日本語教育研究センター ★留学生対象日本語科目 2016 年 秋期 2次登録余裕定員表 余裕定員(人) 〆切 項目別日本語文法4-5 〆切 総合日本語3 〆切 総合日本語4 〆切 漢字(非漢字系)1 01:月1時限 01:月1-2@02:水1-2@03:土2時限 余裕定員(人) 〆切 日本語会話のコツを学ぼう3 〆切 中級から学ぶ日本語のアカデミック・ライティング4- 5 01:火1時限 01:火1時限 〆切 01:月1-2@02:水1-2@03:土2時限 01:月2時限 〆切 調べて学ぶ中級漢字4 〆切 コミュニケーションの日本語文型5(1) 〆切 総合日本語6 〆切 流行語と日本社会3-4 〆切 新聞を読んで学ぶ日本語3-5 〆切 コミュニケーションの日本語文型6(2) 〆切 日本の暮らしと行事を楽しもう2-3 〆切 日本の良さを知る:「伝統文化を学ぼう!」実践編5 -8 01:火1時限 01:火1時限 項目別日本語文法3 01:月2時限 〆切 慣用句(イディオム)を学ぼう。5-7 〆切 日本の良さを知る:「伝統文化を学ぼう!」知識編4 -8 01:月2時限 01:月2時限 〆切 映像で学ぶ日本語―宮崎駿、ジブリの世界7 〆切 現代の短編小説を読む3 〆切 ボキャブラリー・ビルディング5-6 01:月3時限 01:月3時限 01:月3時限 01:火2時限@02:金1-2 01:火2時限 01:火2時限 01:火2時限 01:火2時限 01:火2時限 〆切 相手と気持ちを共有して会話する4-5 01:月3時限 〆切 メール・手紙を書こう5-7 〆切 日本社会・日本文化を読む1-2 〆切 文の構造を考えながら読む5 〆切 勉強した文法を使って話す・書く3 〆切 01:月3時限 01:月3時限 01:月4時限 01:月4時限 01:月4時限 職場でのコミュニケーション2 〆切 就職のための日本語7-8 〆切 オノマトペを学んで、話そう2 〆切 コミュニケーションの日本語文型4(2) 〆切 日本の歌-わらべ歌から歌曲まで-4-8 〆切 ビジネス敬語コミュニケーション3-4 〆切 コミュニケーションの日本語文型3(2) 〆切 使えることばの増やし方5-6 〆切 敬語でコミュニケーション4 〆切 コミュニケーションのための敬語表現5 〆切 職場でのコミュニケーション5 〆切 地方文化と旅行4-8 〆切 初級ビジネス日本語1 〆切 生活場面で学ぶ日本語1 〆切 くらしの中の日本語会話2 〆切 「食べ物」で学ぶ日本語2-3 01:火2時限 01:火3時限 01:火3時限 01:火3時限 01:火3時限 コミュニケーションの日本語文型4(1) 〆切 〆切 〆切 01:月4時限 01:月4時限 01:月5時限 01:月5時限 擬態語マスター7-8 01:月5時限 論理的な文章表現:ボランティアと作文を書こう!4 -5 01:月5時限 1/6 ページ 01:火3時限 01:火3時限 01:火3時限 01:火4時限 01:火4時限 01:火4時限 01:火4時限 2016年9月27日 現在 日本語教育研究センター ★留学生対象日本語科目 2016 年 秋期 2次登録余裕定員表 余裕定員(人) 〆切 敬語でコミュニケーション3 〆切 職場でのコミュニケーション6 〆切 日本の良さを知る:「伝統文化を学ぼう!」実践編4 〆切 ニュースと映画で学ぶ日本語6 〆切 要約力をつける4-5 〆切 オンライン・ジャパニーズ1(1) 〆切 アクティビティで話そう:自然な会話2 〆切 ニュースと映画・ドラマで学ぶ日本語4-5 〆切 時事問題で学ぶ日本語5-7 〆切 日本語の発音(リズム・アクセント・イントネーション) を学ぶ3-4 01:火4時限 01:火4時限 01:火4時限 01:火4時限 01:火4時限 01:火5時限@02:金5時限 01:火5時限 01:火5時限 01:火5時限 余裕定員(人) 〆切 声に出して学ぶ日本語5-8 〆切 中上級の読解技術5 〆切 商品開発企画プロジェクト4-5 〆切 日本文化を読む・話す1-2 〆切 漢字4 〆切 メディアを使った漢字学習5-6 〆切 漢字5 〆切 外来語を学ぶ3-4 〆切 なめらか!