Gymbu-Newsletter 09/2016

Gymbu-Newsletter 09/2016
Liebe Mitglieder der Schulgemeinschaft des
Gymnasiums Burgdorf,
unsere Schule möchte über die Homepage
hinaus nun auch mit Hilfe dieses Newsletters
über die Entwicklungen und die vielfältigen
Angebote, Aktivitäten und Erfolge unserer
Schülerinnen und Schüler (zum Beispiel
bezüglich unserer OGS-Angebote,
Theaterveranstaltungen,
Musikveranstaltungen, Sportfeste und
Wettbewerbe und allgemeine Neuigkeiten) am
Gymnasium Burgdorf informieren.
Dieser Newsletter wird ca. 6 Ausgaben im Jahr haben. Möchten Sie
zukünftig über das Gymnasium Burgdorf per E-Mail informiert werden?
Dann melden Sie sich doch auf der Homepage an. Das Verfahren ist ganz
unkompliziert.
Michael Loske
(Schulleiter)
Schülerhöchststand am Gymnasium Burgdorf
Leider muss ich Ihnen mitteilen, dass der Raumbedarf am Gymnasium
Burgdorf im nächsten Schuljahr die Anzahl der verfügbaren Räume
deutlich übersteigt. Schon jetzt könnten wir den 5. Jahrgang 7-zügig und
müssten den 9. Jahrgang 6-zügig unterrichten (dieser Umstand wird sich
im nächsten Jahr nicht ändern). Derzeit erwarten wir auch noch weitere
Flüchtlingskinder. Im Jahr 2020 werden wir aufgrund der Rückkehr zum
Abitur nach 13 Jahren einen weiteren Jahrgang hinzubekommen (G9Bildungsgang).
Durch diese neuen Entwicklungen entspricht der ehemalige Planungsstand
nicht mehr den aktuellen Notwendigkeiten unserer Schule.
Voraussichtlich werden wir im nächsten Schuljahr (2017/18) im 5.
Jahrgang wieder sechszügig sein (bei den Schülerzahlen der
Grundschulen in Burgdorf wäre eine Siebenzügigkeit auch möglich (!)).
Uns werden dann mindestens 5 Räume fehlen. Die entsprechenden
Vorgespräche wurden mit der Stadt Burgdorf bereits geführt.
Tatsächlich bestehen im nächsten Jahr nur wenige Möglichkeiten, unsere
Schülerinnen und Schüler (mindestens 4 Klassen) "unterzubringen":
1.) Container auf dem viel zu kleinen Schulhof bei gleichzeitigem Umbau
(dies ist eher unrealistisch).
2.) Auslagerung mehrerer Klassen in das alte Gebäude der GudrunPausewang-Grundschule (GPGS) zusammen mit dem Hort und der
Prinzhornschule, bis ein Erweiterungsbau für das Gymnasium fertiggestellt
sein wird.
3.) Auslagerung unserer Klassen in Räume in der Innenstadt würde ein
Pendeln der Schülerinnen und Schüler für den Fachunterricht sowie auch
ein Pendeln der Kolleginnen und Kollegen nach sich ziehen.
Unser Lösungsvorschlag:
Das Gymnasium zieht in den Neubau der GPGS ein. Dieser ist für 12
Klassen konzipiert worden und reicht damit für die aktuellen Schülerzahlen
der Grundschule nicht mehr aus. Die GPGS wird, wie gehabt, vierzügig am
alten Standort neu gebaut oder saniert.
Das hat für unsere Schule viele Vorteile:
a) Das Gebäude steht auf unserem Gelände.
b) Die Anzahl der Räume des Gebäudes entspricht unserem zukünftigen
Raumbedarf im G9-Bildungsgang (mindestens 12 Räume).
c) Die Mensa nutzen wir sowieso mindestens zu 50% (die Anmeldungen
für den Ganztag sind vergleichsweise sehr hoch und werden in den
nächsten Jahren vermutlich steigen).
d) Die zukünftige Schulbibliothek wird hauptsächlich von uns genutzt (wir
stellen mindestens 75% der Materialien). Die Logistik (Personal und ITVerwaltung) soll von uns in den nächsten Jahren zu 100% geleistet
werden.
e) Die Verkehrssituation am Berliner Ring wäre wesentlich entspannter und
vor allem für die Schülerinnen und Schüler sicherer.
f) Bei erleichtertem Zuschnitt des Schulhofes könnte der Zugang für
Vereinssportler zu den Sportanlagen am Nachmittag ohne Hindernisse und
den notwendigen Personaleinsatz gewährleistet werden.
g) Die Kosten für die zukünftigen Schulhöfe könnten drastisch gesenkt
werden.
h) Es gäbe keine Konflikte mit der Grundschule, die Aufteilung des
Schulhofes entfällt.
i) Der Hort könnte schon jetzt in die vorgesehenen Räume des neuen
Gebäudes einziehen.
j) Die Planungskosten für einen notwendigen Erweiterungsbau für das
Gymnasium könnten eingespart werden, eventuelle Grundstückszukäufe
ebenfalls.
k) Die zukünftigen Projekte und Angebote für die Burgdorfer Schülerinnen
und Schüler ("Partnerschule des Leistungssports" und das
naturwissenschaftliche Profil in der Sek.1) könnten ohne Bedenken geplant
und eingerichtet werden.
