Fort- und Weiterbildungsprogramm 2016/2017

Systemische
Weiterbildungen
& Workshops
2016/2017
Institut IMPULSE
Inhalt
Workshops……………………………………………………………
3
Überblick Weiterbildungsmöglichkeiten………………
25
Weiterqualifizierung „Fachkraft in
Kindertageseinrichtungen“………………………………..…
25
Weiterbildung „Systemische Pädagogik“…………….
31
Weiterbildung „Systemische Beratung im
pädagogischen Kontext“……………………………………….
33
Weiterbildung „Systemische Supervision im
pädagogischen Kontext“……………………………………….
35
Pilates ………………….………………………………………………
38
MBSR …………………………………………………………………..
39
Referenten und Gastdozenten………………………………
40
Kontakt………………………………………………………………...
42
IMPULSE hat Zuwachs bekommen ……………………….
43
Der Weg zu IMPULSE ……………………………………………
44
Teilnahmebedingungen………………………………………..
46
Anmeldeformular…………………………………………………
49
IMPULSE auf dem Land wunderbar angekommen!
Mit diesem Schritt sind wir nun ganz konkret dem
pädagogischen Prinzip „der Raum ist der dritte
Pädagoge“ näher gekommen. Und auch in der
Psychologie heißt es: „Der Mensch braucht Natur“,
um psychisch gesund zu bleiben oder zu werden.
So genießen wir das gemeinsame Arbeiten in
freudvoller und sinnlicher Umgebung, Lernen braucht
Atmosphäre, braucht Ruhe…
Wir freuen uns, wenn Sie die aktuellen
Programmangebote in unserem ländlichen und
familiären Seminarhaus wahrnehmen.
1
2
Workshops 2016/2017
Praktikantenbetreuung – konstruktiv und effektiv
4
Die Stimme, das wichtigste „Instrument“
5
Mit Leichtigkeit Lieder auf der Gitarre begleiten
6
Ressourcenorientierte Entwicklungsgespräche mit
Portfolio führen
7
AD(HS) das dynamische Gruppen- oder
Familienmitglied
8
Systemische Pädagogik – ein Orientierungstag
9
Mut zur Improvisation – Improvisationspädagogik
10
Konstruktiver Umgang mit Aggressionen
11
Konstruktive Gesprächsführung – die Basis für eine
gute Zusammenarbeit mit Eltern
12
Führen mit Kopf, Herz und Hand – mit Freude und
Leichtigkeit leiten
13
Von „Eye of the tiger“ bis Donauwellenwalzer musikalische Umsetzung von Musikstilen
14
Lebensspuren in Kinderzeichnungen –
die Bildsprache der Kinder verstehen
15
Der PC – ein vielseitiges Medium
16
VerFILZt nochmal – eine alte Technik voll im Trend
17
Geschenke im Kindergarten
18
Das ist wirklich Zauberei
19
Ein Konzept der offenen Arbeit –
von der Idee zur Umsetzung
20
Nichts ist ohne Kontext – konstruktiver Umgang
mit Kindern, die uns wirklich fordern
21
Spielen – ein Grundbedürfnis
Lustige, kurze, einfach Spiele für alle Fälle
22
Bindung und Eingewöhnung in der KiTa
23
Projektarbeit in Theorie und Praxis
24
3
Praktikantenbetreuungkonstruktiv und effektiv
Die Anleitung von Praktikantinnen und Praktikanten ist
eine wichtige und anspruchsvolle Aufgabe und bedarf
einer tragfähigen Grundlage, wie sie unter anderem
durch regelmäßige Anleitergespräche entwickelt
werden kann. Das Seminar soll Fachkräfte, die mit der
Anleitung von Praktikant/innen aus Fachakademien
oder Hochschulen betraut sind, unterstützen eigene
Fachkenntnisse zu reflektieren, zu modifizieren und zu
erweitern.
Schließlich leistet eine gute Anleitung einen wichtigen
und wertvollen Beitrag zur Entwicklung des zukünftigen
pädagogischen Personals, das unsere Kinder fachlich
und menschlich kompetent begleiten soll.
Ziele der Fortbildung:
- Vermittlung / Vertiefung von
lösungsorientierten Gesprächstechniken
- Reflexion eigener Erfahrungen bzw.
Herausarbeiten von Ressourcen; Rollenklärung
- Umgang mit „schwierigen“ Praktikanten
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Ulrike Pfoser, Dipl. Soz.Päd. (FH)
08.11.16 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
4
Die Stimme, das wichtigste „Instrument“ –
kraftvoll und schonend einsetzen
Ohne Stimme geht nichts mehr.
In diesem Seminar erfahren Sie zum Einen, wie Sie
durch Ihre Atmung und richtiges Sprechen Ihre Stimme
schonend und effektiv einsetzen können, damit diese
Ihnen auch nach vielen Berufsjahren gute Dienste
erweist.
Zum Anderen kann im Kontakt mit Kindern durch den
bewussten Einsatz der Stimme der pädagogische Alltag
kompetenter gestaltet werden.
Durch die S t i m m e kann unmittelbar die
S t i m m u n g beeinflusst werden, und eine gute
Stimmung und Atmosphäre trägt wesentlich dazu bei,
dass Kinder gut lernen und sich entfalten können.
Außerdem sind Sie in diesem Workshop eingeladen Ihr
Potenzial Ihrer Persönlichkeit über den Einsatz Ihrer
Stimme vielleicht neu zu entdecken und zu erweitern.
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Angela Hasak, Schauspielerin
17.11.16 / 9.00 – 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
5
Mit Leichtigkeit Lieder für den Alltag
mit Gitarre begleiten
Sie wollten immer schon Gitarre spielen lernen und es
fehlte die Zeit?
Wissen Sie, dass mit wenigen Akkorden auf der Gitarre
ein Lied gleich viel lebendiger wird und vor allem Kinder
sofort zum Mitmachen animiert?
An diesem Workshop können Sie sich in einer kleinen
Gruppe die Zeit dafür nehmen.
Inhalte Grundkurs:
die wichtigsten Akkorde erlernen
Begleitung ohne Noten lesen
den passenden Rhythmus finden
Ein zweiter Termin baut auf den im ersten Teil
erworbenen Grundlagen auf. Wenn Sie also bereits ein
paar Akkorde kennen, diese wieder auffrischen
möchten, können Sie gleich den zweiten Tag buchen.
Inhalte Aufbaukurs:
Ausbau der Akkord-Grundlagen
Rhythmen variieren
Transponieren - Tonlagen für Erwachsene und
Kinder gestalten
Bitte bringen Sie (jeweils) Ihre Gitarre und falls
vorhanden ein Stimmgerät und einen Kapodaster mit.