発音3-4 〆切 テレビドラマで学ぶ日本語6-7 〆切 みんなでみがく文章表現4-5 〆切 会話の発音5 〆切 日本映画で学ぶ日本語6 〆切 日本の昔話を読む5-6 〆切 外来語を学ぶ5-6 〆切 日本映画で学ぶ日本語5 〆切 好きなスタイルで・自分のペースで本を読む2-3 〆切 近現代小説を読んでみよう5-6 〆切 演劇プロジェクト5-8 〆切 漢字3 〆切 人に分かる話し方、書き方を学ぶ4-5 〆切 漢字(非漢字系)2 〆切 漢字(漢字系)2 01:水4時限 01:水4時限 01:水5時限 01:水5時限 01:木1時限 01:木1時限 01:木2時限 01:木2時限 01:木2時限 01:木2時限 01:水1時限 〆切 日本語で東京探検6 〆切 「考えて」学ぶ日本語会話1-2 〆切 アカデミック・リーディング入門3-4 〆切 絵本とことば3-5 〆切 状況に応じた表現を考えて話す1-2 〆切 ブログで学ぶ日本語2 〆切 ビジネスコミュニケーション7-8 〆切 クリティカル・リーディング5-6 〆切 コミュニケーションのための敬語表現2-3 〆切 テレビアニメで学ぶ日本語4-5 〆切 状況に応じた表現を考えて話す2-3 〆切 男女の会話から学ぶ「ていねいな話し方」「うちとけた 場面での話し方」3-4 01:木3時限 01:水2時限 01:木3時限 01:水2時限 01:木3時限 01:水3時限 01:木3時限 01:水3時限 01:木4時限 01:水3時限 01:木4時限 01:水3時限 01:木4時限 01:水3時限 01:木5時限 01:水3時限 01:木5-6@02:金4時限 01:水4時限 01:金1時限 01:水4時限 01:金1時限 01:水4時限 01:水4時限 2/6 ページ 01:金2時限 01:金2時限 2016年9月27日 現在 日本語教育研究センター ★留学生対象日本語科目 2016 年 秋期 2次登録余裕定員表 余裕定員(人) 〆切 街・生活の中の漢字3-4 〆切 短編小説を読む4-5 〆切 公共広告から日本を考える5-8 〆切 コミュニケーションの日本語文型3(1) 〆切 コミュニケーションの日本語文型6(1) 余裕定員(人) 2 01:金2時限 13 01:金2時限 4 01:金3時限 01:金3時限 01:金3時限 総合日本語(短期)2A 01:月3-4@02:火3-4@03:水3-4@04:木3-4@05:金3-4 対人力を鍛える2 01:月4時限 相手と気持ちを共有して会話する3-4 01:月4時限 24 「私の東京」プレゼンテーション4 20 キャリア形成のためのビジネス日本語・ビジネス文化 5 01:月4時限 01:月4時限 〆切 「考えて」学ぶ日本語会話1 〆切 話し上手は聞き上手:話すための聞く技術を伸ばす5 〆切 「NHKやさしい日本語のニュース」を読んで話す2- 3 01:金3時限 17 01:金3時限 5 01:金4時限 〆切 街・生活の中の漢字3 01:金4時限 21 漢字(漢字系)1 28 聞きとれなくても再構築できるようになる7 21 私の視点で「日本の生活」を考える3-4 20 コミュニケーションの日本語文型7(2) 20 多読のすすめ5-6 01:月1時限 01:月2時限 01:月2時限 01:月2時限 1 現代社会を読む5-6 2 中上級の読解技術6 1 対人力を鍛える1 01:月2時限 01:月2時限 26 アカデミック・リスニングの方略7-8 17 ロールプレイによる話し方5 4 01:月3時限 01:月3時限 日本の新聞を読もう6-7 01:月3時限 22 経済記事を読む7-8 22 詩歌を作る・詠む5-6 2 総合日本語(短期)1A 01:月3時限 待遇コミュニケーション7-8 27 多読のすすめ7-8 3/6 ページ 01:月4時限 01:月4時限 01:月4時限 季節で学ぶ日本と日本語3-4 01:月4時限 32 現代の若者小説を読む7-8 20 ワークショップ形式で作るドラマ5-8 10 論理的な文章を書くための作文入門3-4 11 論理的な文章表現:レポートを書こう!6-8 27 スピーチと討論で話す6 01:月4時限 01:月4時限 01:月4時限 01:月4時限 01:月5時限 待遇コミュニケーション3-4 01:月5時限 17 ノンバーバル・コミュニケーション5-6 28 新聞を読む8 8 入門日本語 4 創作ライティングを学ぶ5-6 4 01:月3-4@02:火3-4@03:水3-4@04:木3-4@05:金3-4 01:月4時限 25 24 01:月3時限 日本語文章のルール5-6 会話から発表へ5-6 6 01:月3時限 01:月4時限 22 3 01:月1時限 理系日本語を学ぶ2-3 01:月5時限 01:月5時限 01:月5時限@02:火5時限@03:水5時限@04:木5時限@05:金5時限 01:火1時限 コミュニケーションの日本語文型8(2) 01:火1時限 楽しくシャベリング2-3 01:火1時限 2016年9月27日 現在 日本語教育研究センター ★留学生対象日本語科目 2016 年 秋期 2次登録余裕定員表 余裕定員(人) 10 余裕定員(人) 自分の意見を発表し、書く5-6 16 01:火1時限 ディスカッション:日本のアニメーションを通して学ぶ 日本語5-6 01:火3時限 9 絵本を読む3-4 01:火1時限 24 近現代文学を分析する7-8 28 日本文学の名作にふれる7-8 21 講義理解とノート・テイキング5-6 28 5 日本社会を知る:観る・まとめる・伝える4-5 14 カタカナ語の世界を見る3-4 01:火3時限 1 コミュニケーションの日本語文型5(2) 01:火3時限 30 社会の中の私を語る2 14 会話の発音6 26 時事問題で学ぶ日本語7-8 25 短編小説と詩を読む8 27 生活の中に物語を見つける3-4 14 要約力をつける6-7 29 多文化コミュニケーションを考える6-8 24 日本語の論文を読む8 17 トピック・ディスカッション5-6 8 待遇コミュニケーション5-6 01:火3時限 01:火3時限 01:火1-2@02:水1-2@03:木1-2@04:金1-2@05:土1-2 01:火3時限 01:火2時限 俳句を作る・短歌を詠む 秋・冬編7-8 01:火3時限 01:火2時限 知ろう・話そう:私のこと・相手のこと-3-4 01:火3時限 01:火2時限 14 話そう日本語:ロールプレイ4-5 27 セールストーク6-8 01:火3時限 01:火2時限 01:火4時限 01:火2時限 就職を考える:調査編7-8 01:火4時限 01:火2時限 読んで考える現代日本・日本人7-8 01:火4時限 01:火2時限 15 短編小説の謎を解く4-5 19 レポート・論文の書き方7 23 講義理解とノート・テイキング7-8 24 要約力をつける8 01:火4時限 01:火2時限 26 ディベカッションで学ぶ日本語7-8 30 伊丹十三映画を読む7-8 24 口頭表現におけるアカデミックスキルを伸ばす6-7 24 口頭発表の発音7 31 レポートの基本を学ぶ7-8 31 日本語プレゼンテーション8 01:火4時限 01:火2時限 01:火4時限 01:火2時限 01:火4時限 01:火2時限 ひらがなから学ぶ入門日本語1 01:火4時限 01:火3時限 4 楽しくライティング2 5 「旅行」で学ぶ日本語2-3 28 01:火3時限 01:火1-2@02:木1-2@03:土1時限 2 10 日本語の発音を学ぶ2 01:火1-2@02:木1-2@03:土1時限 集中日本語1-2 30 2 01:火1時限 総合日本語2 2 01:火3時限 01:火1時限 総合日本語1 9 『日本の論点』を読みながらアカデミックリテラシーを 養う6-7 01:火1時限 37 25 24 01:火4時限 01:火3時限 01:火4時限 01:火3時限 5 対人思考力を磨くためのスピーチ・クリニック4-5 オンライン・ジャパニーズ1(2) 01:火5時限@02:金5時限 01:火3時限 4/6 ページ 2016年9月27日 現在 日本語教育研究センター ★留学生対象日本語科目 2016 年 秋期 2次登録余裕定員表 余裕定員(人) 2 オノマトペを使おう3 4 伝わる発音・使える文型3-4 余裕定員(人) 16 01:火5時限 ケース・メソッドで伸ばす問題発見解決と表現力5- 7 01:水3時限 01:火5時限 10 日本文化を読む・話す3-4 25 読解ディスカッション:「働く人」を考える3-4 3 19 4 13 22 01:火5時限 5 はなそう、かこう! わたしの 日本での せいかつ1 広告・コマーシャルを分析する7-8 20 メディア制作プロジェクト7-8 01:水3時限 01:水3時限 01:水1時限 3 日本語会話のコツを学ぼう2 昔話の世界5-6 01:水3時限 01:水1時限 日本語の異文化コミュニケーション:ことばの中の社 会・文化を学ぶ5 3 ラジオのニュースを聞いて内容をまとめる6 12 ストラテジーで読む上級読解入門6 23 過去の日本語学習経験から学ぶコミュニケーション 方法2 01:水3時限 01:水4時限 01:水1時限 29 研究レポート・研究論文の基礎(表現と考え方)7-8 14 ブログで学ぶ日本語3 30 ポートフォリオを作る4-8 27 イベント企画プロジェクト6-8 01:水4時限 01:水1時限 自分史を書く6 01:水4時限 01:水1-2@02:金2時限 9 「私」と「あなた」で学ぶ日本語2 7 「私の年表」を日本語で語る1 01:水4時限 01:水1-2@02:金2時限 