist Teil des Fächerkanons im Bereich Organisation
und Wirtschaftsinformatik. Das Modulangebot in diesem Bereich gibt
einen vertieften Einblick in die Rolle der Informations- und
Kommunikationstechnik für die organisatorische Ausgestaltung von
Unternehmensstrukturen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 67 von 193 Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 68 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100011
BW-BW-1110024
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
Logistics Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr.-Ing. Stephanie Abels-Schlosser
Logistikmanagement
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule
Zugangsvoraussetzungen
Die Teilnahme an dieser Vorlesung ist nur möglich, wenn die
Klausur „Produktion und Logistik“ (Sem. 3) mit Erfolg abgelegt
wurde.
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Fachkompetenz:
Kenntnisse über managementunterstützende Analyse- und
Optimierungsmethoden zur Beurteilung von Logistiksystemen,
Kennzahlen zur Bewertung von Logistiksystemen und
Logistikprozessen, Gestaltung des Supply Chains unter
Leistungsgesichtspunkten.

Methodenkompetenz:
Anwendung von Simulationssystemen zur Planung und
Optimierung von komplexen logistischen Systemen,
Anwendungsmöglichkeiten mathematischer Modelle, spezifische
mathematische Verfahren zur Gestaltung logistischer Systeme.
Sozialkompetenz:
Förderung des selbstständigen Erarbeitens komplexer
Sachverhalte, Förderung von Teamverhalten und
Selbstorganisation.
Mathematischer Verfahren zur Optimierung logistischer
Komponenten und Systeme
Simulation zur Planungs- und Betriebsunterstützung
Vorstellung von Unternehmen mit besonderer Gewichtung des
logistischen Bereiches
Vorstellung besonderer Themenstellungen im Rahmen der
Aufbau- und Ablaufgestaltung
Lernziele / Qualifikation


Lerninhalte




Managementunterstützende Werkzeuge zur Beurteilung der
Wirtschaftlichkeit logistischer Systeme
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Selbständiges Arbeiten an einem Simulationssystem, Vorlesungen,
Übungen, Selbststudium, freies Unterrichtsgespräch, Exkursionen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Praktischer Leistungsnachweis
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
ca. 60 h
ca. 90 h
Internationalität
Eingehen auf internationale Zusammenhänge und Vergleiche
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch und Englisch
Wintersemester 2016/2017 Seite 69 von 193 Besonderheiten
Ausgewählte Video- und Filmpräsentationen.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Integration in weitere Module im Fächerkatalog Fertigungswirtschaft
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 70 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100002
BW-BW-1110023
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
Logistics Systems
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr.-Ing. Stephanie Abels-Schlosser
Logistiksysteme
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule
Zugangsvoraussetzungen
Die Teilnahme an dieser Vorlesung ist nur möglich, wenn die
Klausur „Produktion und Logistik“ (Sem. 3) mit Erfolg abgelegt
wurde.
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Fachkompetenz:
Kenntnisse über die logistikrelevanten Prozessketten,
Auswirkungen der Globalisierung auf die
Unternehmensprozesse, Anforderungen und Gestaltung einer
funktionsfähigen Kunden-Lieferanten-Beziehung,
Prozessintegrierter Material- und Informationsfluss

Methodenkompetenz:
Kenntnis der Supply Chain, Material- und
Informationsflussgestaltung, E-Logistic, Prozessgestaltung,
Prozessketten, Outsourcing
Sozialkompetenz:
Förderung des selbstständigen Erarbeitens komplexer
Sachverhalte, Förderung von Teamverhalten im großen Team
(6-8 Mitglieder) und Selbstorganisation
Beschaffungslogistik
Intralogistik
Distributionslogistik
Ersatzteillogistik
Entsorgungslogistik
Logistisches Projekt
Lernziele / Qualifikation

Lerninhalte






Lehrmaterial
Lehrmethoden
Vorlesungen, Übungen, Projektarbeit in einer größeren Gruppe,
Selbststudium, freies Unterrichtsgespräch, Exkursionen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Praktischer Leistungsnachweis
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
ca. 60 h
ca. 90 h
Internationalität
Eingehen auf internationale Zusammenhänge und Vergleiche
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch und Englisch
Besonderheiten
Ausgewählte Video- und Filmpräsentationen
Verwendbarkeit im weiteren
Integration in weitere Module im Fächerkatalog Fertigungswirtschaft
Wintersemester 2016/2017 Seite 71 von 193 Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 72 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100006
BW-BW-1110027
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
Marketing Tools
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Joachim Hladik (Prof. Dr. Wolfram von Rhein)
Zugangsvoraussetzungen
Marketinginstrumente
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Fachkompetenz:
Den Studierenden werden Grundkenntnisse zu gängigen
Instrumenten und Prozessen im Bereich Online Marketing und
E-Commerce vermittelt. Dabei werden sowohl die Entwicklung
dieser Instrumente als auch aktuelle Trends einbezogen. An
Beispielen von Unternehmen und gängigen OnlineUnternehmen werden diese Kenntnisse veranschaulicht, so dass
die Studierenden fachlich einen Standard-Online Marketing Mix
(branchenübergreifend) erstellen und anwenden können.

Methodenkompetenz:
Erstellung und Analyse von Ansätzen, Tools aus der Praxis,
Fallstudien, selbstständige Erarbeitung von Themenbausteinen.
Sozialkompetenz:
Teamarbeit, Vortrags- und Präsentationstechnik.
Marketing Mix
Corporate Image/Corporate Wording/Corporate Design
Corporate Publishing
PR & Krisenkommunikation
Social Media Marketing
Interne Kommunikation/Online Communications
Apps&Mobile Marketing
Lernziele / Qualifikation

Lerninhalte







Lehrmaterial
Handouts, Skripten, diverse Bücher, Nutzung von Online-Tools
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht und praktische Projektarbeit im Team,
Vortrag/Referat, Fallstudien
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Praktische Leistungsnachweise (Gewichtung 40%)
Mündliche Mitarbeit (Gewichtung 20 %)
Klausur (Gewichtung 40%): 60 min
(Die Teilleistungen müssen im selben Semester erbracht werden)
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
ca. 60 h
Vor- und Nachbereitung:
ca. 30 h
Leistungsnachweise:
ca. 60 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Praxisnahe Auswahl und Anwendung relevanter
Marketinginstrumente
Wintersemester 2016/2017 Seite 73 von 193 Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Pflichtfach Kundenmanagement, Eignung auch für Produkt- und
Dienstleitungsmanagement
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 74 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100007
Marktforschung einschl. Werkzeuge
der Marktforschung (SPSS)
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
Market Research including Market Research Tools (SPSS)
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Dr. Markus Zinnbauer, Dr. Christian Trippner (Prof. Dr. Wolfram von
Rhein)
Zugangsvoraussetzungen
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Fachkompetenz:
Die Studierenden lernen die Methodik, typische
Marktforschungsaufgaben korrekt zu definieren, zu
projektieren, durchzuführen und zu analysieren.

Methodenkompetenz:
Methodik der Marktforschung für ausgewählte Fragestellungen
des Marketing, Anwendung des erworbenen Wissens anhand
einer Marktbefragung, Erlernen eines relevanten
Auswertungstools.

Sozialkompetenz:
Teamarbeit, Vortrags- und Präsentationstechnik.
Block 1: (Dr. Markus Zinnbauer)
Teil 1:
Teil 2:


Entscheidungen und Information
Marktforschung als Entscheidungsprozess
Teil 3:




Lerninhalte
Einführung und begriffliche Abgrenzungen
Theoretische Grundlagen
Ausgewählte Aspekte der Datenerhebung
Messtheoretische Grundlagen
Auswahlverfahren
Fehlerquellen und Stichprobengröße
Gütekriterien
Teil 4:
Theoretische Grundlagen und praktische Anwendung
einer Produkteinführung
Teil 5:
Theoretische Grundlagen und praktische Anwendung im
Rahmen der Kundenzufriedenheitsforschung
Teil 6:
Theoretische Grundlagen und praktische Anwendung der
Image- und Einstellungsmessung
Teil 7:
Theoretische Grundlagen und praktische Anwendung der
Positionierungsforschung
Praxisprojekt: Eine empirische Erhebung wird mit SPSS in
Gruppenarbeit durchgeführt
Block 2: (Dr. Christian Trippner)
SPSS-Tool, -Anwendungsmöglichkeiten und Data Mining
Lehrmaterial
Skripten und diverse Bücher
Wintersemester 2016/2017 Seite 75 von 193 Seminaristischer Unterricht, praktische Projektarbeit im Team,
Durchführung einer empirischen Befragung mit allen Projektstufen
Lehrmethoden
Einzelveranstaltungen des Moduls
Praktischer Leistungsnachweise Marktforschungsstudie (Gewichtung
70%)
SPSS - Klausur (Gewichtung 30%)
Lernkontrolle
(Die Teilleistungen müssen im selben Semester erbracht werden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Multiple Choice Eignung
Präsenzzeit:
ca. 30 h
Marktforschungsstudie inkl. Fragebogen, Dateneingabe, Auswertung
und Präsentation:
ca. 60 h
Präsenzzeit SPSS-Kurs:
ca. 20 h
Virtuelles Arbeiten / Übungen:
ca. 20 h
Klausurvorbereitung:
ca. 20 h
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 76 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100005
BW-BW-1110026
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
Brand and Marketing Design
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Wolfram von Rhein, Dr. Sebastian Zips (Prof. Dr. Wolfram
von Rhein)
Zugangsvoraussetzungen
Marken- und Marketingkonzeptionen
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Lernziele / Qualifikation

Fachkompetenz:
Produktentwicklung und –konzeption

Methodenkompetenz:
Fallstudien und Praxisfälle, selbstständige Erarbeitung von
realen Marketingkonzeptionen
Sozialkompetenz:
Teamarbeit.
Prozessmanagement in der Produkt- und
Dienstleistungsentwicklung
Portfoliomanagement
Zielgruppenbestimmung (Personas, Sinus Millieus, etc.)
Zusammenwirken der 4 Ps bei Neuproduktplanung
Skizzieren Project Time & Cost frame
Identitätsbasiertes Markenmanagement
Einfluss Neuromarketing
Strategische Markenkommunikation


Lerninhalte







Lehrmaterial
Skript und diverse Bücher
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht und praktischer Projektarbeit im Team,
Vortrag/Referat, Fallstudien
Einzelveranstaltungen des Moduls
2 praktische Leistungsnachweise (Gewichtung je 50%)
(Präsentation und Klausur 60 min.)
Lernkontrolle
Beide Teile müssen bestanden werden. (Die Teilleistungen müssen
im selben Semester erbracht werden)
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweise:
ca. 60 h
ca. 30 h
ca. 60 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Wintersemester 2016/2017 Seite 77 von 193 Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 78 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100012
BW-BW-1110025
Produktions- und
Prozessdatenmanagement (REFA II)
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Production and Process Data Management (REFA II)
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Dipl.-Ing. (FH) Armin Gruber (Prof. Dr.-Ing. Stephanie AbelsSchlosser)
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule
Zugangsvoraussetzungen
Die Teilnahme an dieser Vorlesung ist nur möglich, wenn die
Klausur „Produktion und Logistik“ (Sem. 3) mit Erfolg abgelegt
wurde.
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Lernziele / Qualifikation

Fachkompetenz:
Analyse und Auswertung von Systemdaten.

Methodenkompetenz:
Analyse der Arbeitsabläufe in der Produktion, Ermittlung von
Systemdaten mit Relevanz für die Entlohnung,
Auftragskalkulation, Mitarbeiterplanung, das Controlling und die
Wirtschaftlichkeitsrechnung.
Sozialkompetenz:
Förderung des selbstständigen Erarbeitens komplexer
Sachverhalte, Förderung von Teamverhalten und
Selbstorganisation.
Daten des Arbeitsstudiums
Grundlagen der Datenermittlung
Ermittlung des Leistungs-/Zeitgrades
Durchführung von Zeitaufnahmen
Bestimmung von Erholungszeiten und Verteilzeiten
Systeme vorbestimmter Zeiten
Multimomentaufnahme

Lerninhalte







Lehrmaterial
Lehrmethoden
Vorlesung, Übungen, Selbststudium, freies Unterrichtsgespräch,
Gespräche mit Praktikern, Exkursion
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Praktischer Leistungsnachweis
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Eingehen auf internationale Zusammenhänge und Vergleiche
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch und Englisch
Besonderheiten
Ausgewählte Video- und Filmpräsentationen.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Integration in weitere Module im Fächerkatalog Fertigungswirtschaft
Aufteilung des Workload
Wintersemester 2016/2017 ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Seite 79 von 193 Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 80 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100022
BW-BW-1110009
Recht der Einzelsteuern und
Steuergestaltung
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Individual Tax and Tax Arrangement Law
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Thomas Dommermuth
Zugangsvoraussetzungen
Steuerlehre aus dem Grundstudium
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Lernziele / Qualifikation

Fachkompetenz:
Kenntnisse über die wesentlichen Steuerarten.

Methodenkompetenz:
Die Studierenden kennen die Gestaltungsmöglichkeiten der
Steuerbelastung.
Sozialkompetenz:
Die Studierenden können die Auswirkung für unsere
Volkswirtschaft und Gesellschaft einschätzen.

Einkommensteuer, Gewerbesteuer, Körperschaftsteuer,
Erbschaftsteuer
Lerninhalte
Im Vordergrund stehen Gestaltungen der Praxis zur Reduzierung
der Steuerbelastung in operativen Bereichen der Unternehmen
(Finanzierung, Bilanzpolitik, Standortwahl, Produkte, Kauf-/Leasing/Mietentscheidungen) und damit auch die Gestaltungsberatung des
Steuerberaters als Dienstleistungsbereich. Außerdem behandelt das
Modul die operativen und strategischen Bereiche der Steuer als Teil
der Verwaltung des Mandanten.
Lehrmaterial
Bornhofen: Steuerlehre 2 mit Lösungsbuch
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Seminararbeit, Vortrag und
Präsentation
Einzelveranstaltungen des Moduls
Recht der Einzelsteuern und Seminar Steuergestaltung
Die Lernkontrolle erfolgt in zwei Teilleistungen:
1. Seminararbeit (Gewichtung 50 %)
Lernkontrolle
Bestehend aus Seminararbeit (2/3) und Klausur (45 Min.) (1/3)
2. Schriftliche Prüfung (45 Min.) (Gewichtung 50 %)
Die Klausur zur Seminararbeit und die schriftliche Prüfung erfolgen
in einer 90-minütigen Gesamtprüfung.
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweise:
Klausurvorbereitung:
ca. 60
ca. 68
ca. 2
ca. 20
Internationalität
Internationales Steuerrecht, Doppelbesteuerungsabkommen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Wintersemester 2016/2017 h
h
h
h
Seite 81 von 193 Besonderheiten
Exkursionen zum Bundesfinanzhof
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Gute Kombinationsmöglichkeit mit Finance, Wirtschaftsrecht,
Controlling, IT
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 82 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100019
Sales Management
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Sales Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Cornelia Schäfer (Prof. Dr. Christiane Hellbach)
Zugangsvoraussetzungen
Betriebswirtschaftliche Basismodule
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):



Grundlagen und Methodiken zu Verkaufsgesprächen
Verhalten und Wirkungen in Gesprächen erkennen
Methodische Kenntnisse im Bereiche Recherchetechniken und
Themenaufbereitung

Präsentationsfähigkeit

Kenntnisse und Anwendung betriebswirtschaftlicher Inhalte
und Fachsprache im Bereich Sales
Überblick über zentrale Themenfelder aus dem Bereich Vertrieb:
Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte



Vertriebsorganisation, Führung, Märkte & Marktentwicklungen
Kenntnisse von Besonderheiten unterschiedlicher Branchen
Gesprächsführung
Lehrmaterial
Skript, Fallstudien, angegebene Literatur
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, Hausarbeit mit Präsentation,
Rollenspiel, Gruppenarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Schriftliche Prüfung (Gewichtung 30%): 60 min
Hausarbeit mit Präsentation (Gewichtung 60%)
Interaktive Übungen 10%
Lernkontrolle
(Jede Teilleistung muss bestanden werden und kann jeweils nur 1
Jahr vorgetragen werden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Multiple Choice Eignung
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Hausarbeit:
Klausurvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca.
ca.
ca.
ca.
60
20
40
30
h
h
h
h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 83 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100024
BW-BW-1110015
Steuerliche Gestaltung der Rechtsform
und Unternehmensnachfolge
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Tax-Oriented Design of the Legal Structure of a Company and
Succession
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Thomas Dommermuth
Zugangsvoraussetzungen
Steuerlehre aus dem Grundstudium
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation


Lerninhalte
Fachkompetenz:
Vergleich der in der Praxis gängigen Rechtsformen
(Kapitalgesellschaften, Personenunternehmen) insbesondere in
steuerlicher Hinsicht, Erwerb von Kenntnissen im
Umwandlungsrecht, Zusammenhänge vorweggenommener
Erbfolge, Erwerb von Kenntnissen in Erbschaftssteuer und
Schenkungssteuer, Unternehmensnachfolge und
Steuerwirkungen
Methodenkompetenz:
Die Studierenden haben Gestaltungsmöglichkeiten der
Unternehmensübertragung, der Rechtsformwahl und des –
Wechsels erlernt.
Sozialkompetenz:
Die Studierenden kennen die Auswirkungen auf unsere
Volkswirtschaft und Gesellschaft.

Rechtsformwahl unter Berücksichtigung steuerlicher und
zivilrechtlicher Kriterien

Rechtsformwechsel mit Schwerpunkt auf der Besprechung des
Umwandlungssteuerrechts

Erwerb eines Unternehmens durch Tod oder Schenkung im
Erbschaftsteuer- und Ertragssteuerrecht

Erbengemeinschaft und Erbauseinandersetzung im
Erbschaftsteuer- und Ertragssteuerrecht

Unternehmensübertragung im Wege vorweggenommener
Erbfolge im Schenkungsteuer- und Ertragssteuerrecht

Betriebsveräußerung gegen Einmalzahlung und wiederkehrende
Leistungen

Betriebsaufgabe und Betriebsverpachtung
Im Vordergrund stehen Gestaltungen der Praxis zur Reduzierung
der Steuerbelastung in strategischen Bereichen der Unternehmen
(Rechtsformwahl, Rechtsformumwandlung, Standortwahl, national
und international, Anteilverkauf oder vorweggenommene Erbfolge)
und damit auch die Gestaltungsberatung des Steuerberaters als
Dienstleistungsbereich. Außerdem behandelt das Modul die
strategischen Bereiche der Steuer als Teil der Verwaltung des
Mandanten.
Bei Unklarheiten für das Selbststudium empfehlenswert:
Lehrmaterial

Schneeloch, Dieter: Rechtsformwahl und Rechtsformwechsel

Klingebiel/Patt u. a.: Umwandlungssteuerrecht

Haas/Christoffel: Erbrecht, Erbschaftsteuer, Schenkungsteuer
Lehrmethoden
Vorlesung, Übungen, Selbststudium
Einzelveranstaltungen des Moduls
1. Teil: Steuerliche Gestaltung der Rechtsform (Rechtsformwahl und
Wintersemester 2016/2017 Seite 84 von 193 Rechtsformwechsel)
2. Teil: Steuerliche Gestaltung der Unternehmensnachfolge
(Die beiden Teile stehen sich (zeitlich) gleichwertig gegenüber)
Lernkontrolle
Klausur: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweise:
Klausurvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60
ca. 68
ca. 2
ca. 20
h
h
h
h
Behandlung der Grundzüge der englischen Private Company Limited
by Shares im Rahmen der Besprechung der Thematik
„Rechtsformwahl“;
Internationalität
Einbeziehung von Rechtsträgern mit Sitz und Ort der
Geschäftsleitung im „EU-/EWR-Ausland“ im Rahmen der
Besprechung der Thematik „Rechtsformwechsel“
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Gute Kombinationsmöglichkeit mit Wirtschaftsrecht
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 85 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100034
BW-BW-1110019
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
Sales Tax and Tax Balance Sheet
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Thomas Dommermuth
Zugangsvoraussetzungen
Umsatzsteuer und Steuerbilanz
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Steuerlehre aus dem Grundstudium
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Fachkompetenz:
Kenntnisse im Bereich der Umsatzsteuer und Steuerbilanz

Methodenkompetenz:
Die Studierenden kennen die Gestaltungen zur Steuerersparnis
und Bilanzpolitik

Sozialkompetenz:
Die Studierenden kennen die Auswirkungen auf unsere
Volkswirtschaft und Gesellschaft
Gesamtspektrum Umsatzsteuer, Maßgeblichkeit Handels- für
Steuerbilanz, Steuerbilanzpolitik
Lerninhalte
Das Modul stellt die Gestaltungsberatung des Steuerberaters in
Abhängigkeit der Bedürfnisse seiner Mandanten in den Bereichen
Bilanzpolitik und Produktpolitik (im Zusammenhang mit der
Umsatzsteuer) in den Vordergrund. Außerdem behandelt das Modul
die strategischen Bereiche der Steuer als Teil der Verwaltung des
Mandanten.
Lehrmaterial
Völkel/Karg Umsatzsteuer; Bornhofen: DATEV 1 und 2
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, Gruppenarbeit, Präsentationen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Umsatzsteuer, Steuerbilanz
Lernkontrolle
Klausur: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweise:
Klausurvorbereitung:
ca. 60
ca. 68
ca. 2
ca. 20
Internationalität
EU-Recht Umsatzsteuer, IFRS
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch, Englisch
Besonderheiten
Exkursionen
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Gute Kombinationsmöglichkeit mit Finance, Wirtschaftsrecht,
Controlling, Organisation und Wirtschaftsinformatik
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
h
h
h
h
Wintersemester 2016/2017 Seite 86 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100023
BW-BW-1110010
Unternehmensbesteuerung in
Fallbeispielen
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Case Studies of Company Taxation
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Thomas Schiller (Prof. Dr. Thomas Dommermuth)
Zugangsvoraussetzungen
Steuerlehre aus dem Grudstudium
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Fachkompetenz:
Studierenden erhalten Kenntnisse im Bereich der steuerlichen
Praxisfälle und können diese bearbeiten.

