日本語教育研究センター ★留学生対象日本語科目 2016 年 秋期 ２次登録余裕定員表 余裕定員（人） 〆切 項目別日本語文法４－５ 〆切 総合日本語３ 〆切 総合日本語４ 〆切 漢字（非漢字系）１ 01:月１時限 01:月１-２@02:水１-２@03:土２時限 余裕定員（人） 〆切 日本語会話のコツを学ぼう３ 〆切 中級から学ぶ日本語のアカデミック・ライティング４－ ５ 01:火１時限 01:火１時限 〆切 01:月１-２@02:水１-２@03:土２時限 01:月２時限 〆切 調べて学ぶ中級漢字４ 〆切 コミュニケーションの日本語文型５（１） 〆切 総合日本語６ 〆切 流行語と日本社会３－４ 〆切 新聞を読んで学ぶ日本語３－５ 〆切 コミュニケーションの日本語文型６（２） 〆切 日本の暮らしと行事を楽しもう２－３ 〆切 日本の良さを知る：「伝統文化を学ぼう！」実践編５ －８ 01:火１時限 01:火１時限 項目別日本語文法３ 01:月２時限 〆切 慣用句（イディオム）を学ぼう。５－７ 〆切 日本の良さを知る：「伝統文化を学ぼう！」知識編４ －８ 01:月２時限 01:月２時限 〆切 映像で学ぶ日本語―宮崎駿、ジブリの世界７ 〆切 現代の短編小説を読む３ 〆切 ボキャブラリー・ビルディング５－６ 01:月３時限 01:月３時限 01:月３時限 01:火２時限@02:金１-２ 01:火２時限 01:火２時限 01:火２時限 01:火２時限 01:火２時限 〆切 相手と気持ちを共有して会話する４－５ 01:月３時限 〆切 メール・手紙を書こう５－７ 〆切 日本社会・日本文化を読む１－２ 〆切 文の構造を考えながら読む５ 〆切 勉強した文法を使って話す・書く３ 〆切 01:月３時限 01:月３時限 01:月４時限 01:月４時限 01:月４時限 職場でのコミュニケーション２ 〆切 就職のための日本語７－８ 〆切 オノマトペを学んで、話そう２ 〆切 コミュニケーションの日本語文型４（２） 〆切 日本の歌－わらべ歌から歌曲まで－４－８ 〆切 ビジネス敬語コミュニケーション３－４ 〆切 コミュニケーションの日本語文型３（２） 〆切 使えることばの増やし方５－６ 〆切 敬語でコミュニケーション４ 〆切 コミュニケーションのための敬語表現５ 〆切 職場でのコミュニケーション５ 〆切 地方文化と旅行４－８ 〆切 初級ビジネス日本語１ 〆切 生活場面で学ぶ日本語１ 〆切 くらしの中の日本語会話２ 〆切 「食べ物」で学ぶ日本語２－３ 01:火２時限 01:火３時限 01:火３時限 01:火３時限 01:火３時限 コミュニケーションの日本語文型４（１） 〆切 〆切 〆切 01:月４時限 01:月４時限 01:月５時限 01:月５時限 擬態語マスター７－８ 01:月５時限 論理的な文章表現：ボランティアと作文を書こう！４ －５ 01:月５時限 1/6 ページ 01:火３時限 01:火３時限 01:火３時限 01:火４時限 01:火４時限 01:火４時限 01:火４時限 2016年9月27日 現在 日本語教育研究センター ★留学生対象日本語科目 2016 年 秋期 ２次登録余裕定員表 余裕定員（人） 〆切 敬語でコミュニケーション３ 〆切 職場でのコミュニケーション６ 〆切 日本の良さを知る：「伝統文化を学ぼう！」