Stationen der EuLA-Ausstellung / Workshop Oktober 2016

Montag – Freitag, vom 4. - 7. Oktober 2016, v. 8:15 – 12:15
 Zusatztermin! Mittwoch 13 – 16 h !
Wo?
Pädagogische Hochschule Freiburg (Littenweiler) in:
 Pavillon 2+3 / KG 6 (Musiktrakt) / KG 7 (AuG)
Für wen? Schülerinnen/Schüler, Kl. 2 – 4 ... & alle Interessenten
Anmeldung (Schulklassen) an Victor Piamonte, Email: [email protected]
Einzelne Personen oder sehr kleine Gruppen können unangemeldet kommen
Wann?
Beitrag
(Schüler/in) 3,50 €
, , ,
Projektwoche im Rahmen des EuLA-Seminars: Projektveranstaltung zu wechselseitigen Einflüssen in Europa
ANFAHRT -- LAGEPLAN DER PH-FREIBURG
PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE FREIBURG
- EuLA (Europäisches Lehramt) -
Pädagogische Hochschule Freiburg · Kunzenweg 21 · 79117 Freiburg
Einverständniserklärung
der Eltern bzw. Erziehungsberechtigten
zum Fotografieren ihres Kindes anläßlich der EuLA-Ausstellung
sowie zur eventuellen Verwendung dieser Fotos in der Dokumentation.
Seminar:
EUL 003 – Projektveranstaltung zu wechselseitigen Einflüssen
kultureller Art in Europa
Ausstellung: vom 4. – 7. Oktober 2016 an der PH-Freiburg
Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
im Verlaufe unserer Ausstellung werden bestimmt viele Fotos gemacht, Fotos, die die ca. 500 Kinder,
die zu Besuch kommen, spielend, lernend, glücklich zeigen. Diese Fotos sind für SchülerInnen,
StudentInnen, LehrerInnen, Eltern, schlichtweg für alle, die an der ereignisreichen Woche beteiligt
sind, eine schöne Erinnerung. Sie dienen auch der Dokumentation dieser pädagogischen
Veranstaltung und sind zukünftigen Generationen von angehenden LehrerInnen oft eine wertvolle
Ergänzung ihrer Studien.
__
Deshalb bitten wir Sie hiermit um Ihr Einverständnis, Fotos, auf denen Ihr Kind zu sehen ist, machen
und eventuell in der Dokumentation verwenden zu dürfen. Auch Sie können die Bilder
selbstverständlich einsehen. Sämtliche Fotos werden am Ende der Ausstellung den LehrerInnen zur
Verfügung gestellt. Sollten Sie im Einzelfall Einwände gegen die Anwendung eines bestimmten Fotos
haben, kann das betreffende Bild jederzeit wieder entfernt werden. Eine kurze Information per Email
an [email protected] mit der Angabe, um welches Foto es sich handelt, und dem Wunsch,
dieses zu entfernen, reicht aus.
Das sind in der Regel ganz normale Fotos von spielenden Kindern in einem nicht alltäglichen Umfeld
… eben in der Zauberwelt der pädagogischen Hochschule.
Sie können Ihre Einverständniserklärung jederzeit widerrufen.
Bitte beachten:
Allergien? Wir bieten den Kindern eine Kleinigkeit zum Naschen an …
Victor Piamonte
(Seminarleiter)
------------------------------------------- (Bitte ausfüllen und unterschreiben) ------------------------------------Name des Kindes: …………………………………………. ….
Ich/Wir haben das Informationsschreiben Einverständniserklärung zum Fotografieren ihres
Kindes (…) gelesen und erkläre/n hiermit mein/unser Einverständnis zum Erstellen von Fotos, auf
denen mein/unser Kind zu sehen ist, sowie zu deren eventuellen Anwendung in der Dokumentation.
.
Freiburg, den …………………………………….. ………………………………………………….
Unterschrift des/der Erziehungsberechtigten
……………………………………………………………………………………………………………………..