Methodenkompetenz:
Die Studierenden können derartige Fälle mit Gesetzen und
Richtlinien lösen.

Sozialkompetenz:
Die Studierenden kennen die Auswirkungen für unsere
Volkswirtschaft und Gesellschaft.
Einkommensteuer, Gewerbesteuer, Körperschaftsteuer
Lerninhalte
Im Vordergrund stehen praktische Fälle aus der Steuerberatung,
welche diese Beratung als Dienstleistung in den Fokus rücken.
Gleichzeitig wird behandelt, wie der Berater auf die Bedürfnisse
seines Mandanten eingehen sollte. Schließlich behandelt das Modul
die operativen und strategischen Bereiche der Steuer als Teil der
Verwaltung des Mandanten (Einfluss auf Rechnungswesen,
Finanzierung, Rechtsform, Umwandlung etc.)
Lehrmaterial
Bornhofen Steuerlehre 2 mit Lösungsbuch
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, Frage und Antwort nach Vorbereitung
Einzelveranstaltungen des Moduls
Fallbearbeitung
Klausur: 90 min
Lernkontrolle
(Erlaubte Hilfsmittel: Gesetze, Richtlinien, Taschenrechner)
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweise:
Klausurvorbereitung:
ca. 60
ca. 68
ca. 2
ca. 20
Internationalität
Teilweise internationales Steuerrecht
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Exkursionen BFH
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Gute Kombinationsmöglichkeit mit Finance, Wirtschaftsrecht,
Controlling, IT
Wintersemester 2016/2017 h
h
h
h
Seite 87 von 193 Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 88 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100036
BW-BW-1110047
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
Business Valuation
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Hermann Raab
Zugangsvoraussetzungen
Buchführung, Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung
Unternehmensbewertung
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Beschränkung: 30 Teilnehmende
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Fachkompetenz:
Kenntnis der Anlässe für Unternehmensbewertungen, Kenntnis
der Funktionen, in denen ein Wirtschaftsprüfer/in bzw.
Bewerter/in tätig werden kann, Kenntnis der Wertkonzeption,
Durchführung idealisierter Unternehmensbewertungen und
Bewusstsein der grundlegenden theoretischen und praktischen
Probleme, Grundlegende Kenntnisse und Durchführung der
Bewertung immaterieller Vermögenswerte (z.B. Marken,
Kundenstämme, Technologien), Einblick Mergers&Acquisitions

Methodenkompetenz:
Beurteilung und Anwendung der verschiedenen Verfahren der
Unternehmensbewertung auch branchen/unternehmensbezogen.

Sozialkompetenz:
Grundlagen unternehmerischen Handelns und
unternehmerischer Verantwortung, Wahrnehmung der
Servicefunktion und der Sparring-Partner-Funktion des
Controllings, selbstlernende Kompetenz: Die Studierenden
sollen lernen zu Lernen, deshalb werden im didaktischen Ansatz
in erster Linie Coaching und Selbststudium eine wichtige Rolle
spielen.
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden

Grundlagen (Anlässe, Funktionen des Bewerters/WPs,
Wertkonzeptionen)

Methoden der Unternehmensbewertung

Bewertung immaterieller Vermögenswerte (z.B. Marken,
Kundenstämme, Technologien)

Grundlagen M&A
Einschlägige Lehrbücher, Standards von Berufsorganisationen (z.B.
IDW, DVFA), Folienskript
Seminaristischer (Gruppen-) Unterricht, Vorlesung, Übungen, ggf.
Gastvortrag
Einzelveranstaltungen des Moduls
Leistungsnachweis bestehend aus 2 Teilleistungen:
Lernkontrolle
Seminar-/ Projektarbeit (Gewichtung 75%)
Präsentation (Gewichtung 25%)
Jede Teilleistung ist (jeweils mit mind. 4,0) zu bestehen.
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Wintersemester 2016/2017 Seite 89 von 193 Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweis:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 52 h
ca. 38 h
ca. 60 h
Beispiele internationaler Unternehmen; Literatur und Folienskript
teilweise auf Englisch; Einbeziehung der Internationalen
Rechnungslegungsnormen (IAS/IFRS, US-GAAP).
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Nutzung des Lernmanagementsystems „meet-to-learn“;
z.T. Fallstudien/ Gruppenarbeit
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Weitere Vertiefungen wie insbesondere im Controlling, Steuerlehre,
Finanz- und Investitionswirtschaft
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 90 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1110012
Unternehmensführung
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Corporate Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Bernt Mayer, Gabriele Murry (Prof. Dr. Bernt Mayer)
Zugangsvoraussetzungen
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Verständnis für die komplexen Zusammenhänge der
Leistungserstellung in einem Betrieb bzw. einer Organisation zu
entwickeln
Lernziele / Qualifikation



Fachkompetenz:
Verständnis von theoretischen und empirischen Ansätzen zur
Klärung des Systems Unternehmen sowie Überblick über das
Management- Instrumentarium zur Steuerung von
Unternehmen
Methodenkompetenz:
Umgang mit Instrumenten im Rahmen des strategischen
Managements und Führungsinstrumente
Sozialkompetenz:
Führungskompetenz, Teamarbeit
Grundlagen der Unternehmensführung
Strategisches Management (Zielplanung, Analyse,
Strategiedefinition, Implementierung und Kontrolle)
Strategie des Managements komplexer Systeme
(kybernetisches System)
Changemanagement – Umgang mit Veränderungen
Entwicklung von Unternehmenszielen, -grundsätzen und -kultur

Führungsinstrumente

Lombriser, Roman; Abplanalp, Peter A. (2005): Strategisches
Management, 4. Auflage

Repetitorium: Pfau, Wolfgang (2001): „Strategisches
Management

Lernsoftware Uhr/ Günther: Strategisches Controlling (im PClabor)




Lerninhalte
Lehrmaterial

Zusatzmaterial u.a. zu Fallstudien
Lehrmethoden
Einzelveranstaltungen des Moduls
Seminaristischer Unterricht, Fallstudien, Gruppenarbeit

Teil I: Strategisches Management

Teil II: Personal und Organisation

Projektarbeit
Klausur (Gewichtung 50%): 90 min.
Praktischer Leistungsnachweis (Gewichtung 50%)
Lernkontrolle
(Jede Teilleistung muss bestanden werden und kann jeweils nur 1
Jahr vorgetragen werden)
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
ca. 60 h
ca. 40 h
Wintersemester 2016/2017 Seite 91 von 193 (150 Zeitstunden)
Leistungsnachweis:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Beispiele Globalplayer
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Planspiel, Gastvortrag
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Die Veranstaltung ist Teil des Fächerkanons im Bereich
Unternehmens- und Personalführung und ordnet sich auch in die
Vertiefung „Controlling“ ein.
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
ca. 40 h
ca. 10 h
Wintersemester 2016/2017 Seite 92 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1110011
Unternehmens- und Gesellschaftsrecht
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Company Law
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Ralf Krämer
Zugangsvoraussetzungen
Bestandene Prüfung Wirtschaftsprivatrecht
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Fachkompetenz:
Die Studierenden bekommen einen Überblick über die
gesellschaftsrechtlichen Formen im privaten und öffentlichen
Recht. Sie kennen die Bedeutung der Rechtsformwahl für das
Innen- und Außenverhältnis einer Gesellschaft. Sie verstehen
die Möglichkeiten zur Gestaltung von Gesellschaftsverträgen.

Methodenkompetenz:
Die Studierenden sind in der Lage, die erworbenen Kenntnisse
in unterschiedlichen Fallgestaltungen zu berücksichtigen. Sie
können die Zusammenhänge der Rechtsvorschriften erkennen
und Problemfälle auch unter veränderten rechtlichen
Bedingungen lösen.

Sozialkompetenz:
Teamverhalten, sprachliche Ausdrucksfähigkeit,
Selbstorganisation und logisches, kreatives Denken wurden
verbessert.

Vorschriften des HGB über Kaufleute und Handelsgeschäfte
Lerninhalte

Einschlägige Vorschriften über maßgebliche Formen des
Gesellschaftsrechts, insbesondere aus dem BGB, HGB, GmbHG,
AktG
Lehrmaterial
Einschlägige Lehrbücher, Fallsammlungen, Kommentare und
Fachzeitschriften
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Schriftliche Prüfung: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Ausblick auf EU-Recht und ausländische Rechtsordnungen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Aufteilung des Workload
ca. 60 h
ca. 45 h
ca. 45 h
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Wintersemester 2016/2017 Seite 93 von 193 Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 94 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100037
BW-BW-1110048
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
Insurance Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Thorsten Hock
Zugangsvoraussetzungen
Versicherungsmanagement
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Basismodule
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Fachkompetenz:
Prämienkalkulation durchführen, Besonderheiten verschiedener
Versicherungstypen erkennen und verstehen, Funktionsweise
des Versicherungsmarktes verstehen, Eigenständige
Beurteilung der Bilanz von Versicherungsunternehmen.
Lernziele / Qualifikation

Methodenkompetenz:
Statistische Anwendungen mit Excel.

Sozialkompetenz:
Förderung der Zusammenarbeit mit Hilfe von Gruppenarbeiten,
Sprechen vor großer Gruppe in Form von Referaten.
HINWEIS: Die Veranstaltung erfolgt im SS 2016 in Form von
Blockveranstaltungen und Selbstlernsequenzen
Lerninhalte







Lehrmaterial
Lehrmethoden
Grundlagen des Risikos - Lehrveranstaltung
Versicherungsmarkt - Lehrveranstaltung
Preisbildung von Versicherungen - Selbstlernsequenz
Anwendung: Preisbildung von Lebensversicherungen Selbstlernsequenz
Nachfrage nach Versicherungen - Selbstlernsequenz
Einschränkungen der Versicherbarkeit - Selbstlernsequenz
Ausgewählte Versicherungstypen - Referate

Risikotransfer von Versicherungsunternehmen Lehrveranstaltung

Famy: Versicherungsbetriebslehre

Führer, Grimmer: Versicherungsbetriebslehre

Harrington, Niehaus: Risk Management and Insurance

Vaughan, Vaughan: Fundamentals of Risk and Insurance

von der Schulenburg: Versicherungsökonomie
Seminaristischer Unterricht
Einzelveranstaltungen des Moduls


Lernkontrolle
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Leistungsnachweis (schriftlich), Gewicht 50%
Referat inklusive Handout, Gewicht: 50%
Hinweise: Alle Prüfungsteile müssen bestanden werden. Es müssen
keine Leistungsnachweise im Prüfungszeitraum erbracht werden.
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit (inkl. Testat):
Nachbereitung und Testatvorbereitung:
Vorbereitung der Referate:
Selbstlernsequenzen:
Wintersemester 2016/2017 ca.
ca.
ca.
ca.
35
45
20
50
h
h
h
h
Seite 95 von 193 Internationalität
Englische Literatur
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Exkursion zu einem Versicherungsunternehmen
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 96 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1100004
Wettbewerbsrecht
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Competition Law
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Alexander Kießlich (Prof. Dr. Ralf Krämer)
Zugangsvoraussetzungen
Bestandene Prüfung Wirtschaftsprivatrecht
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Fachkompetenz:
Kenntnis der Vorschriften, die von Unternehmen im
Wettbewerb zu beachten sind.

Lernziele / Qualifikation
Methodenkompetenz:
Anwendung der erworbenen Kenntnisse in Fallbeispielen und
Studien; Fähigkeit, Zusammenhänge der Rechtsvorschriften zu
erkennen und Problemfälle auch unter veränderten rechtlichen
Bedingungen lösen zu können.

Sozialkompetenz:
Förderung von Teamverhalten, sprachlicher Ausdrucksfähigkeit,
der Selbstorganisation und des logischen Denkens
Lerninhalte
Vorschriften des UWG und wettbewerbsrechtlicher Nebengesetze
Lehrmaterial
Skript, einschlägige Lehrbücher, Fallsammlungen, Kommentare und
Fachzeitschriften
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, Übungen, Fallstudien, Selbststudium
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Schriftliche Prüfung: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Anteil Selbststudium:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca.
ca.
ca.
ca.
30
40
40
40
h
h
h
h
Internationalität
Ausblick auf EU-Recht und z.T. ausländische Rechtsordnungen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Bestimmte Lerninhalte und Falllösungen sind im Selbststudium zu
erarbeiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 97 von 193 6
Integrative Module
Pflicht
ECTS
Rhythmus
Integrative Module ergänzen die Vertiefungsfächer um übergreifende Aspekte der Sicht auf ein Unternehmen.
Dazu gehören neben volkswirtschaftlichen und wirtschaftspolitischen Themenstellungen die Hinführung auf
unternehmerische Selbständigkeit (Unternehmensgründung), eine Reihe von Projekt-bezogenen Veranstaltungen,
die funktionsübergreifend aufgesetzt sind sowie themenübergreifende Seminare. Insgesamt sind integrative
Module im Umfang von 25 ECTS nachzuweisen.
X
5
WSSS
4. Sem.
5
WSSS
Business Excellence and Process Management
5
WS
Consulting/PSO
5
WS
Controlling und Nachhaltigkeit
5
nA*)
Cross-Cultural Management
5
nA*)
Diversity Management and Mainstreaming
5
WS
Europäische Union und andere Wirtschaftszusammenschlüsse
5
WS
Fallstudienseminar
5
nA*)
Internationales Bilanzrecht – Rechnungslegung mit IFRS
5
SS
Internationales Steuerrecht und Verrechnungspreise
5
WS
Investition, Altersvorsorge und Besteuerung
5
SS
MIS-Labor (Management Informationssysteme)
5
SS
Organisational Behaviour: Concepts & Applications
5
SS
Organisations- und IT-Projekte
5
WSSS
Öffentlichkeitsarbeit für Unternehmen und Institutionen
5
WS
Projektmanagement – Methoden und Instrumente
5
SS
Risikomanagement
5
WS
SCM (Supply Chain Management) mit SAP
5
WS
Seminar zur Wertediskussion in Wirtschaft und Gesellschaft
5
WS
Service Learning Projekte – CSR und Nachhaltigkeitsmanagement
5
SS
Spezielle Volkswirtschaftslehre (Managerial Economics)
5
nA*)
Fächer/Module Bachelorstudiengang
Pflichtmodule
Unternehmensgründung
Volkswirtschaftslehre und –politik
Wahlmodule
Wintersemester 2016/2017 Seite 98 von 193 Steuerverfahrensrecht
5
SS
Unternehmensethik
5
WSSS
Unternehmensnachfolge sowie Erbschafts- und Schenkungssteuer
5
SS
Wirtschaftsprüfung und Jahresabschlusspublizität
5
WS
Angebote der Virtuellen Hochschule Bayern
Neben den an der Hochschule angebotenen IM-Fächern können auch ausgewählte Kurse der Virtuellen
Hochschule Bayern (vhb.org) als IM-Fach anerkannt werden. werden. Die Auswahl und Anerkennung erfolgt über
den vhb-Koordinator ([email protected]). Dabei ist zu beachten, dass für eine Anerkennung an der
Hochschule mindestens 5 ECTS für ein Fach nachzuweisen sind. Falls in einem Fach weniger als 5 ECTS
Punktevergeben werden, können die fehlenden Punkte durch einen zusätzlichen individuellen Leistungsnachweis
erbracht werden.
*) nach Ankündigung
Wintersemester 2016/2017 Seite 99 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130011
Business Excellence and Process
Management
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Business Excellence and Process Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Dr. Christian Forstner, Dominic Lang (Prof. Dr. Wolfgang Renninger)
Zugangsvoraussetzungen
Verständnis für Unternehmensprozesse, abgeschlossene Grund- und
Basismodule
Die Teilnehmerzahl ist auf max. 30 Studierende begrenzt.
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Fachkompetenz:
Die Teilnehmer/innen


Lernziele / Qualifikation

können die Wichtigkeit von Prozess-Management
zur Steigerung der Unternehmensperformance
einordnen,
sind in der Lage, ein ProzessmanagementProgramm aufzusetzen, relevante
Verbesserungsprojekte abzuleiten und die
Nachhaltigkeit sicherzustellen
Methodenkompetenz:
Im Rahmen der Veranstaltung werden wichtige Methoden zur
Optimierung und Standardisierung von Business- und
Managementprozessen vermittelt.

Sozialkompetenz:
Im Rahmen der Veranstaltung werden insbesondere
persönliche Kompetenzen gefördert (Teamarbeit, Präsentation).
Lerninhalte

Prozess-Management als Kernelement von Business Excellence

Prozess-Management Methoden

Prozess-Standardisierung

Prozess-Optimierung

Praktische Anwendung des CMMI-Modells zur
Prozessoptimierung
Lehrmaterial
Skript
Lehrmethoden
Blockveranstaltung mit Praxisübungen und
Hausaufgaben/Leistungsnachweisen; regelmäßige Teilnahme
erforderlich
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Leistungsnachweis (Gruppenarbeit)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Leistungsnachweise:
Wintersemester 2016/2017 ca. 30 h (Blockveranstaltung)
ca. 50 h
ca. 10 h
ca. 60 h
Seite 100 von 193 Internationalität
Einbettung in internationalen Kontext der betrachteten
Unternehmen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Bei erfolgreicher Teilnahme besteht die Möglichkeit zur Mitarbeit im
EFQM-Auswahlverfahren der Ludwig-Erhard-Stiftung
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Veranstaltung legt Basis für ein vertieftes Verständnis für
Prozessmanagement in einem Unternehmen
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 101 von 193 Modulbezeichnung
BW-HD-1130001
Consulting/PSO
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Consulting PSO
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Günter Schicker, Prof. Dr. Johann Strassl (Prof. Dr. Johann
Strassl)
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte

Die wichtigen Bausteine des Erfolgs für das Management einer
Serviceorganisation zu kennen und die Art der Beziehung zum
Kunden sowie die Rolle des Mitarbeitenden im
Dienstleistungsunternehmen einzuschätzen,

Methoden und Tools des Consultings (z.B. Moderation,
Workshop-Organisation) zu kennen und zu beherrschen.
Im Rahmen eines seminaristischen Unterrichts werden typische
Aufgabenstellungen eines Beraters gemeinsam bearbeitet. Dazu
gehören auch Grundlagen für das Arbeiten im Consulting (u.a.
Beraterverständnis, ethische Grundregeln, „building trust“,
Vertraulichkeit, Umgang mit und Erwartung des Kunden).
Wie arbeiten Best Practice PSO? Diese Frage soll durch
Vorbereitung, Durchführung und entsprechende Nachbereitung von
Gastvorträgen aus dem Bereich Consulting und ggf. anderen
Service-Organisationen beantwortet werden.
Lehrmaterial
Die Veranstaltung benötigt kein Buch. Schulungs- und
Veranstaltungsunterlagen werden zur Verfügung gestellt.
Lehrmethoden
Grundlagen und Erfolgsbausteine einer PSO werden im Rahmen von
Präsenzveranstaltungen erarbeitet.
Einzelveranstaltungen des Moduls
Siehe meet-to-learn
Lernkontrolle

Teilleistung 1 (20 %)
Einzelleistung: Thema „Selbstwahrnehmung“. Ergebnistypen
und Erfolgskriterien für die o. g. Leistungsbestandteile werden
in gemeinsamer Veranstaltung definiert.