実践編４ 〆切 ニュースと映画で学ぶ日本語６ 〆切 要約力をつける４－５ 〆切 オンライン・ジャパニーズ１（１） 〆切 アクティビティで話そう：自然な会話２ 〆切 ニュースと映画・ドラマで学ぶ日本語４－５ 〆切 時事問題で学ぶ日本語５－７ 〆切 日本語の発音（リズム・アクセント・イントネーション） を学ぶ３－４ 01:火４時限 01:火４時限 01:火４時限 01:火４時限 01:火４時限 01:火５時限@02:金５時限 01:火５時限 01:火５時限 01:火５時限 余裕定員（人） 〆切 声に出して学ぶ日本語５－８ 〆切 中上級の読解技術５ 〆切 商品開発企画プロジェクト４－５ 〆切 日本文化を読む・話す１－２ 〆切 漢字４ 〆切 メディアを使った漢字学習５－６ 〆切 漢字５ 〆切 外来語を学ぶ３－４ 〆切 なめらか！発音３－４ 〆切 テレビドラマで学ぶ日本語６－７ 〆切 みんなでみがく文章表現４－５ 〆切 会話の発音５ 〆切 日本映画で学ぶ日本語６ 〆切 日本の昔話を読む５－６ 〆切 外来語を学ぶ５－６ 〆切 日本映画で学ぶ日本語５ 〆切 好きなスタイルで・自分のペースで本を読む２－３ 〆切 近現代小説を読んでみよう５－６ 〆切 演劇プロジェクト５－８ 〆切 漢字３ 〆切 人に分かる話し方、書き方を学ぶ４－５ 〆切 漢字（非漢字系）２ 〆切 漢字（漢字系）２ 01:水４時限 01:水４時限 01:水５時限 01:水５時限 01:木１時限 01:木１時限 01:木２時限 01:木２時限 01:木２時限 01:木２時限 01:水１時限 〆切 日本語で東京探検６ 〆切 「考えて」学ぶ日本語会話１－２ 〆切 アカデミック・リーディング入門３－４ 〆切 絵本とことば３－５ 〆切 状況に応じた表現を考えて話す１－２ 〆切 ブログで学ぶ日本語２ 〆切 ビジネスコミュニケーション７－８ 〆切 クリティカル・リーディング５－６ 〆切 コミュニケーションのための敬語表現２－３ 〆切 テレビアニメで学ぶ日本語４－５ 〆切 状況に応じた表現を考えて話す２－３ 〆切 男女の会話から学ぶ「ていねいな話し方」「うちとけた 場面での話し方」３－４ 01:木３時限 01:水２時限 01:木３時限 01:水２時限 01:木３時限 01:水３時限 01:木３時限 01:水３時限 01:木４時限 01:水３時限 01:木４時限 01:水３時限 01:木４時限 01:水３時限 01:木５時限 01:水３時限 01:木５-６@02:金４時限 01:水４時限 01:金１時限 01:水４時限 01:金１時限 01:水４時限 01:水４時限 2/6 ページ 01:金２時限 01:金２時限 2016年9月27日 現在 日本語教育研究センター ★留学生対象日本語科目 2016 年 秋期 ２次登録余裕定員表 余裕定員（人） 〆切 街・生活の中の漢字３－４ 〆切 短編小説を読む４－５ 〆切 公共広告から日本を考える５－８ 〆切 コミュニケーションの日本語文型３（１） 〆切 コミュニケーションの日本語文型６（１） 余裕定員（人） 2 01:金２時限 13 01:金２時限 4 01:金３時限 01:金３時限 01:金３時限 総合日本語（短期）２Ａ 01:月３-４@02:火３-４@03:水３-４@04:木３-４@05:金３-４ 対人力を鍛える２ 01:月４時限 相手と気持ちを共有して会話する３－４ 01:月４時限 24 「私の東京」プレゼンテーション４ 20 キャリア形成のためのビジネス日本語・ビジネス文化 ５ 01:月４時限 01:月４時限 〆切 「考えて」学ぶ日本語会話１ 〆切 話し上手は聞き上手：話すための聞く技術を伸ばす５ 〆切 「ＮＨＫやさしい日本語のニュース」を読んで話す２－ ３ 01:金３時限 17 01:金３時限 5 01:金４時限 〆切 街・生活の中の漢字３ 01:金４時限 21 漢字（漢字系）１ 28 聞きとれなくても再構築できるようになる７ 21 私の視点で「日本の生活」を考える３－４ 20 コミュニケーションの日本語文型７（２） 20 