Dienstgebäude:
Kunzenweg 21
Telefon Vermittlung (0761) 682 – 0
Bankverbindung: Sparkasse Freiburg
Konto Nr. 200 777 1 (BLZ 680 501 01)
KG I, III, IV, V
Aulagebäude
ALLERGIEN?
Liebe Lehrerin / lieber Lehrer,
da es in der EuLA-Ausstellung auch einiges zu naschen gibt,
müssen wir bei den Kindern bzw. ihren Eltern nachfragen,
ob jemand eine Allergie hat …
… können Sie das bitte für uns erledigen?
Vielen herzlichen Dank, und bis bald!
V Piamonte für das EuLA-Team
Da war noch was …
… ach ja,
Liebe Kinder, Ihr sollt bitte folgendes mitbringen:
1.
bequeme, sportliche Kleidung
2.
Schülermäppchen
… das Übliche:
Stifte, auch bunte wenn ihr sie habt, Schere, Kleber, usw. 
3.
Namensschild (werden wir auch tragen)
… und …
4. gute Laune (bringen wir auch!)
Lageplan
PH / EuLA – Projektwoche/Workshop
Pav. 2
Pavillon 3
2–
Deutsches
Rotes Kreuz
1 - Treffpunkt für alle Kids!
Hier könnt ihr
alles deponieren,
und es euch richtig
gemütlich machen.
4. – 7. Oktober 2016
Café da
Piamonte
 Höllentalstraße 
KG 6
Turnhalle
KG 7
Rm 004
3 – Polizei
Rm 006
(in der Küche, EG)
4 – Basteln
Rm 108
5 – Weberei
7–
AULA … (links
von KG 6)
und WIESE
Highland Games

Rm 109
8 –
Dänemark
6 – Frankreich
im UG
… – …….
Spiel- / Ausruhwiese
… zum Austoben und Ausruhen
Mein Name: ______________________
Rotes
Kreuz
Dänemark
(Backstube)
Polizei
Meine
Stempelkarte
Weberei
Highland
Games
Frankreich
Basteln
Basteln
Europa Projektwoche/Workshop an der Pädagogischen Hochschule Freiburg vom 4. bis 7. Oktober 2016
Die Polizei – dein Freund und Helfer
(http://www.kidsweb.de/berufe_spezial/polizei_sachttext.html)
Hallo kids!
Wir würden euch gerne
eine Menge Dinge, die
nicht nur eurer Sicherheit
betreffen sondern auch
ganz schön interessant
sind, erzählen und zeigen.
Habt ihr Lust bei uns
vorbei zu schauen?
Wir freuen uns auf euch!
Eure Polizei
… nicht nur
Fahrradsicherheit …
=) =) =)
Erste Hilfe in der Grundschule
Mit dem Projekt "Kinder helfen Kindern"
unterstützen wir Grundschullehrer/-innen
dabei, Schüler/-innen fürs Helfen zu
begeistern und praktische Fertigkeiten im
Bereich Erste Hilfe
zu vermitteln.
Anhand praktischer Beispiele lernen sie,
Risiken und eigene Fähigkeiten realistisch
einzuschätzen und Unfälle zu verhindern.
… und
zwischendurch
für die „Großen“ …
(die „Kleinen“ bekommen eine Schoki gratis)
… eine kleine Erfrischung?
* Kaffee
* Kuchen
Vielen Dank an unsere Sponsoren und Freunde, die uns mit ihrer
tatkräftigen Unterstützung bei dieser Veranstaltung sehr geholfen haben!
Dein Freund und Helfer
PROJEKTBESCHREIBUNGEN …
Projekt-Europa Basteln
Gruppe: Juliane, Nicoletta und Nina
Station
Station 1
Teelichter basteln
Station 2
Europa-Puzzle
Station 3
Kreuzworträtsel
Station 4
Landkarte basteln
Beschreibung
An dieser Station basteln die Kinder ein Teelicht.
