【進学事典応援号】筑紫台高校

リクルートサービスを活用した
森下 崇先生(中)
広報部・1学年担任
永峯督之先生(左)
だ。
﹁ 従 来 、志 望 理 由 書の指 導には苦 心
また、志 望 理 由 書づくりの指 導にクラ
スによる 差が出 ないこともよかったそ う
当て 、調べて発 表 するという 方 法にして
同じ。まずは一度 調べて 調べ方 を 身につ
います。職 業 研 究にしてもやり方はほぼ
し 、日 程 的にもギリギリになりがちでし
太 宰 府 天 満 宮のほど 近 くにある筑 紫
台高校は4つの科からなる私立高校。そ
けてほしい。そして、わかりやすくまとめ
た。昨 年 度は
れぞれの科がはっきりした特 色を打ち出
しており、普 通 科には難 関 大 学 をはじめ
て 、他の人に説 明 するという 力 もつけさ
年 生のうちにワークシー
と す る 進 学 を 目 指 す 生 徒 が入 学 す る 。
進学実績の伸びは目覚ましい。
れ、近 年 、国 公 立 大 学 合 格 者の増 加など
学 力 別クラス編 成や補 習 などに力 を 入
に保 護 者の理 解 も 得られるよう 何 度 も
をきちんと説 くようにしています。同 時
ある 学 問 を 選 びとることの大 切 さなど
大 学は就 職 予 備 校ではないこと、興 味の
﹁こういった進 路 学 習を繰り返しながら、
せたい﹂と 普 通 科 科 長の 森 下 崇 先 生 。
することでより 早い受 験 態 勢へ、迷いが
がすでにはっきりしている生 徒は再 認 識
たのがよかった ﹂と 森 下 先 生 。進 路 意 識
必 要 ない生 徒 も 深 く 考 える 経 験ができ
たため、例 年より 余 裕が出たし 、入 試で
トを 使って 全 員で 取り 組 む 時 間 を 設 け
大 きかった 生 徒 も 意 識 が上 向 きになり
●
大学施設見学まとめ ● 職業研究 ●(適性検査の結果を受けて)
自己理解
●
大学比較研究 ● 一年間の振り返り
進路のミスマッチを防ぐため
調べ学習を念入りに
ガイダンスを行っています ﹂
ガイダンス ● オープンキャンパスへの取り組み①② ● 大学入試制度研究
オープンキャンパスのまとめ ● オープンキャンパス報告会 ● 志望校選定
﹁ 普 通 科は生 徒や保 護 者の進 学 意 欲が
●
真 剣に考えることができるという効 果が
表れている。
度の大 学パンフレットを取り寄せる。
﹁授
文理選択調査 ● 一年間の振り返り
●
高いので、そのニーズを満たすのがいちば
指導の均等化や
早めの志望理由書づくりを実現
業や入 試 、
費 用のことなど細かく比 較 検
「大学」
ってどんなとこ ● 大学入試制度研究
んの役 目と考えています ﹂と進 路 指 導 部
将 来 を 切り拓いていく 生 徒 を 育てたい﹂
●
長の波 多 江 敏 弘 先 生 。同 校では大 学 受
と 波 多 江 先 生 。1年 生 を 受け持つ永 峯
討できるワークシートが役 立 ちました ﹂
と進 路についてコミュニケーションをとる
■ 総合的な学習の時間の進路学習計画
(1∼2学年)
験のために塾に通う生 徒は少 数 派で、授
入 学や個 別にオープンキャンパスに参 加 。
その後 、具 体 的に受 験 校を考え始めてい
2年生になると、さらに進路について絞
り込んで調べながら、
近隣大学の一日体験
別 対 応も含め、学 習 指 導はできる限りの
くときのツールとして、同校では昨年度よ
業 前 、放 課 後 、日 曜 日 、長 期 休 暇 中 も 、
ことをやっています。
一方で最近の生徒は
学 校で自 習 する生 徒が多いという 。
﹁個
ハングリーさに欠けている 部 分がありま
す。自分自身がどうしたいか、
どうなりた
り
﹃ 進学事典 応援号 ﹄を導入した。
で各大学の概要を
生徒は﹃ 進学事典 ﹄
読み、少 な くて2∼3校 、多 くて 校 程
督 之 先 生も﹁ 勉 強も大 切ですが、これか
受け、その結 果 を 基にワークシートに記
と森 下 先 生 。また、付 属の適 性テストを
いか、そういうことをしっかり突き 詰め、
徒を育てたい。またミスマッチのない進 路
らの3年 間で、社 会で活 躍できる強い生
入していくことで、志 望 理 由 書を書く導
を 使 うことで手 間が省け、その分 、生 徒
ナルで進 路 資 料を作 成していたが、
ツール
選択の手伝いをしたい﹂という。
進 路 学 習は総 合 的な学 習の時 間に実
施 。1年 生で大 学のこと、学 部 学 科のこ
プ単 位で繰り返す。
﹁ 最 初はあえて希 望
時間が増えたそうだ。
入になる。一昨 年までは先 生 方がオリジ
と 、そして職 業 調べなどを 個 人やグルー
をとらず 、各グループに学 部 学 科 を 割り
文理選択に関する面談 国公立大学講話 文理選択予備調査②
●
●
2016 OCT. Vol.414
61
学部学科研究 ● 本校の教育課程 ● 文理選択予備調査① ● 職業研究
●
2学年
どんな大学があるか(国公立大学、
私立大学の違い)
● 進路ガイダンス
●
●
10
創立1957年/普通科・総合学科・コンピュータビジネス科・工業科
生徒数
(普通科)
612人
(男子373人・女子239人)
進路状況
(普通科、2016年3月実績)
大学進学168人、
短大進学1人、専各進学31人、就職3人、
その他7人
普通科 科長
2
●
1学年
ガイダンス ● 高校生活を考える ●10年後の自分
(宿泊研修時)
●
2年生のうちに余裕をもって
大学調べや志望理由書作成を実施
進学事典
応援号
筑紫台高校(福岡・私立)
取材・文/永井ミカ
進路指導部長
波多江 敏弘先生(右)