多読のすすめ５－６ 01:月１時限 01:月２時限 01:月２時限 01:月２時限 1 現代社会を読む５－６ 2 中上級の読解技術６ 1 対人力を鍛える１ 01:月２時限 01:月２時限 26 アカデミック・リスニングの方略７－８ 17 ロールプレイによる話し方５ 4 01:月３時限 01:月３時限 日本の新聞を読もう６－７ 01:月３時限 22 経済記事を読む７－８ 22 詩歌を作る・詠む５－６ 2 総合日本語（短期）１Ａ 01:月３時限 待遇コミュニケーション７－８ 27 多読のすすめ７－８ 3/6 ページ 01:月４時限 01:月４時限 01:月４時限 季節で学ぶ日本と日本語３－４ 01:月４時限 32 現代の若者小説を読む７－８ 20 ワークショップ形式で作るドラマ５－８ 10 論理的な文章を書くための作文入門３－４ 11 論理的な文章表現：レポートを書こう！６－８ 27 スピーチと討論で話す６ 01:月４時限 01:月４時限 01:月４時限 01:月４時限 01:月５時限 待遇コミュニケーション３－４ 01:月５時限 17 ノンバーバル・コミュニケーション５－６ 28 新聞を読む８ 8 入門日本語 4 創作ライティングを学ぶ５－６ 4 01:月３-４@02:火３-４@03:水３-４@04:木３-４@05:金３-４ 01:月４時限 25 24 01:月３時限 日本語文章のルール５－６ 会話から発表へ５－６ 6 01:月３時限 01:月４時限 22 3 01:月１時限 理系日本語を学ぶ２－３ 01:月５時限 01:月５時限 01:月５時限@02:火５時限@03:水５時限@04:木５時限@05:金５時限 01:火１時限 コミュニケーションの日本語文型８（２） 01:火１時限 楽しくシャベリング２－３ 01:火１時限 2016年9月27日 現在 日本語教育研究センター ★留学生対象日本語科目 2016 年 秋期 ２次登録余裕定員表 余裕定員（人） 10 余裕定員（人） 自分の意見を発表し、書く５－６ 16 01:火１時限 ディスカッション：日本のアニメーションを通して学ぶ 日本語５－６ 01:火３時限 9 絵本を読む３－４ 01:火１時限 24 近現代文学を分析する７－８ 28 日本文学の名作にふれる７－８ 21 講義理解とノート・テイキング５－６ 28 5 日本社会を知る：観る・まとめる・伝える４－５ 14 カタカナ語の世界を見る３－４ 01:火３時限 1 コミュニケーションの日本語文型５（２） 01:火３時限 30 社会の中の私を語る２ 14 会話の発音６ 26 時事問題で学ぶ日本語７－８ 25 短編小説と詩を読む８ 27 生活の中に物語を見つける３－４ 14 要約力をつける６－７ 29 多文化コミュニケーションを考える６－８ 24 日本語の論文を読む８ 17 トピック・ディスカッション５－６ 8 待遇コミュニケーション５－６ 01:火３時限 01:火３時限 01:火１-２@02:水１-２@03:木１-２@04:金１-２@05:土１-２ 01:火３時限 01:火２時限 俳句を作る・短歌を詠む 秋・冬編７－８ 01:火３時限 01:火２時限 知ろう・話そう：私のこと・相手のこと－３－４ 01:火３時限 01:火２時限 14 話そう日本語：ロールプレイ４－５ 27 セールストーク６－８ 01:火３時限 01:火２時限 01:火４時限 01:火２時限 就職を考える：調査編７－８ 01:火４時限 01:火２時限 読んで考える現代日本・日本人７－８ 01:火４時限 01:火２時限 15 短編小説の謎を解く４－５ 19 レポート・論文の書き方７ 23 講義理解とノート・テイキング７－８ 24 