Michael Loske
(Schulleiter)
Das Gymbu begrüßt 176 neue Fünftklässler
Bei gutem Wetter und in fröhlicher Atmosphäre starteten wir am Freitag,
den 5. August, mit der Einschulungsfeier für die neuen fünften Klassen.
Bereits eine Stunde vorher fand ein gut besuchter ökumenischer
Gottesdienst in der Pauluskirche statt, der von Schülerinnen und Schülern
unserer Schule mit vorbereitet und musikalisch begleitet wurde.
Die renovierte Aula des Gymnasiums Burgdorf war fast ein wenig zu klein
für die vielen Gäste, denn es versammelten sich 176 Fünftklässler mit
ihren Eltern, jüngeren Geschwistern und teilweise sogar Großeltern zu
diesem freudigen Ereignis.
Zur Gestaltung dieses ersten Schultages waren alle sechsten Klassen im
Einsatz, so wurden beispielsweise vorab individuelle Namensschilder
gestaltet und eine Rallye durch das Schulgebäude organisiert. Zwei
Schüler aus der Klasse 6c führten durch das Programm, welches
musikalisch, sportlich und szenisch durch verschiedene sechste Klassen
gestaltet wurde. Natürlich gab es auch eine offizielle Begrüßung durch den
Schulleiter Michael Loske, bei der er mit den neuen Fünftklässlern gleich
gut ins Gespräch kam. Herr Eggers motivierte als Mitglied des
Schulelternrates zum Abschluss die Eltern zur Mitarbeit und verwies auf
die Möglichkeiten zur Mitgestaltung des Schullebens am Gymnasium
Burgdorf.
Im Anschluss an die Einschulungsfeier in der Aula ging es dann für die
neuen Fünftklässler zum ersten Kennenlernen mit den Klassenlehrerteams
und den Paten in die Klassenräume. Parallel dazu gab es für die
begleitenden Angehörigen in der Cafeteria eine vom Schulelternrat
organisierte Bewirtung. Hier hatten die Eltern die Möglichkeit sich
kennenzulernen, gegenseitig auszutauschen oder Fragen zu stellen.
Später konnten die Eltern noch mit dem jeweiligen Klassenlehrerteam
erste Informationen austauschen, beispielsweise zur geplanten
Kennenlernfahrt und den folgenden Methodentagen, bevor für alle
Beteiligten der sehr spannende erste Schultag endete.
Die Schulgemeinschaft freut sich über unsere neuen Schülerinnen und
Schüler und wünscht allen eine erfolgreiche Zeit an unserer Schule.
Die Jahrgangsleitung 5/6 dankt allen Beteiligten für die tolle Atmosphäre
an diesem Willkommenstag.
Knut Wille
(für die Jahrgangsleitung 5/6)
Begabtenförderung am Gymnasium Burgdorf
Das Fördern und Fordern unserer Schülerinnen und Schüler im Rahmen
des gymnasialen Bildungsauftrages ist ein wesentlicher Aspekt unseres
Leitbildes. Das Gymnasium Burgdorf hält viele Angebote bereit, um dieses
Ziel zu erreichen.
Für die interessierten und (hoch)begabten Schülerinnen und Schüler
unserer Schule wird es im kommenden Schuljahr neben den bereits
bestehenden Angeboten zur Begabtenförderung wieder interessante
Zusatzangebote geben (z.B. Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe,
Ferienworkshops etc.).
Wir möchten alle interessierten und (hoch)begabten Schülerinnen und
Schüler und deren Eltern zukünftig direkt über diese Angebote informieren
und bieten Ihnen darum an, Sie ab dem Schuljahr 2016/17 per E-Mail über
Angebote zur Begabtenförderung am Gymnasium Burgdorf und an
außerschulischen Standorten zu informieren.
Wer Interesse an diesem Service hat, schickt bitte eine E-Mail an die
folgende Adresse: [email protected]. Wir nehmen dann alle
Interessierten in den Verteiler auf.
Dr. Marion Fecht-Christoffers
(Beauftragte für Begabtenförderung)
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Das Chemieprojekt 2016
Nach der neuen Stundentafel für das 13-jährige Gymnasium findet der
Chemieunterricht in den Jahrgängen 5-9 durchgehend epochal statt.
Abweichend davon hat der Schulvorstand am Gymnasium Burgdorf
beschlossen, dass in Jahrgang 7 das Fach Chemie gar nicht unterrichtet
wird, dafür aber in Jahrgang 8 durchgehend. Das führt dazu, dass die
wichtigen fachlichen Grundlagen, die in dieser Zeit für den folgenden
Unterricht gelegt werden, zusammenhängend unterrichtet werden können.
Damit bei dieser Regelung die Inhalte aus den Jahrgängen 5 und 6 nicht
völlig in Vergessenheit geraten, hat in diesem Jahr in Jahrgang 8 zum
ersten Mal ein Projekttag Chemie stattgefunden, an dem diese Inhalte
noch einmal aufgegriffen und auch praktisch geübt werden sollten.
Fünf achte Klassen haben sich zu Beginn dieses Schuljahres von der 1.
bis zur 6. Stunde theoretisch und in vielen Experimenten mit Stoffen und
ihren Eigenschaften, Stoffgemischen sowie dem Teilchenmodell und
Aggregatzuständen auseinandergesetzt.
Die Schülerinnen und Schüler gehen nun fachlich gut gerüstet ins neue
Schuljahr und hatten vor allem einen Verbesserungsvorschlag: noch mehr
Experimente.
Melanie Rheinhardt
(Fachobfrau Chemie)

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