Referentin:
Termine:
Ort:
Kosten:
Michaela Sigl, Musikpädagogin
Teil 1: 21.11.16 / 9.00 - 16.00 Uhr
Teil 2: 16.01.17 / 9.00 – 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 € / Tag
jeweils max. 6 Teilnehmer
6
Ressourcenorientierte Entwicklungsgespräche
mit Portfolio führen
Die im Bildungs- und Erziehungsplan zu Grunde gelegte
Forderung nach einer Erziehungspartnerschaft von
Eltern und ErzieherInnen stellt neue Anforderungen an
die Gesprächsführung und die Inhalte von regelmäßig
stattfindenden Entwicklungsgesprächen.
Eltern sollen und wollen auf Augenhöhe und in ihrer
ganz eigenen Kompetenz als Experten für ihr Kind
wahrgenommen werden. Um diesen Weg aktiv zu
beschreiten, sollen in diesem Seminar folgende Inhalte
vertieft werden:
-
Merkmale der Portfolioarbeit
Ressourcen und Kompetenzen von Eltern und
Kindern wahrnehmen und wertschätzen
Grundlagen der lösungsorientierten
Gesprächsführung
Übungen zur lösungsorientierten
Gesprächsführung
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Ute Heißbauer, Dipl. Soz.Päd. (FH)
29.11.16 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
7
AD(H)S – praktikable Wege für
einen entspannten Gruppenalltag
Die Diagnose AD(H)S wird bei 3-5% der Kinder gestellt.
Jungen sind dabei viermal häufiger betroffen als
Mädchen.
Im Workshop werden wir uns zunächst mit der
Symptomatik und den Ursachen sowie der Abgrenzung
zu anderen Belastungen auseinandersetzen. Auf der
Grundlage dieses Wissens und der bereits gemachten
Erfahrungen, erarbeiten wir im zweiten Teil des
Workshops gezielte pädagogische sowie
verhaltensorientierte Arbeitsansätze im Umgang mit
diesen besonderen Kindern. Am Ende des Workshops
werden Sie diesen lebensfrohen, energiegeladenen und
häufig auch hochsensiblen Kindern anders begegnen
können. Wir werden im Workshop Methoden aus der
systemischen Arbeit nutzen, an konkreten Fällen
arbeiten und uns so Prozesse veranschaulichen.
Des Weiteren beschäftigen wir uns mit der konkreten
Umsetzung in den Praxisalltag.
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Kerstin Marhold, Dipl. Soz.Päd. (Uni)
23.01.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
8
Systemische Pädagogik ein Orientierungstag
Systemische Pädagogik – was steckt genau dahinter?
An diesem Tag erfahren Sie die wichtigsten Aspekte aus
der Systemtheorie, vor allem aber wie sich die
Umsetzung in den pädagogischen Alltag gestaltet. Bei
Bedarf setzen wir uns mit den verschiedenen Parallelen
zum Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan
auseinander.
Der systemische Ansatz hat viel mit der eigenen
Persönlichkeit zu tun, weshalb Sie an diesem Tag auch
eingeladen sind auf die eigenen Ressourcen zu schauen.
Ein optimistischer Mensch, der mit einem positiven
Blick den pädagogischen Alltag gestaltet, erlebt seine
Arbeit leichter und freudvoller, die Arbeitskraft bleibt
auch nach vielen Berufsjahren erhalten oder kann sich
wieder neu entwickeln.
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Rita Bienek, Dipl. Soz.Päd. (FH)
26.01.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
9
Mut zur Improvisation Improvisationspädagogik
Wer kennt das nicht? Du gestaltest einen Morgenkreis
– hast vielleicht (im günstigsten Fall) zunächst
noch die Aufmerksamkeit der Kinder bei dir. Plötzlich
fällt einem Kind etwas Wichtiges ein, das es
nicht zurückhalten kann und die anderen Kinder steigen
darauf ein. Spätestens jetzt ist es vorbei mit
der Aufmerksamkeit und du hast alle Mühe, die Kinder
wieder auf DEIN Thema zu bringen.
Improvisierte Pädagogik lässt sich von „Störungen“
nicht durcheinander bringen, sondern nutzt sogar
noch diese Momente, um Bildungsinhalte zu
vermitteln. Improvisierte Pädagogik weiß: wir können
die Kinder nicht ver-planen. In dem Moment, wo der
PLAN (Bildungs- und Erziehungsplan etc.) im
Vordergrund der Überlegungen steht, laufen wir
Gefahr, die Kinder in ihrer jeweiligen Lebenswelt
nicht wahrzunehmen und sie dadurch emotional zu
verlieren.
Im Workshop „Mut zur Improvisation“ werden die
Teilnehmer spielerisch an überraschende
Situationen herangeführt, um damit umgehen zu
können. Denn Improvisieren kann man lernen.
Und: es macht Spaß und erleichtert den
Erziehungsalltag. Die Spiele stammen aus dem IdeenPool des sog. Improvisationstheaters. Ziel ist es aus
dem Kopf raus- und ins Gefühl reinzugehen.
Das soll vermittelt werden:
keine Angst vor Fehlern
im Hier und Jetzt sein
Angebote als Wechselspiel zwischen Kind und
Pädagogen
Referent:
Termin:
Ort:
Kosten:
Helmut Wagner, Syst. Pädagoge
30.01.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
10
Konstruktiver Umgang mit Aggressionen
Aggressionen gehören zu uns Menschen und es ist
unsere Aufgabe Kinder, Jugendliche und auch deren
Eltern dabei zu begleiten mit ihnen umzugehen.
An diesem Seminartag werden wir uns mit folgenden
Schwerpunkten und Fragen beschäftigen:
-
die Bedeutung der Aggression und die
Ursprünge
den Unterschied von Gewalt und Aggression
erkennen
die eigene Einstellung und Bewertung
überprüfen
altersspezifische Formen von Aggression
Aggression in ihren unterschiedlichen
Bedeutungen verstehen
vom Reagieren zum Agieren - lösungsorientiert
handeln
Aggression und Konflikte, Konflikte als
Lernchance nutzen
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Ute Heißbauer, Dipl. Soz.Päd. (FH)
16.02.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
11
Konstruktive Gesprächsführung die Basis für eine gute Zusammenarbeit mit Eltern
Elternarbeit ist ein enorm wichtiger Baustein in der
pädagogischen Arbeit. An diesem Seminartag sollen
gemeinsam Möglichkeiten entwickelt werden, wie ein
guter Kontakt aufgebaut werden kann, damit bei Bedarf
auch schwierige Themen konstruktiv angesprochen und
bearbeitet werden können. Dabei ist es nicht nur
wichtig über verschiedene Gesprächstechniken zu
verfügen, sondern auch eine positive innere Haltung
gegenüber Eltern zu haben.
Jede Familie ist ein einzigartiges Beziehungssystem mit
speziellen Wünschen und Energien. In praktischen
Übungen soll erprobt werden, wie diese Energien
entdeckt und ganz individuell genutzt werden können.
Ziele des Kurses:
Vermittlung / Vertiefung von
lösungsorientierten Gesprächstechniken
gute Voraussetzungen schaffen für den
Umgang mit „schwierigen“ Eltern
Wie können komplexe Themen angesprochen
werden?
