Diplom Pädagogin Heilpraktikerin für Psychotherapie nach Heilpraktikergesetz NLP-Master-Practitioner(DVNLP) Domplatz 4 99084 Erfurt Tel. 0361 / 55 19 62 9 [email protected] www.kita-entwicklung.de Überblick Fortbildungskatalog 2016 /2017 Für Jugendämter, Träger und Bildungsanbieter mit der Zielgruppe KindergartenleiterInnen C:\Users\Werner\Documents\Werbung\Kita 2013 -ff\kita 2016 2017\Überblick Führungskräfte 2016 2017.doc Alle angebotenen Themen für Fortbildungen auf der kommenden Seite können Sie als eintägige oder zweitägige Variante buchen und ich komme zu Ihnen. Entscheidend ist, welche Vorkenntnisse vorhanden sind und wie tief Sie sich auseinandersetzen wollen, bzw. wie viele Praxisübungen für Sie wichtig sind. Auf meiner Website www.kita-entwicklung.de finden sie den ausführlichen Weiterbildungskatalog mit Ausschreibungstext und Inhaltsangabe Ein Seminartag umfasst 8 Unterrichtsstunden. Die Gruppengröße hat sich mit mindestens 8 bis maximal 16 Teilnehmende als sinnvoll erwiesen. Bitte sprechen Sie mich an, damit wir direkt an Ihren Bedürfnissen anknüpfen können. In dem ausführlichen Weiterbildungskatalog finden sie die Themen mit Ausschreibungstext und Inhaltsangaben untersetzt. Da sich in den Kindereinrichtungen immer wieder Leitungswechsel als notwendig erweisen, ist eine „Führungswerkstatt“, die sich aus unten genannten und weiteren Inhalten zusammen setzen kann, eine interessante Möglichkeit der kontinuierlichen Unterstützung der KollegInnen. Unter Führungswerkstatt verstehe ich einen Wechsel gemeinsamer Bearbeitung von Fragen der LeiterInnen und von Input an den nötigen Stellen. Sie ist dem Coaching ähnlich, hat aber auch Fortbildungsanteile. Seite 1 von 2 NEU! „Schon wieder was Neues - das nervt!“ - Den „Thüringer Bildungsplan bis 18 Jahre“ dem Team näher bringen, damit arbeiten und die Neuerungen umsetzen Hintergrundwissen, Strategien und Handwerkszeug für die Leitungspraxis. Die Teamarbeit voran bringen Wie aus Einzelkämpfern Teammitglieder werden Konflikte im Team lösen Die Möglichkeiten der LeiterInnen, Teamkonflikte zu bearbeiten „Die Qualität unserer Ziele bestimmt die Qualität unserer Zukunft.“ (unbekannt) Zielvereinbarungsgespräche führen „Schwierige KollegInnen“ – gibt es das wirklich? Methoden zum Umgang mit als „schwierig“ geltenden KollegInnen Teambesprechungen effizient und aktivierend gestalten Moderation statt klassischer Leitung „Das traue ich Dir zu!“ Nachwuchskräfte und andere MitarbeiterInnen fördern durch Mentoring und persönliches Coaching „20 Ideen, um das geänderte Bildungsverständnis auch an Hartnäckige heran zu tragen“ – oder „Wie ich zu einem neuen Bildungsverständnis einlade“ „Kollegiale Fallberatung – ein wichtiges Handwerkszeug für fachlichen Austausch“ – erlernen und anwenden können in der eigenen Einrichtung " Zeitmangel und Stress gelassen begegnen" Selbstfürsorge als Führungskraft und gleichzeitig in Verantwortung für das Team / die Kinder Seite 2 von 2
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