Hausaufgabenzettel als -Datei

schulentwicklung.digital – #Hausaufgaben S. 1
Flipped Marketplace
„Mit digitalen Medien gute Schule machen und personalisiertes Lernen ermöglichen“
Online-Vorbereitung zu schulentwicklung.digital – Werkstatt-Konferenz des Forum Bildung Digitalisierung 2016
Bitte bringen Sie dieses Papier – digital oder auf Papier – mit Ihren „Hausaufgaben“ mit zur Konferenz.
Briefing
Ein umgedrehter Marktplatz
Bei der Konferenz wird von 10.30 bis 12.30 Uhr die
Großgruppen-Methode „Marktplatz“ eingesetzt, bei der
Praktiker an Marktständen Beispiele aus ihrer Schulpraxis
vorstellen. Wir „flippen“ diesen Marktplatz: Die
Praxisbeispiele stehen eine Woche vor der Konferenz als
Videos zur Verfügung. Die Teilnehmenden können sich so
vorab informieren und die Begegnung vor Ort von Anfang an
für weiterführende Fragen und Diskussionen nutzen.
Videos vorab
●
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Auf der Seite http://www.forumbd.de/konferenzschulentwicklung/ finden Sie 12 Videos von je ca. 5
Minuten Länge.
Alle Input-Geber aus den Videos werden vor Ort an je
einem Marktstand für Gespräche bereitstehen.
Vor Ort wird es keinen Input geben! Das Gespräch
beginnt mit Ihren Fragen an die Input-Geber.
Die Referenten, die im Video Englisch sprechen,
sprechen auch vor Ort Englisch.
Bei Fragen …
… stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung:
Blanche Fabri oder Hannah Birr, via E-Mail [email protected] oder Telefon +49 (0)40 340 686 34.
schulentwicklung.digital – #Hausaufgaben S. 2
Hausaufgaben – Vorbereitung auf den Flipped Marketplace
1. Sichten Sie die Videos der Input-Geber auf http://www.forumbd.de/konferenz-schulentwicklung/.
2. Entscheiden Sie sich, mit wem Sie vor Ort diskutieren möchten. Sie werden vor Ort vier Marktstände besuchen können. Wir
empfehlen Ihnen, sich sechs Favoriten zu markieren.
3. Formulieren Sie für diese favorisierten Gesprächspartner*in jeweils zwei Fragen oder Kommentare, die Sie mit zur Konferenz
bringen.
Nr.
Input-Geber*in und Thema
Favorit
Zwei Fragen / Kommentare an Input-Geber*in
Nr.
A
Jacob Chammon, Deutsch-Skandinavische
Gemeinschaftsschule: Schüler wollen
freies WLAN, Eltern lieber nicht?
O
A
B
Orla Duedahl, Ørestad Gymnasium:
"My school is 100% digital"
O
B
C
Wilfried Dülfer, Oskar von Miller Schule
Kassel (Berufliche Schule): Der Weg
zum individualisierten Lernen an einer
Beruflichen Schule
O
C
schulentwicklung.digital – #Hausaufgaben S. 3
D
Tommy Ittu, School 21 London:
Wie digitale Medien Diversität
unterstützen
O
D
E
Christian Lenz, Kurt-Körber-Gymnasium
Hamburg:
Bring Your Own Device (BYOD) und
WLAN
O
E
F
Elke Moder, Grund- und Mittelschule
Thalmässing: Stärken stärken durch
eigenaktives Handeln
O
F
G
Silke Müller, Waldschule Hatten:
Digitale Schule, mitten im Wald
O
G
H
Martin Peters, Agora & Niekée Roermond:
Selbstbestimmtes Lernen mit
digitalen Materialien und dem
Internet
O
H
schulentwicklung.digital – #Hausaufgaben S. 4
I
Raoul Schlösser, Prisma Gesamtschule
Langenfeld: Kreidefrei zu besseren
Schülerleistungen
O
I
J
Regina Schneider, Gesamtschule XantenSonsbeck: Über Verantwortung und
Vertrauen den Umgang mit digitalen
Medien lernen
O
J
K
Enno Schröder, Schule am Bodden
Neuenkirchen: Forschendes Lernen
mit Tablets in den Klassen 7 bis 10
O
K
L
Dieter Toder, Schloss Gaienhofen am
Bodensee:
Im eigenen Tempo und nach eigenem
Stil lernen
O
L

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