KONZEPTION „Unterm Regenbogen und im Sonnenschein glücklich sein!“ Kindergarten Karlskron Kindergarten St. Josef Bürgermeister-Stoll-Str. 2 85123 Karlskron Haus Sonnenschein Tel. 08450 8711 Haus Regenbogen Tel. 08450 90 93 60 e-mail: [email protected] Träger der Einrichtung Gemeinde Karlskron Hauptstraße 34 85123 Karlskron Tel. 08450 930-0 3 Kindergarten Karlskron Inhalt Grußwort des Bürgermeisters Grußwort des Kindergartenteams Wir stellen uns vor - Unser Leitbild - Finanzielle Mittel - Personelle Besetzung Wir sind für Sie da - Anmeldung und Aufnahme - Unsere Öffnungszeiten - Gruppen und Gruppenteams - Unsere Integrationsgruppe Unser Auftrag - Gesetzliche Grundlagen - Erziehungs- und Bildungsbereiche - Unsere pädagogischen Ziele Das erlebt Ihr Kind im Kindergarten - Eingewöhnung der neuen Kinder - Ein Tag im Kindergarten - Unser Garten 4 Kindergarten Karlskron Inhalt Besonderheiten im Tagesablauf - Treffpunkt Flur - Sport und Rhythmik - „Gesunde Brotzeit“ und „magischer Obstteller“ - Geburtstagsfeier im Kindergarten - Unsere „Schlauen Füchse“ - Situationsorientierte Projektarbeit - Vorbereitung auf die Schule Zusätzliche Angebote nach Anmeldung - Musikalische Früherziehung - Vorkurs Deutsch Eltern im Kindergarten? – Ja, bitte! Wir als Einzelgänger? – Nein, danke! Allgemeine Informationen - Aufsichtspflicht und Haftung - Krankheit im Kindergarten - Wechseln der Gruppe - Kleidung im Kindergarten - Kündigung - Unsere Ferien Schlusswort Kindergarten Karlskron 5 Grußwort des Bürgermeisters Meine sehr geehrten Damen und Herren, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte Vielen Dank, dass Sie sich für unsere Einrichtung interessieren. Sie halten das pädagogische Konzept des Kindergarten St. Josef in Ihren Händen. Dies soll Sie in übersichtlicher Form darüber informieren, was unsere Einrichtung bietet und was Sie und Ihr Kind in unserem Kindergarten erwartet. Wenn Sie, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, Ihre Kinder in diesen Kindergarten schicken, sollen Sie wissen, dass Sie Ihre Kinder nicht einer Kinderbewahranstalt überlassen. Anhand der in dieser Konzeption beschriebenen Tätigkeitsfelder sollen Sie informiert werden, dass wir sehr darauf bedacht sind, dass in diesem Kindergarten wichtige, verantwortungsvolle und mitunter schwierige Aufgaben im Dienst an den kleinen Persönlichkeiten geleistet wird. Arbeit, die nur dann Erfolg verspricht, wenn sich Elternhaus und Kindergarten in vertrauensvoller Kooperation und engem Kontakt gegenseitig unterstützen. Wir freuen uns darauf, Ihr Kind in unseren Häusern „Sonnenschein“ und „Regenbogen“ empfangen zu dürfen. Für uns steht an erster Stelle, dass sich Ihr Kind wohl fühlt und die Zeit, die es bei uns verbringt, gerne hier ist. Wir werden Ihr Kind und Sie gerne ein Stück des Lebensweges begleiten. Selbstverständlich kann diese Broschüre nicht auf alle Fragen Antworten geben. Daher stehen Ihnen die Kindergartenleiterin Fr. Heise und ihr Team gerne für Auskünfte zur Verfügung. In diesem Sinne seien Sie herzlichst gegrüßt Ihr Stefan Kumpf 1. Bürgermeister der Gemeinde Karlskron 6 Kindergarten Karlskron Grußwort des Kindergartenteams Liebe Eltern, ♥ -lich Willkommen in unserem Kindergarten St. Josef! Anhand dieser Konzeption wollen wir Ihnen einen besseren Einblick in unsere Arbeit mit den Kindern und in die Arbeit Ihres Kindes im Kindergarten ermöglichen. Das Wichtigste unserer pädagogischen Arbeit haben wir auf den nächsten Seiten zusammengefasst. „Erziehung und Bildung ist, … ein auf Dialog ausgerichtetes Geschehen zwischen gleichwertigen Personen …und somit ein sozialer Prozess.