Teilleistung 2 (20 %)
Teamleistung der Kleingruppe: Thema: „Workshops und
Moderation“. Ergebnistypen und Erfolgskriterien für die o. g.
Leistungsbestandteile werden in gemeinsamer Veranstaltung
definiert

Teilleistung 3 (20 %)
Einzelleistung: Thema „Selbstmanagement“ Ergebnistypen und
Erfolgskriterien für die o. g. Leistungsbestandteile werden in
gemeinsamer Veranstaltung definiert.

Teilleistung 4 (20%)
Teamleistung der Kleingruppe: Thema „Präsentation“.
Ergebnistypen und Erfolgskriterien für die o. g.
Leistungsbestandteile werden in gemeinsamer Veranstaltung
definiert.

Teilleistung 5 (20%)
Persönliche Bewertung der Dozierenden
Wintersemester 2016/2017 Seite 102 von 193 Die erfolgreiche Teilnahme an diesem Modul setzt das Bestehen
aller Teilleistungen voraus!
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweise:
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch (Literatur: Deutsch/Englisch)
Besonderheiten
Exkursion
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 103 von 193 Modulbezeichnung
Zusatzinformationen
BW-BW-1130047
Controlling und Nachhaltigkeit
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: nach
Ankündigung
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Accounting and Sustainability
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Hermann Raab
Zugangsvoraussetzungen
Buchführung, Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung
Beschränkung auf 30 Teilnehmende
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Fachkompetenz:
Grundlegende Kenntnisse nachhaltiger Unternehmensführung
und Gestaltung nachhaltiger Unternehmensprozesse,
Verbindung von Controlling und Nachhaltigkeit; Planung,
Steuerung und Kontrolle nachhaltiger Unternehmensführung
und -prozesse

Methodenkompetenz:
Kenntnisse von Methoden nachhaltiger Unternehmensführung/prozesse; Einsatz von Instrumenten des Controlling zur
Planung, Steuerung und Kontrolle sowie Monitoring
nachhaltiger Unternehmensführung/-prozesse;
Praxisanwendung in spezifischen Projektarbeiten
Lernziele / Qualifikation

Sozialkompetenz:
Verantwortungsvolles unternehmerisches Handeln und
Wahrnehmung der Servicefunktion und der Sparing-PartnerFunktion des Controllings; Diskursfähigkeit,
Kooperationsfähigkeit des Controlling; Selbstlernende
Kompetenz: Die Studierenden sollen Lernen zu lernen, deshalb
werden im didaktischen Ansatz Coaching und Selbststudium
eine wichtige Rolle spielen
Zweck und Inhalt von Jahresabschlüssen (Einzel- und
Konzernabschluss)
Lerninhalte

Grundlagen nachhaltiger Unternehmensführung

Nachhaltigkeit und Rentabilität

Controlling sowie Monitoring nachhaltiger
Unternehmensführung und Unternehmensprozesse
Lehrmaterial
Spezifisch ausgewählte Literatur
Lehrmethoden
Vorlesung, Übungen, Bearbeitung ausgewählter Themen und Fälle
(z.B. in Gruppenarbeit), Projekt- bzw. Seminararbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)

Projektarbeit ( Gewichtung 40 %)

Zwischen-/ Endpräsentation ( Gewichtung 30 %)

Mündliche Mitarbeit in Fallstudien (Gewichtung 30 %)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
ca. 30 h
ca. 120 h
Wintersemester 2016/2017 Seite 104 von 193 Internationalität
Einbeziehen internationaler Konzepte und Anwendungspraxis
internationales Unternehmen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Nutzung des Lernmanagementsystems meet-to-learn
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Weitere Vertiefungen wie Controlling, Unternehmensführung,
Unternehmensethik
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 105 von 193 Modulbezeichnung
Zusatzinformationen
BW-BW-1130050
Cross-Cultural Management
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: nach
Ankündigung
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Cross-Cultural Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Bernt Mayer, Dr. Ladislava Holubova (Prof. Dr. Bernt
Mayer)
Zugangsvoraussetzungen
Englisch B2/für Studierende mit Grundkenntnissen der
Betriebswirtschaft
Fachkompetenz: Verstehen von interkulturellen Zusammenhängen
Methodenkompetenz: Anwendung didaktischer Lernprinzipien der
interkulturellen Zusammenarbeit
Lernziele / Qualifikation
Sozialkompetenz: Förderung der sozialen und interkulturellen
Kompetenz
Lerninhalte
Human Resource Management in der Grenzregion, Talent
Management, Best Ager
Lehrmaterial
Literatur- und Linkliste
Lehrmethoden
Einführung, Gruppenarbeit, selbständige Erarbeitung der
Präsentationsinhalte, Projektarbeit, Selbststudium, freies
Unterrichtsgespräch, Kleingruppenarbeit, Abschlusspräsentation
Einzelveranstaltungen des Moduls
Präsenztermine nach Aushang
Lernkontrolle
LN /Zwischenpräsentation(Gewichtung 15%)
Abschlusspräsentation(Gewichtung 35%)
Seminararbeit/Report(Gewichtung 50%)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Präsentationsvorbereitung:
Reporting:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca.
ca.
ca.
ca.
Internationalität
Internationales Seminar (Teilnehmer/Thema)
Unterrichts-/Lehrsprache
Englisch
Besonderheiten
Exkursionen, Gruppenarbeit in interkulturellen Teams,
fakultätsübergreifende Zusammenarbeit an der OTH
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
h
h
h
h
Internationales Management HRI, HR II und HR III; interkulturelle
Ergänzung zum Sprachunterricht, Vorbereitung auf eine
(Management-) Tätigkeit im internationalen Umfeld
Verwendbarkeit im weiteren
30
60
30
30
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 106 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130018
Diversity Management and
Mainstreaming
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Diversity Management and Mainstreaming
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Gabriele Murry
Zugangsvoraussetzungen
Basic Business English
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen) / after attending this
course, students should be able to:

Understand the need for effective diversity management

Comprehend the different criteria of diversity approaches

Develop objectives of mainstreaming programs (in particular
concerning age, gender, and ethnicity), evaluate such
programs, and suggest improvements to them

Conduct empirical studies within organizations concerning
diversity management initiatives and mainstreaming.

Fachkompetenz/Professional Competence:
Lernziele / Qualifikation
Relating theoretical concepts of diversity management and
mainstreaming to empirical research and practical applications.

Methodenkompetenz/Methodological Expertise:
Transfer of knowledge and skills in basic empirical research
methods to achieve effective diversity management and
mainstreaming programs

Sozialkompetenz:
Advancement of team abilities, leadership skills, presentation
techniques, and self-organization
Lerninhalte
Emphasis of this course will be on relating theoretical concepts to
assessment and evaluation of practices in organizations. Empirical
projects will be analyzed to extract lessons learned and suggestions
for improvement. Explorations of available options along with
recommendations for policy modification approaches are the focus
of this hands-on seminar
Lehrmaterial
Lecture notes / scholarly articles and additional materials on “meetto-learn”
Lehrmethoden
Lectures, assessments, exercises, team projects, empirical field
work, coaching of research project
Einzelveranstaltungen des Moduls
Block dates: scheduled as per announcement each winter semester
Part 1: Verbal Participation (Gewichtung 33%)
Lernkontrolle
Part 2: Presentation (Gewichtung 33%)
Part 3: Team Project (Gewichtung 34%)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
Präsenzzeit/Contact Hour:
Wintersemester 2016/2017 ca. 45 h Instructions
ca. 15 h Coaching
Seite 107 von 193 (150 Zeitstunden)
Pre- and post-processing:
Project preparation:
Internationalität
Emphasis on intercultural and international projects, diversity issues
Unterrichts-/Lehrsprache
Englisch
ca. 30 h
ca. 60 h
Besonderheiten
Suitable to enhance knowledge and skills not only in the area of
international management, but all areas of emphasis, since
employment takes place in diverse organizations.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Valuable preparation for Bachelor thesis since empirical research
methods are introduced.
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 108 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130009
Europäische Union und andere
Wirtschaftszusammenschlüsse
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
European Union an Other Economic Unions
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Dr. Manuel Strunz (Prof. Dr. Ralf Krämer)
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Vermittlung von Grundkenntnissen, die den Lerner in die Lage
versetzen, den fachübergreifenden juristischen wie
wirtschaftlichen Einfluss der Europäischen Union und anderer
internationaler Wirtschaftszusammenschlüsse zu erkennen und
bei seinen künftigen Aufgaben zu beachten

Fachkompetenz:
Grundlagen des Europarechts, des Europäischen
Zentralbankrechtes sowie der Freihandelszonen und anderer
internationaler Wirtschaftszusammenschlüsse
Lernziele / Qualifikation

Methodenkompetenz:
Fähigkeit, die erworbenen Kenntnisse auf neue Sachverhalte
anzuwenden, die sich darin wiederfindenden Grundmuster zu
erkennen und Problemstellungen selbstständig zu lösen.
Anwendung der erlernten Problemlösungstechniken auf
unbekannte Sachverhalte

Sozialkompetenz:
Ausbau der Team- und Kommunikationsfähigkeit
Grundlagen des Europarechts
Lerninhalte
Europäisches Zentralbankrecht
Freihandelszonen und andere Wirtschaftszusammenschlüsse
Lehrmaterial
Lehrbücher, Kommentare, Zeitschriften und Monographien sowie
Fallsammlungen
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht mit Übungen, aktuelle Fälle und
Entwicklungen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Klausur: 90 min
Lernkontrolle
(zugelassene Hilfsmittel: Gesetztestexte)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Europäische Union, Europarecht, int. Wirtschaftszusammenschlüsse
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Aufteilung des Workload
Wintersemester 2016/2017 ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Seite 109 von 193 Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Insbesondere für die juristisch und wirtschaftlich ausgerichteten,
aber auch für alle anderen Studiengänge –, die übergreifendes
Wissen über das in immer mehr Lebenssachverhalte eingreifende
Recht der Europäischen Union und weiterführende Lerninhalte
beinhaltet
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 110 von 193 Modulbezeichnung
Zusatzinformationen
BW-BW-1130049
Fallstudienseminar
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: nach
Ankündigung
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Case Study Seminar
Lehrende (Modulverantwortliche/r)
Alexander Herzner, Prof. Dr. Hermann Raab (Prof. Dr. Hermann
Raab)
Zugangsvoraussetzungen /beschränkungen
Buchführung, Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung,
Vertiefung Controlling wäre von Vorteil
Zugangsbeschränkung auf 20 Teilnehmer
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenten):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Fachkompetenz:
Kenntnis grundlegender Instrumente des Controllings und
Kostenrechnungssysteme zur Betrachtung typischer Controlling
Frage- und Aufgabenstellungen in der Praxis.

Methodenkompetenz:
Beurteilung und Anwendung von Controlling-Instrumenten auf
gezielte Problemstellungen

Sozialkompetenz:
Grundlagen unternehmerischen Handelns und
unternehmerischer Verantwortung, Wahrnehmung der
Servicefunktion und der Sparring-Partner-Funktion des
Controllings. Selbstlernende Kompetenz: Die Studierenden
sollen Lernen zu lernen, Probleme im Team selbstständig zu
lösen und die Ergebnisse vor Managern zu präsentieren.
 Analyse von Problemstellungen
 Auswahl geeigneter Instrumente zur Problemlösung
 Theoretische Inhalte der Instrumente und
 Praktische Realisierung
Einschlägige Lehrbücher und ausgewählte Literatur
Es werden aktuelle Fälle und/oder gezielte Fallbeispiele (Case
Studies) aus der unternehmerischen Praxis in Gruppen unter
Anleitung des/der Lehrenden bearbeitet. Didaktisch spielen
insbesondere Coaching und Selbststudium eine wichtige Rolle.
Einzelveranstaltungen des Moduls
Leistungsnachweis bestehend aus 2 Teilleistungen:
Lernkontrolle
Projektarbeit (Gewichtung 50%)
Präsentation der Projektarbeit (Gewichtung 50%)
Jede Teilleistung ist (jeweils mit mind. 4,0) zu bestehen.
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Prüfungsvorbereitung:
Internationalität
Bezug zu international tätigen Unternehmen
Aufteilung des Workload
Wintersemester 2016/2017 ca. 30 h
ca. 100 h
ca. 20 h
Seite 111 von 193 Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch, ggf. Literatur und/oder Präsentation in Englisch
Besonderheiten
Nutzung des Lernmanagementsystem „meet-to-learn“,
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Weitere Vertiefungen im Controlling
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 112 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130015
Internationales Bilanzrecht –
Rechnungslegung nach IFRS
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
International Balancing Standards / IFRS Accounting
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Erwin Buckenlei (Prof. Dr. Thomas Dommermuth)
Zugangsvoraussetzungen
Grundkenntnisse in Buchführung und Bilanzierung
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Fachkompetenz:
Über die internationale Rechnungslegung und über deutliche
Abweichungen zum deutschen Bilanzrecht zu diskutieren.
Lernziele / Qualifikation

Methodenkompetenz:
Bilanzpolitische Instrumente zielorientiert anzuwenden und hat
bilanzanalytisches Verständnis im Umgang mit
Jahresabschlüssen nach internationalen Standards entwickelt.

Sozialkompetenz:
Schließlich setzt sich der Studierende mit Veränderungen im
deutschen Bilanzrecht auseinander und würdigt die sich
ergebenden Leistungspotenziale nach IFRS kritisch.
Lerninhalte

Grundlagen der Rechnungslegung nach IFRS

Konzeptionelle Unterschiede in der
Rechnungslegungsphilosophie zwischen HGB und IFRS

Bestandteile der Rechnungslegung

Rechtliche Grundlagen

Vorstellung einzelner Ansatz- und Bewertungsvorschriften

Konzernrechnungslegung

Neuausrichtung des deutschen Bilanzrechts
Lehrmaterial
Skript mit Übungsaufgaben
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht mit Übungen, Plenumsdiskussionen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Klausur: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Internationale Ausrichtung
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Integration der handelsrechtlichen Rechnungslegung
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Ergänzt die Module Steuern und Controlling
Aufteilung des Workload
Hochschulweite Verwendbarkeit
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Wintersemester 2016/2017 Seite 113 von 193 Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 114 von 193 Modulbezeichnung
BW-HD-1130010
Internationales Steuerrecht und
Verrechnungspreise
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
International tax law and transfer prices
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Thomas Dommermuth, Michael Scharf (Prof. Dr. Thomas
Dommermuth)
Zugangsvoraussetzungen
Grundkenntnisse im internationalen Steuerrecht und Vertiefung im
Bereich der Verrechnungspreise
Lernziele / Qualifikation
Nach der Vorlesung besitzt der Studierende ein deutlich erweitertes
Wissen im internationalen Steuerrecht (Fachkompetenz) und im
Bereich der rechtlichen Zulässigkeit der internationalen
Verrechnungspreisbildung in Konzernen
Lerninhalte
Vermittlung von Kenntnissen in:

Unbeschränkter und Beschränkter Steuerpflicht

Doppelbesteuerungsproblem und Lösung durch unilaterale
Maßnahmen sowie bilaterale Maßnahmen
(Doppelbesteuerungsabkommen)

Außensteuergesetz

Lehrmaterial
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Internationalen Verrechnungspreisen (nationales und
internationales Recht zu Verrechnungspreisermittlung und dokumentation)
Literatur:
Wilke/Weber: Lehrbuch Internationales Steuerrecht, 12. Aufl:
Präsentationen zu Verrechnungspreisen
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht
Einzelveranstaltungen des Moduls

Internationales Steuerrecht

Internationale Verrechnungspreisgestaltung
Lernkontrolle
Klausur mit 2 Teilen zu je 45 min pro Einzelveranstaltung
(Gewichtung je 50%)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Leistungsnachweise:
ca. 60
ca. 68
ca. 20
ca. 2
h
h
h
h
Internationalität
Beide Teile sind komplett internationale ausgerichtet
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch mit zahlreichen englischen Begriffen
Besonderheiten
Beschränkung auf 25 Teilnehmer
Hinweis:
Studierende, die das Modul „Internationales Steuerrecht/Umgang
mit DATEV“ bereits erfolgreich bestanden haben, dürfen am Modul
„Internationales Steuerrecht und Verrechnungspreise“ und dessen
Leistungsprüfung (schriftliche Prüfung, s.o.) nicht teilnehmen.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Gute Kombinationsmöglichkeit mit Finance, Wirtschaftsrecht,
Controlling, IT
Wintersemester 2016/2017 Seite 115 von 193 Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 116 von 193 Modulbezeichnung
BW-HD-1130019
Investition, Altersvorsorge und
Besteuerung
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Investment, Retirement Provisioning and Accounting
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Thomas Dommermuth
Zugangsvoraussetzungen
Grundkenntnisse in Investition, Finanzierung, Arbeitsrecht,
Bilanzrecht und Steuerrecht
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Fachkompetenz:
Kenntnisse zu Steuern in der kurz-, mittel- und langfristigen
Kapitalanlage zu vertiefen.

Methodenkompetenz:
Altersvorsorge systematisieren in private und betriebliche
Altersvorsorge, staatlich geförderte und nicht geförderte
Altersversorgung zu unterscheiden.

Sozialkompetenz:
die Betriebsrente als Teil des Personalwesens und des
Vergütungssystems eines Unternehmens zu verstehen.
Vermittlung von Kenntnissen in:



Lerninhalte





Lehrmaterial


Lehrmethoden
Einzelveranstaltungen des Moduls
Investitionsrechnung
Steuern auf Einkünfte aus Kapitalvermögen, betriebliche
Einkünfte, Immobilienvermögen und sonstige Einkünfte
(Leibrenten, Spekulationsgewinne)
staatlich geförderte Altersversorgung
o Riester-Rente
o betriebliche Altersversorgung
o Basis-Rente
Vorsorgeprodukte: Versicherungen, geschlossene und offene
Fonds, Bausparverträge, Sparpläne, Immobilien
Betriebliche Altersversorgung und ihre Behandlung bei
Arbeitgeber und Arbeitnehmer
Rechtliche Grundlagen: Versicherungsrecht,
Betriebsrentengesetz, allgemeines Arbeitsrecht, Steuerrecht
und Sozialversicherungsrecht, Bilanzrecht
Markt für Finanzdienstleistungen im Bereich der Altersvorsorge
Däumler/Grabe: Grundlagen der Investitions- und
Wirtschaftlichkeitsrechnung, 12. Aufl. 2007, NWB, Herne/Berlin
Becker, Hans Paul: Investition und Finanzierung, 3. Aufl.,
Gabler, Wiesbaden
Buttler, Andreas: Einführung in die betriebliche
Altersversorgung, 5. Aufl. 2008, Verlag Versicherungswirtschaft,
Karlsruhe
Seminaristischer Unterricht mit Übungen
Teil I: Kapitalanlagen und Steuern
Teil II: private Altersvorsorge
Teil III: betriebliche Altersversorgung
Lernkontrolle
Klausur: 90 min.
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Wintersemester 2016/2017 Seite 117 von 193 Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Leistungsnachweise:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60
ca. 68,5
ca. 20
ca. 1,5
h
h
h
h
Internationalität
Anlage und Altersvorsorge von Steuerausländern im Inland und
Steuerinländern im Ausland
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 118 von 193 Modulbezeichnung
Zusatzinformationen
BW-BW-1130001
ECTS: 5
MIS-Labor (Management
Informationssysteme)
Vorlesungsrhythmus: nach
Ankündigung
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
MIS Lab (Management Information System)
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Wolfgang Renninger, Kurt Freudenthaler (Prof. Dr.
Wolfgang Renninger)

Zugangsvoraussetzungen
Interesse an Themen der Wirtschaftsinformatik und des
Controllings (Datenanalyse, Reporting Data Mining, Big Data)

Verständnis für den Aufbau von Informationssystemen

Bereitschaft zur Mitarbeit an konkreten Projektthemen

Die Teilnehmerzahl ist beschränkt (EDV-Labor)
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Am Beispiel der Werkzeuglandschaft SAP (SAP BW, Business
Objects Suite) den Aufbau, die Funktionalität und den Einsatz
von Management Informationssystemen (MIS) beurteilen und
vertiefen zu können.

Methoden und Werkzeuge zur Gestaltung von MIS(Inhalte,
Strukturen, Oberflächen) sowie zur Projektabwicklung
anzuwenden.

Über Teamarbeit und Präsentationen über persönliche
Kompetenzen zu reflektieren.

