受け付け）問 問い合わせ Faxファクス e Eメール HP ホームページ ください。 ●活用方法案概要 既存の仮設 園舎を再利用し、最長 年を目 安に民間保育所として活用する メント専用フォームも利用でき 向けた取り組みを進めます。 ことで、保育園待機児童解消に ます。 ●意見募集 月 日︵水︶∼ 日︵月︶︹必着︺に、直接、または 皆さんのご意見を お寄せください 多文化共生都市宣言 ︵素案︶ なお、宣言︵素案︶ は、市ホーム ページ、各地域学習館、各市立図 住所、氏名を書いて、郵送、フ ︵５２１︶ ２６５３ へ。 [email protected] 市ホームページのパブリックコ メント専用フォームも利用でき ます。 31 kikakuse ァクス、Eメールで企画政策課 番 窓 口︶でも ご 覧にな れま す 。 線2632 第一学 校 給 食 共 同 調 理 場跡地の活用方法案 なお、活用方法案のくわしい 内容は 月 日︵水︶から市ホー まで近隣保育所の大規模改修期 各 市 立 図 書 館、 企 画 政 策 課 ︵市 ︵市役所 階︶、各地域学習館、 ム ペ ー ジ、 市 政 情 報 コ ー ナ ー 間中の仮設園舎として活用して 役所 階 います。平成 年度以降の同跡 れます。 番 窓 口︶で ご 覧 に な 企画政策課・内線2693 保育施設・幼稚園・小学校・学童保育所 年 月∼ 月 ︵月7000円︶▼申込方法 円▼返済期間＝平成 入園・入学のご案内 保育施設 ■しおりと案内を配布 平成 年度に市内の保育施設 に入所を希望する方に﹁保育施 ＝申請書︹保育課︵市役所 階 番窓口︶と各幼稚園で配布︺ に必 設利用申込みのしおり﹂と﹁育 月 日︵火︶ ▼申込期間＝ 月 日︵月︶ ∼ 要事項を書いて、直接保育課へ 児休業明け入園予約のご案内﹂ を配布します ︵市 ホ ー ム ペ ー ジ からダウンロードも可︶ 。 保育課・内線1321 ■就学時健康診断を 月に実施 小学校 で、日中ご家庭で就学前のお子 ▼申込対象者＝仕事や病気など さんを保育できない方▼配布場 平成 年度に小学校へ入学す るお子さんを対象に就学時健康 番窓 口︶ 、 市 内 認 可 保 育 園、 窓 口 サ を行います。対象の方には通知 診断︹ 月 日︵金︶ ∼ 日︵水︶︺ 階 ービスセンター ︵立 川 タ ク ロ ス 書と保健調査票などを 月中旬 所＝保育課 ︵市 役 所 22 階︶、 子 ど も 家 庭 支 援 セ ン タ ー︵子ども未来センター 階︶ 、 東部・西部・富士見連絡所▼申 月入所︶＝ 月 日︵金︶ 込期間 ︵平成 年 月 日 ︵金︶∼ 保育課・内線1325 幼稚園 ■私立幼稚園園児を募集 年 月に入園を希望す 平成 る園児を募集します。くわしく 月 日 は各幼稚園へお問い合わせくだ さい▼案内書の配布＝ 月 日 に送付します。当日は保護者が 付き添いの上、指定された学校 の会場へ。通知書が届かない場 合や、指定日に会場へ行けない 場合はご連絡ください▼持ち物 ▽保健調査票︵A面のみ記入︶▽ 就学時健康診断票▽﹁黄色い帽 子﹂の調査票▽母子手帳▽筆記 用具▽上履き▽靴を入れる袋 学務課学務保健係・内線25 15 ■よりよい支援をつなぐ ﹁就学支援シート﹂の活用を 市は、平成 年度に小学校に 入学するお子さんで、友達との 関わり方や集団活動、健康面等 に、 ﹁就 学 支 援 シ ー ト ﹂ の 活 用 をお勧めしています。 シートの活用を希望する保護 者の方が、幼稚園・保育園・療 育機関などの協力を得て作成し、 教育委員会を通して就学先の小 学校へ届けます。小学校では、 シートの内容をもとに個別指導 計画等を作成し、お子さんがよ り適切な環境で学校生活を送る ことができるよう配慮します。 ﹁就 学 支 援 シ ー ト ﹂ は、 教 育 支援課 ︵子 ど も 未 来 セ ン タ ー 階︶の ほ か、 市 内 の 幼 稚 園・ 保 育 園 で 配 布 し て い ま す︵市 ホ ー ムページからダウンロードも 可︶ 。 ▼提出＝ 月 日 ︵水︶までに直 時∼午後 時︵日 曜 日、 接、教育支援課へ▼受付時間＝ 午前 祝 日 を 除 く︶ 。提出期限に間に 合わない場合は、お問い合わせ ください。 