“ … so heisst es im neuen Bildung- und Erziehungsplan. Wir als Kindergartenteam sehen „unsere“ Kinder als eigenständige Persönlichkeiten an, die all ihre unterschiedlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten in den Kindergarten mit(ein)bringen. Die Kinder sollen gerne in unsere Einrichtung kommen und sich wohl fühlen. Wir begleiten sie als Partner und Vertrauensperson in ihrer Entwicklung und unterstützen sie, ihre Umwelt eigenständig zu erforschen und Wissen zu erwerben. Damit uns dies gelingen kann, wünschen wir uns gegenseitigen Austausch mit Ihnen, Anregungen und gemeinsame Gespräche. Auf eine gute und offene Zusammenarbeit freut sich Ihr Kindergartenteam 7 Kindergarten Karlskron Wir stellen uns vor Unser Leitbild: „Die Würde des Menschen ist unantastbar und jeder hat das Recht auf die freie Entfaltung seiner Persönlichkeit, soweit er nicht die Rechte anderer verletzt.“ (Artikel 1 und 2 Grundgesetz) Daraus ergibt sich für uns ein partnerschaftlicher/demokratischer Erziehungsstil, durch den wir allen Kindern faire, gleiche und gemeinsame Lern- und Entwicklungschancen bieten wollen. Als Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit sehen wir die individuelle und ganzheitliche Entfaltung der Persönlichkeit der Kinder. Dies funktioniert nur unter Berücksichtigung ihrer unterschiedlichen Fähigkeiten, Bedürfnissen und Schwächen. Alle Kinder sollen unser Motto spüren: „Unterm Regenbogen und im Sonnenschein glücklich sein“ Finanzielle Mittel: Der Kindergarten wird durch die Gemeinde Karlskron, staatliche Zuschüsse und Elternbeiträge finanziert. Die aktuellen Kindergartengebühren betragen: Anwesenheit mehr als 4 bis 5 Stunden mehr als 5 bis 6 Stunden mehr als 6 bis 7 Stunden mehr als 7 bis 8 Stunden mehr als 8 bis 9 Stunden mehr als 9 Stunden 1. Kind 60,50 € 67,50 € 71,00 € 87,00 € 92,00 € 102,50 € 2. Kind 55,00 € 63,00 € 68,50 € 78,50 € 84,00 € 94,50 € 8 Kindergarten Karlskron Personelle Besetzung: In jeder Gruppe sind mindestens zwei staatlich geprüfte Fachkräfte, eine Erzieherin und eine Kinderpflegerin tätig. Jedes neue Kindergartenjahr beginnen wir mit einem Teamtag, um die Arbeit mit Ihrem Kind gruppenintern vorzubereiten und eine grobe Planung für das Jahr zu gestalten. Gerne nimmt das Personal an fachbezogenen Fortbildungsveranstaltungen und regionalen Besprechungen teil, um die Qualität unserer pädagogischen Arbeit sicherzustellen. Ebenso sind für uns regelmäßige Teamsitzungen unerlässlich. Selbstverständlich verfügen unsere Häuser auch über eine gute Ausstattung an Fachliteratur. Unser Kindergarten ist auch Ausbildungsstätte – so werden zusätzlich Praktikantinnen der Fachschulen für Kinderpflege oder angehende Erzieherinnen ihren praktischen Teil der Ausbildung bei uns absolvieren. Auch Schnupperpraktikantinnen können einen Einblick in unsere Arbeit gewinnen. Wir sind für Sie da Anmeldung und Aufnahme Unsere Anmeldetage finden immer Ende Januar statt. Für das neuen Kindergartenjahr (01.09. bis 31. August) nehmen wir Kinder zwischen drei und sechs Jahren in unsere Einrichtung auf. Bei freien Plätzen nehmen wir auch Anmeldungen für Kinder unter drei Jahren entgegen. Dabei gilt folgende Regelung: Vollendet Ihr Kind noch im November das dritte Lebensjahr, ist die Aufnahme im September möglich. Wird es in der Zeit von Dezember bis März drei Jahre alt, kann Ihr Kind ab Januar unseren Kindergarten besuchen. Kindergarten Karlskron 9 Unsere Öffnungszeiten Unser Kindergarten ist von 7.00 bis 16.30 Uhr geöffnet. In der festgelegten Kernzeit 8.15 bis 12.15 Uhr müssen alle Kinder in unserer Einrichtung sein! Nur so können wir eine gute und ausreichende pädagogische Arbeit nach dem Erziehungs- und Bildungsplan mit und für Ihre Kinder gewährleisten. Außerdem ist für das Gruppengeschehen ein geregelter und ungestörter Tagesablauf sehr wichtig! Deshalb