Schwerpunktmäßige Arbeitsformen:
Vortrag
Fallbeispiele und Fallarbeit
Austausch
praktische Gesprächsübungen
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Rita Bienek, Dipl. Soz.Päd. (FH)
20.02.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
12
Führen mit Kopf, Herz und Hand mit Freude und Leichtigkeit leiten
Auf die Leitung kommt es an…
Die Qualität einer Einrichtung hängt maßgeblich mit
dem Betriebsklima und der Einsatzbereitschaft der
Mitarbeiter zusammen. Durch ein positives
Arbeitsklima erhöht sich die Motivation, es kann
engagiert und mit Freude gearbeitet werden. Dazu
braucht es allerdings eine Leitung, die ihre Rolle
wahrnimmt und das Team transparent und mit
Geschick führt.
An diesem Seminartag soll es zum Einen rund um das
Thema Teamleitung und Teamdynamik gehen, zum
Anderen werden Sie Impulse bekommen, wie Sie mehr
Sicherheit in der Leitung eines Teams bekommen
können.
Inhalte/Methoden:
Mitarbeitermotivation: Ressourcen der
Mitarbeiter erkennen und nutzen
Techniken und Modelle zur
lösungsorientierten Gesprächsführung
Verhalten in Konfliktsituationen
wertschätzender Umgang mit Einzelnen und
dem Team
Diskussion / Erfahrungsaustausch
praktische Übungen
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Ulrike Pfoser, Dipl. Soz.Päd. (FH)
07.03.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
13
Von „Eye of the Tiger“ bis „Donauwellenwalzer“ musikalische Umsetzung von verschiedenen
Musikstilen in der KiTa
Kinder lieben Musik und haben ein natürliches
Bedürfnis zu singen, sich zur Musik zu bewegen und mit
Instrumenten zu experimentieren. Lassen Sie sich von
dieser Energie anstecken und vergessen Sie vielleicht
eigene negative Erfahrungen.
In diesem Seminar bekommen Sie:
Impulse , wie Sie verschiedene Musikstile
nutzen können
leicht und sofort umsetzbare Ideen
bestenfalls Lust ;-) die vorhandenen
Instrumente kreativ einzusetzen
Anregungen mit dem eigenen Körper zu
musizieren
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Michaela Sigl, Musikpädagogin
13.03.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
14
Lebensspuren in Kinderzeichnungen die Bildsprache der Kinder verstehen
An diesem Seminartag werden Sie entdecken, dass die
kindlichen Zeichnungen vielfältige Eindrücke, Erlebnisse
und Gefühle widerspiegeln, dass die Kinder eine Spur
des Lebens hinterlassen, und zwar umso
ausschließlicher, je jünger sie sind. Mit Hilfe einiger
Übungen werden wir uns aufmachen und in die
Darstellungs- und Erlebniswelt der Kinder eintauchen,
in der wir selbst einmal unsere Erfahrungen und
Eindrücke gesammelt haben.
Ziele:
-
-
-
Sie werden Grundkenntnisse erwerben über
die Kinderzeichnungen und ihre Entwicklung
bis zur Schulreife.
Die bildnerische Sprache des Kindes verstehen
und angemessen handeln.
Welchen Nutzen haben Kinderzeichnungen bei
Elterngesprächen?
Wir widmen uns wichtigen Fragen, vor die uns
der Alltag mit malenden Kindern stellt.
Beispiel: “Findest du mein Bild schön?“
Das Problem der Bewertung erörtern oder
„Wie reagiere ich, wenn ältere Kinder die
Bilder der jüngeren kritisieren?“ u. v. m.
Gerne können Sie auch Kinderzeichnungen aus Ihrer
Einrichtung mitbringen.
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Adele Scherk, Familientherapeutin
16.03.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
15
Der PC – ein vielseitiges Medium
Email, PDF-Datei, Digitalkamera & Co.
Sie haben einen PC und möchten ihn gerne öfter und
effektiver einsetzen?
Bei diesem Workshop für Einsteiger beschäftigen wir
uns in einer Kleingruppe mit:
einem Schreibprogramm, überschaubaren
Formatierungen und verschiedenen
Gestaltungsmöglichkeiten (Brief, Aushang,
Listen, Sortierungen, Grafiken etc.)
Ordner anlegen, Speichermöglichkeiten nutzen
und Dateien wieder finden ;-)
Fotos von Digitalkamera und oder Handy
abspeichern und verwenden
Ihren ganz persönlichen Fragen
Ein zweiter Teil baut auf den Kenntnissen des ersten
Tages auf. Wer die Grundkenntnisse bereits mitbringt,
kann gleich den zweiten Tag buchen. Grundsätzlich
kann jeder Seminartag unabhängig voneinander
gebucht werden.
An einem Aufbau-Workshop können Sie sich die Zeit für
folgende Inhalte nehmen:
erweiterte Funktionen von Word/Open Office
Writer
Dateien als Anhänge in Emails versenden
Erstellung einer kleinen Power-PointPräsentation
voneinander zu lernen
Bitte bringen Sie zu jedem Termin ihren Laptop mit.
Referentin:
Termine:
Ort:
Kosten:
Michaela Sigl, Erzieherin
Teil 1: 21.03.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
Teil 2: 15.05.17/ 9.00 – 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 € / Tag
jeweils max. 6 Teilnehmer
16
VerFILZt nochmal –
eine alte Technik voll im Trend
Filzen ist eines der ältesten Textilhandwerke und
fasziniert Erwachsene und Kinder gleichermaßen. Beim
Arbeiten mit der weichen Wolle und dem warmen
Seifenwasser haben Sie die Möglichkeit sich wunderbar
künstlerisch und handwerklich zu entfalten und dabei
zu entspannen. Die Technik ist leicht zu erlernen und
den Gestaltungsmöglichkeiten sind keine Grenzen
gesetzt.
In der Arbeit mit Kindern ist Filzen im Gruppenalltag als
Methode zur Stressbewältigung einsetzbar und neben
dem sinnlichen Vergnügen werden auch Kreativität und
Feinmotorik gefördert.
Ziel:
-
erlernen der Grundtechniken des Verfilzens
(Ball, Fläche, Hohlraum, Blume)
erfahren, wie Filzen in der pädagogischen
Arbeit mit Kindern eingesetzt werden kann
Bitte bringen sie zwei Handtücher, eine kleine Schüssel
und ein Backblech mit.
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Nicole Ladurner, Fachlehrerin
27.03.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 € zzgl. 11,00 € Materialkosten
17
Geschenke im Kindergarten stressfrei und ideenreich gestalten
Ob zu Weihnachten, zum Muttertag oder zum Vatertag
– immer wieder stehen wir unter Druck, mit Kindern
Geschenke für die Eltern zu gestalten und suchen nach
kreativen Ideen.
In diesem praxisbezogenen Seminar werden wir
gemeinsam eine Vielfalt von Ideen entdecken:
-
-
Geschenke, die nicht zu zeitaufwendig und mit
einfachen Materialien herzustellen sind.
