Blockflöten Workshops mit groovin` recorders

WORKSHOPS
Ralf Bienioschek
Groovin’ Recorders
- Coole und peppige Arrangements für
Blockflöten und Band. Spaß haben mit unserem
Instrument, gemeinsam mit vielen anderen
Spielern. Ein Erlebnis für jedes BlockflötenOrchester, Musikschüler, Studenten und
Wiedereinsteiger.
Die Facetten des modernen Unterrichts
- Einführung in die Popmusik, stilgerechte
Spieltechniken und Artikulation.
- Popmusik im Unterricht. Für Anfänger bis zum
angehenden Profi.
- Barock und Rock sind gar nicht weit
voneinander entfernt.
Die Blockflöte in der Band
- Die elektronische Verstärkung der Blockflöte in
der Musikschule. So kann man mit kleinem
Budget gute Ergebnisse erzielen - Technik,
Equipment, Instrumente.
Arrangieren für Blockflöten-Ensembles
- Von der Stückauswahl bis zum fertigen Layout.
So geht‘s richtig..!
KONTAKT
Ralf Bienioschek +49 172 / 25 14 484 [email protected] www.blockfloeten-workshops.de
studierte an der Folkwang-Hochschule und
schloss sein pädagogisches Studium 1988 mit der
Diplomarbeit „Die Blockflöte in der Popmusik“ ab.
Seine künstlerische Ausbildung in Italien und an
der MHS Trossingen komplettierte er 1994 mit
dem Konzertexamen bei Prof. Kees Boeke.
Seine unkonventionelle, motivierende Art zu
spielen und zu unterrichten führten ihn bei
Konzerten (u.a. mit der Deutschen
Kammerakademie), Lehraufträgen und Seminaren
durch ganz Europa. Seit 1987 ist er Dozent für
Blockflöte und Band-Coaching an der städtischen
Musikschule Neuss.
Er schafft mit seinen innovativen Arrangements
für Blockflöten-Ensembles und Band neue
Sound-Möglichkeiten für die Blockflöte, öffnet
Klangwelten die bisher so nicht möglich gewesen
sind.
Der Multi-Instrumentalist, Arrangeur und
Bandleader arbeitete u.a. für/mit Flautando Köln,
Anastacia, Katie Melua und Robbie Williams.
www.blockfloeten-workshops.de
Groovin’
Recorders Workshops für die
Blockflöte
Herausforderung Blockflöte
Wie machen wir unser Instrument wieder
attraktiver?
Popmusik rückt immer mehr in den Fokus der
Musikkultur und ist DIE Musik der Kinder und
Jugendlichen. Durch Casting-Shows im Fernsehen
(The Voice, DSDS…), Videos auf Youtube oder
anderen Portalen wird Musik visualisiert und somit
ohne Video/Optik kaum mehr wahrgenommen.
Zielsetzung
In meinen Workshops geht es um die authentische
Umsetzung von Pop-/Rockmusik auf der Blockflöte,
das Verstehen der Popmusik an sich und das
nachhaltige Vermitteln dieser Musik.
Was ist Groove? Wie artikuliere und phrasiere ich?
Was sind No-Go’s? Wie und womit kann ich meine
Schüler sinnvoll begleiten?
Das Image der Blockflöte ist trotz existierender sehr
guter Instrumentalisten, Blockflöten-Bands (z.B.
Wildes Holz, Spark) und immer fortschrittlicherer
Instrumente (Eagle, Elody...) kaum besser geworden.
Viele Eltern verbinden heute die Blockflöte mit
oftmals gerechtfertigten schlechten eigenen
Erfahrungen aus der Kindheit, wo fast jeder das
Instrument - und dann meistens nur die
Sopranblockflöte - von nicht oder schlecht
ausgebildeten LehrerInnen oder KindergärtnerInnen
lernen musste.
Ziel ist es, den Teilnehmer/-innen ein Gefühl für diese
Musik NACHHALTIG zu vermitteln und vor allen
Dingen: Spaß am eigenen Instrument in einer
lockeren Atmosphäre!
Attraktiver Unterricht mit Einbeziehung der
heutigen Hörgewohnheiten, der kompletten
Instrumentenvielfalt mit z.B. „richtigen“
Bassinstrumenten (Subbass abwärts) und auch
technisches Know-How (Verstärkung, Octaver und
andere Effekte etc.), gelehrt von gut ausgebildeten
Dozenten, ist bis heute leider nur partiell bis gar
nicht gegeben.
In auf Rhythmus basierenden Übungen, kombiniert
mit Stimme und Body-Percussion, wird ein Gefühl für
Groove entwickelt. Ich selber bringe verschiedene
Instrumente wie Cajon, Shaker, Gitarre, „große“
Blockflöten mit, die ich gezielt dafür einsetze.
Auch die Erkenntnis, dass die Blockflöte für Popmusik
ein vollwertiges Instrument ist, soll am Ende des
Kurses stehen.
An wen richten sich meine
Workshops?
Hochschulen
Hier könnte eine studienbegleitende und
ergänzende Fortbildung durch meine Vorträge,
Workshops und Arrangements die Dozenten
entlasten (und neue moderne Welten eröffnen).
Musikschulen und deren Lehrpersonen
Die Blockflöte wird immer unattraktiver, die
Anmeldezahlen an Musikschulen gehen seit
Jahren zurück, ein Ende ist leider nicht in Sicht.
Wie kann man dem begegnen? Die
Hörgewohnheiten der Schüler sind Hip Hop, Pop,
Rock etc. und sehr viele KollegInnen meiden aus
verschiedenen Gründen diese Musik.
Arbeitsweise
Der Einsatz von weiteren technischen Hilfsmitteln
(Mischpult, Mikrofone, Effekte (Octaver, Hall etc.),
Verstärker) insbesondere beim Umgang mit den
tiefen Bassinstrumenten (Subbass etc.) wird leicht
verständlich erklärt. Das entsprechende Equipment
dazu stelle ich ebenfalls zur Verfügung.
Die ungezwungene Erarbeitung einiger meiner
Arrangements mit der gesamten Gruppe steht dann
im Vordergrund. Live begleitet oder mit selbst
produzierten Playbacks, ein neues Spielgefühl wird
sich einstellen.
Blockflöten-Orchester etc.
In einem kollegialen Miteinander kann ich mit
meinen Arrangements in großen „klassischen“
Blockflöten-Orchestern oder auch bestehenden
kleineren Ensembles für Abwechslung sorgen und
in die Vielfalt der Popmusik einführen, Groove
fühlbar und ein anderes Hinhören erlebbar machen.

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