Blended Learning Neuerscheinung: Blended Learning in der Praxis Blended Learning funktioniert! Ralf Volkmer Es wird viel philosophiert über den Nutzen, die Chancen und Grenzen bei der Anwendung von Blended Learning in der beruflichen Aus-, Fort- und Weiterbildung. Dabei gibt es viele Befürworter und Vorreiter für Qualifizierungskonzepte im Blended Learning-Ansatz, aber auch nach wie vor kritische Stimmen, warum Blended Learning an dieser oder jener Stelle nicht funktionieren kann. Aber wo sind denn nun die innovativen Bildungsanbieter, die ein solches Blended Learning-Konzept bereits umgesetzt haben und von ersten Erfahrungen berichten können? Auf dem Markt gibt es bereits zahlreiche Veröffentlichungen zum Thema Blended Learning, welche jedoch eher wissenschaftlich orientiert sind bzw. das Thema vorrangig von der theoretischen Seite beleuchten. Dies war für uns Anlass, ein Buch aus der Praxis für die Praxis zu gestalten, um nicht nur immer von Blended Learning zu reden, sondern den Beweis anzutreten, dass es funktioniert. Janet Baumbach, Heike Winter, Evert Kornmayer und Ralf Volkmer geben in Zusammenarbeit ein Buch heraus, in dem eine Auswahl von Konzepten, Überlegungen und Projekten von Aus- und Weiterbildungsexperten zusammengestellt wurde, die in ihrer Art höchst unterschiedlich sind und dadurch aber auch den Reiz dieses Werkes ausmachen. Die Intention von uns Autoren war es u.a. Anreize zu geben, Blended Learning einmal selbst auszuprobieren und eigene Erfahrungswerte zu sammeln. Die Publikation veranschaulicht durch vielseitige, praxisorientierte Blickwinkel, wie Blended Learning funktionieren kann. Es wurde bewusst mit theoretischen Definitionen und wissenschaftlichen Abhandlungen zum Thema Blended Learning gespart. Vielmehr erhalten Sie als Leser einen Einblick in vielfältige interessante Blended LearningAnsätze und -Konzepte von Aus- und Weiterbildungsexperten aus unterschiedlichen Branchen, jeweils aus Sichtweise sowohl der Wirtschaft, als auch des einzelnen Trainers. Es müssen nicht immer „die Großen“ sein, die innovativ sind. Das Buch zeigt auf, dass sich viele Experten der Aus- und Weiterbildung mit dem Thema „Blended Learning“ bereits tiefgründig auseinander gesetzt haben und zu interessanten Überlegungen und Ergebnissen gekommen sind. Es lebt durch seine unterschiedlichen Ansätze, Vorgehensweisen und Stile seiner Co-Autoren und macht es so zu einem unverwechselbaren Mix – eben „blended“. Sie erhalten als Leser einen Querschnitt aus Beispielen, wie Blended Learning im Trainer-Kontakt-Brief 6/04 - Nr. 47 Sprachenbereich Einzug hält, wie Führungskräfte im Blended Learning-Ansatz gecoacht werden, welche Ansätze in Klein- und Mittelständischen Unternehmen Erfolg haben, wie Blended Learning im Personalentwicklungsbereich eingesetzt werden kann, wie Blended Learning in Rhetorikseminare integriert wurde und vieles mehr. Wir freuen uns besonders, dass auch Trainertreffen-Mitglieder Co-Autoren dieses Buches sind. Viele Themen aus der Praxis des Blended Learnings Wir sind der Auffassung, dass Blended Learning aus zukünftigen Qualifizierungsmaßnahmen nicht mehr wegzudenken ist, denn der technologische Fortschritt des Internets hält unaufhaltsam auch Einzug im Aus-, Fort- und Weiterbildungsmarkt. Wir können und wollen uns den Neuerungen nicht verschließen, die uns die heutigen Möglichkeiten in der Kombination klassischer Qualifizierungsmaßnahmen verbunden durch das Internet bieten. Dabei gibt es nicht das Blended Learning-Konzept. Jeder muss für sich seine Mischung finden und auf die Bedürfnisse der Lerner bzw. deren Lernziele ausrichten. Viele Autoren der Beiträge haben sich mit dem Thema „Lernen“ intensivst auseinandergesetzt, so dass der Leser die eine oder andere interessante Überlegung, Aussage bzw. Frage zum Nachdenken anregt. Wir möchten Ihnen mit den Beiträgen auch Anregung für eigene Konzepte oder Projekte im Blended Learning-Ansatz geben, denn ein Grundanliegen von uns ist, diesen Ansatz im Aus-, Fort- und Weiterbildungsbereich zu etablieren. Dabei sind uns qualitativ hochwertige Konzepte wichtig, denn „nicht überall ist Blended Learning drin, wo Blended Learning drauf steht.“ Unsere Autoren sind „zum Anfassen“, d.h. wir würden uns auf ein Feedback von Ihnen freuen. Wir lernen gern weiter hinzu, stehen beratend zur Seite oder binden Sie auf Wunsch in das Blended Learning Network ein. Einen Auszug aus den vielfältigen Beiträgen des Buches finden Sie nachfolgend: • Erfolgsfaktoren für Blended Learning im Sprachenbereich, Dr. Okke Schlüter, PONS (Ernst Klett Sprachen GmbH) • Posyplus – erfolgreicher Einsatz von Blended Learning in kleinen und mittleren Unternehmen, Dr. Rainer Gosmann, Learning Concepts GmbH • Erfolgsfaktoren für die Einführung von Blended Learning/ e-learning bei 3M, Heike Winter, CoC Center of Communication AG • Veränderungen im Unternehmen erfolgreich machen: Ein praxisorientiertes Qualifizierungsprogramm für Führungskräfte und Projektleiter in fünf Modulen, Stefan Oldenburg, Impetus Consilium • Mehr als Training – Blended Learning in der Personalentwicklung, Roland Seidl, xi Experts International GmbH • Gehirnforschung, Blended Learning und Rhetorik – eine erfolgreiche GbR, Norbert Q. Engelen, Quirinus Redemanagement • Kirchenbücher führen will gelernt sein – die Lernpfarrbüros, Christine Maurer, cope OHG Ein kurzer Blick aus politischer Sicht rundet das Profil des Buches ab, das zeitgemäß unter Berücksichtigung aktueller technischer und gesellschaftlicher Einflüsse einen Überblick über die Situation am Bildungsmarkt gibt. Baumbach, Kornmayer, Volkmer, Winter Blended Learning in der Praxis Konzepte, Erfahrungen & Überlegungen von Ausund Weiterbildungsexperten IMSELBST VERLAG, Reihe Business Know How, 2004, 196 Seiten, 19,95 EUR ISBN-Nr. 3-9808785-7-0 Bezugsquelle: ExpertWeb KG Janet Baumbach Postfach 1144, D-68536 Heddesheim Tel. 06203-936926, Fax 06203-936927 [email protected] www.blended-learning-network.de 13
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