Geschenke, die mit Kindern unterschiedlichen
Alters umzusetzen sind, ohne Fertigstellung
durch Erwachsene.
Geschenke, die Individualität zeigen.
Kinder sollen in ihrem künstlerischen Tun auch einen
Freiraum erleben, indem sie eigenen Impulsen und
Ideen folgen können.
Dabei stehen nicht die Herstellung von Produkten im
Vordergrund, sondern die experimentellen Techniken
mit kindergerechten Materialien und die Freude am
Arbeiten.
Denn nichts fördert das Selbstbewusstsein und die IchStärke des Kindes mehr, als wenn es voller Stolz
verkündet: „DAS HABE ICH FÜR DICH GEMACHT“.
Bitte bringen Sie mit:
Schere, Kleber, kleine „wertlose“ Materialien
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Nicole Ladurner, Fachlehrerin
28.03.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 € zzgl. 10,00 € Materialkosten
18
Das ist wirklich Zauberei
Zaubern ist etwas ganz Besonderes: es fasziniert, macht
Spaß und bietet vielfältige Lernanforderungen und
Lernchancen in der pädagogischen Arbeit mit Kindern.
Das Einüben und Präsentieren von Zauberkunststücken
fördert und fordert die Konzentration, das freie
Sprechen und die feinmotorischen Fähigkeiten. Die
Freude am Ausprobieren und Einsetzen neuer
Fertigkeiten stärkt das Selbstvertrauen, fördert Fantasie
und Kreativität und bringt Spaß am eigenen Lernen.
Nicht zuletzt wird durch das Entdecken und Erweitern
neuer Ressourcen die Resilienz des Kindes gestärkt.
In diesem Seminar werden Sie:
-
verblüffende Zauberkunststücke erlernen
Zauberkunststücke aus verschiedenen
Materialien herstellen
erfahren, wie Zaubern in der pädagogischen
Praxis eingesetzt werden kann
unterschiedliche Präsentationsmöglichkeiten
erarbeiten
Methoden:
-
Vortrag
Präsentation
praktische Übungen
Einzel- und Kleingruppenarbeit
Bitte mitbringen: Baumwolltuch, Schere, Kleber,
Malstifte, Schachtel (Schuhkarton), Spielkarten und
eine bauchige Flasche
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Nicole Ladurner, Fachlehrerin
29.03.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 € zzgl. 10,00 € Materialkosten
19
Ein Konzept der offenen Arbeit –
von der Idee zur Umsetzung
In diesem Workshop wollen wir konkrete Schritte
erarbeiten, wie Sie die Theorie einer offenen Pädagogik
in Ihrem pädagogischen Alltag umsetzen können.
Wir beschäftigen uns u.a. mit folgenden Fragen:
-
-
-
Was wäre, wenn wir offen arbeiten würden?
Unterschiedliche Wünsche, Hoffnungen und
Befürchtungen im Team
Was sagt der BEP?
Wo stehen wir gerade, wo sind wir schon
offen? Wo wollen und können wir hin?
Welche „Heiligen Kühe“ sind wir bereit zu
„schlachten“… oder reicht es sie auf eine
„schöne Weide zu bringen“?
(Turntage, Morgenkreis, Geburtstagsfeiern…!)
Welche Chancen und Grenzen zur
Veränderung eröffnen sich für Mitarbeiter,
Kinder und Eltern?
Referent:
Termin:
Ort:
Kosten:
Volker Mahren, Kindergartenleiter
30.03.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
20
Nichts ist ohne Kontext - konstruktiver Umgang
mit Kindern, die uns wirklich fordern
Jedes Kind möchte anerkannt und integriert sein,
einfach dazu gehören. Es hat das tiefe Bedürfnis und
somit das Ziel nach sozialem Eingebundensein. Leider
ist es durch verschiedene Erziehungs- und
Umwelteinflüsse manchen Kindern nicht möglich dieses
Ziel durch konstruktives Verhalten zu erreichen.
Stattdessen äußert sich ihre Not durch verschiedenste
Auffälligkeiten und die gesamte Gruppe in der
jeweiligen Einrichtung kann dadurch belastet sein. Jede
Erzieherin, jeder Erzieher hat wohl schon erfahren
müssen, wie sie/er dadurch an die Grenzen ihrer/seiner
Handlungsmöglichkeiten und Belastbarkeit kommen.
Weder Wegsehen noch allzu pädagogische
Maßnahmen erweisen sich dauerhaft als hilfreich. Die
Lösungen müssen sich also nicht nur damit befassen,
wie wir besser mit den Kindern umgehen können,
sondern auch damit, den Kindern selbst Möglichkeiten
an die Hand zu geben, alternative Reaktionen
entwickeln zu können.
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Prof. Dr. Winfried Palmowski,
Sonderpädagoge
05.04.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
21
Spielen - ein Grundbedürfnis
Lustige, kurze, einfache Spiele „für alle Fälle“
im Kindergarten und in der Schule
„Spielen“ – für viele ein faszinierendes Wort,
ja geradezu eine Einladung oder sogar Aufforderung
zum Aktivsein, Entspannen, Hineintreten in eine andere
Welt. Diese Welt bietet uns dabei mit ihren Spielen
einen schier unermesslichen Spiel-Raum.
Nutzen Sie diesen wertvollen Bereich ganz bewusst und
lassen Sie sich auf die vielen Varianten und
Möglichkeiten ein, um im pädagogischen Alltag im
wahrsten Sinne des Wortes individuelles und
gemeinsames Lernen auf spielerische Art zu fördern.
Ein besonderer Schwerpunkt an diesem Tag soll auf den
Einsatz von kurzen und einfachen Spielen gelegt
werden, die ohne großen Aufwand und mit viel Spaß
zum Kennenlernen, Zeit überbrücken oder auch für
Elternabende genutzt werden können.
Referent:
Termin:
Ort:
Kosten:
Robert Guder, Dipl. Spielpädagoge
04.05.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
22
Bindung und Eingewöhnung in der KiTa ein wichtiges und sensibles Thema
Die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse zeigen,
wie wichtig die Bindung und Eingewöhnung für die
Kinder ist und wie sich das auf die gesamte
Persönlichkeitsentwicklung auswirken kann.
Die verschiedenen Modelle zeigen auf, auf was
geachtet und wie die Eingewöhnung idealerweise
gestaltet werden soll.
An diesem Seminartag werden die wichtigsten
theoretischen Aspekte benannt bzw. wiederholt, vor
allem aber soll der Fokus darauf liegen, wie möglichst
optimal auf individuelle Unterschiede eingegangen
werden kann.
Zudem werden wir uns damit beschäftigen, wie zu
diesem Thema die dringend notwendige Elternarbeit
positiv verlaufen kann.
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Ute Heißbauer, Dipl. Soz.Päd. (FH)
09.05.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
23
Projektarbeit in Theorie und Praxis gut umsetzbar
Laut Bildungs- und Erziehungsplan ist Projektarbeit eine
wertvolle Form des Lernens und Erkundens.
