Klausurthemen

GEM-Klausur SS 2016
Datum: 26.07.2016
Ort: Audimax (& PK2.1)
Zeit: 13:30 – 15:30 Uhr
Offizielles:
- Sitzpläne werden am Eingang ausgehängt, bitte beachten.
- keine Hilfsmittel bis auf:
 1 DIN A4 Blatt handgeschriebene Formelsammlung
(Vorder- und Rückseite, nicht 2 Blätter! Nicht kopiert!).
 Taschenrechner (nicht kommunikationsfähig, nicht programmierbar, kein CAS),
 Geodreieck, Kugelschreiber, Filzstifte, Füller o.ä. (keine Bleistifte, kein Rot oder Grün)
- Keine Nutzung von MP3-Playern, Mobiltelefonen, Smartwatches o.ä. Equipment
- Jegliche Verstöße werden als Täuschungsversuch gewertet!
- nicht vergessen: Studenten- und Personalausweis (o.ä.)
120 min. Bearbeitungszeit.
Meist 6 Aufgaben mit insgesamt 100 Punkten aus folgenden Themengebieten aus VL + Übung:
1. Basiseinheiten:
Formel, physikalische Größen, SI Basiseinheiten
2. Statistik:
Messunsicherheit, Gaußverteilung, Fehlerfortpflanzung
3. Wechselgrößen:
Bestimmung Effektivwert, Gleichrichtwert, Formfaktor + Messgeräte
4. Sensoren, Messung physikalischer Größen:
Kraft, Weg, Temperatur, Magnetfeld, …
5. Diode, Z-Diode:
Schaltungen, Arbeitspunktbestimmung, Rechnen mit Toleranzen
6. Wechselstrombrücken, Zeigerdiagramm:
Abgleichbedingung, komplexe Rechnung, graphische Lösung, Kompensation
7. Operationsverstärker:
Grundschaltungen, Rauschen, Ersatzschaltbild, Anwendungen
8. AD-/DA-Umsetzer:
R-2R, Flash, Dual Slope, …
9. Oszilloskop:
Blockschaltbild, Tastkopf, Kompensation, Oszilloskopbild
10. …
Fragestunde: Donnerstag 14.07.2016, 15.00h, voraussichtlich: E-Tower, 5.Stock, Raum 518
kurze Anmeldung erforderlich (ggf. mit Fragen): [email protected]
Datum für Aushang der Ergebnisse wird bei Klausur/auf der Website bekannt gegeben,
Daten für Klausureinsicht und ggf. mündliche Nachprüfungen werden per Aushang veröffentlicht.
Hinweise zur Klausurvorbereitung:
 Bilden Sie Lerngruppen, um Verständnisfragen zu klären
 Rechnen Sie alte Klausuren (CD) alleine auf Zeit (< 120 min. für alle)
 Nutzen Sie das Zusatzmaterial auf der Homepage.
Als Zusatzmaterial veröffentlichte Aufgaben gelten als in der Übung behandelt!
 Nutzen Sie den Formelzettel als solchen: Schreiben Sie keine alten Aufgaben darauf.
Lernen Sie auf Verständnis & Ansatz/Rechenweg. Nicht Aufgaben abschreiben!

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