Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Praxissemester 16/17 Information für Studierende Zentrum für Lehrerinnenund Lehrerbildung (ZfL) Dr. Jens Winkel / Kirsten Großmann 1 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 1. Ziele des Praxissemesters 2. Rahmendaten 3. Lernorte 4. Reisekosten 5. Das Rahmenkonzept des Forschenden Lernens 6. Das Rahmenkonzept des Portfolios 7. Nachweis über erbrachte Leistungen 8. Organisatorisches 9. Fehlzeiten 2 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 1. Ziele des Praxissemesters • • • • umfassende Erkundung des Praxisfeldes Schule Praxissemester Erprobung in selbstgestaltetem Unterrichtim Masterstudium Vertiefung der Kompetenz zum forschenden Lernen Vertiefung der biographisch-reflexiven Kompetenzen, insbesondere auch im Hinblick auf die Berufseignung (Eckpunktepapier des MBW) 3 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 2. Rahmendaten • • • Beginn Praxisblock: 31.10.2016 Ende Praxisblock: 27.01.2017 Seminare EUF: 28.10.2016 11.11.2016 25.11.2016 09.12.2016 20.01.2017 03.02.2017 • vor dem Praxisblock im Praxisblock im Praxisblock im Praxisblock im Praxisblock nach dem Praxisblock Praxissemester im Fächer/Schulpädagogik Herbstferien (letzter Freitag) Masterstudium Fächer/Schulpädagogik Fächer/Schulpädagogik Fächer/Schulpädagogik Fächer/Schulpädagogik Fächer/Schulpädagogik IQSH-Netzwerkgruppen: Einladung zum ersten Treffen, dann nach Absprache 4 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 3. Lernorte Praxissemester im Masterstudium EUF Schulen IQSH 5 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Schulen • • Anwesenheit Montag-Donnerstag 6 Stunden Praxissemester täglich, im mindestens jedoch 20 Stunden pro Woche Masterstudium − selbstgestalteter Unterricht (2 ausführliche, 6 kurze UV) − Hospitationen, Beobachtung − Einbindung in außerunterrichtliche Tätigkeiten Entwicklungsgespräche (Aufzeigen der Kompetenzentwicklung) 6 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung IQSH Betreuung durch Studienleiter/Studienleiterinnen des IQSH: • 6 -12 Studierende, 8 Sitzungen, je 3 Stunden Praxissemester • später Vormittag / früher Nachmittag im • schulortnah (wenn möglich) an den Praktikumsschulen Masterstudium Ziele: • Aufarbeitung der systematischen Beobachtung, Analyse und Reflexion der Praxis • Reflexion des eigenen Handelns als Lehrkraft unter Berücksichtigung der wissenschaftlichen Modelle und Ansätze 7 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung EUF • • • • 3 Begleitseminare in den Teilstudiengängen ca. 15 – 20 Studierende je Seminar Praxissemester Inhalt des Seminars: im Masterstudium • Vermittlung fachspezifischer/fachdidaktischer Inhalte • Reflexion der Schul- und Unterrichtserfahrungen in Bezug auf fachliche/fachdidaktische Konkretionen Aufgaben der Hochschullehrkraft: • Begleitung bei der Forschungsaufgabe und dem Führen des Portfolios • Unterrichtsbesuch 8 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Ausland Studierende im Ausland : • vorbereitendes Seminars im 2. MA-Semester • Betreuung durch eine Hochschullehrkraft der EUF • während des Praxisblocks im Ausland KontaktPraxissemester zu der betreuenden Hochschullehrkraft (E-Mail, Skype…) im Masterstudium • Erstellung Forschungsaufgabe und Portfolios • KEIN Unterrichtsbesuch (i.d.R. auch nicht in DK) • KEINE IQSH-Teilnahme und keine „Ersatzleistung“ • Bescheinigung über die Ableistung des Praxissemesters IM AUSLAND • Fristen werden aufgrund des Praxisblock-Termins individuell ermittelt und mitgeteilt • KEINE Fahrtkostenerstattung 9 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 