An dem Seminartag beschäftigen wir uns mit den
Kriterien und Anforderungen auf der Grundlage
aktueller Lernforschung. Besondere Beachtung
bekommen dabei die Prinzipien der Partizipation und
Selbstwirksamkeit.
Außerdem beschäftigen wir uns eingehend mit der
eigenen Rolle als Pädagoge/in, um möglichst konkrete
Ideen der Begleitung und Unterstützung von Kindern
gemeinsam in der Gruppe zu entwickeln.
Referentin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Adele Scherk, Erzieherin
11.05.17 / 9.00 - 16.00 Uhr
IMPULSE
75,00 €
24
IMPULSE bietet folgende
Weiterbildungsmöglichkeiten:
Eingetragener Beruf:
 Weiterqualifizierung für berufserfahrene
Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger „Fachkraft
in Kindertageseinrichtungen“
Zusatzqualifikationen:
 „Systemische Pädagogik“
 „Familienberatung im pädagogischen Kontext“
 „Supervision im pädagogischen Kontext“
 „Familientherapie im pädagogischen Kontext“
Hinweis: Die Zusatzqualifikationen sind jeweils
aufeinander aufbauend bzw. nach der
Beraterweiterbildung kann entweder Familientherapie
oder Supervision gebucht werden (Start im Wechsel)
Weiterqualifizierung für berufserfahrene
Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger
„Fachkraft in Kindertageseinrichtungen“
Eine berufsbegleitende Weiterbildung für
Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger
05.09.16 – 16.03.18
Das Bayerische Familienministerium hat ein
Weiterbildungsprogramm aufgelegt, um weitere
pädagogische Fachkräfte für Kindertageseinrichtungen
zu gewinnen. Im Rahmen der Initiative
"Ergänzungskräfte zu Fachkräften" sollen
berufserfahrene Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger
zu pädagogischen Fachkräften weitergebildet werden.
Wir freuen uns sehr, dass wir durch die
Zertifizierungsmaßnahme einen Beitrag zu einer
qualitativ hochwertigen Pädagogik leisten dürfen.
25
Teilnahmevoraussetzungen:
Abschluss als staatlich geprüfte Kinderpflegerin
bzw. staatlich geprüfter Kinderpfleger
mittlerer Bildungsabschluss und in Ausnahmefällen
ein Empfehlungsschreiben des Trägers und oder
der Nachweis einer laufenden Weiterbildung
Mindestalter 25 Jahre bis zur Ablegung der Prüfung
mind. 3 Jahre Berufserfahrung
die Voraussetzung für ausländische Bewerberinnen
oder Bewerber ist Level B2
mind. Halbtagsanstellung als Kinderpflegerin/
als Kinderpfleger in einer Kindertageseinrichtung
mit qualifizierter Praxisanleitung
vollständige Bewerbung mit Lebenslauf,
Zeugnissen und Foto
Ausfüllen eines Bewerbungsbogens und ein
Vorgespräch
Kosten:
Die Kosten belaufen sich auf einen monatlichen Beitrag in
Höhe von 120,00 €.
Eine Bezuschussung durch die Bildungsprämie in Höhe von
500,00 € kann beantragt werden.
Gesamtübersicht der zu erbringenden
Unterrichtseinheiten
Insgesamt 290 UE unter professioneller Begleitung:
220 UE besuchte Module
10 UE AnleiterInnenfortbildung mit Teilnehmern
10 UE Abschlusstag mit Portfoliogespräch
50 UE Supervisionen (einschl. Vertiefung der
Inhalte aus den Modulen)
Kolloquium
Prüfungsbesuch
Zusätzlich 60 UE eigenverantwortliches Selbststudium:
25 UE berufsfeldbezogene, praktische Umsetzung
gelehrter Inhalte
20 UE Intervisionen
15 UE Hospitationen innerhalb einer Lernpartnerschaft
26
Abschlussarbeiten/Abschlussprüfungen:
Erstellung eines Buchexzerptes oder
einer Buchrezension
Erstellung einer Abschlussarbeit
Kolloquium
praktischer Prüfungsbesuch in der
Kindertageseinrichtung
Projektinhalt:
Modul 1
Bildungsprozesse anregen und begleiten
Termin: 05.-07.10.16
Inhalte sind u.a.:
- Das Bild vom Kind
- Grundverständnis von Bildung
- Wie lernen Kinder?
- Spielen als Lernprozess begreifen und fördern
Modul 2
Recht und Organisation / Rechtliche Grundlagen
Termin: 31.10.-01.11.16
Inhalte sind u.a.:
- BayKiBiG, AVBayKiBiG
- Kindeswohlgefährdung und Schutzauftrag
- Hilfen zur Erziehung nach SGBIII
Modul 3
Personen und Situationen wahrnehmen, Verhalten
beobachten und erklären
Termin: 01.-03.12.16
Inhalte sind u.a.:
- Kennenlernen verschiedener Beobachtungsverfahren
und Dokumentationsformen
- der systemische Blick und die Bedeutung
für das berufliche Handeln
Modul 4
Betreuung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren
Termin: 02.-04.02.17
Inhalte sind u.a.:
- Bildung als sozialen Prozess fördern
- Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit den Eltern
gestalten
27
Modul 5
Erzieherisches Handeln planen, durchführen und
reflektieren
Termin: 02.-04.03.17
Inhalte sind u.a.:
- Beobachtung und Reflexion als Voraussetzung für
pädagogisches Handeln
- Potentiale erkennen, aufgreifen und begleiten
themenbezogene Bildungsbereiche:
Sprache/ Medien, Forschung/Experimentieren,
Kunst/Musik, Bewegung/Gesundheit
Modul 6
Werte und Werthaltungen reflektieren,
weiterentwickeln und in das berufliche
Handeln integrieren
Termin: 23.-25.03.17
Inhalte sind u.a.:
- Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns auf
der Grundlage von Werte- und Zielorientiertheit
- Wertewandel und Wertevielfalt in der
Zusammenarbeit mit den Eltern
Modul 7
Beziehungen und Kommunikation gestalten
Termin: 27.-29.04.17
Inhalte sind u.a.:
- lösungsorientierte Gesprächsführung
- Kooperation mit Eltern
- Konfliktgespräch, Konfliktmanagement
Modul 8
Mit allen am Erziehungs- und Bildungsprozess Beteiligten
zusammenarbeiten
Termin: 25.-27.05.17
Inhalte sind u.a.:
- Vernetzung und Kooperation mit verschiedenen
Einrichtungen und Fachdiensten
- konstruktive Teamarbeit
- Einblick in Leitungstätigkeiten
28
Supervisionen:
24.06.17
16.09.17
21.10.17
25.11.17
27.01.18
Anleiterfortbildung mit
TeilnehmerInnen:
24. od. 25.10.16
Kolloquium:
zwischen 03. u. 07.07.17
Prüfungsbesuch:
zwischen 06. u. 17.11.17
Abschlusstag:
16.03.18
Arbeitszeit: jeweils 9.00 – 18.00 Uhr
außer Prüfungsbesuch und Kolloquium
Zusatzqualifikationen
Die enge Verknüpfung von Theorie und Praxis ist das
grundsätzliche didaktische Anliegen der
Weiterbildungen beim Institut Impulse.