bleibt die Kindergartentür während dieser vier Stunden geschlossen. Pünktliches Bringen und Abholen ist eine Selbstverständlichkeit. Die Bringzeit erstreckt sich also von 7.30 Uhr bis 8.15 Uhr. Unser Morgenkreis beginnt pünktlich um 8:20 Uhr. Die früheste Abholzeit ist um 12.15 Uhr Die Ganztagskinder können vor dem Mittagessen (12:15 Uhr) oder dann erst nach der Mittagsruhe um 14:30 Uhr abgeholt werden. Im übrigen Zeitraum können Sie die Betreuungszeit für Ihr Kind je nach Bedarf stundenweise buchen. Einen Frühdienst bieten wir bereits ab 07.00 Uhr in der Mäusegruppe an. 10 Kindergarten Karlskron Unsere Gruppen Name der Gruppe Gruppenteam Käferl Öffnungszeiten Elfriede Hofstetter Marcjanna Reutter Jessica Weidemüller Sabrina Seitz Gabriele Frei (Mittagsbetreuung) Erz. Kipfl. Erz. Kipfl. 7.30 bis 12.30 Uhr Frösche Elisabeth Hohl Elfriede Nentwig Erz. Kipfl. 7.30 bis 12.30 Uhr Hasen (Integrationsgruppe) Christiane Eckl Sandra Stiller Silke Lukas Kerstin Pfab Gabriele Frammelsberger (stellvertr. Leitung) Brigitte Heger Erz. Erz. Kipfl. Kipfl. Erz. 7.30 bis 13.00 Uhr Christina Hermann Agnes Truetsch Sigrid Truetsch (Mittagsbetreuung) Judith Mayer Yvonne Krammer Melanie Rosbor Simone Beese Petra Schmidtner Erz. Kipfl. 7.30 bis 16.30 Uhr Erz. Kipfl. Erz. Erz. Erz. 7.30 bis 13.30 Uhr Karin Heise Erz. 8.00 bis 13.00 Uhr Eulen Regenbogen 7.30 bis 16.30 Uhr Schule Igel Sonnenschein Mäuse Schmetterlinge Springer Leitung 7.30 bis 14.00 Uhr Kipfl. Kindergarten Karlskron 11 Unsere Integrationsgruppe In Bezug auf unser Leitbild möchten wir auch Kindern mit Behinderung bzw. von Behinderung bedrohter Kinder die Betreuung in unserer Einrichtung ermöglichen. Im Regelfall können in einer Integrationsgruppe bei einer Gruppenstärke von 15 Kindern zehn Regelkinder und maximal fünf Integrationskinder aufgenommen werden. Durch dieses Miteinander soll das Verständnis für die besondere Lebenssituation des einzelnen Kindes grundgelegt und entwickelt werden. Alle Kinder sollen sich nach ihrem jeweiligen Entwicklungsniveau im gemeinsamen Spielen, Handeln und Lernen als kompetent erfahren können. Der Tagesablauf und die gezielten Lernangebote finden wie in den anderen Gruppen statt, wobei für die Integrationskinder individuelle Förderziele festgelegt werden. Um den vielschichtigen Anforderungen der integrativen Arbeit gerecht zu werden, ist eine zusätzliche Erzieherin in der Gruppe notwendig. Dazu übernimmt ein pädagogischer Fachdienst je nach Diagnose die heilpädagogische Einzelförderung. Des Weiteren ist eine sehr enge Zusammenarbeit mit den Fachdiensten und den Eltern, sowie Teilnahme an Fortbildungen und Arbeitskreisen unerlässlich. „DAS WESENTLICHE IM UMGANG MITEINANDER IST NICHT DER GLEICHKLANG, SONDERN DER ZUSAMMENKLANG“ (Zitat von Ernst Ferstl, Lehrer und Dichter) Unser Auftrag Gesetzliche Grundlagen Primär liegt die Pflicht zur Bildung und Erziehung der Kinder bei den Eltern, Art.6,Abs.2 GG. Das Bayerische Kinderbildungs- und Betreuungsgesetz (BayKiBiG) sieht den Kindergarten als eine familienunterstützende – und ergänzende Tageseinrich- 12 Kindergarten Karlskron tung zur Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern vom vollendeten dritten Lebensjahr bis zum Schuleintritt. → Wir können die Erziehung in der Familie nicht ersetzen aber positiv unterstützen. Das Gesetz § 8a SGB VIII: Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung beschreibt die Mitverantwortung der KiTa für das Wohl des Kindes. Es zeichnet den Weg, diese Verantwortung möglichst im Kontakt mit den Eltern wahrzunehmen. Die Erzieherinnen und Kinderpflegerinnen in unserem Kindergarten stellen sicher, dass wir den Schutzauftrag umsetzen und bei der Abschätzung des Gefährdungsrisikos eine