Un viaggio nella mente del bambino Tagung — Convegno Impulsreferate und vertiefende Workshops Donnerstag, 13.10.2016 09.00 bis 12.30 Uhr und 14.00 bis 17.00 Uhr Toblach, Grand Hotel Willi Stadelmann — Warum entwickeln sich Kinder kognitiv verschieden? Jeder Lernprozess, von Geburt an, schafft Grundlagen für weiterführende Lernprozesse. Nicht nur Wissen wird gespeichert, sondern es entstehen gleichzeitig neue Fähigkeiten, Fertigkeiten, Verhaltensweisen und Lernstrategien. So ist Lernen ein individueller Prozess, gesteuert durch die Beeinflussung von außen, von der sozialen Umwelt. Durch Lernen entsteht zunehmend Individualität. Jeder Mensch ist ein Unikat. Heidrun Stöger — Selbstreguliertes Lernen ist eine Schlüsselkompetenz Das eigene Können richtig einschätzen, sich selbst realistische Lernziele setzen: So sieht selbstreguliertes Lernen idealerweise aus. Die Referentin erforscht, wie dieses selbstregulierte Lernen gelingen kann und welche Rahmenbedingungen dafür nötig sind. Sie berichtet auch über die von ihr entwickelten Trainingsmaßnahmen im Unterricht. Daniela Lucangeli — Decodificare l'errore: modelli maturazionali delle Learning Disabilities Se guardiamo come nei sussidiari vengono insegnate le operazioni, si può capire che si continuano a insegnare le procedure di calcolo attraverso strategie verbali. Ma la memoria verbale non è la funzione cognitiva per la comprensione del dominio numerico. Tanti bambini fanno fatica con i numeri perché stimoliamo poco l'intelligenza numerica. Gli errori nel calcolo hanno un meccanismo di fissità di funzione che occorre spiegare. Moderation: Verena Debiasi Alle Direktorinnen und Direktoren, pädagogische Fachkräfte des Kindergartens, Lehrpersonen aller Schulstufen aus dem Raum Pustertal und Osttirol sind zu dieser Tagung eingeladen. Begrenzte Teilnehmerzahl! Anmeldungen bis 30.09.2016 an [email protected] Schulverbund Pustertal BIB/PBZ Fachstelle für Inklusion
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