01:水4時限 01:水1-2@02:金2時限 11 総合日本語5 20 競技ディベートで伸ばす論理的思考と表現力3-4 4 就職支援:自己分析編5-6 01:水4時限 01:水2時限@02:金1-2 23 ニュースを観る7-8 23 研究レポート・研究論文の基礎(実践)7-8 01:水4時限 01:水2時限 写真とエッセイで綴る留学生活の体験と意義5 01:水5時限 01:水2時限 24 映像を見て内容をまとめる7 21 「わたしのにほんご」プロジェクト1-2 8 エッセイで学ぶ日本4-5 01:木1時限 01:水2時限 27 日本語で学ぶ時事問題7-8 14 日本の児童文学を読む1-2 13 レポートの基本を学ぶ5-6 13 ライフストーリーインタビュー3-4 01:木1時限 01:水2時限 5 考えを伝える文章表現4 1 伝統文化とポップカルチャーを探る6-8 20 20 01:火6時限 事例から学ぶグローバル化社会と私7-8 27 ケース・メソッドで伸ばす問題発見解決と表現力3- 4 01:水3時限 ニュースを正確に聴き取る6-7 28 24 01:水3時限 01:火5時限 01:水1時限 30 「働く人」に聴く6-8 01:木1時限 01:水2時限 01:木1時限 01:水2時限 わたしと早稲田3-5 01:木1-2@02:金2時限 01:水3時限 6 ディスカッション:ドキュメンタリー・報道番組から学ぶ 日本語5-6 01:水3時限 21 5/6 ページ 映画を通して考える日本の社会とことば6-8 01:木2時限 流行語と日本社会6-8 01:木2時限 2016年9月27日 現在 日本語教育研究センター ★留学生対象日本語科目 2016 年 秋期 2次登録余裕定員表 余裕定員(人) 27 マンガ・アニメで日本を分析する7-8 20 現代日本語で読む日本の古典7-8 16 過去から未来への自分史1-2 19 戯曲を読む4-7 11 社会人基礎力をつける5-8 余裕定員(人) 18 01:木2時限 4 01:木2時限 読解・ディスカッション:新聞記事や雑誌記事7 01:金2時限 にほんごで旅(たび)をつくる・旅(たび)をする・旅(た び)をはなす、アルバムをつくる2-3 01:金3時限 01:木2時限 01:木3時限 日本語で語る「自分」5-6 25 日本語で学ぶメディアリテラシー5 16 日本語で学ぶ国際関係論7-8 28 読んで話そう! ビブリオバトル6-8 大学・大学院進学に向けての文章表現:志望理由書 と研究計画書7-8 01:金3時限 15 サバイバル・ジャパニーズ1 01:金3時限 3 伝わる発音・使える文型2-3 20 発表と小グループ討論4-5 23 要約して伝える5-6 17 日本語で「地球の問題」を考える5-6 30 「働く」をトピックにした記事を読む7 22 自分史を書く5-8 17 私の「好き」を語ろう、書こう3-4 27 母国と日本の新聞、歴史教科書をよみ比べる6-8 10 絵で学ぶ漢字1-2 27 日本語辞書にない日本語7-8 21 待遇コミュニケーション1-2 28 「Cool Japan」を考える6-8 01:金3時限 01:木3時限 01:金3時限 01:木3時限 01:金3時限 01:木4時限 みんなでみがく文章表現6-8 01:金3時限 01:木4時限 日本語で世界を考える6-8 29 ディベートのすすめ6-7 10 日本の歴史7-8 2 14 01:金3時限 01:木3時限 20 2 日本での出会いを語る・書く3-4 01:木3時限 30 16 22 01:金3時限 01:木4時限 01:金3時限 01:木5時限 01:金4時限 01:木5時限 日本語でドラマを作る2-5 01:金4時限 01:木5時限 漢字の世界を広げる7-8 01:金4時限 01:金1時限 19 書いてつながる日本語6-7 31 現代文学を読む7-8 14 自己表現でクラスメイトと日本語を学び合う2 19 大学・大学院進学に向けての文章表現:レポート作 成7-8 01:金4時限 01:金1時限 01:金4時限 01:金1時限 01:金4時限 01:金2時限 01:金2時限 22 コミュニケーションの日本語文型8(1) 11 コミュニケーションのための敬語表現1-2 14 相手に伝わる文章表現を磨く6-7 13 話し上手は聞き上手:話すための聞く技術を磨く7 01:金2時限 01:金2時限 01:金2時限 01:金2時限 6/6 ページ 2016年9月27日 現在
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