Besondere Beachtung finden dabei die individuellen
Unterschiede der Teilnehmerinnen und Teilnehmer und
die Anpassung der Methoden an den jeweiligen
Bedingungen des Arbeitskontextes.
Vermittelt wird neben theoretischen Aspekten und der
wichtigen systemischen Grundhaltung ein gut
umsetzbares „Handwerkszeug“ für den pädagogischen
Alltag, diese werden praxisnah dargestellt und in
Übungseinheiten vertieft.
Parallel dazu bekommen die Teilnehmerinnen und
Teilnehmer sowohl von der Gruppe als auch von den
jeweiligen Referenten hilfreiche Rückmeldungen und
Anregungen für die persönliche Weiterentwicklung.
29
Die Weiterbildungen im Kurzüberblick:

jedes Weiterbildungsjahr beinhaltet drei bis
vier Seminare mit theoretischen Inputs und
Selbsterfahrungseinheiten
zwischen den Seminaren finden jeweils ein bis
zwei professionelle Supervisionstage statt
begleitend werden eigenverantwortlich
kollegiale Beratungseinheiten organisiert
die fallbezogene Arbeit ist in der Regel im
beruflichen Arbeitskontext integriert
jährlich finden ein bis zwei Praxisblöcke unter
supervisorischer Begleitung statt




Zusätzliche Informationen:



die Kosten belaufen sich auf
1600,00 € für Syst. Pädagogik
1700,00 € für Familienberatung und
jeweils 1900,00 € für Familientherapie und
Supervision
eine Bezuschussung in Höhe von 500,00 € über
die sogenannte „Bildungsprämie“ kann
beantragt werden
IMPULSE ist Mitglied beim Dachverband,
weshalb alle Weiterbildungen von der
Deutschen Gesellschaft für systemische
Pädagogik (DGsP) auf Antrag zusätzlich
zertifiziert werden können
Infoabende zu allen Weiterbildungen:
24.01.17
22.02.17
jeweils um 19.00 Uhr bei IMPULSE
Wir bitten um eine kurze Voranmeldung, damit wir den
Abend individuell auf Sie abstimmen können.
30
Weiterbildung Systemische Pädagogik
 setzt an den Fähigkeiten und Ressourcen der
Klienten an
 fördert das natürliche Bestreben der Menschen
nach Autonomie
 lässt Kinder und Jugendliche ihre Selbstwirksamkeit
erleben
 integriert Menschen mit ihren Unterschieden im
Kontext des entsprechenden Systems
 erweitert den Blickwinkel
Systemtheoretische Grundlagen Teil 1
17.-18.03.17
- Einführung in die wichtigsten Aspekte aus der
Systemtheorie
- Grundelemente aus der Bindungstheorie
- die Persönlichkeit des Pädagogen aus
systemischer Sicht
- entwicklungs- und Lebensphasen aus
systemischer Sicht
- lösungsorientierte Gesprächstechniken
Systemtheoretische Grundlagen Teil 2
06.-07.04.17
- die Bedeutung von Beobachtung und
Wahrnehmung
- die Bedeutung des Beobachters
- von der Problemhaltung in die Lösungshaltung
- das Konzept der Resilienz
- Wie entsteht Verhalten und wie kann dieses
positiv beeinflusst werden?
Supervision
01.05.17
Konstruktive Gruppendynamik
18.-20.05.17
- Gruppenphasen und Gruppenrollen aus
systemischer Sicht
- darstellendes Arbeiten mit dem Soziogramm
- der Einsatz von Ritualen in Gruppen
- videogestützte Pädagogik
- Spielpädagogik aus systemischer Sicht
31
Systemische Fallarbeit
29.06.-01.07.17
- die soziale Dynamik eines Systems
- Umgang mit Hypothesen
- das Einsetzen von Geschichten
- konkrete Methoden zur Ressourcenaktivierung
- Arbeit mit Symbolen und Metaphern
Supervision
07.09.17
Supervision
07.10.17
Praxisblock Teil 1
22.-23.10.17
- Entwicklungsförderung durch Videoarbeit
unter Berücksichtigung ethischer Grundsätze
- Einführung verschiedener Metaelemente
- das reflektierende Team
- konkrete Arbeit mit den von den
Teilnehmerinnen und Teilnehmern
mitgebrachten Falldokumentationen
Praxisblock Teil 2
10.-11.11.17
- Elemente zur Videoanalyse
- Selbstreflexion
- Wahrung persönlicher Grenzen
- Transfer in den Alltag
Supervision
12.12.17
Abschluss
26.01.18
Seminartage: 9.00 – 18.00 Uhr (9UE)
Supervisionen: 13.00 – 19.00 Uhr (8 UE)
Kosten: 1600,00 €
32
Weiterbildung Systemische Beratung
im pädagogischen Kontext
Vermittelt wird neben der wichtigen Grundhaltung ein
gut umsetzbares „Handwerkszeug“ für Beratung, diese
werden praxisnah dargestellt und in Übungseinheiten
vertieft.
Parallel dazu bekommen die Teilnehmerinnen und
Teilnehmer sowohl von der Gruppe als auch von den
jeweiligen Referenten hilfreiche Rückmeldungen und
Anregungen für die persönliche Weiterentwicklung.
