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Frühe Sprachbildung entwickeln in Spielgruppen – FSE-BE Einladung zur Impulstagung am 26.10.2016 Geschätzte Spielgruppenleiterin im Kanton Bern Die PH Thurgau und die FKS Kanton Bern führen im Kanton Bern das Projekt «Frühe Sprachbildung entwickeln in Spielgruppen» durch. Im Rahmen dessen laden wir Sie herzlich zur Impulstagung zum Thema: Situative Sprachförderung ein. Zunächst wurden mit elf Spielgruppenleiterinnen videobasierte Einzelcoachings realisiert. Nun geht es darum, den Ansatz der situativen Sprachförderung kantonsweit vorzustellen und die Weiterarbeit in regionalen Fachgruppen vorzubereiten. Dank der finanziellen Unterstützung von Bund und Kanton ist die Teilnahme an der Impulstagung für Sie kostenlos. Organisatorisches: • Wann? Mittwoch, 26. Oktober 2016, 14.00 bis 17.00 Uhr • Wo? Kirchgemeindehaus Johannes, Wylerstrasse 5, 3014 Bern (siehe: www.johannes.refbern.ch/1221.html ) • Kosten: Keine Programm: 1. Begrüssung und Informationen 2. Der Ansatz der situativen Sprachförderung (Vortrag, Praxisbeispiele und Austausch dazu) Kaffeepause / Z’Vieri 3. Bildung und Organisation von regionalen Fachgruppen Wir freuen uns auf Sie und auf eine anregende und spannende Tagung! Freundliche Grüsse PH Thurgau: Claudia Hefti (Co-Projektleiterin) Dieter Isler (Co-Projektleiter) FKS Kanton Bern: Vreni Holzer (Geschäftsstellenleiterin) Eva Roth …………………………………………………………………………………………………………… Anmeldung (bitte bis zum 30.09.16 per Mail an info@fks-be.ch oder per Post an Verena Holzer, FKS Kanton Bern, Schachenweg 6, 3250 Lyss senden. Online www.fks-be.ch) ❐ Ich melde mich zur Tagung an Name: ..................................................... Vorname: ....................................................... Mailadresse: ........................................................................................................................ Adresse Spielgruppe: ........................................................................................................... ...............................................................................................................................................

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