4. Reisekosten Praxissemester im Masterstudium EUF Schulen IQSH 10 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 4. Reisekosten - Erstattet werden nur Kosten, die tatsächlich entstanden sind und notwendig waren. Praxissemester Wenn Mitfahrgelegenheiten im PKW genutzt werden können, sollten diese im auch genutzt werden. Masterstudium Die Mitfahrenden können und dürfen dann allerdings keine Fahrtkosten bei der EUF geltend machen. Der Fahrer darf kein Geld von den Mitfahrenden verlangen, da er seine Fahrtkosten von der EUF erstattet bekommt. (Doppelabrechnung!) 11 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 4. Reisekosten - Wenn die Möglichkeit besteht, die Praktikumsschule mit öffentlichen Verkehrsmitteln zu erreichen, werden auch nur die Kosten erstattet, die die Praxissemester Fahrt mit den öffentlichen Verkehrsmitteln gekostet hätte, auch wenn ein im PKW genutzt wurde. Masterstudium - Die Fahrten zum IQSH oder Seminaren an der EUF werden grundsätzlich nicht erstattet, müssen aber im Formular mit angegeben werden. Formular und Merkblatt zu finden unter: http://www.uni-flensburg.de/portal-die-universitaet/die-institution/verwaltungservices/personal/informationen-fuer/studierende-im-praxissemester/ Kontakt: Frau Alsen 0461/8052819 [email protected] 12 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 5. Das Rahmenkonzept Forschenden Lernens Forschungsaufgabe: • • • • Praxissemester Erarbeitung einer Fragestellung, die in der Regel im aus der Schul- bzw. Unterrichtspraxis erwächst Masterstudium Auswahl einer der Fragestellung angemessenen Methode Durchführung der Studie Dokumentation der Ergebnisse sowie ihre Reflexion mögl. Umfang: • ca. 15 Seiten 13 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung mögl. Aufbau: • • • • • • • • • • Titelblatt Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung 2. Forschungsstand 3. Fragestellung 4. Methode 5. Ergebnisse 6. Zusammenfassung und Diskussion Literaturverzeichnis Anhänge Praxissemester im Masterstudium 14 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Betreuung durch Hochschullehrende: • • • • Praxissemester betreut Forschungsaufgabe im definiert Vorschläge für den Aufbau Masterstudium spricht Inhalte der Forschungsaufgabe ab bewertet die Forschungsaufgabe (unbenotet) als Prüfungsleistung 15 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Beratung zur Forschungsaufgabe/ zum Forschenden Lernen im Praxissemester Volker Müller-Benedict: Praxissemester Beratungszeit Dienstags, 16.00-18.00 Uhr vom 18.10.16 im bis zum 8.2.17 in EB 309 (EULE) Masterstudium Lydia Schulze-Heuling: Beratungszeit Freitags, 10.00-12.00 Uhr in EB 309 (EULE) an folgenden Terminen: 2016 21.10. 04.11. 18.11. 02.12. 2017 13.01. 27.01. 10.02. 16 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 6. Das Rahmenkonzept des Portfolios • Reflexion der Erfahrungen und Lernprozesse anhand der Bearbeitung von Themen oder Fragen Praxissemester • Steigerung der Professionalität des fachbezogenenimund pädagogischen Handelns im Berufsfeld Masterstudium • Standards für Lehrerbildung und fachspezifische Kompetenzen bilden den Rahmen • dient zur Dokumentation und zur Reflexion der Kompetenzentwicklung • unbenotet 17 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Rahmen Portfolio - Papierordner oder e-portfolio - ca. 10 Artefakte als Ausgangspunkt einer schriftlichen Reflexion Möglicher Aufbau Praxissemester - Titelblatt im - Inhaltsverzeichnis, Abstract, Einleitung… - Sammlung, Dokumentation, Reflexion bezüglich derMasterstudium eigenen Lernbiographie, der eigenen professionellen Entwicklung (Entwicklungsaufgaben), der eigenen Unterrichtstätigkeit, der Lehrer- bzw. Lehrerinnenrolle, der Ergebnisse der Unterrichtsbesuche - Unterrichtsvorbereitungen (2 ausführliche, 6 kurze Planungen inkl. Reflexion) - Nachweis der Forschungsaufgabe z.B. als Abstract - Zusammenfassung, Fazit, Ausblick o.