pädagogischer tag - Alfred-Wegener

PÄDAGOGISCHER TAG
„FLÜCHTLINGE AN DER AWS – INTEGRATION GESTALTEN“
4. OKTOBER 2016
Workshop 1
Titel
Trauma und Schule
Leitung
Inge Eckardt-Trinogga, Fachberaterin Psychotraumatologie, Kassel
Inhalt
• Informationen zu Traumatisierungen und den Folgen;
allgemein und besonders bei Kindern und Jugendlichen
• Analyse von hilfreichen Interventionen
Workshop 2
Titel
Sprachsensibler Fachunterricht in den AF I+II und AF III
Leitung
Beatrix Heilmann, Klett-Verlag
Inhalt
Anknüpfend an den Eingangsvortrag werden Methoden
sprachsensiblen Unterrichts vorgestellt und ausprobiert:
Ablauf:
A) Fächerübergreifender Einstieg
B) Aufgeteilt in zwei Arbeitsgruppen (AFI/ AFII und AFIII)
• Ausarbeitung aufgabenfeldspezifischer
Unterrichtsbausteine
(Material vorhanden, eigene Beispiele können
mitgebracht werden)
• Analyse „sprachsensibler Unterrichtsausschnitte“
C) Bei Bedarf weitere fächerübergreifende Angebote möglich
Workshop 3
Titel
Integration durch erlebnis- und abenteuerpädagogische Angebote?
Leitung
Carlina Hinz, N.N., bsj
PÄDAGOGISCHER TAG
„FLÜCHTLINGE AN DER AWS – INTEGRATION GESTALTEN“
4. OKTOBER 2016
Inhalt
Der Workshop ist in drei Bausteine gegliedert:
1. Theoretische Annäherung (durch Praxisbezüge veranschaulicht) an die Grundgedanken und Methoden der
Abenteuer- und Erlebnispädagogik und die ihr innewohnenden Potentiale.
2. Gemeinsame Diskussion über Inhalte, Methoden, Stolpersteine (u.a. Rolle von Sprache) und Zielgruppen von
Abenteuer- und Erlebnispädagogischen Angeboten.
3. Konkrete Ideen sammeln, die an der Alfred-WegenerSchule umgesetzt werden können.
Workshop 4
Titel
DaZ-Konzept für die AWS
Leitung
Ulrike Ernst, Fachberaterin DaZ, SSA Marburg
Inhalt
Es soll darum gehen, die DaZ-Förderung an der AWS in
einem Konzept zu verankern. Dazu soll sich der WS mit
folgenden Punkten befassen:
• Vorstellung und Einigung auf Diagnoseverfahren für
die Festlegung des Bedarfs,
• mögliche inhaltliche Schwerpunktsetzungen für einzelne Jahrgangsstufen,
• Einigung auf Materialien/Lehrwerke.
Workshop 5
Titel
Argumentationstraining gegen (rechte) Stammtischparolen
Leitung
Patrick Schmidt, Katharina Sefferth, bsj
Inhalt
Der Workshop beschäftigt sich u. a. mit den Fragen:
• Was sind Stammtischparolen?
• Warum ist es so schwierig, sich Stammtischparolen entgegenzustellen?
• Warum ist es wichtig, sich mit ihnen auseinanderzusetzen?
Im praktischen Teil des Workshops werden in Rollenspielen die emotionalen und rhetorischen Ebenen von Gesprächen mit Parolen beleuchtet und Verhaltensstrategien gegen Parolen erarbeitet.
PÄDAGOGISCHER TAG
„FLÜCHTLINGE AN DER AWS – INTEGRATION GESTALTEN“
4. OKTOBER 2016
Workshop 6
Titel
Interkulturelle Kompetenz in der Schule
Leitung
Shérif Korodowou, Impuls-Institut Marburg
Inhalt
Folgende Themen werden Inhalte des Workshops sein:
• Interkulturelle Missverständnisse erkennen: Stolpersteine in der Interkulturellen Begegnung
• Kulturdefinition, Kultureisberg
• Rollenbilder, Vorbilder in unterschiedlichen
Kulturkontexten
• Ansätze der Interkulturellen Konfliktbearbeitung
Ziel der Fortbildung ist es, das Bewusstsein für interkulturelle Unterschiede zu wecken bzw. zu verstärken und
Kenntnisse und Beispiele für interkulturelle Kommunikationsformen zu erlangen.
Die Arbeitsweise des Workshops ist praxisorientiert.
Theorieeinheiten, Übungen und Reflexionen wechseln einander ab.
Workshop 7
Titel
Flüchtlinge in unserer Mitte - welche Auswirkungen
hat das auf die Gestaltung des Unterrichts und des
Schulalltags?
Leitung
Gerhard Zimmer/ Sabine Kaufmann, AWS
Inhalt
Geplante Arbeitsschritte
• Betrachtung des Ist - Zustandes
• Sammlung notwendiger Maßnahmen für die unmittelbare und mittelbare Zukunft
• Vorstellung von Unterrichtsmaterialien zu Flucht und
Fluchtursachen in verschiedenen Jahrgangsstufen
• Austausch über die Möglichkeit zu fächerübergreifenden Projekten
• Implementierung des Themas in bestehende Unterrichtsinhalte und in das schulinterne Curriculum
• Zusammenarbeit mit der BSK
PÄDAGOGISCHER TAG
„FLÜCHTLINGE AN DER AWS – INTEGRATION GESTALTEN“
4. OKTOBER 2016
Workshop 8
Titel
Unsere Partnerschule in Fodécariah: Bildung als Beitrag zur Verhinderung von Fluchtursachen
Leitung
Hella König / Sabine Harenberg, AWS
Inhalt
Wir möchten euch unsere Partnerschule in Fodécariah vorstellen. Seit einigen Jahren unterstützen wir den Aufbau
einer Schule durch Spendengelder, die unsere Schüler und
Schülerinnen erwirtschaften (z.B. Aktionen während der
Projektwoche(n), Crêpes-Verkauf, Weihnachtsbazar etc.).
Außerdem gibt es eine spezielle Mädchenförderung und
ein Frauenprojekt. Beides wird durch den jährlichen Verkauf von (Foto-)Kalendern finanziert, die wir jedes Jahr
auch an der AWS zum Verkauf anbieten. In unserem Workshop wollen wir mit euch Ideen entwickeln, wie das Projekt dauerhaft in unser Schulleben eingebunden werden
könnte.
Workshop 9 (Schüler-Workshop)
Titel
Schule ohne Rassismus/Schule mit Courage
Leitung
AG „Schule ohne Rassismus/Schule mit Courage“
Inhalt
Nach Informationen zu Bildung, Ausrichtung und Arbeitsaufnahme der von SuS gelenkten AG sollen Möglichkeiten
der Unterstützung der Gruppe durch Lehrkräfte, Schulleitung bzw. im und außerhalb des Unterrichts diskutiert werden.
gesetzter Teilnehmerkreis: Mitglieder der AG „Schule ohne
Rassismus/Schule mit Courage“ + 2 Lehrer/innen

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