Station „Funktionaler Zusammenhang“
1. Bearbeitet und besprecht die folgenden Aufgabenkarten:
2, 3, 6, 9, 17, 18.
2. Ordnet die Aufgaben der Einteilung nach Sjuts (Wissensexploration,
Wissensorganisation, Wissensreflexion) begründet zu.
3. Haltet ihr die Aufgaben angemessen zum Einsatz im Unterricht?
Überlegt euch, welche Vor- und Nachteile es eurer Meinung nach
gibt.

Station „Zufall und Wahrscheinlichkeit“

Aufgabe Werkzeuge plus Aufgabenkarten - Bild-Boxe

heimwärts - Jesus Freaks Deutschland

Unterschriftenliste-Vorlage - WiensWorld.de

Leiterbrief_GespenSterne

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Kinder Em-eukal Reisebingo

4. September - Bibelfreizeitheim Gemünden

Expertenteam - Arbeitsauftrag für Schulklassen

In Form gebracht – Ergebnisse präsentieren