Erscheinungsformen von Management Informationssystemen

Einführung von Management Informationssystemen
(Einführungsprozess, -methodik)

Erarbeiten von Fallstudien zu unterschiedlichen Aspekten der
Datensammlung, -aufbereitung und –darstellung)

Moderierte Projektarbeit
Skript, Fallstudien, Unterlagen der SAP University Alliance, ggf.
konkretes Datenmaterial im Unternehmenskontext
Moderierte Projektarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Leistungsnachweis (wird zu Beginn der Veranstaltung vorgegeben
und besprochen)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweise:
Internationalität
Vorlesungsunterlagen teilweise in englischer Sprache
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Die Teilnehmer arbeiten am SAP BW System, das an der Hochschule
zur Verfügung steht
ca. 30 h
ca. 60 h
ca. 60 h
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Wintersemester 2016/2017 Seite 119 von 193 Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 120 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130055
Multi-Channel-Management
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Multi-Channel-Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Christiane Hellbach, Prof. Dr. Marco Nirschl (Prof. Dr.
Christiane Hellbach)
Betriebswirtschaftliche Basismodule
Hinweis zur Anmeldung:
Zugangsvoraussetzungen

Vertiefungsmodul für Studierende im Bereich „E-Commerce
Management“

Pflicht-IM für Studierende im Bereich „Handelsmanagement“

Studierende aus BW können nur teilnehmen, wenn HDStudierende nicht die volle festgelegte Kapazität ausschöpfen
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte

Fachkompetenz: Kenntnisse im Themenbereich Multi-ChannelManagement und spezifischen Themen des Handels (abhängig
von Projekt(partner) und konkreter Aufgabenstellung)

Methodenkompetenz:
Kenntnisse in der Projektplanung und -steuerung

Sozialkompetenz:
Teamarbeit, Vortrags- und Präsentationstechniken
Bearbeiten spezifischer Aufgaben mit Partnerunternehmen mit
Fokus auf das Multi-Channel-Management
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Projektarbeit im Team
Einzelveranstaltungen des Moduls
Teil 1: Referat (Gewichtung 25%)
Lernkontrolle
Teil 2: Erarbeitung des Fragebogens (Gewichtung 25%)
Teil 3: Peer-Rating (Gewichtung 25%)
Teil 4: Präsentationserstellung (Gewichtung 25%)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Projektarbeit:
Internationalität
Themenspezifisch gegeben
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
ca. 30 h
ca. 20 h
ca. 100 h
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Umsetzung und Vertiefung von Lehrinhalten aus den Bereichen
Organisation und Wirtschaftsinformatik in praktischen Projekten
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Betriebswirtschaft gegeben.
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Wintersemester 2016/2017 Seite 121 von 193 Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 122 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130007
Organisational Behaviour: Concepts &
Applications
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Organisational Behaviour: Concepts & Applications
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Gabriele Murry
Zugangsvoraussetzungen
Basic Business English
After attending this course, students should understand: individual
behavior in organizations (motivation, emotions, decision making)



Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
group behavior (leadership, power, teams)
organizational systems (structure, work design)
organizational dynamics (organizational culture,
organizational development)

Fachkompetenz:
Relating theoretical concepts of organizational behavior to
practical applications

Methodenkompetenz:
Transfer of knowledge and skills in behavior modification
approaches concerning individuals, groups, and organizations

Sozialkompetenz:
Advancement of team abilities, leadership skills, presentation
techniques, and self-organization
Emphasis of this course will be on relating theoretical concepts to
practical applications. Self-assessments and analysis of available
options along with behavior modification approaches are the focus
of this hands-on seminar
Lecture notes and additional worksheets on “meet-to-learn”
Recommended Readings: Stephen Robbins, Organizational
Behavior
Lehrmethoden
Lectures, self-assessments, exercises, team projects, small group
exercises, simulations, role plays
Einzelveranstaltungen des Moduls
Part 1: Verbal participation (Gewichtung 33%)
Lernkontrolle
Part 2: Presentation (Gewichtung 33%)
Part 3: Team Project (Gewichtung 34%)
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweise:
Internationalität
Emphasis on intercultural and international projects, diversity issues
Unterrichts-/Lehrsprache
Englisch
Aufteilung des Workload
ca. 60 h
ca. 30 h
ca. 60 h
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Suitable to enhance knowledge and skills not only in the area of
Wintersemester 2016/2017 Seite 123 von 193 Studienverlauf
international management, but all areas of emphasis, since
employment takes place in organizations
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 124 von 193 Modulbezeichnung
Zusatzinformationen
BW-BW-1130005
Organisations- und IT-Projekte *)
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: nach
Ankündigung
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Organization and IT-Projects
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Wolfgang Renninger

Verständnis für IT-gestützte Gestaltung von
Unternehmensprozessen

Bereitschaft zur Mitarbeit an konkreten Projekten
Teilnehmerbeschränkung: 15 Teilnehmer
Zugangsvoraussetzungen
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation


Fachliche Kompetenzen zu dem jeweiligen Themenfeld zu
entwickeln.
Methoden und Werkzeuge zur Abwicklung von Organisationsund IT-Projekten anzuwenden.
Über Teamarbeit und Präsentationen über persönliche
Kompetenzen zu reflektieren.
Lerninhalte
Abhängig von der jeweiligen Themenstellung (Aushang zu Beginn
des Semesters)
Lehrmaterial
Skript, themenspezifische Unterlagen
Lehrmethoden
Moderierte Projektarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Struktur nach Meilensteinen
Lernkontrolle
Leistungsnachweise in Form von Einzel- oder Gruppenprojekten
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Projektarbeit:
Internationalität
Themenspezifisch gegeben
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
ca. 30 h
ca. 20 h
ca. 100 h
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Umsetzung und Vertiefung von Lehrinhalten aus den Bereichen
Organisation und Wirtschaftsinformatik in praktischen Projekten
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
*) bitte Aushang zu Semesterbeginn beachten!
Wintersemester 2016/2017 Seite 125 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130027
Öffentlichkeitsarbeit für Unternehmen
und Institutionen
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Public Relations for Business and Public Institutions
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Christoph Fasel (Prof. Dr. Wolfram von Rhein)
Zugangsvoraussetzungen
Die Teilnehmerzahl ist auf max. 30 Studierende begrenzt.
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Fachkompetenz:
Grundzüge der Kommunikation, Grundlagen des deutschen
Mediensystems, Grundzüge der Öffentlichkeitsarbeit von
Unternehmen, Grundlagen der Pressearbeit, Organisation von
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, Aufbau von Pressestellen,
Organisation der internen Kommunikation, StakeholderKommunikation

Methodenkompetenz:
Kontaktmanagement für die Öffentlichkeitsarbeit,
Journalistisches Schreiben, Aufbau und Sprache der
Pressekommunikation, Organisation von Pressekonferenzen,
Besonderheiten digitaler Medien in der Pressearbeit, Selektion
relevanter Kommunikationskanäle, Krisenkommunikation

Sozialkompetenz:
Umgang mit Medienvertretern und Vertretern der Öffentlichkeit,
Umgang mit den Entscheidern im Unternehmen, Umgang mit
Stakeholdern

Kommunikative Interaktion

Medienlandschaft systematisch nutzen

Öffentlichkeitsarbeit in Unternehmen

Pressearbeit

Organisation der internen und externen Kommunikation

Kontaktmanagement für die Öffentlichkeitsarbeit

Aufbau und Technik der Presse-Kommunikation

Anwendung digitaler Medien

Selektion relevanter Kommunikationskanäle

Umgang mit Medienvertretern und Vertretern der Öffentlichkeit

Krisenkommunikation
Literatur:

Lehrmethoden
Fasel, Christoph: Nutzwertjournalismus. Ein Handbuch:
Konstanz: 2004

Fasel, Christoph (Herausgeber): Qualität im Journalismus.
Konstanz: 2005

Fasel, Christoph: Totgesagte leben länger – ein Plädoyer für die
gedruckte Publikumszeitschrift in: Perspektiven für die
Publikumszeitschrift, Berlin/Heidelberg/New York

Fasel, Christoph: Sprache im Internet in: Handbuch OnlineMarketing. Waghäusel: 2007, Seite 171 ff.

Häusermann, Jürg: Schreiben. Konstanz, 2009

Ruß-Mohl, Stefan: Kreative Zerstörung: Niedergang und
Neuerfindung des Zeitungsjournalismus in den UZSA, Konstanz:
2009

Schneider,Wolf etal.: Unsere alltägliche Desinformation,
Hamburg, 5.Auflage,1992
Seminaristischer Unterricht mit Übungen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Praktische Arbeiten, Präsentationen, Übungen.
Lehrmaterial
Wintersemester 2016/2017 Seite 126 von 193 (Die Note bildet sich aus der Summer der Einzelleistungen)
Praktische Arbeiten, Präsentationen, Übungen.
Lernkontrolle
(Die Note bildet sich aus der Summer der Einzelleistungen)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Multiple Choice Eignung
Präsenzzeit:
ca. 60 h
Vor- und Nachbereitung:
ca. 50 h
Präsentationsvorbereitung, Leistungsnachweise und praktische
Arbeiten:
ca. 40 h
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Internationalität
Einbezug der Öffentlichkeitsarbeit in internationalen Unternehmen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Wichtige Schlüsselkompetenz in Richtung Kommunikationsfähigkeit,
Präsentation und schriftlicher Ausdruck von komplexen
Zusammenhängen
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 127 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130006
Projektmanagement – Methoden und
Instrumente
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Project Management – Methods and Tools
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Johann Strassl, Prof. Dr. Günter Schicker (Prof. Dr. Johann
Strassl)
Zugangsvoraussetzungen
Abgeschlossenes erstes Studienjahr
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Lernziele / Qualifikation



Das Modul enthält fünf Teilmodule, die sich mit verschiedenen
Teilaspekten des Projektmanagements beschäftigen, von der
Projektdefinition bis zum Projektabschluss
Lerninhalte
Lehrmaterial
typische Methoden und Instrumente des Projektmanagements
zu beschreiben,
Projektmanagementaufgaben eigenverantwortlich zu bearbeiten
und zu lösen, und
die Dynamik eines realen Projekts zu verstehen.
Fallstudien und Übungen über „meet-to-learn“
Die Veranstaltung basiert auf der aktiven Einbindung der
Teilnehmer(innen) in die Veranstaltung.
Lehrmethoden
Einzelveranstaltungen des Moduls
Die Betreuenden der Veranstaltung stehen während der Zeit
zwischen den Veranstaltungsblöcken persönlich oder via E-Mail für
Fragen zur Verfügung
1.
2.
3.
4.
5.
Projekterfolg
Erfolgreicher Projektstart
Realistische Planung
Konflikte in Projekten
Sichere Ausführung, Überwachung, Steuerung und Abschluss
Fallstudie (Gewichtung 35%)
Lernkontrolle
Software (Gewichtung 35%)
Simulation (Gewichtung 20%)
Dozentenbewertung (Gewichtung (10%)
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Übungen:
Fallstudien:
ca.
ca.
ca.
ca.
50
60
20
20
Internationalität
Es werden Artikel und Fallstudien mit internationalen Kontext
diskutiert
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch (Literatur: Deutsch/Englisch)
h
h
h
h
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Die Veranstaltung richtet sich an alle Studierende, die als
Wintersemester 2016/2017 Seite 128 von 193 Studienverlauf
ProjektmanagerIn bzw. ProjektmitarbeiterIn in Projekten jeder Art
mitwirken (werden)
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 129 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130045
Risikomanagement
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Risk Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Thorsten Hock
Zugangsvoraussetzungen
Wirtschaftsstatistik, -mathematik, Finanz- und Investitionswirtschaft
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Fachkompetenz:
Verschiedene Verfahren zur Risikomessung verstehen und
anwenden, Eigenständige Einschätzung von Risikopositionen,
Ganzheitliche Erfassung eines Risikomanagementsystems,
Eigenständige Entwicklung eines Risikomanagementprozesses

Methodenkompetenz:
Statistische und mathematische Anwendungen mit Excel

Sozialkompetenz:
Förderung der Zusammenarbeit mit Hilfe von Gruppenarbeit,
Sprechen vor großer Gruppe in Form von Referaten

Einführung
Risikoarten
Umgang mit Risiken

Risikomessung
Grundlagen der Risikomessung
Value at Risk
Monte Carlo Simulation

Betriebliches Risikomanagement
Stufen im Risikomanagement-Prozesses
Fallstudie

Credit Management
Grundlagen des Lieferantenkredits
Bausteine des CM-Prozesses
Bonitätsprüfung
Credit Policy
Wertorientiertes Credit Management
Folienskript, Anleitungen zur EXCEL-Analyse, Fachaufsätze
Literatur:

Wolke, Risikomanagement

Hull, Risikomanagement

Gleißner, Betriebliches Risikomanagement

Bullivant, Credit Management
Seminaristischer Unterricht mit PC-Übungen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Ein/mehrere Leistungsnachweise (Gewichtung gesamt 50%)
Gruppenarbeit mit Referat und Handout (Gewichtung 50%)
Lernkontrolle
Hinweis: Es müssen keine Leistungen im Prüfungszeitraum erbracht
werden.
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Gruppenarbeit:
Klausurvorbereitung:
Wintersemester 2016/2017 ca.
ca.
ca.
ca.
36
40
30
33
h
h
h
h
Seite 130 von 193 Klausur:
Internationalität
Englische Literatur
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
ca. 1 h
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 131 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130019
SCM (Supply Chain Management) mit
SAP
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
SCM (Supply Chain Management) Using SAP
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr.-Ing. Stephanie Abels-Schlosser
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule
Zugangsvoraussetzungen
Die Teilnahme an dieser Vorlesung ist nur möglich, wenn die
Klausur „Produktion und Logistik“ (Sem. 3) mit Erfolg abgelegt
wurde
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Fachkompetenz:
Kenntnisse über betriebliche und globale Prozessketten, kurzund mittelfristige Produktionsplanung und -steuerung mit SAP

Methodenkompetenz:
Aufbau eines Produktionsnetzwerkes, Darstellung der Materialund Informationsflüsse, Prozessgestaltung und -aufgliederung,
Prozessketten, Optimierung der Produktionsprozesse

Sozialkompetenz:
Förderung des selbstständigen Erarbeitens komplexer
Sachverhalte, Einarbeitung in SAP APO-PP/DS, Arbeit in kleinen
Teams (2-3 Mitglieder) und Selbstorganisation
Theoretischer Vorlesungsteil:



Einführung in die Produktionsplanung und -steuerung
Systemarchitektur und -integration

ERP-Systeme (Enterprise Resource Planning)

SCM (Supply Chain Management)

APS-Systeme (Advance Planning and
Scheduling)
Schnittstellen
SAP SCM APO-PP/DS als betriebliches Anwendungssystem zur
mehrstufigen kurz – und mittelfristigen Produktionsplanung und
seine Module

DP (Demand Planning)

SNP (Supply Network Planning)
PP/DS (Production Planning & Detailed

Scheduling)
Lerninhalte


GATP (Global Available-to-Promise)
TP/VS (Transportation Planning & Vehicle
Scheduling)

Stammdaten

Planungsfunktionen

Optimierungs- und Automatisierungsfunktionen
Praktischer Vorlesungsteil:





Einführung
Erstellen einer Beispielfirma mit mehrstufigem
Produktionsprozess
Präsentation der Testproduktion
Übertragen des ausgearbeiteten Unternehmens in SAP APOPP/DS
Sicherstellen des vollständigen Feinplanungsfunktionsumfangs
Wintersemester 2016/2017 Seite 132 von 193 
Lehrmaterial
Vorstellung der implementierten Planungsfirmen
Aufzeigen einer Bedarfsdeckung unter Verwendung von
Optimierer, Feinplanungstafel und Produktionsplanungslauf
Vorlesung, Übungen, Projektarbeit in Kleingruppen, Selbststudium,
freies Unterrichtsgespräch, Exkursionen
Lehrmethoden
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Praktischer Leistungsnachweis
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit theoretischer Teil:
Präsenzzeit praktischer Teil:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweise:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 30
ca. 90
ca. 28,5
ca. 1,5
h
h
h
h
Internationalität
Zu einem großen Teil englischsprachige Literatur, Unternehmen
agieren global und international, betriebliche Anwendungssysteme
sind sehr stark durch den angelsächsischen Raum geprägt
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Nutzung des Lernmanagementsystems „meet-to-learn“, Arbeit mit
der Software SAP APO-PP/DS
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Logistik, Wirtschaftsinformatik, Controlling
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 133 von 193 Modulbezeichnung
Zusatzinformationen
BW-BW-1130039
ECTS: 5
Seminar zur Wertediskussion in
Wirtschaft und Gesellschaft
Vorlesungsrhythmus: nach
Ankündigung
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Seminar on the value discussion in economy and society
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Kurt Freudenthaler, Alexander Herzner, Prof. Dr. Wolfgang
Renninger (Prof. Dr. Wolfgang Renninger)
Zugangsvoraussetzungen
Abgeschlossene Grund- und Basismodule. Neugier für
gesellschaftliche Veränderungen und ihre Auswirkungen auf
Wirtschaft und Verwaltung
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation


Fachkompetenz:
Selbständige Anwendung der im Studium erlernten Fähigkeiten
und Fertigkeiten auf aktuelle und wirtschafts- und
gesellschaftspolitische Fragestellungen. Denken in
interdisziplinären Dimensionen.
Methodenkompetenz:
Aufbereitung, Strukturierung und Argumentation wirtschaftsund gesellschaftspolitische Fragestellungen.
Sozialkompetenz:
Im Rahmen der Veranstaltung werden insbesondere
persönliche Kompetenzen gefördert (Teamarbeit, Präsentation)
Lerninhalte
siehe Semesteraushang
Lehrmaterial
Themenspezifische Literaturangaben (Einstiegsliteratur), Folienskript
Lehrmethoden
Seminaristischer (Gruppen-)Unterricht und Übungen ggf.
Gastvortrag.
Einzelveranstaltungen des Moduls
Teilleistungen:
Lernkontrolle
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)




Literaturrecherche (20%) - Gruppenleistung
Positionspapier (30%) - Gruppenleistung
Impulsreferat (30%) – Einzelleistung
Konsenspapier (20%)- Gruppenleistung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweis::
ca. 30 h
ca. 70 h
ca. 50 h
Internationalität
Beispiele internationaler Unternehmen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Nutzung des Lernmanagementsystem meet-to-learn
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Als übergreifendes Thema für alle Studienrichtungen geeignet
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Wintersemester 2016/2017 Seite 134 von 193 Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 135 von 193 Modulbezeichnung
Zusatzinformationen
BW-BW-1130052
Service Learning Projekte – CSR und
Nachhaltigkeitsmanagement
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Service Learning Projects – CSR and Sustainability Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Günter Schicker, Prof. Dr. Johann Strassl, Dr. Bernd
Hilgarth (Prof. Dr. Günter Schicker)
Zugangsvoraussetzungen
Nach der Veranstaltung sind die Studierenden in der Lage
(fachliche, methodische, persönliche Kompetenzen):


Lernziele / Qualifikation

wichtige Konzepte der Corporate Social Responsibility (CSR),
des Nachhaltigkeitsmanagements sowie angrenzender Themen
zu kennen und einschätzen zu können.
betriebswirtschaftliche Methoden und Tools für fachfremde
Aufgabenstellungen im Rahmen des gesellschaftlichen
Engagements einzusetzen (z.B. Projektmanagement,
Moderation, Workshop-Organisation) und deren Anwendbarkeit
und Grenzen zu verstehen.
Wechselwirkungen und systemische Zusammenhänge zwischen
verschiedenen Stakeholdern (z. B. Kommunen, Unternehmen,
Vertreter der Zivilgesellschaft) und verschiedenen Interessen (z.
B. wirtschaftliche, ökologische, soziale) zu verstehen und aktiv
mit zu gestalten.
Das Modul schafft Studierenden den Freiraum sich in sozialen,
kulturellen oder ökologischen Projekten zu engagieren und bereits
während des Studiums gesellschaftliche Verantwortung zu
übernehmen.
Lerninhalte
Im Rahmen eines Praxisprojektes sowie vorbereitender Workshops
im seminaristischen Stil werden konkrete Praxisthemen des
Nachhaltigkeitsmanagements, der Corporate Social Responsibility
sowie der Regionalentwicklung gemeinsam mit Praxispartnern
konzipiert und bearbeitet.
In der Veranstaltung werden, abhängig vom jeweiligen
Praxisprojekt, inhaltliche Schwerpunkte gesetzt, um Grundlagen zu
schaffen (Beispiele):
• Theoretische Grundlagen des CSR Konzepts
• Stakeholder-Management sowie Denken in Systemen
• Konzepte des Nachhaltigkeitsmanagements
• Regionalentwicklung
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Einzelveranstaltungen des Moduls
Die Veranstaltung benötigt kein Buch. Schulungs- und
Veranstaltungsunterlagen werden zur Verfügung gestellt.
Grundlagen von CSR und Nachhaltigkeitsmanagement werden im
Rahmen von Präsenzveranstaltungen erarbeitet.
Die Durchführung der Veranstaltung erfolgt über mehrere
Blockveranstaltungen (z.B. jeden zweiten Donnerstag von 14.00 bis
17.15 Uhr
Siehe meet-to-learn
Wintersemester 2016/2017 Seite 136 von 193 
Teilleistung 1 (40 %)
Einzelleistung: Ergebnistypen und Erfolgskriterien für die o.
g. Leistungsbestandteile werden in gemeinsamer
Veranstaltung definiert.