erfahrene Fachkraft hinzuziehen. Wir weisen bei den Personensorgeberechtigten auf die Inanspruchnahme von Hilfen hin. Wir informieren das Jugendamt, falls die angenommenen Hilfen nicht ausreichend erscheinen, um die Gefährdung abzuwenden. Erziehungs- und Bildungsbereiche In unseren altersgemischten Gruppen versuchen wir jedes Kind individuell mit seinen Bedürfnissen, Fähigkeiten und gemäß seiner Entwicklung abzuholen und weiter zu fördern. Als Grundlage für unsere Arbeit dient der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder in Tageseinrichtungen. Er beschreibt Basiskompetenzen, wie positives Selbstwertgefühl, soziale Fähigkeiten, Verantwortungsübernahme oder Kommunikationsfähigkeit. Die Stärkung dieser Grundlagen steht im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit mit den Kindern. Dafür wurden verschiedene Bildungs- und Erziehungsbereiche definiert. Nicht zuletzt geht es auch um die Sicherstellung der Bildungs- und Erziehungsqualität. Dabei ist die ausführliche Beobachtung und Dokumentation unerläßlich. 13 Kindergarten Karlskron Unsere unterschiedlichen Erziehungs- und Bildungsbereiche: Sprache und Geist lebenspraktischer Bereich mathematische Bildung Umwelt, Natur und Technik Kreativität Musik Gesundheitserziehung Medien Religion Sport Zu den genannten Erziehungs- und Bildungsbereichen finden stets gezielte Lernangebote satt. „Vom Einfachen zum Schweren“ ist hier unser Prinzip. Jede Gruppe setzt ihre Schwerpunkte je nach Thema, Bedürfnissen, Interessen und Mitbestimmung der Kinder individuell um. Dies kann anhand verschiedener Aktivitäten stattfinden. Der gemeinsame Stuhlkreis, Naturerlebnisse im Freien oder ganz alltägliche Situationen – das Kind „lernt immer“ und wird stets gefördert, auch wenn nicht alles für außenstehende Augen sichtbar ist. Nähere und detaillierte Ausführungen zu den oben genannten Bereichen können Sie auf unserer Homepage im Internet oder in der Teamkonzeption im Kindergarten und den dazugehörigen Erziehungszielen nachlesen. 14 Kindergarten Karlskron Unsere pädagogischen Ziele → Individuelle Persönlichkeitsentwicklung Kinder gestalten ihre Bildung und Entwicklung von Geburt an aktiv mit und übernehmen dabei entwicklungsangemessen Verantwortung, denn der Mensch ist auf Selbstbestimmung und Selbsttätigkeit hin angelegt. Im Bildungsgeschehen nehmen Kinder eine aktive Gestalterrolle bei ihren Lernprozessen ein. Sie sind Akteure mit eigenen Gestaltungsmöglichkeiten und wir unterstützen sie dabei. Voraussetzung für eine ganzheitliche Entwicklung ist es, dass sich das Kind in seiner Umgebung wohl fühlt, alle Sinne angesprochen und gefordert werden. Eine gute Möglichkeit dazu haben die Kinder in unseren einzelnen Spielbereichen (z.B. Puppenecke, Bauecke, Maltisch) - sie erproben verschiedene Rollen und experimentieren. Denn nur durch das eigene Tun bekommen die Kinder zunehmend Sicherheit im Umgang des täglichen Lebens. Hierbei liegt unser Augenmerk auf folgende Kompetenzen: körperliche Selbständigkeit, gute geistige Entwicklung, seelische Ausgeglichenheit, ein angemessenes Sozialverhalten und Lebensfreude. Auch die Entwicklung von Werten, die Selbstwahrnehmung und ein kompetenter Umgang mit Veränderungen und Belastungen (Resilienz) sind uns sehr wichtig und Bestandteil der individuellen Persönlichkeitsentwicklung. Kindergarten Karlskron 15 → Positives Sozialverhalten Im Kindergarten sollen die Kinder lernen sich in einer Gemeinschaft zurechtzufinden und bestimmte Regeln einzuhalten. Sie erlernen soziale Verhaltensweisen wie Hilfsbereitschaft, Rücksichtnahme, Verantwortungsbewusstsein, Anpassungsfähigkeit, aber auch Durchsetzungsvermögen, Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit, sowie sich in andere