要約力をつける８ 01:火４時限 01:火２時限 26 ディベカッションで学ぶ日本語７－８ 30 伊丹十三映画を読む７－８ 24 口頭表現におけるアカデミックスキルを伸ばす６－７ 24 口頭発表の発音７ 31 レポートの基本を学ぶ７－８ 31 日本語プレゼンテーション８ 01:火４時限 01:火２時限 01:火４時限 01:火２時限 01:火４時限 01:火２時限 ひらがなから学ぶ入門日本語１ 01:火４時限 01:火３時限 4 楽しくライティング２ 5 「旅行」で学ぶ日本語２－３ 28 01:火３時限 01:火１-２@02:木１-２@03:土１時限 2 10 日本語の発音を学ぶ２ 01:火１-２@02:木１-２@03:土１時限 集中日本語１－２ 30 2 01:火１時限 総合日本語２ 2 01:火３時限 01:火１時限 総合日本語１ 9 『日本の論点』を読みながらアカデミックリテラシーを 養う６－７ 01:火１時限 37 25 24 01:火４時限 01:火３時限 01:火４時限 01:火３時限 5 対人思考力を磨くためのスピーチ・クリニック４－５ オンライン・ジャパニーズ１（２） 01:火５時限@02:金５時限 01:火３時限 4/6 ページ 2016年9月27日 現在 日本語教育研究センター ★留学生対象日本語科目 2016 年 秋期 ２次登録余裕定員表 余裕定員（人） 2 オノマトペを使おう３ 4 伝わる発音・使える文型３－４ 余裕定員（人） 16 01:火５時限 ケース・メソッドで伸ばす問題発見解決と表現力５－ ７ 01:水３時限 01:火５時限 10 日本文化を読む・話す３－４ 25 読解ディスカッション：「働く人」を考える３－４ 3 19 4 13 22 01:火５時限 5 はなそう、かこう！ わたしの 日本での せいかつ１ 広告・コマーシャルを分析する７－８ 20 メディア制作プロジェクト７－８ 01:水３時限 01:水３時限 01:水１時限 3 日本語会話のコツを学ぼう２ 昔話の世界５－６ 01:水３時限 01:水１時限 日本語の異文化コミュニケーション：ことばの中の社 会・文化を学ぶ５ 3 ラジオのニュースを聞いて内容をまとめる６ 12 ストラテジーで読む上級読解入門６ 23 過去の日本語学習経験から学ぶコミュニケーション 方法２ 01:水３時限 01:水４時限 01:水１時限 29 研究レポート・研究論文の基礎（表現と考え方）７－８ 14 ブログで学ぶ日本語３ 30 ポートフォリオを作る４－８ 27 イベント企画プロジェクト６－８ 01:水４時限 01:水１時限 自分史を書く６ 01:水４時限 01:水１-２@02:金２時限 9 「私」と「あなた」で学ぶ日本語２ 7 「私の年表」を日本語で語る１ 01:水４時限 01:水１-２@02:金２時限 01:水４時限 01:水１-２@02:金２時限 11 総合日本語５ 20 競技ディベートで伸ばす論理的思考と表現力３－４ 4 就職支援：自己分析編５－６ 01:水４時限 01:水２時限@02:金１-２ 23 ニュースを観る７－８ 23 研究レポート・研究論文の基礎（実践）７－８ 01:水４時限 01:水２時限 写真とエッセイで綴る留学生活の体験と意義５ 01:水５時限 01:水２時限 24 映像を見て内容をまとめる７ 21 「わたしのにほんご」プロジェクト１－２ 8 エッセイで学ぶ日本４－５ 01:木１時限 01:水２時限 27 日本語で学ぶ時事問題７－８ 14 日本の児童文学を読む１－２ 13 レポートの基本を学ぶ５－６ 13 ライフストーリーインタビュー３－４ 01:木１時限 01:水２時限 5 考えを伝える文章表現４ 1 