Grundlagen systemischer Beratung und Kennenlernen
verschiedener Methoden an der Timeline/Lebenslinie
Teil 1
31.03.-01.04.17
Lösungen statt Probleme / das
lösungsorientierte Kurzzeitmodell
Neutralität und Allparteilichkeit
Auftragsklärung und Zielorientierung
Reframing
Umgang mit Hypothesen
Kennenlernen verschiedener Fragetechniken
vom Besucher zum Klagenden
vom Klagenden zum Kunden
(nach Insoo Kim Berg)
Grundlagen systemischer Beratung mit Schwerpunkt
Skulpturarbeit nach V. Satir
Teil 2
02.-03.05.17
- Arbeit mit der Timeline
- Ressourcenaktivierung über Sprache und
Haltungsarbeit
- Perspektivenwechsel durch den Einsatz
verschiedener Methoden an der Timeline
- Kennenlernen der Externalisierungsmethode
Skulpturarbeit
Supervision
29.05.17
33
Vertiefung
07.-08.07.17
- Vertiefung der Inhalte aus Grundlagen Teil 1
und Teil 2
Supervision
15.09.17
Live
02.-06.10.17
Livearbeit mit Klientinnen und Klienten im
jeweiligen Arbeitsfeld
intensive Vorbereitung
praktische Durchführung unter
supervisorischer Begleitung
- Reflexion unter Berücksichtigung
kybernetischer Aspekte
Supervision
28.10.17
Innere Prozesse
30.11.-02.12.17
Wunderfrage
Teilearbeit mit Tierfiguren
Erkennen und Nutzen des jeweiligen
Repräsentationssystems
Ressourcenaktivierung durch verschiedene
Methoden an der Timeline
Supervision
18.01.18
Abschluss
17.02.18
Seminartage 9.00 – 18.00 Uhr (9 UE)
Supervisionen 13.00 – 19.00 Uhr (8 UE)
Kosten: 1700,00 €
34
Weiterbildung Systemische Supervision
im pädagogischen Kontext
Vermittlung theoretischer Grundlagen und
praxisorientierter Arbeit Teil 1
17.-18.02.17
- die lernende Organisation
- Teamentwicklung, konstruktive Teamdynamik
fördern
- lösungsorientierte Gesprächstechniken mit
Gruppen
- Zielklärung und Handlungsplanung
- Systemaufstellung an der Timeline unter
Beachtung wichtiger Schutzfaktoren für
Teammitglieder
- von der Problemtrance in die Lösungshaltung
durch Bewegung
Vermittlung theoretischer Grundlagen und
Vorbereitung auf die Praxisarbeit Teil 2
09.-10.03.17
Ressourcenaktivierung durch die Arbeit an der
Timeline
Konfliktverständnis und Konfliktmanagement,
Eisbergmodell
Coaching von Leitungskräften
Phasen bzgl. Veränderung
hilfreiche Gesprächstechniken für Klärungsund Veränderungsprozesse
Supervision
22.04.17
Supervision
22.05.17
35
Fallsupervision
22.-23.06.17
Förderung interdisziplinären Handelns
Methoden zur Einnahme verschiedener
Perspektiven
Kennenlernen verschiedener
Reflexionsmethoden
videogestützte Fallsupervision
Teamsupervsision
22.-23.09.17
Arbeit mit Hierarchien, Positionen, Rollen
Förderung einer positiven Teamkultur
Umgang mit Stress
Supervision
26.10.17
LIVE / Fallarbeit
27.11.-01.12.17
praktische Umsetzung kreativer
Beratungsmethoden unter supervisorischer
Begleitung
intensive Vor- und Nachbereitung als
Lernprozess nutzen
die Bedeutung von Wertschätzung, positiver
Konnotationen und Rückmeldungen
die Dynamik eines Systems
Bildung und Umgang mit Hypothesen
Arbeit mit Symbolen und Metaphern
Supervision
15.01.18
Supervision
22.02.18
Abschluss
17.03.18
Seminartage 9.00 – 18.00 Uhr (9 UE)
Supervisionen 13.00 – 19.00 Uhr (8 UE)
Kosten: 1900,00 €
36
Zeit für sich
Die Ferienzeit ist vorüber und leider für Viele auch die
Freiheit, die Leichtigkeit, das Genießen und Entspannen
oder auch die Bewegungsfreude.
Lassen Sie das nicht zu!
Sorgen Sie dafür, dass das möglichst erhalten bleibt,
dass genügend Zeit bleibt für Sie selbst, auch und
gerade während der Arbeitsphasen. Vielleicht hilft
Ihnen dabei die Begegnung in der Gruppe.
Impulse bietet ganz gezielt zwei neue Bereiche an, wo
Sie gemeinsam mit anderen für sich und Ihren Körper
gut sorgen können, denn „der Körper ist stets der erste
Schüler der Seele“.
37
Pilates –
Einsteigerkurs
Pilates ist ein effektives Übungssystem, das in erster
Linie darauf abzielt ein starkes und stabiles
Körperzentrum aufzubauen und die tiefliegende,
wirbelsäulennahe Muskulatur zu kräftigen.
Im Einklang mit einer tiefen und bewussten Atmung
werden die Bewegungen langsam und präzise
ausgeführt und wirken sich somit auf Körper und Geist
aus.
Der Kurs umfasst 8 Einheiten mit jeweils 75 Minuten
und ist für auch für "Pilatesneulinge" geeignet.
(Akute Schmerzpatienten sollten ihren Arzt
konsultieren oder vor der Anmeldung mit mir in
Kontakt treten)
Bitte bringen Sie eine Gymnastikmatte und ein
Handtuch mit!
Trainerin:
Termin:
Ort:
Kosten:
Teilnehmer:
Christiane Kerschl, Pilatestrainerin
ab 12.10.16 / jeweils mittwochs von
18.30 Uhr - 19.45 Uhr
8 Termine (außer 02.11.16)
IMPULSE
50,00 €
max. 13
38
MBSR 8-Wochenkurs
nach Prof. Jon Kabat-Zinn
Mindfulness Based Stress Reduction
Stressbewältigung durch Achtsamkeit
Achtsamkeit zu üben heißt, die Fähigkeit zu entwickeln,
ganz im gegenwärtigen Augenblick zu sein, wahr zunehmen, was gerade ist, die eigenen Gewohnheitsmuster zu erkennen und sich mit Hilfe verschiedener
Übungen in der Gegenwart zu verankern. So können
wir ganz aktiv Einfluss auf unser Wohlbefinden, auf
unsere körperliche und geistige Gesundheit nehmen.
8 x abends von 18.30 Uhr bis 21.30 Uhr,
1 Samstag Tag der Achtsamkeit)
10.00 Uhr bis 16.00 Uhr
insgesamt 30 Unterrichtsstunden
Kosten: 300,00 € inkl. Übungs-CDs und Kursbuch
Herbstkurs 2016
montags 17.10. - 12.12.16
(31. Oktober entfällt wegen Herbstferien)
Tag der Achtsamkeit: Samstag den 03.12.16
Frühjahrskurs 2017
montags 16.01.- 13.03.17
(27. Februar entfällt wegen Faschingsferien)
Tag der Achtsamkeit: Samstag den 25.02.17
Leitung: Katharina Kalchner, MBSR-Lehrerin
Kursort: Institut IMPULSE, 94571 Schaufling
Information und Anmeldung:
Tel. 09904-8115086
http://www.mbsr-im-wald.de
39
Referenten und Gastdozenten
Rita Bienek
Institutsleitung,
Erzieherin, Dipl. Soz.Päd. (FH),
Familientherapeutin und Supervisorin (DGSF)
Syst. Pädagogin und Syst. Dozentin (DGsP)
Robert Guder
Dipl. Pädagoge (Univ.), Spielpädagoge
Angela Hasak
Dipl. Schauspielerin, Synchronsprecherin
Ute Heißbauer
Erzieherin, Dipl. Soz.Päd. (FH), Mediatorin,
Supervisorin
Nicole Ladurner
Erzieherin, Werklehrerin
Brigitte Lämmle
Dipl.-Psychologin, Familientherapeutin (vft),
System. Lehrtherapeutin (DGSF),
Volker Mahren
Dipl. Soz.Päd. , Systemischer Berater,
Motopädagoge, Kindergartenleiter
40
Kerstin Marhold
Dipl. Soz.Päd. (Uni)
Syst. Familientherapeutin (DGSF)
Prof. Dr. Winfried Palmowski
Univ.-Prof. Dr. habil, Sonder- und
Diplompädagoge, Systemischer Berater,
Therapeut (SG) und Supervisor
Ulrike Pfoser
Dipl. Soz.Päd. (FH), Syst. Pädagogin
Adele Scherk
Erzieherin, Familientherapeutin (VFT)
Michaela Sigl
Erzieherin, Musikpädagogin
41
Ihre Ansprechpartnerin im Sekretariat
Michaela Sigl
Institut IMPULSE
Hauptstr. 5a
94571 Schaufling
Tel. 09904/9689866
Email: [email protected]
Bitte haben Sie Verständnis, dass der Anrufbeantworter
oft für uns arbeiten muss.
