5. Moodle@RLP Tag, Hochschule Koblenz, Konrad-Zuse-Str. 1, 56075 Koblenz am Mittwoch, den 7.9.2016 – VA-Nr.: 162870408 9:00 – 9:30 Uhr 09:30 – 10:00 Uhr Registrierung und Stehcafé Begrüßung & Impulsvortrag „Online Lehren und Lernen in Rheinland-Pfalz“ (Dorothea Suchanek) – Raum B009 10:00 – 10:15 Uhr 10:15 – 11:45 Uhr Moodle im Fachunterricht 11:45 – 13:15 Uhr 13:15 – 14:45 Uhr Kollaboratives Arbeiten – Moodle außerhalb des Fachunterrichts 14:45 – 15:15 15:15 – 16:15 Uhr Ideenwerkstatt 16:15 – 16:30 Legende: Pause Raum 241 Moodle im Sportunterricht Raum 238 Übergänge schaffen - Fit für die Oberstufe im Fach Englisch (S. Barth) Raum 239 GeoGebra meets Moodle Raum 240 Moodle & Naturwissenschaften (K. Retterath) (B. Lachner) Schulinternes MoodleFortbildungskonzept (H. Schmidt) - Inklusion in der schulischen PraxisHaltungen, Strukturen, Unterrichtsplanung (T. Klesius) Mittagspause - Netzwerkmöglichkeit - Integration & - Schulorganisation Förderung Virtuelles „Arbeit mit Lehrerzimmer Flüchtlingskindern“ (A. Zipfel) (C. Braun/E. Droll) Das Konzept „Flipped Classroom“ Online-Tests im Unterricht (B. Lachner) (K. Retterath) (S. Spreier) Raum 242 Digitale Medien im Physikund Sportunterricht Raum 243 Neues in Moodle 3.1. (U. Hausen/J. Rees) (C. Braun) - Lehrerfortbildung „Jugendmedienschutz als Onlineangebot“ Moodle Onlinetest zur Medienkompetenz (S. Bast/S. Abu Laila) (J. Dieterich) Pause - Netzwerkmöglichkeit Individualisierendes Bildungsmaterialien Neues in Moodle 3.1. Lernen u. Begleitung als Contentquellen in des Lernprozesses mit Moodle und deren dem Arbeitsplaner rechtssichere Nutzung (B. Pfister) (B. Bockelmann) (C. Braun) Abschlussplenum (Raum B009) Stand: Juli 2016 – Änderungen vorbehalten BBS (N.N) Moodle im Unterricht Kollaboratives Arbeiten - Moodle-Nutzung außerhalb des Unterrichts Pause & Netzwerkmöglichkeit Moodle-Administration Ideenwerkstatt zu Moodle Tagesangebot: 2 Stände: - Pädagogisch-didaktische Unterstützungsleistungen des PL – Beratung, Fortbildung, Austausch & Zusammenarbeit . - Technisch-administrative Unterstützung
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