Teilleistung 2 (40 %)
Teamleistung der Kleingruppe: Ergebnistypen und
Erfolgskriterien für die o. g. Leistungsbestandteile werden
in gemeinsamer Veranstaltung definiert.

Teilleistung 3 (20 %)
Persönliche Bewertung der Dozenten.
Lernkontrolle
Die erfolgreiche Teilnahme an diesem Modul setzt das Bestehen
aller Teilleistungen voraus!
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Multiple Choice Eignung
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Leistungsnachweise:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Internationalität
Sprache: Deutsch
Unterrichts-/Lehrsprache
Literatur: Deutsch und Englisch
Exkursionen zu Projektpartnern
Besonderheiten
Nachdem sich Studierende ein Semester lang in einem Projekt
engagiert haben, erhalten sie einen schriftlichen Nachweis über
ihr gesellschaftliches Engagement
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 137 von 193 Modulbezeichnung
Zusatzinformationen
BW-BW-1130043
ECTS: 5
Spezielle Volkswirtschaftslehre
(Managerial Economics)
Vorlesungsrhythmus: nach
Ankündigung
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Managerial Economics
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Thorsten Hock, Prof. Dr. Franz Seitz (Prof. Dr. Franz Seitz)
Zugangsvoraussetzungen
Grundlagen der VWL, Wirtschaftsmathematik, -statistik,
Volkswirtschaftslehre und –politik
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Fachkompetenz:
Erweiterung und Vertiefung des theoretischen mikro- und
makroökonomischen Analyserahmens, Anwendung mikro- und
makroökonomischer Modelle auf konkrete wirtschaftspolitische
Fragestellungen.

Methodenkompetenz:
Praktischer Einsatz mathematischer Analyseverfahren,
Statistische Anwendungen mit EXCEL

Sozialkompetenz:
Förderung der Zusammenarbeit mit Hilfe von Gruppenarbeiten,
Sprechen vor großer Gruppe in Form von Referaten
Außenwirtschaftstheorie und -politik




Lerninhalte








Lehrmaterial
Lehrmethoden
Gründe für Außenhandel
Internationale Faktorbewegungen
Internationale Handelspolitik und Protektionismus
Internationale Organisationen im Bereich von Währung und
Wirtschaft
Zahlungsbilanz und Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung
Bestimmungsfaktoren von Exporten und Importen
Geld- und Fiskalpolitik bei fixen und flexiblen Wechselkursen
Risiken im Außenhandel und Absicherung
Konjunktur
Konjunkturtheorien
Konjunkturzyklus: Messung und Beurteilung von
Regelmäßigkeiten
Nationale und internationale Konjunkturindikatoren
Statistische Analyse von Konjunkturindikatoren:
Vorlaufeigenschaften und Qualität
Literatur:

Krugman, P., Obstfeld, M., International Economics - Theory
and Policy, neueste Aufl., Pearson, (auch in Deutsch verfügbar:
Internationale Wirtschaft)

Diebold, Rudebush: Business Cycles: Durations, Dynamics and
Forecasting
Vorlesung, seminaristischer Unterricht mit Übungen, Gastvorträge
Einzelveranstaltungen des Moduls
Teil 1: Außenwirtschaftstheorie und -politik WS (6x 4 Std.)
Teil 2: Konjunktur
WS (6x 4 Std.)
Lernkontrolle
Klausuren (Gewichtung je 50%):
Teil 1: Außenwirtschaftstheorie und -politik
Teil 2: Konjunktur
Wintersemester 2016/2017 60 min
60 min
Seite 138 von 193 Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Multiple Choice Eignung
Präsenzzeit theoretischer Teil:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 50 h
ca. 40 h
Internationalität
Literatur und Skript auf Englisch, außenwirtschaftliche
Zusammenhänge
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Intensive Nutzung des Lernmanagementsystems „meet-to-learn“,
Gastvorträge
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Ökonomische Argumentation in allen Fächern; Seminar zu aktuellen
Problemen der Wirtschaftspolitik, Bachelorarbeit
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 139 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130016
Steuerverfahrensrecht
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Tax Procedural Law
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Dr. Klemens Gsell (Prof. Dr. Thomas Dommermuth)
Zugangsvoraussetzungen
Grundkenntnisse im Steuerrecht
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Fachkompetenz:
Kenntnisse in den Kernbereich der Abgabenordnung.

Methodenkompetenz:
Die Studierenden können mit Fristen, Einsprüchen,
Betriebsprüfung und Steuerfahndung umgehen.

Sozialkompetenz:
Die Studierenden kennen sich mit dem Umgang mit
Finanzverwaltung, Staatsanwaltschaft und Finanzgerichtbarkeit
aus.

Verwaltungsakte

Fristenregelungen

Rechtsbehelfe

Betriebsprüfung

Behördenzuständigkeit

Klage vor Finanzgerichtsbarkeit

Gemeinnützigkeit

Vereinsbesteuerung
Literatur:

Lehrbuch Abgabenordnung mit Finanzgerichts; Reihe
Steuerfachkurs; Ramona Andrascek-Peter u.a., Verlag NWB, 16.
Auflage, 2009 (ISBN:978-3-482-532626-7
Seminaristischer Unterricht mit Übungen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Klausur: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Leistungsnachweise:
Internationalität
Vergleich mit Steuerverfahrensrecht in der EU
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
ca. 60
ca. 68,5
ca. 20
ca. 1,5
h
h
h
h
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Gute Kombinationsmöglichkeit mit Finance, Wirtschaftsrecht und
Controlling
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 140 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130014
Unternehmensethik
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Business Ethics
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Alexander Herzner (Prof. Dr. Wolfgang Renninger)
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation


Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden






Fachkompetenz:
Kenntnisse der Grundzüge der Unternehmensethik,
Verständnisse des Theorieaufbaus und deren Praktikabilität
Methodenkompetenz:
Praxisanwendung in spezifischen Projektarbeiten;
Argumentationsführung in ethischen Konfliktlagen
Sozialkompetenz:
Reflektions- und Diskursfähigkeit, Team- und
Kooperationsfähigkeit in Anwendungsprozessen
Grundlagen der Wirtschafts- und Unternehmensethik
Positionen unternehmensethischer Theoriebildung
Zur Konzeption integrativen Managements
Ökologie und Nachhaltigkeit – Ethik und Rentabilität
Instrumente und Methoden der praktischen Unternehmensethik
Trends: Corporate Social Responsibility und Corporate
Citizenship
Skript, spezifisch ausgewählte Literatur
Vorlesung, Übungen, Projektarbeit, Kleingruppenarbeit, Planspiele
Einzelveranstaltungen des Moduls
Klausur: 60 min (Gewichtung 40%)
Lernkontrolle
Projektarbeit (Gewichtung 60%)
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Leistungsnachweise:
ca.
ca.
ca.
ca.
30
60
20
40
Internationalität
Vergleich mit englischsprachigen Konzepten
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Gastvorträge, Projektarbeit
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Als übergreifendes Thema für alle Studienrichtungen geeignet
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Wintersemester 2016/2017 h
h
h
h
Seite 141 von 193 Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 142 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130017
Unternehmensgründung
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Entrepreneurship
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Hermann Raab, Alexander Becker (Prof. Dr. Hermann
Raab)
Zugangsvoraussetzungen
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation


Lerninhalte


Lehrmaterial
Fachkompetenz:
Vermittlung von betriebswirtschaftlichen Kenntnissen, die zur
Gründung und in der Anfangsphase eines Unternehmens von
besonderer Bedeutung sind
Methodenkompetenz:
Erarbeitung eines Geschäftskonzeptes (Businessplan )
Sozialkompetenz:
Entwicklung und Förderung unternehmerischen Denkens
einschließlich Einschätzung von Chancen/Risiken einer
selbständigen Tätigkeit
Möglichkeiten und Voraussetzungen für eine
Unternehmensgründung
Erstellung eines Business Plans (Geschäftskonzeptes)
Hinweise / Hilfen während der Veranstaltung
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht
Einzelveranstaltungen des Moduls
Pflichttermine beachten (Semesteraushang). Das Modul kann nur
bei Einhaltung der Pflichttermine bestanden werden.
Schriftliche Ausarbeitung des Businessplans bzw. Projektarbeit
(Gruppenarbeit): 60%
Lernkontrolle
Zwischen-/ Endpräsentation: 40%
(Jede Teilleistung muss bestanden werden und kann jeweils nur 1
Jahr vorgetragen werden)
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
ca. 30 h
ca. 120 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Integration des kompletten betriebswirtschaftlichen Wissens
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Grundlage für selbstständige Tätigkeit und komplette Anwendung
betriebswirtschaftlicher Kenntnisse
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Wintersemester 2016/2017 Seite 143 von 193 Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Modulbezeichnung
BW-BW-1130051
Unternehmensnachfolge sowie
Erbschafts- und Schenkungssteuer
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Leadership succession and inheritance tax
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Thomas Schiller (Prof. Dr. Thomas Dommermuth)
Zugangsvoraussetzungen
Steuerlehre aus dem Grundstudium
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation



Lerninhalte


Fachkompetenz:
Die Studierenden erhalten Kenntnisse im Bereich der
Praxisfälle in der Erbschafts- und Schenkungssteuer sowie der
Unternehmensnachfolge und können diese bearbeiten.
Methodenkompetenz:
Die Studierenden können derartige Fälle mit Gesetzen und
Richtlinien lösen.
Sozialkompetenz:
Die Studierenden lernen die Grundlagen langfristigen
unternehmerischen Handelns und unternehmerischer
Verantwortung sowie die Bedeutung der Thematik für unsere
Volkswirtschaft und Gesellschaft.
Einkommensteuer, Gewerbesteuer, Körperschaftsteuer,
Erbschafts- und Schenkungssteuer:
Im Vordergrund stehen Gestaltungen der Praxis zur
Reduzierung der Steuerbelastung im Bereich der Erbschaftsund Schenkungssteuer.
Zudem wird anhand konkreter Praxisbeispiele das Thema
Unternehmensnachfolge und die daraus resultierenden
steuerlichen Belastungen thematisiert.
Lehrmaterial
Skript, Fallstudien sowie die angegebene Literatur
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht, Vorlesung, sowie Übungen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Multiple Choice Eignung
Klausur: 90 min
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Internationales Steuerrecht, Doppelbesteuerungsabkommen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Aufteilung des Workload
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Gute Kombinationsmöglichkeit mit Finance, Wirtschaftsrecht oder
Wintersemester 2016/2017 Seite 144 von 193 Studienverlauf
Controlling
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 145 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130008
Volkswirtschaftslehre und -politik
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Economics and Economic Policy
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Horst Rottmann, Prof. Dr. Franz Seitz
Zugangsvoraussetzungen
Erfolgreich abgelegte Prüfung des Faches „Grundlagen der
VWL“ aus dem 2. Semester
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Multiple Choice Eignung
mit modernen Methoden ihr theoretisches volkswirtschaftliches
Wissen auf wirtschaftspolitische Probleme unterschiedlicher
Anwendungsgebiete (Geld-, Fiskal-, Arbeitsmarkt- und
Wachstumspolitik) anzuwenden. Durch theoretische und
wirtschaftspolitische Anwendung, Erweiterung und Vertiefung
des mikro- und makroökonomischen Analyserahmens.
Verständnis und Beurteilung ausgewählter volkswirtschaftlicher
Bereiche

Fachkompetenz:
Grundlegendes Verständnis ökonomischer Zusammenhänge in
geschlossenen und offenen Volkswirtschaften.
Wirtschaftspolitische Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche
wirtschaftliche Entwicklung von Volkswirtschaften

Methodenkompetenz:
Denken in multikausalen Zusammenhängen. Kritische Analyse
einfacher Lösungsvorschläge für gesellschaftspolitische
Probleme. Das Zusammenspiel von Theorie und Empirie zum
besseren Verständnis realer Abläufe in Welt

Sozialkompetenz:
Erörterung aktueller sozial- und wirtschaftspolitischer Probleme
Deutschlands. Förderung von Diskussionen und
wirtschaftspolitischem Sachverstand

Geldtheorie und Europäische Geldpolitik

Arbeitsmarkttheorie und -politik

Konjunktur und Wirtschaftswachstum
Skript, Übungsaufgaben, Literatur:

Blanchard, Olivier, Macroeconomics, Prentice Hall, neueste
Auflage

Görgens, E., Ruckriegel, K., Seitz, F, Europäische Geldpolitik:
Theorie, Empirie, Praxis, neueste Auflage., UTB

Mankiw, N. Gregory, Macroeconomics, Worth Publishers,
neueste Auflage
Seminaristischer Unterricht mit Übungen, Vorlesung, Gastvorträge

Geldtheorie und Europäische Geldpolitik

Arbeitsmarkt und Wirtschaftswachstum
Schriftliche Prüfung: 90 min
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Englische Literatur, internationale Ausrichtung
Aufteilung des Workload
Wintersemester 2016/2017 ca. 60 h
ca. 30 h
ca. 60 h
Seite 146 von 193 Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Ökonomische Argumentation in allen Fächern, Seminar zu aktuellen
Problemen der Wirtschaftspolitik
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 147 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1130044
Wirtschaftsprüfung und
Jahresabschlusspublizität
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Company Auditing and Annual Duties of Disclosure
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Hermann Raab
Buchführung, Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung
Zugangsvoraussetzungen
Teilnehmerbeschränkung: 30 Teilnehmer
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):


Lernziele / Qualifikation

Fachkompetenz:
Grundlegende Kenntnisse zur Erstellungs-, Prüfungs- und
Offenlegungspflicht von Jahresabschlüssen, Kenntnisse zur
Tätigkeit von Wirtschaftsprüfern
Methodenkompetenz:
Kenntnisse zu Methoden und Prozess der
Jahresabschlussprüfung (Auftrag, Prüfungsplanung,
Prüfungsdurchführung, Kontrolle); Fähigkeit, Jahresabschlüsse
und sonstige Finanzmarktinformationen zu analysieren und
interpretieren
Sozialkompetenz:
Grundlagen unternehmerischen Handelns und
unternehmerischer Verantwortung, Wahrnehmung der
Servicefunktion und der Sparring-Partner-Funktion des
Controllings. Selbstlernende Kompetenz: Die Studierenden
sollen Lernen zu lernen, deshalb werden im didaktischen Ansatz
in erster Linie Coaching und Selbststudium eine wichtige Rolle
spielen
Zweck und Inhalt von Jahresabschlüssen (Einzel- und
Konzernabschluss)
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden


Erstellung von Jahresabschlüssen (Pflicht, Normen etc.),
Prüfung von Jahresabschlüssen (z.B. Tätigkeit des
Wirtschaftsprüfers, Methodik und Prozess der JA-Prüfung),

Offenlegung von Jahresabschlüssen,

Sonderprüfungen,

Analyse und Interpretation von Jahresabschlüssen und
sonstigen Kapitalmarktinformationen.
Skript, einschlägige Lehrbücher, Standards von
Berufsorganisationen (z.B. IDW, DVFA)
Seminaristischer (Gruppen-) Unterricht mit Übungen, Vorlesung,
ggf. Gastvorträge
Darüber hinaus werden zu einzelnen Themen geeignete konkrete
Fallbeispiele beziehungsweise Fallstudien anhand aktueller
interdisziplinärer Forschungsansätze vorgestellt und von den
Teilnehmern unter Anleitung bearbeitet
Einzelveranstaltungen des Moduls
Leistungsnachweis bestehend aus 2 Teilleistungen:
Lernkontrolle
Projektarbeit (Gewichtung 70%)
Präsentation der Projektarbeit (Gewichtung 30%)
Jede Teilleistung ist (jeweils mit mind. 4,0) zu bestehen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 148 von 193 Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Multiple Choice Eignung
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Prüfungsvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 70 h
ca. 20 h
Internationalität
Einbeziehung der Internationalen Rechnungslegungsnormen
(IAS/IFRS, US-GAAP); Beispiele internationaler Unternehmen
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Weitere Vertiefungen wie Controlling, Steuerlehre, Finanz- und
Investitionswirtschaft
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 149 von 193 7
Schlüsselqualifikationsmodule
Rhythmus
Fächer/Module Bachelorstudiengang
ECTS
Pflicht
Schlüsselqualifikationsmodule unterstützen den Ausbau persönlicher und sozialer Kompetenzen, die für die
angestrebten Sach- und Führungsaufgaben in Unternehmen und Verwaltung erforderlich sind. Der Studiengang
bietet an dieser Stelle insbesondere ein breites Angebot an Wirtschaftssprachen.
Pflichtmodule
Basic Business English
1. Sem.
5
WS
Advanced Business English
2. Sem.
5
SS
Handlungs- und Prozesseffizienz
1. Sem.
5
WS
Arbeitssystem- und Prozessgestaltung (REFA I)
5
SS
Ausbildung der Ausbilder (AdA)
5
WSSS
Coaching im Qualitätszirkel an der OTH Amberg-Weiden
5
WSSS
Conversational English for the Business Environment
5
SS
Datenanalyse mit Access
5
WS
English for Business
5
WS
Eventmanagement
5
WSSS
Excel for Poweruser
5
WSSS
Grundlagen der Medienproduktion für Betriebswirte
5
SS
Planung und Organisation zum Bau/Erproben eines Rennwagens für die
Formula Student
5
nA*)
Qualitätszirkel am Beispiel der OTH Amberg-Weiden
5
WSSS
Rhetorik
5
WSSS
Umgang mit DATEV
5
SS
Wissenschaftliches Arbeiten
5
WS
5
WSSS
Wahlmodule
Erfolgswirksames Interkulturelles Verhalten
(Ergänzendes Schlüsselqualifikationsmodul im Rahmen der Praxisphase)
Angebote der Virtuellen Hochschule Bayern
Neben den an der Hochschule angebotenen SQ-Fächern können auch alle von der Virtuellen Hochschule Bayern
(vhb.org) in der Fächergruppe Schlüsselqualifikationen aufgelisteten Veranstaltungen belegt werden. Dabei ist zu
beachten, dass für eine Anerkennung an der Hochschule mindestens 5 ECTS für ein Fach nachzuweisen
sind. Falls in einem Fach weniger als 5 ECTS Punktevergeben werden, können die fehlenden Punkte in
Rücksprache mit dem vhb-Koordinator ([email protected]) durch einen zusätzlichen individuellen
Leistungsnachweis erbracht werden.
Wintersemester 2016/2017 Seite 150 von 193 Angebote des Zentrums für Sprachen, Mittel- und Osteuropa - SQ-Module
Neben den an der Fakultät angebotenen SQ-Fächern, können auch ausgewählte Kurse des Zentrums für
Sprachen, Mittel- und Osteuropa (SZ) als SQ-Fach anerkannt werden. Für eine Anerkennung im Rahmen der
Studiengänge der Fakultät BW sind mindestens 5 ECTS für ein Fach nachzuweisen. Welche Sprachkurse als SQM
anrechenbar sind, entnehmen Sie dem Modulhandbuch des SZ unter der Rubrik "Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf".
Wintersemester 2016/2017 Seite 151 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010077
Advanced Business English
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Advanced Business English
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Akad. Oberrätin Susanne Haas, Simone Orlowski
(Akad. Oberrätin Simone Haas)
Belegung von Basic Business English
Zugangsvoraussetzungen
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation








Lerninhalte
Fachkompetenz:
in den vier Kernkompetenzen Hörverstehen, Sprechen,
Leseverstehen und Schreiben von Texten zu Wirtschaftsthemen
eine deutliche Verbesserung zu erzielen
Methodenkompetenz:
das sinnerfassende Lesen und Zusammenfassen von Texten
aus dem Wirtschaftsleben und das Präsentieren und freie
Sprechen über Wirtschaftsthemen sicherer zu beherrschen, das
Wesentliche in deutschsprachigen Texten zu erkennen und frei
in die Zielsprache zu übertragen
Sozialkompetenz:
besser im Team in der Fremdsprache zu interagieren, die Scheu
vor einer Präsentation in den Griff zu bekommen
Lerninhalte:
Tieferer Einblick in ausgewählte und aktuelle Wirtschaftsthemen
an Hand von Originaltexten
Vertiefung des sinnerfassenden Lesens und Zusammenfassens
Erweiterung des Fachvokabulars zu verschiedenen
Themenbereichen
Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit und Befähigung zu
einem Kurzvortrag in der Fremdsprache
Befähigung zu einer längeren schriftlichen Äußerung
(Zusammenfassung, Kommentar,…) in der Fremdsprache
Fähigkeit, deutsche Texte in der Zielsprache
zusammenzufassen
Themenbereiche:
Business: Industries and sectors, mergers and acquisitions
Human Resources: Employment, pay, leadership
Production: production philosophies, Quality Management,
outsourcing

Marketing: Marketing mix, product life cycle, pricing, brand
management, describing charts

Finance: Sales, costs, profits, financial performance of
companies, describing charts

Economics: current economic issues, business cycle, describing
movement

Stock Market: IPO, trading on the market

Corporate Ethics: CSR and mission statements, corporate
misbehavior
Eigenes Lehrmaterial im “meet-to-learn”
Business Proficiency, B2-C1, Klett, ISBN 978-3-12-800021-3
Seminaristischer Unterricht mit Übungen, Kleingruppenarbeit,
Kurzpräsentation



Lehrmaterial
Lehrmethoden
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Teil 1 und Teil 2 bilden in etwa zur Hälfte die Gesamtnote.
Wintersemester 2016/2017 Seite 152 von 193 Teil 1: Schriftliche Leistungsnachweise


2 Leistungsnachweise a 15 min
Schriftliche Prüfung 70 min
40 Punkte
70 Punkte
Teil 2: Mündliche Leistungsnachweise


1 Hörverstehenstest a 20 min
Mitarbeit und Sprechfertigkeit
20 Punkte
70 Punkte
Zum Bestehen des Kurses sind 100 von 200 möglichen Punkten
notwendig, egal aus welchen der oben genannten LN sie stammen.
Die Klausur muss zwingend abgelegt werden, jedoch nicht
bestanden sein um den Kurs insgesamt zu bestehen. Wer den Kurs
nicht bestanden hat muss die Klausur im Folgesemester (WS)
wiederholen. Zur Vorbereitung darauf wird die Teilnahme am
Wiederholungskurs ABE dringend empfohlen. Zusätzlich können
durch regelmäßige Teilnahme und Mitarbeit in diesem Kurs maximal
17,5 Punkte erworben werden, die zur bereits im Semester
erreichten Punktzahl Mitarbeit und Sprechfertigkeit hinzuaddiert
werden. Die in den Leistungsnachweisen erreichte Punktzahl bleibt
hingegen unverändert bestehen.
ACHTUNG: Eine weitere Wiederholungsprüfung im darauffolgenden
SS ist nicht möglich. Dann muss der Kurs komplett neu belegt
werden.
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Multiple Choice Eignung
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Englisch
Besonderheiten
Nach erfolgreicher Teilnahme:
Etwa B2 (laut GeR) bzw. UNIcert® Stufe II
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Voraussetzung für UNIcert® III English (Module “Conversational
English for the Business Environment” und “English for Business”)
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 153 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1120023
Arbeitssystem- und Prozessgestaltung
(REFA I)
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Job System and Process Configuration (REFA I)
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Dipl.-Ing. (FH) Armin Gruber (Prof. Dr.-Ing. Stephanie AbelsSchlosser)
Grundlagen- und Betriebswirtschaftliche Basismodule
Zugangsvoraussetzungen
Die Teilnahme an dieser Vorlesung ist nur möglich, wenn die
Klausur „Produktion und Logistik“ (Sem. 3) mit Erfolg abgelegt
wurde.
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation


Lerninhalte







Fachkompetenz:
Konzeption und Gestaltung von Arbeitssystemen und den
dazugehörigen Prozessen, Erfassen und Auswertung von
Systemdaten
Methodenkompetenz:
Analyse der Arbeitsabläufe in der Produktion, Ermittlung von
Systemdaten, Konzeption und Gestaltung von Arbeitssystemen
und -plätzen
Sozialkompetenz:
Förderung des selbstständigen Erarbeitens komplexer
Sachverhalte, Förderung von Teamverhalten und
Selbstorganisation
Gestaltung menschengerechter Arbeit
Belastung und Beanspruchung und ihre Folgen
Arbeitsplatzgestaltung: Anthropometrie und Arbeitsmittel
Arbeitsplatzgestaltung: Arbeitsumgebung
Anforderungsermittlung
Entgeltdifferenzierung - Grundlagen
Entgeltgestaltung
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Vorlesung, Übungen, Selbststudium, freies Unterrichtsgespräch,
Gespräche mit Praktikern, Exkursionen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Praktischer Leistungsnachweis
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Internationalität
Eingehen auf internationale Zusammenhänge und Vergleiche
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch/Englisch
Besonderheiten
Ausgewählte Video- und Filmpräsentationen
Aufteilung des Workload
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Verwendbarkeit im weiteren
Wintersemester 2016/2017 Seite 154 von 193 Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 155 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1120038
Ausbildung der Ausbilder
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Training of Trainers (AdA-Certificate)
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Georg Grafberger (Prof. Dr. Wolfgang Renninger)
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):


Lernziele / Qualifikation

Einführung in die Grundlagen der betrieblichen
Ausbildungsprozesse und der Berufsausbildung als Maßnahme
der Personalentwicklung, bis hin zum Verständnis der
Bedeutung der Ausbilderfunktion und Ausbilderqualifikation
(Rollenverständnis)
Fachkompetenz:
Vermittlung von berufs- und arbeitspädagogischen Kenntnissen
und Fertigkeiten in Bezug auf die betriebliche
Ausbildungsplanung und -durchführung, im Sinne der aktuellen
Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO)
Methodenkompetenz:
Vermittlung von Kenntnissen und Fertigkeiten im Umgang mit
den Methoden der Ausbildungsplanung und -durchführung:





Das duale System in der Berufsausbildung
Durchführung der Ausbildung
Klassifikation und Abstraktion von Lernzielen
Motivationstheorien, der Jugendliche in der
Berufsausbildung
Präsentationsmethoden in der betrieblichen
Ausbildung

Sozialkompetenz:
Entwicklung von soft skills durch Teamarbeit,
Selbstorganisation
Die berufs- und arbeitspädagogische Eignung umfasst die
entsprechende Handlungskompetenz in den Handlungsfeldern:
Lerninhalte
Lehrmaterial


Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen
Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellung von
Auszubildenden mitwirken

Ausbildung durchführen und

Ausbildung abschließen
Literatur: Ausbildung & Beruf, Rechte und Pflichten während der
Berufsausbildung, aktuelle Auflage, hrsg. Bundesministerium für
Bildung und Forschung (BMBF) - für die Hörer kostenlos
Ergänzende Literatur: Berufsbildung, 21. völlig neu überarbeitete
Auflage, hrsg. Handwerkskammer Niederbayern/Oberpfalz, Passau
Lehrmethoden
Vorlesung, Übungen, Selbststudium, freies Unterrichtsgespräch,
Kleingruppenarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Klausur: 90 min
Praktische Prüfung: Entwurf einer Ausbildungseinheit oder
Wintersemester 2016/2017 Seite 156 von 193 Präsentation (Kleingruppen)
(Jede Teilleistung muss bestanden werden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Multiple Choice Eignung
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Übungen:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch/Englisch
Der Nachweis der berufs- und arbeitspädagogischen Qualifikation
(AdA) ist nur in Verbindung mit dem abgeschlossenen Studium
gültig.
Sie erhalten nach bestandener Bachelor-Prüfung an der OTH -AW,
Abt. Weiden, von Ihrer Studienkanzlei eine Bescheinigung über die
Teilnahme und das Bestehen des AdA-Kurses. Weiterhin erhalten
Sie eine entsprechende Bescheinigung direkt von der
Handwerkskammer Niederbayern-Oberpfalz an Ihre Privatadresse.
Besonderheiten
Informationen zum AdA-Schein
(AEVO)
Dabei fällt eine Verwaltungsgebühr bei der Handwerkskammer
Niederbayern-Oberpfalz an.
Der AdA–Kurs stellt eine verkürzte Form für Studierende dar (aus
diesem Grund erhält er seine Gültigkeit nur in Verbindung mit dem
abgeschlossenen Studium).
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 157 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010076
Basic Business English
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Basic Business English
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Akad. Oberrätin Susanne Haas, Simone Orlowski
(Akad. Oberrätin Susanne Haas)
Keine
Zugangsvoraussetzungen
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Fachkompetenz:
Grundlagen des Wirtschaftsenglisch im Hörverstehen,
Sprechen, Leseverstehen und Schreiben

Methodenkompetenz:
Effizienter Aufbau eines Grundlagenwortschatzes
Wirtschaftsenglisch

Sozialkompetenz:
Förderung der Teamfähigkeit, Interaktion in der Fremdsprache

Unternehmensorganisation, Arbeitgeber/in- Arbeitnehmer/inBeziehungen

Human Resources

Produktion

Marketing/Vertrieb

Bankwesen

Internationaler Handel; Liefer- und Zahlungsbedingungen
Eigenes Lehrmaterial im Lernmanagementsystem „meet-to-learn“
Business Proficiency, B2-C1, Klett, ISBN 978-3-12-800021-3
Seminaristischer Unterricht, Kleingruppenarbeit, Übungen und Arbeit
im „meet-to-learn“
Einzelveranstaltungen des Moduls
Teil 1 und Teil 2 bilden in etwa zur Hälfte die Gesamtnote.
Teil 1: Schriftliche Leistungsnachweise


2 Leistungsnachweise à 15 min
Schriftliche Prüfung 70 min
40 Punkte
70 Punkte
Das Ablegen der schriftlichen Prüfung (Klausur) ist verbindlich.
Teil 2: Mündliche Leistungsnachweise
Lernkontrolle


1 Hörverstehenstest a 20 min
Mitarbeit und Sprechfertigkeit
20 Punkte
70 Punkte
Wiederholungsprüfung im SS:

Klausur 70 min
Zum Bestehen des Kurses sind 100 von 200 möglichen Punkten
notwendig, egal aus welchen der oben genannten LN sie stammen.
Die Klausur muss zwingend abgelegt werden, jedoch nicht
bestanden sein um den Kurs insgesamt zu bestehen. Wer den Kurs
nicht bestanden hat muss die Klausur im Folgesemester (SS)
wiederholen. Zur Vorbereitung darauf wird die Teilnahme am
Wiederholungskurs BBE dringend empfohlen. Zusätzlich können
Wintersemester 2016/2017 Seite 158 von 193 durch regelmäßige Teilnahme und Mitarbeit in diesem Kurs maximal
17,5 Punkte erworben werden, die zur bereits im Semester
erreichten Punktzahl Mitarbeit und Sprechfertigkeit hinzuaddiert
werden. Die in den Leistungsnachweisen erreichte Punktzahl bleibt
hingegen unverändert bestehen.
ACHTUNG: Eine weitere Wiederholungsprüfung im darauffolgenden
WS ist nicht möglich. Dann muss der Kurs komplett neu belegt
werden.
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Multiple Choice Eignung
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Übungen:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Englisch
Besonderheiten
Nach erfolgreicher Teilnahme:
Etwa Stufe B1 (laut GeR) bzw. UNIcert ® Stufe I
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Grundlage für Advanced Business English
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 159 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1120022
Coaching im Qualitätszirkel an der OTH
Amberg-Weiden
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Coaching within the Quality Circle at the OTH Amberg-Weiden
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Bernt Mayer
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):
Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Mitstudierende, die noch wenig Erfahrung in Projekten haben,
anzuleiten und zu betreuen. Qualitätszirkel dienen dazu, unter
aktivem Einbezug der Mitarbeiter Qualitäts- und
Prozessverbesserungen in Organisationen herbeizuführen sowie die
sozialen und persönlichen Fähigkeiten von Mitarbeitern zu
entwickeln und die Arbeitszufriedenheit zu erhöhen. Zentraler
Gedanke dabei ist, die Betroffenen zu Beteiligten zu machen. In
diesem Sinne vermittelt das Modul sowohl fachliche wie auch
andere Kompetenzen.
Das Modul thematisiert die in Unternehmen anzutreffenden Ansätze
zur Qualitäts- und Prozessverbesserung am Beispiel der Hochschule.
Die Teilnehmer/innen sind gefordert, anhand konkreter
Themenstellungen das Konzept eines Qualitätszirkels praktisch zu
erfahren und durch aktives Handeln zu lernen.
Im Sinne des Coaching-Ansatzes unterstützen erfahrene
Mitwirkende des Qualitätszirkels die Neuen in der Konzeption und
Durchführung von Projekten
Lehrmaterial
-
Lehrmethoden
Moderierte Projektarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Das Modul erstreckt sich über zwei Semester. Die Vergabe von
Leistungspunkten setzt den erfolgreichen Besuch beider
Veranstaltungen voraus.
Lernkontrolle
Praktischer Leistungsnachweis
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Projektarbeit:
Leistungsnachweise:
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Vertieftes Verständnis für Qualitätsprozesse in allen
Unternehmensbereichen
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Wintersemester 2016/2017 Seite 160 von 193 Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 161 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1120001
Conversational English for the Business
Environment
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Englischer Fachtitel
Conversational English for the Business Environment
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Simone Orlowski (Akad. Oberrätin Susanne Haas)
Zugangsvoraussetzungen
Module Basic Business English und Advanced Business English
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Fachkompetenz:
die mündliche Sprachkompetenz (d.h. freie Diskussion über
allgemeine und fachspezifische Themen unter Verwendung
komplexer grammatischer Strukturen und eines breiten
allgemeinsprachlichen und fachspezifischen Vokabulars zu
vertiefen und das Hörverstehen (d.h. Verstehen und Erfassen
von praxisbezogenen Vorträgen ohne Einschränkung, sowohl
live als auch über Medien)zu steigern. Dies soll auch der
Vorbereitung eines Studien- bzw. Praktikums-Aufenthaltes im
Ausland dienen.

Methodenkompetenz:
eine schnelle Informationsentnahme durch Scannen eines
Textes, detailliertes Textverständnis, Erkennen von Grundideen,
Kernbegriffen etc., die Moderation verschiedener
Diskussionsrunden (Verhandlung, Planung, kulturelle
Kompetenzen etc.) und das Erstelle eines gut strukturierten
Handouts zu beherrschen.

Sozialkompetenz:
eine verbesserte Interaktion und Teamfähigkeit, Präsentationsund Moderationstechniken für längere Präsentationen von 15
Min Dauer und anschließender Diskussion, strukturiertes
Arbeiten und Time Management bei Präsentationen,
Diskussionen und Verhandlungen.
Zusammenfassung und Präsentation von englischsprachigen
aktuellen Wirtschaftstexten; Moderation einer Diskussion bzw.
aktive Teilnahme an einer Diskussion über verschiedenste
Wirtschaftsthemen; aktive Verwendung des Fachvokabulars zu
verschiedensten Themenbereichen sowie die Steigerung des
Hörverstehens.
Lehrmaterial
Aktuelle Artikel aus der englischsprachigen Wirtschaftspresse.
Themen: Economics, Human Resource, Corporate Governance,
Marketing, Finance, European Union, …
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht mit Übungen, Einzel- und
Gruppenpräsentationen und moderierte Diskussion; Gruppenarbeit
(case studies); Einzelpräsentationen mit anschließendem Feedback
durch die Dozentin, Hörverstehensübungen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Praktische Leistungsnachweise ( mündlich / Hörverstehenstest)
Lernkontrolle
Aufteilung des Workload

3 Hörverständnistests (Gewichtung 1/3)

Mitarbeit (Gewichtung 1/3)

Abschlusspräsentation (Gewichtung 1/3)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitungszeit:
Wintersemester 2016/2017 ca. 60 h
ca. 50 h
Seite 162 von 193 (150 Zeitstunden)
Leistungsnachweise:
ca. 40 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Englisch
Besonderheiten
nach erfolgreicher Teilnahme an diesem Modul und am Modul
„English for Business “ :
etwa C1 (laut GeR) bzw. UNIcert® Stufe III
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
In Kombination mit dem Modul „English for Business“ als
Zertifikatskurs UNIcert® III belegbar.
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 163 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1120008
Datenanalyse mit Access
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Data Analysis Using ACCESS
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Klaus Mayerhöfer (Prof. Dr. Wolfgang Renninger)
Zugangsvoraussetzungen
Grundkenntnisse in Access oder vergleichbaren
Datenhaltungssystemen (z.B. auch in Excel), Interesse an
Datenmanagement.
Mindestteilnehmerzahl: 10 Studierende (Ansonsten kann das
Fach nicht gelesen werden)
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lehrmaterial
Fachkompetenz:
Am Beispiel von Access lernen die Studierenden ein Tool
kennen, mit dem man schnell und effizient in der Lage ist, auch
umfangreiche Datenmengen auszuwerten und zu interpretieren

Methodenkompetenz:
Methoden und Werkzeuge zur Konzeption und Umsetzung von
Datenmanagement-Lösungen

Sozialkompetenz:
Im Rahmen der Veranstaltung werden insbesondere
persönliche Kompetenzen gefördert(Teamarbeit, Präsentation)

Grundlagen Datenmanagement / Datenmanagement aus
theoretischer und praktischer Sicht

Grundlage zum Aufbau eigener Lösungen

Ausarbeitung eigener Strukturen und Umsetzung dieser in
Access

Grundlagen über Struktogramme, ER-Diagramme,
Datenflusspläne

Kurze Einblicke im Bereich VBA Programmierung und SQL
Skript, Access-Online-Hilfe, ergänzende Literatur
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht mit Übungen
Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Einzelveranstaltungen des Moduls
Klausur (Gewichtung 50%): 60 min
Lernkontrolle
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Ausarbeitung einer Aufgabenstellung mit anschließender
Präsentation (Gewichtung 50%)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitungszeit:
Leistungsnachweise:
Klausurvorbereitung/Klausur:
ca. 60
ca. 30
ca. 55
ca. 5
h
h
h
h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Besonderheiten
Deutsch
Es werden sowohl eigene Lösungen erarbeitet, als auch fertige,
Wintersemester 2016/2017 Seite 164 von 193 komplexe Problemstellungen am Beispiel behandelt
Weiter werden externe Datenauszügen aus SAP / MS-SQL usw.
verarbeitet, um zu zeigen, dass alle in tabellarischer Form
vorhandenen Informationsobjekte als Kopie in Access exportiert und
dort verlustfrei verarbeiten werden können. Access verfügt über
flexible Strukturen und ist somit überall einsetzbar (ABC Analysen /
Investmententscheidungen / Marketing / Produktion usw.)
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Als Werkzeug zum Datenmanagement universell einsetzbar
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 165 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1120002
English for Business
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Englischer Fachtitel
English for Business
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Akad. Oberrätin Susanne Haas
Zugangsvoraussetzungen
Basic Business English und Advanced Business English abgelegt
(wenn als UNIcert® Zertifikatskurs belegt: Advanced Business
English mit mindestens 2,7 abgelegt)
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Fachkompetenz:
schriftliche Äußerungen in gut verständlichen, weitestgehend
korrekten und klar strukturierten Texten zu allgemeinen und
fachspezifischen Themen zu erbringen und authentische
allgemeine und fachbezogene Originaltexte in einem zeitlichen
Rahmen zu lesen, auch im Detail zu verstehen und
zusammenzufassen bzw. in einem Textformat wie z.B. Report
aufzubereiten. Dies soll auch der Vorbereitung eines Studienbzw. Praktikums-Aufenthaltes im Auslanddienen.

