EW-Prüfer/innen und Themen

Staatsprüfungen Erziehungswissenschaft – Wintersemester 2016/2017
EW-Prüfer/innen und Themen
Dr. Ursula Boelhauve
Klausur
Dr. Christian Friede
Klausur
Modul F: Nur für Studierende möglich, die in F IIIa (Forschendes Lernen) einen LN erworben haben.
Themenverortung im Modul H
Abschlusskolloquium
Hermeneutische Pädagogik, Anthropologische Grundfragen von Erziehung und Bildung, Pädagogische Ethik, Theoriegeleitete Praxisstudien (vor Präferenzsetzung im Zuteilungsverfahren bitte die Sprechstunde aufsuchen!)
Abschlusskolloquium
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Dr. Kerstin Helker
EW-Curriculum (s. u.)
Dr. Thorsten Junge
Klausur
Kerstin Helker vertritt auch im Wintersemester
2016/2017 an der Universität Bonn die Professur
für Allgemeine Didaktik und Theorie der Schule
und übernimmt in dieser Zeit keine EW-Prüfungen
im Rahmen der Ersten Staatsprüfung an der
RWTH Aachen.
Themenverortung im Modul F: Medienpädagogik
Abschlusskolloquium
EW-Curriculum (s. u.)
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Prof. Sina Mareen Köhler
Klausur
Prof. Sven Kommer
Klausur
Themenverortung in den Modulen H und F
Themenverortung in den Modulen H und F
Abschlusskolloquium
Abschlusskolloquium
EW-Curriculum (s. u.)
EW-Curriculum (s. u.)
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Dr. Jürgen Kremer
Dr. Lucas Lohbeck
Teilnahme an vorbereitenden Examenskolloquium
erforderlich
Klausur
Themenverortung im Modul H
Klausur
Themenverortung im Modul H (mit Schwerpunkt
„Schule als Sozialisationsinstanz“)
Abschlusskolloquium
Abschlusskolloquium
EW-Curriculum (s. u.)
EW-Curriculum (s. u.)
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Dr. Meike Penkwitt
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Prof. Tim Unger
Klausur
Klausur
Themenverortung in den Modulen H und F
Themenverortung in den Modulen H und F
Abschlusskolloquium
Abschlusskolloquium
EW-Curriculum (s. u.)
EW-Curriculum (s. u.)
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Prof. Marold Wosnitza
Klausur
Themenverortung in den Modulen H und F (bspw.
Lehren und Lernen, Motivation, Diagnostik, Evaluation, Forschungsmethoden)
Abschlusskolloquium
EW-Curriculum (s. u.)
In den Wahlpflichtbereichen sind standardmäßig die Professorinnen und Professoren prüfungsberechtigt, vereinzelt auch promovierte wissenschaftliche Mitarbeiter/innen.
Im erziehungswissenschaftlichen Abschlusskolloquium muss wenigstens eine/r der Prüfer/innen Prof sein, weshalb bestimmte
Prüfer/innenkonstellationen nicht möglich sind.
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Erziehungswissenschaftliches Abschlusskolloquium
Mit dem erziehungswissenschaftlichen Abschlusskolloquium
„ist festzustellen, ob die Kenntnisse und Fähigkeiten vorliegen,
die im erziehungswissenschaftlichen Studium als Grundlage
des Lehrerberufs vermittelt werden sollen.“ (§ 19 Abs. 1 LPO 2003).
Die meisten EW-Prüfer/innen orientieren sich für den EW-Teil des
Abschlusskolloquiums ausgehend von den Modulen G, H und F an
einheitlichen Themenbereichen mit einheitlicher Literaturbasis. Neben
einem Pflicht-Prüfungsgebiet (PG-P) legen Sie von den vier möglichen
zwei als weitere Prüfungsgebiete für das Abschlusskolloquium fest.
Literaturhinweise sind u. a. in den EW-Sekretariaten erhältlich.
Bedingungen und Prozesse
schulischen Lernens (PG-1)
Didaktik und Konzepte des
Lehrens und Lernens (PG-2)
Pädagogisches Grundwissen (PG-P)
Diagnostik und Evaluation in
Schule und Unterricht (PG-3)
Strukturen und Rechtsfragen
des Bildungswesens (PG-4)
Für den Wahlpflichtbereich legen Sie mit Ihrer WP-Prüferin bzw. Ihrem WP-Prüfer weitere Themenbereiche fest.
KONTAKT
Institut für Erziehungswissenschaft
Stefanie Fuchs – Prüfungskoordinatorin
Eilfschornsteinstraße 7 – 52056 Aachen
0241 80 96494 – [email protected]
Juli 2016