伝統文化とポップカルチャーを探る６－８ 20 20 01:火６時限 事例から学ぶグローバル化社会と私７－８ 27 ケース・メソッドで伸ばす問題発見解決と表現力３－ ４ 01:水３時限 ニュースを正確に聴き取る６－７ 28 24 01:水３時限 01:火５時限 01:水１時限 30 「働く人」に聴く６－８ 01:木１時限 01:水２時限 01:木１時限 01:水２時限 わたしと早稲田３－５ 01:木１-２@02:金２時限 01:水３時限 6 ディスカッション：ドキュメンタリー・報道番組から学ぶ 日本語５－６ 01:水３時限 21 5/6 ページ 映画を通して考える日本の社会とことば６－８ 01:木２時限 流行語と日本社会６－８ 01:木２時限 2016年9月27日 現在 日本語教育研究センター ★留学生対象日本語科目 2016 年 秋期 ２次登録余裕定員表 余裕定員（人） 27 マンガ・アニメで日本を分析する７－８ 20 現代日本語で読む日本の古典７－８ 16 過去から未来への自分史１－２ 19 戯曲を読む４－７ 11 社会人基礎力をつける５－８ 余裕定員（人） 18 01:木２時限 4 01:木２時限 読解・ディスカッション：新聞記事や雑誌記事７ 01:金２時限 にほんごで旅（たび）をつくる・旅（たび）をする・旅（た び）をはなす、アルバムをつくる２－３ 01:金３時限 01:木２時限 01:木３時限 日本語で語る「自分」５－６ 25 日本語で学ぶメディアリテラシー５ 16 日本語で学ぶ国際関係論７－８ 28 読んで話そう！ ビブリオバトル６－８ 大学・大学院進学に向けての文章表現：志望理由書 と研究計画書７－８ 01:金３時限 15 サバイバル・ジャパニーズ１ 01:金３時限 3 伝わる発音・使える文型２－３ 20 発表と小グループ討論４－５ 23 要約して伝える５－６ 17 日本語で「地球の問題」を考える５－６ 30 「働く」をトピックにした記事を読む７ 22 自分史を書く５－８ 17 私の「好き」を語ろう、書こう３－４ 27 母国と日本の新聞、歴史教科書をよみ比べる６－８ 10 絵で学ぶ漢字１－２ 27 日本語辞書にない日本語７－８ 21 待遇コミュニケーション１－２ 28 「Cool Japan」を考える６－８ 01:金３時限 01:木３時限 01:金３時限 01:木３時限 01:金３時限 01:木４時限 みんなでみがく文章表現６－８ 01:金３時限 01:木４時限 日本語で世界を考える６－８ 29 ディベートのすすめ６－７ 10 日本の歴史７－８ 2 14 01:金３時限 01:木３時限 20 2 日本での出会いを語る・書く３－４ 01:木３時限 30 16 22 01:金３時限 01:木４時限 01:金３時限 01:木５時限 01:金４時限 01:木５時限 日本語でドラマを作る２－５ 01:金４時限 01:木５時限 漢字の世界を広げる７－８ 01:金４時限 01:金１時限 19 書いてつながる日本語６－７ 31 現代文学を読む７－８ 14 自己表現でクラスメイトと日本語を学び合う２ 19 大学・大学院進学に向けての文章表現：レポート作 成７－８ 01:金４時限 01:金１時限 01:金４時限 01:金１時限 01:金４時限 01:金２時限 01:金２時限 22 コミュニケーションの日本語文型８（１） 11 コミュニケーションのための敬語表現１－２ 14 相手に伝わる文章表現を磨く６－７ 13 話し上手は聞き上手：話すための聞く技術を磨く７ 01:金２時限 01:金２時限 01:金２時限 01:金２時限 6/6 ページ 2016年9月27日 現在
© Copyright 2024 ExpyDoc