Methodenkompetenz:
eine schnelle Informationsentnahme durch Scannen eines
Textes, detailliertes Textverständnis, Erkennen von Ironie etc.,
die Erstellung verschiedenster Textformate und eines gut
strukturierten Handouts zu beherrschen

Sozialkompetenz:
eine verbesserte Interaktion und Teamfähigkeit, Präsentationsund Moderationstechniken für längere Präsentationen von 15
Min Dauer und anschließender Diskussion, strukturiertes
Arbeiten und Time Management bei Präsentationen und langen
schriftlichen Aufgabenstellungen
Zusammenfassung und Präsentation von englischsprachigen
aktuellen Wirtschaftstexten; Moderation einer Diskussion bzw.
aktive Teilnahme an einer Diskussion über verschiedenste
Wirtschaftsthemen; aktive Verwendung des Fachvokabular und
verschiedenen Textsorten z.B. Zusammenfassung, Kommentar,
Fragen zum Text; Beschreibung und Interpretation von
Diagrammen
Lehrmaterial
Aktuelle Artikel aus der englischsprachigen Wirtschaftspresse
Themen: Economics, Human Resources, Corporate Governance,
Marketing, Production, Finance, European Union …
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht mit Übungen, Kurzpräsentationen und
moderierter Diskussion; Gruppenarbeit (case studies); Einzelarbeit
im Sprachlabor (Internetrecherche…)
Einzelveranstaltungen des Moduls
Klausur (Gewichtung 60%): 90 min
Lernkontrolle
Schriftliche Leistungsnachweise (Gewichtung 40%): 60 min
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitungszeit:
Klausurvorbereitung:
Wintersemester 2016/2017 ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Seite 166 von 193 Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Englisch
Besonderheiten
nach erfolgreicher Teilnahme an diesem Modul und am Modul
„Conversational English for the Business Environment“:
etwa C1 (laut GeR) bzw. UNIcert® Stufe III
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
In Kombination mit dem Modul „Conversational English for the
Business Environment“ als Zertifikatskurs UNIcert III® belegbar
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 167 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1120013
Eventmanagement
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 2 Semester
Englischer Fachtitel
Event Management
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Wolfram von Rhein
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lehrmaterial
Konzeptionelle und praktische Mitarbeit bei verschiedenen
Veranstaltungen, die von der Hochschule in regelmäßigen
Zyklen angeboten werden, wie z.B. das Cannes-Lions-Festival,
Wirtschaftsforum, Sommerakademie Die Veranstaltungen
werden im Vorfeld entsprechend angekündigt

Fachkompetenz:
Die Studierenden lernen, einen kompletten Event zu planen,
organisieren und auch umzusetzen

Methodenkompetenz:
Themenbearbeitung im Team, Coaching durch Dozenten

Sozialkompetenz:
Teamarbeit bei Organisation und Realisierung des Events

Zielsetzung eines Events

Erkennen und Lösen der typischen Problemfelder

Erstellen eines Konzeptes mit dem Team

Vorbereitung, Gestaltung und Umsetzung des Events

Dokumentation des Ereignisses und Schlussfolgerungen
Fachliteratur
Lehrmethoden
Workshop und Praxistätigkeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Das Modul erstreckt sich über zwei Semester. Die Vergabe von
Leistungspunkten setzt den erfolgreichen Besuch beider
Veranstaltungen voraus.
Lernkontrolle
Leistungsnachweis im Rahmen der Veranstaltung
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Organisation:
Vor- und Nachbereitung:
ca. 40 h
ca. 80 h
ca. 30 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch (u.a. situationsspezifisch)
Besonderheiten
Ergebnisabhängiger Zeitaufwand
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Geeignet für die Vertiefung Kundenmanagement. Notwendige
Kombination mit Markenkonzeption im Praxistest.
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 168 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1120016
Excel for Poweruser
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Excel for Poweruser
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Andreas Stumm (Prof. Dr. Wolfgang Renninger)
Zugangsvoraussetzungen
Grundkenntnisse in Excel oder vergleichbaren
Datenhaltungssystemen, Interesse an Datenmanagement
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Fachkompetenz:
Das Potenzial von Excel kennen lernen und nutzen, Interaktion
von Excel mit anderen Softwareprodukten (integrierte Office
Lösungen insbesondere Access), Automatisierung von Aufgaben
mit Excel, Einführung in die Programmierung mit Visual Basic
for Application (VBA)

Methodenkompetenz:
Methoden und Werkzeuge zur Konzeption und Umsetzung von
Datenmanagement-Lösungen

Sozialkompetenz:
Im Rahmen der Veranstaltung werden insbesondere
persönliche Kompetenzen gefördert (Teamarbeit)
Excel








Wiederholung Excel Grundlagen
Mit großen Tabellen arbeiten
Grundlagen Excel Add-Ins
Mit Datenbanken arbeiten
MS Query nutzen
Datenanalyse / Grafiken
Spezielle Funktionen (SVERWEIS, SUMMEWENN …)
Pivot Tabellen
VBA
Lehrmaterial

Einführung in den Visual Basic Editor

Makros aufzeichnen, ausführen, bearbeiten und speichern

Prozeduren und Funktionen verstehen

Dialoge, Menüleisten, Befehlsleisten programmieren

eigene Add-Ins programmieren
Skript, Excel-Online-Hilfe, ergänzende Literatur
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht mit Übungen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Klausur: 90 min
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitungszeit:
Klausurvorbereitung/Klausur:
Übungen:
Wintersemester 2016/2017 ca.
ca.
ca.
ca.
60
30
20
40
h
h
h
h
Seite 169 von 193 Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Als Werkzeug zum Datenmanagement universell einsetzbar
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 170 von 193 Modulbezeichnung
Zusatzinformationen
BW-BW-1120092
Grundlagen der Medienproduktion für
Betriebswirte
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Fundamentals of media production for business students
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr.-Ing. Klaus Grüger (Prof. Dr. Wolfgang Renninger)
Zugangsvoraussetzungen
Keine (Informatik-Grundkenntnisse)
(eigene Kamera und eigener Computer sinnvoll, aber nicht
vorausgesetzt), eigene SDHC-Speicherkarte+USB-Stick empfohlen
Teilnehmerbeschränkung: 16 Teilnehmer
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen): 
Lernziele / Qualifikation 



Kenntnisse von physikalisch-technischen Grundlagen von
Kamera- und Videoaufnahmen mit Ton zu haben mit Foto- und Videokameras technisch einwandfreie Aufnahmen
zu machen Aufnahmen in ein Schnittprogramm zu importieren,
weiterzubearbeiten, und in geeignetem Format und
Komprimierung wieder zu exportieren
technisch/wirtschaftliche Aspekte für kleinere Projekten selbst
zu berücksichtigen (Kauf- bzw. Mietofferten bewerten,
Kostenschätzung, Fallstricke erkennen)
Kamera-Aufnahmetechnik (Bedienelemnete, Formateinstellung,
Belichtung, Farbabgleich, Grundlagen der Begleittonaufnahme,
Zubehör)
Videosignale (mit Ton)
Speichemedien und Speicherformate für Videoinhalte
Grundlagen des Videoschnitts und der Videokomprimierung
nebenbei: weitere Aspekte (Medienrecht, Gestaltung, HTML5…)
Internet-/Prospekt-/Katalogstudium mit Preisrecherche
Lerninhalte





Lehrmaterial
Skript, Hersteller-Bedienungsanleitungen,
Distributionskataloge/Prospekte
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht (Vorlesung),
Praktikum
Übungen
Eigenarbeit zur Vorbereitung des Leistungsnachweises
Einzelveranstaltungen des Moduls
Blocktermine nach Aushang
(davon 1 Termin in Amberg geplant, 1h Klausur)
16h Vorbereitung des Leistungsnachweises in Eigenarbeit
4h praktischer Leistungsnachweis (in 8er Gruppen)
Lernkontrolle
schriftlicher Leistungsnachweis
(Gewichtung 50%): 60min
2 bewertete Leistungsnachweise
(Gewichtung Praktisch 25%+Konzeptionell 25%=50%) Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit (seminaristischer Unterricht/Übung/Praktikum):ca. 56 h
Fahrzeiten nach Amberg:
ca. 4 h
Lesen von Manuals und Katalogen:
ca. 10 h
weitere Vor- und Nachbereitung:
ca. 60 h
Wintersemester 2016/2017 Seite 171 von 193 Durchführung der Leistungsnachweise incl.Vorbereitung:ca. 20 h
Internationalität Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch (Herstellermanuals teilweise in Englisch) Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 172 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010113
Handlungs- und Prozesseffizienz
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Competence of Activities and Processes
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Bernt Mayer, Prof. Dr. Wolfram von Rhein, Prof. Dr.
Wolfgang Renninger, Bernd Rager (Prof. Dr. Wolfram von Rhein)
Zugangsvoraussetzungen
Keine
Lernziele / Qualifikation
Nach der Veranstaltung sind die Studierenden in der Lage
(fachliche, methodische, persönliche Kompetenzen):

wesentliche Elemente der deskriptiven Statistik zu kennen und
anzuwenden,

Fähigkeiten und Fertigkeiten aus der Lernpsychologie im
Studium einzusehen, um effektiver und effizienter zu lernen,

besser in Gruppen zu kommunizieren, sich zu integrieren und
die Zusammenarbeit aktiv zu gestalten,

grundlegende Fertigkeiten für die Erstellung von Präsentationen
und Studienarbeiten im Studium und Arbeitsleben anzuwenden.
Deskriptive Statistik und Visualisierung (Grundgesamtheiten und
Stichproben; Stichproben eines Prozesses; Skalierung; Lagemaße;
Varianz; Perzentile und Quartile; Visualisierung qualitativer Daten;
Streudiagramme zur Analyse von Beziehungen zwischen Variablen;
irreführende Grafiken; gewichteter Mittelwert; geometrischer
Mittelwert)
Lerninhalte
Lernpsychologie und Selbstmanagement (wie viel kann unser Gehirn
leisten? Das emotionale Gehirn Die Kraft von Motivation und
positiver Einstellung Wie erreichen wir den größten Lernerfolg?
Lernen mit System. Wichtige Regeln für Vortrag und Präsentation)
Persönliches Wissensmanagement (Strukturierung und Aufbau von
Präsentationen, Strukturierung und Aufbau von Studien- und
Diplomarbeiten, Informationsrecherche, ...)
Grundlagen der Kommunikation (Kommunikationsinstrumente,
Faktoren der Persönlichkeit, Phasen des Teambuilding,
Rollenverhalten in Teams)



Lehrmaterial





Deskriptive Statistik und Visualisierung:
J. Bleymüller, G. Gehlert & H. Gülicher (2002): Statistik für
Wirtschaftswissenschaftler. 13. Auflage. Verlag Vahlen
Schira (2004): Statistische Methoden der VWL und BWL,
Pearson Lernpsychologie und Rhetorik
Häusel Hans-Georg Brain Script Warum Kunden kaufen Haufe
Verlag Planegg 2005
Häusel Hans-Georg Limbic Success Haufe Verlag,
Freiburg/Breisgau, 2001
Beelich Karl/ Schwede Hans Denken-Planen-Handeln, 3.
Auflage, Vogel Verlag Würzburg, 1991
Birkenbihl Vera Stroh im Kopf, 36.Auflage, mvg Verlag,
Heidelberg 2000
Michalko Michael Erfolgsgeheimnis Kreativität: Was wir von
Michelangelo, Einstein & Co. lernen können, mvg Verlag
Landsberg/Lech 2001
Spitzer Manfred Geist im Netz Modelle für Lernen, Denken und
Handeln, Spektrum Akad. Verlag, Heidelberg 2000
Vollmer Günter/ Hoberg Gerrit Top-Training Lernen-BehaltenAnwenden, mit Testbögen und Lösungen, 2. Auflage, Klett
Verlag Stuttgart, 1994
Wintersemester 2016/2017 Seite 173 von 193 






Wissenschaftliches Arbeiten und Recherchieren:
Skript
Reinmann, G., Eppler, M., Wissenswege – Methoden für das
persönliche Wissensmanagement, Bern, Verlag Hans Huber
2008
Reinmann-Rothmeier, G., Mandl, H., Individuelles
Wissensmanagement. Strategien für den persönlichen Umgang
mit Information und Wissen am Arbeitsplatz, Bern, Verlag Hans
Huber 2000
Teambuilding
v. Rosenstiel, Regnet & Domsch: Führung von Mitarbeitern,
Schäffer-Pöschel, 2006
D. Francis, D. Young: Mehr Erfolg im Team, 5. Auflage,
Windmühle Verlag Hamburg, 1996
K. Schneewind, J. Graf: 16 PF-R, Verlag Hans Huber, 1998
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht mit Übungen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Siehe meet-to-learn.
Lernkontrolle
Klausur: 75 min*
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitungszeit:
Klausurvorbereitung:
Leistungsnachweise:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca.
ca.
ca.
ca.
60
60
20
10
h
h
h
h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
*Die Klausurzeit schließt eine 15minütige Zusatzzeit vor allem für
den Teil Statistik ein; alle Teile (Lernen, Wissensmanagement,
Kommunikation, Statistik) gehen mit gleicher Punktzahl in die
Bewertung ein
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Basiskenntnisse für eine erfolgreiche Studiengestaltung
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 174 von 193 Modulbezeichnung
BW-HD-1130037
Zusatzinformationen
Englischer Fachtitel
Lehrende (Modulverantwortliche/r)
Zugangsvoraussetzungen /beschränkungen
ECTS: 5
Planung und Organisation zum
Bau/Erproben eines Rennwagens für
die Formula Student
Vorlesungsrhythmus: nach
Ankündigung
Dauer: 1 Semester
Planning and organizing the construction/testing of a racing car for
Formula Student
Prof. Dr. Horst Rönnebeck (Prof. Dr. Wolfgang Renninger)
Keine
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lehrmaterial
Fachkompetenz:
Basiswissen zur Organisation von Datenbanken; Grundlagen zur
Erstellung automatisierter Verwaltungsabläufe für in- und
externe Belange; Kontaktaufbau- und Pflege zu Partnern aus
der Industrie; Grundkenntnisse in Auswertung, Analyse und
Aufbereitung von Zugriffszahlen viraler Medien; Fähigkeiten zur
Entwicklung und Realisierung eines Business Plans zur
Vermarktung des Rennwagens

Methodische Kompetenz:
Zielorientierte Anwendung differenzierter,
verwaltungstechnischer Verfahren

Sozialkompetenz:
Förderung des selbstständigen Erarbeitens komplexer
Sachverhalte, Förderung von Teamverhalten und
Selbstorganisation
Förderung von Teamfähigkeit, Interaktion

Grundlagen zur Verwaltung von Daten in Excel

Basiswissen im Bereich virales Marketing

Funktionen und Aufgaben eines Business Plans
Jeweils aktuelles Reglement der Formula Student
Lehrmethoden
Moderierte Projektarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Das Modul erstreckt sich über zwei Semester. Die Vergabe von
Leistungspunkten setzt den erfolgreichen Besuch beider
Veranstaltungen voraus.
Lernkontrolle
Praktischer Leistungsnachweis
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Präsenzzeit:
Projektarbeit:
Leistungsnachweise:
ca. 30 h
ca. 60 h
ca. 60 h
Die Wettkämpfe der Formula Student finden überwiegend im
Ausland statt. Die Wettkampfsprache ist ausschließlich Englisch.
Sämtliche Dokumente sind demzufolge auf Englisch zu verfassen.
Deutsch, Englisch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Dieses Modul vermittelt facettenreiche Eindrücke in praxisnahe
Arbeitstechniken. Von Verwaltung, über Kalkulation, bis
Vermarktung werden Grundlagen und vereinzelt Vertiefungen
Wintersemester 2016/2017 Seite 175 von 193 gezielt in praktischen Anwendungsbeispielen erlernt.
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 176 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1120006
Qualitätszirkel am Beispiel der OTH
Amberg-Weiden
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Quality Circle Exemplified by the OTHAW
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Bernt Mayer
Zugangsvoraussetzungen
Keine / Beschränkung: 25 Teilnehmer
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Qualitätszirkel dienen dazu, unter aktivem Einbezug der
Mitarbeiter Qualitäts- und Prozessverbesserungen in
Organisationen herbeizuführen sowie die sozialen und
persönlichen Fähigkeiten von Mitarbeitern zu entwickeln und
die Arbeitszufriedenheit zu erhöhen. Zentraler Gedanke dabei
ist, die Betroffenen zu Beteiligten zu machen. In diesem Sinne
vermittelt das Modul sowohl fachliche wie auch andere
Kompetenzen.
Das Modul thematisiert die in Unternehmen anzutreffenden Ansätze
zur Qualitäts- und Prozessverbesserung am Beispiel der Hochschule.
Die Teilnehmer(innen) sind gefordert, anhand konkreter
Themenstellungen das Konzept eines Qualitätszirkels praktisch zu
erfahren und durch aktives Handeln zu lernen. Die Idee eines
Faches „Qualitätszirkel“ geht auf Studentinnen und Studenten
zurück, die im SS 98 einen Qualitätszirkel gegründet haben
Lehrmaterial
-
Lehrmethoden
Moderierte Projektarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Das Modul erstreckt sich über zwei Semester. Die Vergabe von
Leistungspunkten setzt den erfolgreichen Besuch beider
Veranstaltungen voraus.
Lernkontrolle
Praktischer Leistungsnachweis
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Projektarbeit:
Leistungsnachweise:
ca. 60 h
ca. 60 h
ca. 30 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Besonderheiten
Deutsch
Das Modul erstreckt sich über zwei Semester. Die Vergabe von
Leistungspunkten setzt den erfolgreichen Besuch beider
Veranstaltungen voraus
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Vertieftes Verständnis für Qualitätsprozesse in allen
Unternehmensbereichen
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Wintersemester 2016/2017 Seite 177 von 193 Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 178 von 193 Modulbezeichnung
BW-HD-1120024
Rhetorik
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Rhetorics
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Prof. Dr. Wolfram von Rhein
Zugangsvoraussetzungen
Keine (Teilnehmer auf 14 begrenzt)
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
Lehrmethoden
Fachkompetenz:
Rhetorische Fertigkeiten, um sicher und überzeugend vortragen
und (sich) präsentieren zu können, Entwicklung eines
strukturierten und zuhörergerechten Redekonzeptes und –
manuskriptes, Erkennen der eigenen Stärken und Schwächen
im Vortrag.
Die Studierenden lernen, mit ihren Möglichkeiten eine
professionelle Vorbereitung und einen überzeugenden
Vortragsstil zu entwickeln.

Methodenkompetenz:
Durch kontinuierliche Übungen und Videoanalysen lernen sich
die Teilnehmenden optimal einschätzen und selbst steuern.

Sozialkompetenz:
Teamarbeit, Vortrags- und Präsentationstechnik, konstruktive
KollegenInnenbeurteilung

Konzeption einer optimalen Rede

ZuhörerInnenbezug

Auftritt organisatorisch und mental vorbereiten

Training der Atemtechnik, Artikulation, wirkungsvollen
Sprechweise --> Verbesserung der Stimmwirkung

Körpersprache (Nonverbales Verhalten)

Rede-„figuren“ (Infotainment der Rhetorik)

Reden und Visualisieren

Diskussionsleitung und Moderationstechnik
Skript und diverse Bücher
Interaktiver Unterricht mit vielfältigen rhetorischen Übungen der
Teilnehmenden, Selbstkontrolle durch Aufzeichnungen einzelner
Übungen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Praktischer Leistungsnachweis
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitungszeit:
Leistungsnachweise:
ca. 60 h
ca. 30 h
ca. 60 h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Wintersemester 2016/2017 Seite 179 von 193 Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 180 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1120065
Umgang mit DATEV
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: SS
Dauer: 1 Semester
Englischer Fachtitel
Using DATEV
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Dipl. Kfm. Holger Apelt (Prof. Dr. Thomas Dommermuth)
Zugangsvoraussetzungen
Grundkenntnisse im Steuerrecht und in der Buchführung
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Fachkompetenz:
Ein erweitertes Wissen in verschiedenen Felder des
Steuerrechts und deren praktische Anwendung, sowie
Erfahrungen in der Erstellung eines Businessplans.
Lernziele / Qualifikation

Methodenkompetenz:
Mit zentraler steuerlicher IT umzugehen, was den Studierenden
erhebliche praktische Zusatzkenntnisse verschafft.

Sozialkompetenz:
eine kritische Haltung .