Wenn Sie uns eine Nachricht hinterlassen, werden Sie
so bald wie möglich zurückgerufen.
42
IMPULSE hat Zuwachs bekommen
Mittlerweile bin ich schon ein Jahr,
Maiko heiße ich und bei IMPULSE lebt sichs wunderbar.
Interessiert bin ich an allem was sich hier im Hause tut,
verstehen tu ich mich mit allen Menschen gut.
Am liebsten wär ich immer bei der Arbeit mit dabei,
schau auch gerne mal in den Pausen vorbei.
Natürlich respektiere ich, wenn Angst oder Allergie dich
plagen,
bitte tu es dann gleich meinem Frauchen sagen.
Dann bleib ich in der Galerie auf meinem Platzi liegen,
und jeder kann dann entspannt seine IMPULSE kriegen.
Streicheln, das mag ich schon, und zwar am Rücken,
beim Gesicht tu ich aber ein bisschen den Kopf
verrücken.
Bei unserm Hundetrainer bin ich gerne,
weil ich da immer wieder etwas lerne.
Ich freue mich auf jeden Gast,
und dass du eine schöne Zeit bei IMPULSE hast.
43
Der Weg zu IMPULSE
Unsere Veranstaltungen finden beim Institut in
Schaufling statt.
44
Aus Richtung A92/Deggendorf kommend:
-
fahren Sie in Deggendorf durch die Tunnels
biegen Sie nach dem zweiten Tunnel links Richtung
Schaufling ab
rechts auf die Konrad-Adenauer-Straße
im Kreisverkehr die zweite Ausfahrt (Schauflinger
Straße)
nach ca. 9 km haben Sie Schaufling erreicht
Aus Richtung Regen/Rusel kommend:
-
fahren Sie auf der Rusel am Golfplatz Richtung
Hengersberg (DEG25)
nach ca. 5 km haben Sie Schaufling erreicht
am Kreisverkehr nehmen Sie die 1. Ausfahrt
Aus Richtung A3/Hengersberg kommend:
-
von der Autobahnabfahrt Hengersberg auf die
B533 Richtung Grafenau/Auerbach
im Gewerbegebiet Auerbach links Richtung Rusel
abbiegen
auf DEG25 bleiben bis Schaufling
in Schaufling am Kreisverkehr nehmen Sie die 3.
Ausfahrt
Parken und Fußweg:
Parken können Sie am Dorfplatz bei der Kirche,
beim Schulhaus oder am Parkplatz vorm Gasthof List
(Hauptstr. 10).
Den Fußweg zu IMPULSE finden Sie gegenüber der
Kirche, zwischen dem Haus mit der Aufschrift DALTON
und dem Zigarettenautomaten.
45
Anmeldung und Teilnahmebedingungen
Anmeldung
Wir bieten Ihnen verschiedene Möglichkeiten zur
Anmeldung: schriftlich, per Mail und natürlich auch
telefonisch. Ihre Anmeldung sehen wir als verbindlich
an und Sie akzeptieren damit unsere
Teilnahmebedingungen.
Die Anmeldebestätigung ist zugleich eine Kurszusage.
Sollten Sie keine schriftliche (per Post oder Email)
Anmeldebestätigung erhalten, rufen Sie uns bitte an, da
wir Ihnen sonst bei Nichterscheinen eine Ausfallgebühr
in Rechnung stellen müssen.
Kosten
Die Fortbildungskosten werden nach der Veranstaltung
in Rechnung gestellt.
Teilnahmebestätigung
Nach Beendigung der Veranstaltung erhalten Sie eine
Teilnahmebestätigung.
Rücktritt
Sollten Sie an einer Veranstaltung nicht teilnehmen
können, müssen wir leider folgende Ausfallgebühren in
Rechnung stellen (unabhängig vom Grund Ihrer Absage):
bis 4 Wochen vor Kursbeginn: keine Gebühr
ab 4 Wochen vor Kursbeginn: 10,00 € Bearbeitungsgeb.
ab 2 Wochen vor Kursbeginn: 50% der Kursgebühr
ab 1 Woche vor Kursbeginn: 75 % der Kursgebühr
Absage am Fortbildungstag: 100% der Kursgebühr
Wenn Sie uns eine Ersatzperson nennen oder wenn
IMPULSE eine Veranstaltung absagen muss, entstehen
Ihnen selbstverständlich keine Kosten.
Weitere Ansprüche können nicht geltend gemacht
werden.
Haftung
Wir übernehmen keine Haftung für Sach- und
Personenschäden.
46
Ihre Notizen
47
Kursanmeldung
Thema: _______________________________________
Termin: __________________
Teilnehmer/in: Name: ___________________________
Emailadresse:__________________________________
Telefonnummer privat: __________________________
(wichtig, falls die Veranstaltung kurzfristig abgesagt werden muss)
Anschrift der Einrichtung:
Name: _______________________________________
Straße: _______________________________________
PLZ, Ort: ______________________________________
Telefon: ______________________________________
Rechnungsanschrift (falls abweichend):
_____________________________________________
_____________________________________________
Ich erkläre hiermit, dass mir die Teilnahmebedingungen
bekannt sind und ich diese verbindlich anerkenne.
Ort, Datum: ___________________________________
Unterschrift: __________________________________
48
Kursanmeldung
Thema: _______________________________________
Termin: __________________
Teilnehmer/in: Name: ___________________________
Emailadresse:__________________________________
Telefonnummer privat: __________________________
(wichtig, falls die Veranstaltung kurzfristig abgesagt werden muss)
Anschrift der Einrichtung:
Name: _______________________________________
Straße: _______________________________________
PLZ, Ort: ______________________________________
Telefon: ______________________________________
Rechnungsanschrift (falls abweichend):
_____________________________________________
_____________________________________________
Ich erkläre hiermit, dass mir die Teilnahmebedingungen
bekannt sind und ich diese verbindlich anerkenne.
Ort, Datum: ___________________________________
Unterschrift: __________________________________
49
Institut IMPULSE
Rita Bienek
Hauptstr. 5a • 94571 Schaufling
Tel.: (09904) 96 89 86 6
[email protected]
www.institut-impulse.de
50

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