ä. - Literaturverzeichnis 20 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Betreuung durch Hochschullehrende: • • • • Praxissemester betreut Portfolio im definiert Vorschläge für den Aufbau Masterstudium spricht Artefakte etc. ab bewertet das Portfolio (unbenotet) als Prüfungsleistung 21 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 7. Nachweis über erbrachte Leistungen Spätestens am 21.04.2017 müssen bei der Hochschullehrkraft vorliegen: - Forschungsaufgabe Portfolio Praxissemester im Masterstudium Die Hochschullehrkraft hat bis zum 16.06.2017 Zeit, Ihre Leistungen zu prüfen und zu bewerten. Beide Prüfungsleistungen (Forschungsaufgabe und Portfolio) sind unbenotet. 22 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Portfolio und Forschungsaufgabe müssen fristgerecht bei der Hochschullehrkraft eingereicht werden. Eine „automatische“, nicht abgesprochene Verlängerung des Bearbeitungszeitraumes ist nicht möglich, Portfolio und/oder Forschungsaufgabe gelten dann als im ersten Versuch Praxissemester „nicht bestanden“. Innerhalb von vier Wochen nach dem nicht im eingehaltenen Termin kann das Portfolio/die Forschungsaufgabe eingereicht Masterstudium werden. Eine weitere Fristverlängerung oder Überarbeitung ist dann nicht möglich. Eine fristgerecht eingereichte, nicht bestandene Prüfungsleistung (Portfolio und/oder Forschungsaufgabe) kann innerhalb von vier Wochen ab Mitteilung des Nicht-Bestehens wiederholt werden. Ein Bestehen von Teilleistungen ist im Praxissemester nicht möglich. Das Praxissemester kann einmal wiederholt werden. 23 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Das Praxissemester ist bestanden wenn bei der Praxismanagerin vorliegen: - Bescheinigung der Schule über erfolgreich abgeleistetes Praktikum (ACHTUNG: 2 Schulstempel!) Praxissemester Bescheinigung der Hochschullehrkräfte über erfolgreich absolvierte im Begleitseminare (sämtliche Unterschriften und Stempel auf sog. Masterstudium „Laufzettel“) Bescheinigung der Hochschullehrkräfte über das Bestehen von Portfolio und Forschungsaufgabe (Unterschrift/Stempel) Die erfolgreiche und regelmäßige Teilnahme an den IQSH-Netzwerkgruppen (wird vom IQSH zentral bestätigt). 24 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 8. Organisatorisches - - Studierenden-Email-Adresse ist Dienstadresse, andere Praxissemester Adressen werden nicht verwendet. im Die IQSH-Netzwerkgruppen und Begleitseminare der Masterstudium Universität müssen regelmäßig besucht werden, auch wenn das Praxissemester in einem anderen Bundesland absolviert wird. Bei unvorhergesehenen Problemen sollte rechtzeitig Kontakt zur Praxismanagerin aufgenommen werden. 25 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung 9. Fehlzeiten Praxissemester im Masterstudium Unentschuldigte Fehlzeiten führen zu einer sofortigen Aberkennung des Praktikums. Wo melde ich mich, wenn ich krank bin? Wenn Sie krank sind, sagen Sie bitte so rechtzeitig wie möglich in der Schule ab und melden sich bitte gleichzeitig auch bei der Praxismanagerin (am besten per Mail) krank. Eventuelle Krankschreibungen (ab dem 3. Tag) schicken Sie bitte an die Praxismanagerin. 26 Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung Praxissemester im Masterstudium 27
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