Dieses Teelicht besteht aus vier Seiten, welche
„europatypisch“ gestaltet werden können. Angedacht
ist hier, die vier (oder alternativ auch nur zwei) Seiten
des Teelichtes mit den Flaggen von selbstgewählten
europäischen Ländern zu gestalten. Das „Grundgerüst"
des Teelichtes besteht aus festem Tonpapier und die
Flaggen werden aus lichtdurchlässigem Transparentpapier gemacht. (Zum Basteln wird den Kindern zur
Erleichterung eine Schablone angeboten)
An dieser Station dürfen die Kinder ein Puzzle aus
einem Motiv ihrer Wahl basteln. Zunächst suchen sie
sich eine Vorlage aus und malen diese aus. Danach
bekommen sie eine Puzzleschablone, malen diese auf
das Motiv auf und schneiden es anschließend aus.
An dieser Station wird den Kindern eine Alternative
zu den sonst sehr kreativen und feinmotorischen
Stationen geboten: Sie müssen schlichtweg ihr
Allgemeinwissen zum Thema Europa beweisen. Dies
geschieht in Form eines Kreuzworträtsels. Dabei
haben die Kinder nach dem Ausfüllen des Kreuzworträtsels die Möglichkeit dieses selbstständig zu
überprüfen.
An dieser Station liegt eine blanko Europakarte aus. Je
nachdem in welchem Land die Kinder bereits Urlaub
gemacht haben, in welchem ein Freund/Verwandter
wohnt, sie gerne einmal hinwollen, etc. werden die
Länder verschieden bunt ausgemalt. Diese Station lädt
zum Gespräch ein.
Projekt Backvergnügen in Dänemark
Gruppe: Vera, Lisa, Alina und Anne Sophie
Zutaten der Kekse: Mehl, Puderzucker, Eier, Zimt, Zucker, Backpulver,
Butter/Margarine
Station 1 und 2: Backen
Wir laden euch (Kinder) ein mit uns Kekse zu backen. Ihr backt nach
einem dänischen Rezept. Hier bekommt ihr noch Ausstecher in Form eines
Menschen.
Station 3: Drahtesel
Vielleicht habt ihr ja schon die Fahrräder auf unserem Infoblatt entdeckt?
Zu euren gebackenen Keksmenschen könnt ihr noch ein Fahrrad aus Draht
formen. Gemeinsam können wir uns überlegen, warum die Menschen in
Dänemark so gerne fahrradfahren.
Station 4: Länderinfo und Quiz
Ihr könnt euch an dieser Station selbstständig über Dänemark informieren
und euer Wissen mit einem kleinen Quiz testen.
Euren selbstgebackenen Keksmenschen und euren Drahtesel dürft ihr dann
natürlich mit nach Hause nehmen.
Vi ses!!!
Projekt Frankreich
Gruppe: Lena, Sameh, Fabrice, Meike
Station
Station 1
Film mit Quiz (Auffangstation)
Station 2
Französisches Memory
Station 3
Crêpes
Station 4
EM-Torwandschießen
Beschreibung
An dieser Station wird ein selbst gedrehter Film über
Frankreich gezeigt. Dieser Film zeigt die typischen
Sehenswürdigkeiten Frankreichs. Danach dürfen die
Kinder ein Quiz bearbeiten, welches nochmals auf die im
Film gezeigten Sehenswürdigkeiten Frankreichs eingeht.
An dieser Station dürfen die Kinder ein Memory-Spiel
machen. Bei diesem Spiel werden die Kinder
französische Begriffe Bildern oder deutschen Begriffen
zuordnen. Das Memory ist so gestaltet, dass die Kinder
ihr eigenes kleines Wörterbuchblatt haben, das sie mit
nach Hause nehmen können.
An dieser Station dürfen die Kinder sich der
französischen kulinarischen Küche hingeben. Es werden
zusammen leckere Crêpes gemacht und gegessen.
Diese Station ist für alle „EM-Begeisterte“ gedacht. Um
noch einmal die EM 2016 Revue passieren zu lassen,
wird eine Torwand aufgestellt. Jedes Kind darf sein
Können zeigen und auf die Torwand schießen.
Gleichzeitig werden an dieser Station auch die EMSpielorte in Frankreich erlernt.