Erwerb der Theorie der DATEV-IT und Umgang mit deren
wichtigsten Programmen (Kanzlei REWE, alle wichtigen
Steuerprogramme, LEXinform) und Erwerb des DATEVFührerscheins

Erstellung eines Businessplans
Lerninhalte
Lehrmaterial
Literatur:

Lehrmethoden
Fallstudie Kanzleipraxis (jeweils aktuelle Version)
Seminaristischer Unterricht mit Übungen, praktische Handhabung im
EDV-Labor
Einzelveranstaltungen des Moduls
Vortrag u. Erstellung Businessplan (Präsentation), Gewichtung 40 %
Lernkontrolle
Klausur 90 min , Gewichtung 60 %
(Beide Teilleistungen müssen bestanden sein)
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitung:
Klausurvorbereitung:
Leistungsnachweise:
ca. 60
ca. 66
ca. 20
ca. 4
h
h
h
h
Internationalität
Behandlung internationaler Sachverhalte im Rahmen des Musterfalls
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
DATEV wird im EDV-Labor unterrichtet, evtl. Beschränkung
(Rechnerplätze)
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Gute Kombinationsmöglichkeit mit Finance, Wirtschaftsrecht,
Controlling, IT
Wintersemester 2016/2017 Seite 181 von 193 Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 182 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-1120074
Wissenschaftliches Arbeiten
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Englischer Fachtitel
Academic Research and Writing
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Alexander Herzner (Prof. Dr. Hermann Raab)
Zugangsvoraussetzungen
keine
Nach der Veranstaltung ist der Studierende in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation






Lerninhalte








mit den erarbeiteten Werkzeugen und Methoden eine
wissenschaftliche Arbeit (Bachelorarbeit, Seminararbeit oder
Präsentation) zu erstellen
die Bedeutung und Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens zu
verstehen
Anwendungssoftware zur wissenschaftlichen Nutzung
(Literaturverwaltung, Wissensmanagement usw.) zu verwenden
selbstständig komplexe Sachverhalte erarbeiten
den (Studien-)Alltag besser zur organisieren und in Teams zu
arbeiten
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und
Wissenschaftstheorie
Themenfindung und Eingrenzung
Quellen zur Wissensgewinnung
Literaturrecherche- und Beschaffung
Literaturverwaltung und Auswertung
Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit
Umgang mit Quellen und Zitation
Hilfreiche Tools und Techniken für das wissenschaftliche
Arbeiten (inkl. Kreativitätstechniken, Entspannung,
Selbstmanagement, usw. zur Überwindung von
Schreibblockaden und Prüfungsangst)
Wissen sortieren, organisieren, verwenden (mit Hilfe von
Anwendungssoftware)
Lehrmaterial
Folienskript, ergänzende Literatur
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht mit Übungen, Selbststudium,
Gruppenarbeit
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Seminararbeit mit Präsentation
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitungszeit:
Übungen:
Seminararbeit:
ca.
ca.
ca.
ca.
60
20
10
60
h
h
h
h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Deutsch
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Seminararbeiten im weiteren Studienverlauf, Bachelorarbeit, ggf. für
Masterstudium
Wintersemester 2016/2017 Seite 183 von 193 Hochschulweite Verwendbarkeit
Anrechnung im Studiengang Handels- und
Dienstleistungsmanagement gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 184 von 193 Modulbezeichnung
Schlüsselqualifikationsmodul „Wirtschaftssprache“
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Englischer Fachtitel
Abhängig vom jeweiligen Modul
Modulverantwortliche/r
Marian Mure
Zugangsvoraussetzungen
Abhängig von der gewählten Sprache; bitte konsultieren Sie das Modulhandbuch
des Sprachenzentrum
Lernziele / Qualifikation
Vorlesungsrhythmus: nach Ankündigung
Dauer: 1 Semseter
Fachkompetenz: Ausbau der mündlichen und/oder schriftlichen
Sprachkompetenz im Bereich des gewählten Sprachmoduls; auch zur
Vorbereitung eines Studien- bzw. Praktikumsaufenthaltes im Ausland
Sozialkompetenz: Förderung von Interaktion, Teamfähigkeit, (in
fortgeschrittenen Kursen: Präsentations- und Moderationstechniken)
Lerninhalte
Aktuelle Wirtschaftsthemen und wirtschaftliches Fachvokabular mit Bezug zum
gewählten Sprachraum und Sprachniveau
Lehrmaterial
Aktuelle Sprachlehrbücher und Artikel, abhängig von der gewählten Sprache;
wird von den Dozenten zu Beginn des Kurses bekannt gegeben.
Lehrmethoden
Seminaristischer Unterricht: Gruppenarbeit, Rollenspiele,
Hörverständnisübungen;
Lernkontrolle
Klausur 60-90 Minuten und/oder Studienarbeit und/oder mündlicher
Leistungsnachweis
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MC-Test geprüft
werden
Aufteilung des Workload
Präsenzzeit:
(150 Zeitstunden)
Vor- und Nachbereitung:
50 h
Klausurvorbereitung:
40 h
Unterrichts-/Lehrsprache
Die gewählte Sprache und u.U. Deutsch
Zuordnung der
erworbenen
Sprachkompetenz
Abhängig vom gewählten Sprachmodul
Verwendbarkeit im
weiteren Studienverlauf
Hochschulweite
Verwendbarkeit
60 h
Anwendbar bei Kontakten mit internationalen Unternehmen im
Rahmen von Projekten oder der Masterarbeit; auch zur Vorbereitung eines
Studien- bzw. Praktikumsaufenthaltes im Ausland. Ausbau und Vertiefung der
Sprachkenntnisse sowie der interkulturellen Kompetenz.
Anrechnung im Studiengang Handels- und Dienstleistungsmanagement
gegeben.
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 185 von 193 8
Praxisphase
Die Praxisphase ist Bestandteil des Studiums. Sie ist ein in das Studium integriertes, von der Hochschule
geregeltes, inhaltlich bestimmtes und betreutes Lehrangebot, das in der Regel in einem Betrieb oder in einer
anderen Einrichtung der Berufspraxis außerhalb der Hochschule abgeleistet wird (§ 7 SPO). Es stellt die
Verbindung zwischen Studium und Berufspraxis her und wird i.d.R. im 6. Fachsemester durchgeführt.
Anlaufstellen für Fragen zur Praxisphase sind zum einen das Amt für Studienangelegenheiten bzw. das Amt für
Praktikumsangelegenheiten, zum anderen die Beauftragten für die praktischen Studiensemester. Darüber hinaus
finden Sie aktuelle Informationen auf der HAW-Homepage unter http://www.hawaw.de/studienservice/praktikumsangelegenheiten/ bzw. an den jeweiligen Schwarzen Brettern respektive in
unserem Lernmanagementsystem.
Die Praxisphase besteht aus dem eigentlichen Praktikum, einer Projektarbeit sowie praxisbegleitenden
Lehrveranstaltungen, die dem praktischen Semester vor- und nachgelagert sind. Die Lehrveranstaltungen dienen
zur Vor- und Nachbereitung der Projektarbeit und sollen den Erfahrungsaustausch zwischen den Studierenden
sicherstellen. Sie ist im Modul Praxismodul näher charakterisiert. Zusätzlich wird die Praxisphase durch ein
Schlüsselqualifikationsfach ergänzt. Für die erfolgreiche Ableistung der Praxisphase sind verschiedene
Leistungsnachweise (Arbeitszeugnis der Ausbildungsstelle, schriftliche Projektarbeit, Präsentation der
Projektarbeit) erforderlich.
Modulbezeichnung
BW-BW-0010123
Praxisphase
Zusatzinformationen
ECTS: 25
Vorlesungsrhythmus: nach
Studienfortschritt
Englischer Fachtitel
Practical Modul
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Alle Professoren/innen der Fakultät BW (Prof. Dr. Franz Seitz)
Zugangsvoraussetzungen
Zum Eintritt in die Praxisphase ist nur berechtigt, wer alle
betriebswirtschaftlichen Basismodule nachweisen kann (§6 Punkt
(6) der SPO). Die Praxisphase stellt die Verbindung zwischen
Studium und Berufspraxis her und wird i.d.R. im 6. Fachsemester
durchgeführt. Eine Verschiebung der Praxisphase in das letzte
Semester ist nicht zulässig!
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Ziel der praktischen Ausbildung ist es, den Studierenden die
Möglichkeit zu geben, ihr erworbenes Wissen an konkreten,
praktischen Aufgabenstellungen anwenden zu können. Die
Studierenden sollen idealer Weise entsprechend ihren
gewählten Vertiefungsrichtungen an Aufgaben mitarbeiten und
Teilaufgaben selbständig und selbstverantwortlich ausführen,
deren Schwierigkeitsgrad dem Ausbildungsstand und der
späteren Aufgabenstellung als Betriebswirt/in angemessen ist
Die zu durchlaufenen Arbeitsbereiche werden im Ausbildungsvertrag
festgehalten. Die Abstimmung der Arbeitsinhalte erfolgt in enger
Zusammenarbeit zwischen Studierenden, Unternehmen und
Hochschule (Praxisbeauftragter). Vorlagen sind im Praktikantenamt
erhältlich
Lehrmaterial
Für die Erstellung der Praxisarbeit werden Lehrunterlagen
bereitgestellt
Lehrmethoden
Praktikum in einem Betrieb
Die Praxisphase wird von einer Lehrperson betreut. Sie steht für alle
Wintersemester 2016/2017 Seite 186 von 193 Fragen im Zusammenhang mit dem Praktikum zur Verfügung.
Soweit erforderlich, wird diese Lehrperson die Studierenden auch
einmal vor Ort besuchen
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Zur Anerkennung und Bewertung der Praxisphase ist es erforderlich,
eine Projektarbeit anzufertigen. Die Projektarbeit soll den Nachweis
erbringen, dass die Studierenden in der Lage sind, eine
betriebswirtschaftliche Fragestellung am Beispiel seines
Praxisunternehmens methodisch aufzubereiten und an der Praxis zu
reflektieren. Die Ergebnisse sollen sowohl in schriftlicher Form
niedergelegt als auch in einer mündlichen Präsentation vorgestellt
und diskutiert werden (im Rahmen des abschließenden
praxisbegleitenden Unterrichts).
Darüber hinaus ist für die Anerkennung der Praxisphase ein
Arbeitszeugnis der Ausbildungsstelle erforderlich.
Die genauen Vorgaben werden im Rahmen des einführenden
praxisbegleitenden Unterrichts besprochen
Multiple Choice Eignung
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Einführender praxisbegleitender Unterricht:
ca. 6 h
Praktikumszeit im Unternehmen:
ca. 18 Wochen
Vorbereitung der Praxisarbeit:
ca. 10 h
Abschließender praxisbegleitender Unterricht (Präsentation der
Projektarbeit):
ca. 6 h
Internationalität
Abhängig vom gewählten Unternehmen
Unterrichts-/Lehrsprache
Grundsätzlich kann das praktische Studiensemester auch im Ausland
abgeleistet werden. Dies wird von Seiten der Hochschule
ausdrücklich unterstützt
Einem Studenten/einer Studentin mit abgeschlossener
berufspraktischer Ausbildung (Lehr- oder Anlernberufe mit Prüfung)
können auf Antrag fachrichtungsbezogene Zeiten der beruflichen
Tätigkeit nach der Ausbildung ganz oder teilweise auf die
Praxisphase angerechnet werden.
Besonderheiten
Ein Antrag auf Anerkennung muss spätestens 6 Wochen nach
Beginn des dem Praxissemester vorangehenden Studiensemesters
im Amt für Studienangelegenheiten oder im Amt für
Praktikumsangelegenheiten eingereicht werden. Vordrucke hierfür
sind dort erhältlich beziehungsweise auf der HAW-Homepage unter
http://www.oth-aw.de/studienservice/praktikumsangelegenheiten/
(resp. dem Lernmanagementsystem) auszudrucken. Dem Antrag
sind entsprechende Praxisnachweise beizufügen.
Praktika im Rahmen des Besuchs einer Fachoberschule können nicht
auf Praxissemester angerechnet werden.
Weitere Informationen über die Praxisphase finden sich in
spezifischen Infoblättern
Verwendbarkeit im weiteren
Die abgeschlossene Praxisphase ist Voraussetzung für die
Wintersemester 2016/2017 Seite 187 von 193 Studienverlauf
Anmeldung der Bachelorarbeit
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 188 von 193 Ergänzendes Schlüsselqualifikationsmodul
Im Rahmen der Praxisphase sollte ein ergänzendes Schlüsselqualifikationsmodul abgeleistet werden. Das
ergänzende Schlüsselqualifikationsfach ist aus dem Katalog der Schlüsselqualifikationen zu wählen. Für eine
optimale Integration des SQ-Faches in die Praxisphase werden ausgewählte Veranstaltungen als Block am Ende
der Praxisphase angeboten. Darüber hinaus können ausgewählte Angebote der virtuellen Hochschule Bayern
parallel zur Praxisphase über Distanzlehre belegt werden. Diese sind ebenfalls im Katalog der
Schlüsselqualifikationen hinterlegt. Das Schlüsselqualifikationsfach ergänzt die Praxisphase. Es hat keine
Auswirkungen auf den weiteren Studienverlauf. Die abgeschlossene Praxisphase ist Voraussetzung für die
Anmeldung der Bachelorarbeit.
BW-BW-1120032
Erfolgswirksames interkulturelles
Verhalten
Dauer: 1 Semester
Zusatzinformationen
ECTS: 5
Vorlesungsrhythmus: WSSS
Englischer Fachtitel
Successful Intercultural Behaviour
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Dr. Hong Yu, Prof. Dr. Wolfram von Rhein (Prof. Dr. Wolfram von
Rhein)
Modulbezeichnung
Dieses Fach setzt voraus, dass die Praxisphase im selben Semester
absolviert wird.
Zugangsvoraussetzungen
Die Veranstaltung richtet sich an Studierende im praktischen
Studiensemester, die dieses Fach als ergänzendes
Schlüsselqualifikationsfach belegen wollen
Nach der Vorlesung sind die Studierenden in der Lage (fachliche,
methodische, persönliche Kompetenzen):

Lernziele / Qualifikation
Fachkompetenz:
Teil 1: Prof. Dr. Wolfram von Rhein
•
Gesprächsführung (Konfliktgespräche,
Bewerbungsgespräche, Moderation)
•
Sicheres Auftreten bei Vorträgen mit und ohne
Visualisierung
Teil 2: Dr. Hong Yu
•
Der wirtschaftliche Aufstieg Chinas zur Weltspitze
und die Veränderung im bevölkerungsreichsten
Land der Erde
•
Korrekte Verhalten in der deutsch-chinesischen
Geschäftspraxis, um in China erfolgreiche
Beziehungen aufbauen zu können

Methodenkompetenz:
Fallstudien, Übungen und Diskussionen

Sozialkompetenz:
Effiziente Teamarbeit, konstruktive KollegenInnenkritik
Zu Teil 1:


Lerninhalte



Zu


Optimale Selbstdarstellung mit überzeugender
Zielgruppenorientierung (z.B. Bewerbungen)
Zweckdienliches Verhalten in Konfliktsituationen (Win-WinSituation) und Zielerreichungsstrategien
Merkmale überzeugender Sozialkompetenz
Tipps für einen erfolgreichen Vortrag
Regeln für eine wirkungsvolle Präsentation
Teil 2:
Die Wirtschaftsentwicklung Chinas im Überblick
Kulturelles Verständnis Chinas
Wintersemester 2016/2017 Seite 189 von 193 
Softskills in der deutsch-chinesischen Geschäftspraxis
Lehrmaterial
Skript, Literaturhinweise
Lehrmethoden
Teamübungen zur Vorbereitung der Fallstudien, interaktive
Diskussion der Ergebnisse
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Praktischer Leistungsnachweis
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Präsenzzeit:
Vor- und Nachbereitungszeit:
Praxisanteil:
Leistungsnachweis:
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
ca. 32
ca. 30
ca. 80
ca. 8
h
h
h
h
Internationalität
Unterrichts-/Lehrsprache
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 190 von 193 9
Bachelorabschluss
Modulbezeichnung
BW-BW-0010121
Bachelor-Arbeit
Zusatzinformationen
ECTS: 12
Vorlesungsrhythmus: -
Englischer Fachtitel
Bachelor Thesis
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Erst- und Zweitbetreuer/in bzw. Erst- und Zweitgutachter/in
(Prüfungskommissionsvorsitz)
Zugangsvoraussetzungen
Die Bachelorarbeit ist Teil des dritten Studienabschnitts und im
siebten Fachsemester abzulegen. Die Anmeldung der Bachelorarbeit
setzt voraus, dass die Praxisphase mit Erfolg abgelegt ist
Lernziele / Qualifikation
Lerninhalte
Lehrmaterial
In der Bachelorarbeit soll der/die Studierende überzeugend
darstellen, dass er/sie in der Lage ist, innerhalb einer vorgegebenen
Frist ein Problem aus seinem Studiengang selbständig nach
wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten
Das Thema der Arbeit kann von Studierenden in Absprache mit
einem/r Betreuer/in frei gewählt werden. Bachelorarbeiten können
intern oder extern in Betrieben oder Behörden durchgeführt werden
Die Bachelorarbeit entspricht einer Projektarbeit, die in einem
vorgegebenen Rahmen zu bearbeiten ist.
Lehrmethoden
Die Arbeit wird von zwei Betreuern/innen (Erst- und
Zweitgutachter/innen) begleitet und bewertet. Der/die
Erstbetreuer/in ist i.d.R. Mitglied der Professorenschaft der Fakultät.
Als Zweitbetreuer/in kann auch eine Lehrbeauftragte/r der Fakultät
oder ein externes Mitglied der Professorenschaft einer anderen
Fakultät an der eigenen oder auch einer anderen Hochschule
gewählt werden. Auf Antrag kann sich der/die Erstbetreuer/in aus
dem erweiterten Kreis der Zweitbetreuer/innen rekrutieren. In
diesem Fall muss der Zweitbetreuer/in zwingend ein Mitglied der
Professorenschaft der eigenen Fakultät sein.
Ein Thema kann auch von mehreren Kandidat(inn)en gemeinsamen
bearbeitet werden, solange sichergestellt ist, dass die individuellen
Leistungen für sich erkennbar sind und als Einzelleistungen getrennt
bewertet werden können.
Einzelveranstaltungen des Moduls
Lernkontrolle
Bachelorarbeit (in einer gebundenen Ausfertigung zzgl. einer
digitalen Fassung auf CD). Der Umfang der Arbeit sollte 60
Textseiten (DIN A 4) nicht wesentlich unter- oder überschreiten (+/2 Seiten).
Abweichungen sind vorher mit dem Betreuer abzusprechen.
Die Bearbeitung der Bachelorarbeit ist in der APO, SPO und den
„Richtlinien zur Abschlussarbeit“ geregelt.
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
Der (Netto-)Arbeitsaufwand für die Erstellung der Bachelorarbeit
umfasst ca. 9 Arbeitswochen. Die Bearbeitungszeit von der Ausgabe
bis zur Abgabe darf fünf Monate nicht überschreiten.
(150 Zeitstunden)
Wintersemester 2016/2017 Seite 191 von 193 Internationalität
-
Unterrichts-/Lehrsprache
Die Bachelorarbeit ist in deutscher, in Abstimmung mit der/m
Betreuer/in der Arbeit auch in englischer Sprache zu erstellen.
Besonderheiten
Die Inhalte der Bachelorarbeit sind in einem abschließenden
Bachelor-Kolloquium hochschulöffentlich zu präsentieren.
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 192 von 193 Modulbezeichnung
BW-BW-0010122
Bachelor-Kolloquium
Zusatzinformationen
ECTS: 3
Vorlesungsrhythmus: -
Englischer Fachtitel
Bachelor Seminar
Lehrende(Modulverantwortliche/r)
Erstbetreuer/in bzw. Erstgutachter/in (Prüfungskommissionsvorsitz)
Zugangsvoraussetzungen
Abgeschlossene bzw. vor dem Abschluss stehende Bachelorarbeit
Lerninhalte
In einer mündlichen Prüfung (Bachelor-Kolloquium) hat der/die
Studierende nachzuweisen, dass er/sie in der Lage ist,
fächerübergreifende und problembezogene Fragestellungen aus
dem Bereich seiner/ihrer Bachelorarbeit selbständig und auf
wissenschaftlicher Grundlage zu diskutieren
Die Lerninhalte sind auf das Thema der Bachelorarbeit ausgerichtet
Lehrmaterial
Bachelorarbeit und darin verwendete Literatur
Lehrmethoden
Hochschulöffentliches Kolloquium.
Lernziele / Qualifikation
Mündliche Prüfung
Einzelveranstaltungen des Moduls
Präsentation: ca. 15 min
Diskussion: ca. 15 min
Lernkontrolle
Vorbereitung und Durchführung der Präsentation
Multiple Choice Eignung
Einfache Kenntnisse auf unteren Wissensstufen können mittels MCTest geprüft werden
Aufteilung des Workload
(150 Zeitstunden)
Internationalität
Deutsch, in Abstimmung mit dem/der Betreuer/in auch in Englisch
Unterrichts-/Lehrsprache
Besonderheiten
Verwendbarkeit im weiteren
Studienverlauf
Hochschulweite Verwendbarkeit
Ggf. Einzelfallprüfung in anderen Studiengängen.
Wintersemester 2016/2017 Seite 193 von 193 

Skript - Institut für Theoretische Physik der Universität Heidelberg

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