教育支援課☎ ︵527︶ 617 学童保育所 ■﹁入所申請のご案内﹂を配布 日︵金︶か 平成 年度からの入所を希望す る方への案内を 月 ら配布します▼配布場所＝各学 童 保 育 所、 子 ど も 育 成 課︵市 役 所 階 番窓口︶ 子ども育成課・内線1300 2 平成28年 （2016年） 10月10日 10 階 し、共に生きる地域社会の実現 協働推進課多文化共生係・内 書 館 、協 働 推 進 課︵ 市 役 所 を目指して、多文化共生都市宣 籍や民族などの異なる人々 国 が、文化のちがいを互いに尊重 12 地の活用方法案を次の通りまと めましたので、ご意見をお寄せ 1 1 10 1 8 について、学校生活での配慮や 21 ︵土︶から▼入園申込＝ ︵火︶から各幼稚園で ■入園支度金貸付制度 平成 年度に入園するお子さ んの保護者に無利子で入園支度 5 29 24 11 30 11 10 問 支援を希望するお子さんを対象 28 10 4 29 11 1 2 4 金を貸付けます▼貸付額＝ 万 12 10 29 9 29 23 11 1 15 7 1 11 10 問 12 29 4 10 12 平成 29年 25 3 29 29 29 1 問 問 22 1 1 問 10 2 第一学校給食共同調理場跡地 ︵栄町 ︶は、平成 年度 １やさしい気持ちで人や文化を受け入れ、多文化共生の輪をひろげま 29 言を行う予定です︵左記参照︶ 。 １ともに地域社会の一員として、笑顔で交 流 します。 e Please send us your opinion on Multicultural living‒together <Tabunka-Kyousei>City declaration. For more information, please visit Tachikawa city official website． 31 kyoudo くります。 1 ︵素案︶について、市 この宣言 民の皆さんのご意見をお寄せく １国際的な視野を持ち、みんなで 協 力 して、多文化共生のまちをつ 45 ださい。 １思いやりの 心 を持って、互いの文化を理解し尊 重 します。 2 月 日︵火︶∼ ●意見募集 に、直 接 、または 日︵月︶︹必着︺ とすることを宣言します。 Fax 問 住所、氏名を書いて、郵送、フ する地域社会の実現を目指して、ここに立川市を「多文化共生都市」 30 We aim to develop a community where everybody can live together, respecting the difference of nationality, race, and culture. Hence, we hereby declare Tachikawa city as a Multicultural living-together<Tabunka-Kyousei> City . 1 We will accept and respect each culture with sympathetic heart. 1 We will create Multicultural living-together <TabunkaKyousei> city by widening our international horizons and cooperating together.. 1 We will interact with an open heart as a member of local community. 1 We will expand the wave of multicultural living-together （Tabunka-Kyousei） , accepting people and culture with tender feelings. Tachikawa City e ァクス、Eメールで協働推進課 わたしたちは、国籍や民族や文化のちがいを互いに尊 重 し、 共 生 6 13 Multicultural living‒together<Tabunka-Kyousei>City Declaration 〔Polished draft〕 11 ︵５ ２７ ︶８０７ ４ 立川市多文化共生都市宣言（素案） 問 49 立川市 10 へ。 [email protected] 市ホームページのパブリックコ す。 Fax
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