Projekt Highland Games
Gruppe: Birte, Elias, Janis, Marie
Beschreibung
Die Highland Games sind eine traditionelle schottische Veranstaltung. Sie entstanden
zur Zeit der keltischen Könige um deren Leibgarde aus den stärksten Männern des
Landes zu rekrutieren. Heute werden Highland Games überall dort in der Welt
veranstaltet, wo sich Schotten angesiedelt haben.
Punktesystem
Jedes teilnehmende Kind erhält eine Stempelkarte, auf der die erzielten Punkte
eingetragen werden (ein Stempel = ein Punkt). Am Ende werden die Gewinner gekürt.
 Spiel: Sackhüpfen
Jedes Kind steigt in einen Sack, den es sich mit den Händen wie eine zu weite Hose vor
dem Oberkörper festhält. Dann müssen alle Teilnehmer/innen einen kleinen Parcours
(ohne Hindernisse) hüpfend bewältigen. Der erste Platz ist drei Stempel wert, der zweite
zwei und der dritte einen.
 Spiel: Drei-Bein-Lauf
Jeweils zwei Kinder bilden ein Team. Die Kinder stellen sich nebeneinander und werden
an einem Bein mit einer Schnur zusammengebunden. Ihr Ziel ist es dann, in möglichst
kurzer Zeit den aufgebauten Parcours gemeinsam zu bewältigen. Es treten jeweils zwei
Teams gegeneinander an. Das Gewinnerteam erhält drei Stempel, der Verlierer zwei.
 Spiel: Teebeutelwurf
Die Kinder werfen hier mit Teebeuteln in drei Hula Hoop Reifen, die in unterschiedlichen
Abständen zur Grundlinie liegen. Ein Wurf in den am nächsten liegenden Reifen ist
einen Stempel wert, in der Mitte erhält man zwei Stempel und für den letzten Reifen
drei. Jedes Kind hat drei Würfe.
 Spiel: Wurfrollen
Hier müssen schwere Rollen aus Pappe möglichst weit geworfen werden. Dabei zählt
jeweils die Stelle als Weite, an der die Rolle den Boden zuerst berührt hat. Um sich auf
die Aufgabe vorzubereiten, haben die Teilnehmer/innen einige Probewürfe. Das Feld ist
in drei Zonen unterteilt die je nach Weite des Wurfs zwischen einem und drei Punkten
erbringen.
Auffangspiel:
Kinder, die an ihrer Station fertig sind, begeben sich zum Auffangspiel, dem Tauziehen.
Jedes neu ankommende Kind schließt sich dem aktuell unterlegenen Team an. An dieser
Station wird solange gekämpft, bis alle Kinder mit ihrer Station fertig sind.
Projekt Weberei
Gruppe: Cindy, Katharina, Madlena
Station
Beschreibung
1. Mandala malen
An dieser 1. Station habt ihr eine Auswahl an zahlreichen,
kleinen Mandalas und Buntstiften und könnt gemeinsam
einen wunderschönen Mandalateppich erstellen, den wir
dann ausstellen.
2. Memory spielen
Wer findet mehr Pärchen? Hier könnt ihr gegeneinander
antreten oder in Teams spielen.
Mit diesem spaßigen Spiel könnt ihr euer Gedächtnis
trainieren.
3. Lesezeichen
weben
An dieser Station könnt Ihr euer eigenes Lesezeichen
weben. Es gibt verschiedene Wolle zur Auswahl und wenn
ihr mögt könnt ihr auch ein Lesezeichen in einer
Länderflagge gestalten.
Weben ist ein altes europäisches Kulturhandwerk.
4. Höhle bauen
Baut euch eine Höhle wie früher die Steinzeitmenschen.
Es stehen Euch Decken, Kissen und Matten zur
Verfügung, um Euch eure eigene Höhle zu bauen. Wenn
ihr mögt, könnt ihr in der Höhle dann ein bisschen
entspannen und euch gegenseitig ein Buch vorlesen.
… wir freuen uns auf euch! .

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