Personen hineinzuversetzen. In unseren altersgemischten Gruppen helfen die Großen den Kleinen (z.B. beim Anziehen) und lernen Rücksicht zu nehmen. Die jüngeren Kinder lernen wiederum von den Älteren und es entsteht ein gutes Für- und Miteinander. Natürlich knüpfen die Kinder beim gemeinsamen Spielen, Erleben und Feiern auch Freundschaften. Das „Wir- Gefühl“ verstärkt sich und die Kinder wachsen zusammen. So nimmt jeder für sich gute soziale Einstellungen und Verhaltensweisen mit auf den Weg. Empathie (Einfühlungsvermögen), Kongruenz (Echtheit) und Wertschätzung sind in diesem Zusammenhang von großer Bedeutung für uns, die Kinder und Eltern. 16 Kindergarten Karlskron Das erlebt Ihr Kind im Kindergarten Eingewöhnung der neuen Kinder Für Ihre Kinder beginnt nun ein neuer Lebensabschnitt. Um sich in der noch ungewohnten Umgebung leichter zurecht zu finden, begleiten wir sie einfühlsam und verständnisvoll. Den Eingewöhnungsprozess unterstützen wir durch individuelle Betreuung. Noch vor dem Kindergartenstart laden wir unsere „Neuen“ zu einem Schnupperbesuch zu uns ein. So können Sie und Ihr Kind vorab unsere Räumlichkeiten und einen kleinen Einblick in den Tagesablauf bekommen. Den ersten Kindergartentag für Ihr Kind legen wir gemeinsam am Infoabend fest. In den ersten Wochen richten wir je nach Trennungsängsten der Kinder die Betreuungszeit unterschiedlich aus. Für Ihr Kind ist es sehr wichtig, mit uns zusammen in den Tag zu startet und einen gewissen Zeitraum allein in der Gruppe zu schaffen. Darum ist ein kurzer Abschied, spätestens bis zu Morgenkreis, sehr sinnvoll. Durch eine gute Zusammenarbeit in der Eingewöhnungszeit machen wir den Kindergarten zu einem Ort der Geborgenheit und Akzeptanz. Ein Tag im Kindergarten Alle Aktivitäten eines Kindergartentages sind von den Bedürfnissen und aktuellen Anlässen der einzelnen Gruppen geprägt. Bei aller Offenheit ist aber eine zeitliche Gliederung und Regelmäßigkeit unumgänglich, um den Kindern Orientierungshilfe und Sicherheit zu geben. ab 7.00 Uhr: Frühdienst Alle Frühaufsteher treffen sich in der Mäusegruppe und beginnen den Tag mit Erzählen, Spielen oder einfach noch ein bisschen Ausruhen. 17 Kindergarten Karlskron 7.30 Uhr: Beginn der Freispielzeit Alle Gruppen öffnen und die so genannte Freispielzeit beginnt. Jedes Kind kann sich nach seinen Bedürfnissen richten: Mit wem spiele ich? Was spiele ich? Wo spiele ich? Spielen und Lernen sind keine Gegensätze, sondern eng miteinander verknüpft. Freie Spielprozesse sind immer auch Lernprozesse, denn Kinder lernen beiläufig durch Spielen. In vielen ihrer Spiele spielen Kinder symbolisch das Leben in Ausschnitten nach. Die Erwachsenen- und Medienwelt liefern ihnen hierfür Vorlagen. Das heißt, die Kinder verarbeiten schöpferisch ihre Alltagseindrücke. Sie machen sich das Leben mit eigenen Mitteln „greifbarer“ (z.B. im Rollenspiel). Das freie Spiel hilft ihnen in die Gesellschaft hineinzuwachsen, genannte Kompetenzen zu erwerben und eine eigene Identität zu entwickeln. Deshalb ist uns die wertvolle Zeit des Freispiels sehr wichtig. 8.20 Uhr: Morgenkreis Alle Kinder sind angekommen und treffen sich zu einem gemeinsamen Start in den Tag – dem Morgenkreis, wo wir uns mit einem Lied, Gebet oder Vers begrüßen und den weiteren Tagesablauf besprechen. 18 Kindergarten Karlskron ab 8.30 Uhr: „gleitende Brotzeit“ Während der Freispielzeit ist ein gemütlicher Tisch vorbereitet, an dem sechs Kinder ihre mitgebrachte Brotzeit verzehren können. Der Vorteil daran ist, dass nicht alle Kinder gleichzeitig essen müssen, sondern, wenn sie dafür Zeit und Hunger haben. Sie lernen dabei ihren eigenen Bedürfnissen nachzugehen und diese dementsprechend zu regulieren. ca. 11:00 Uhr: Aufräumen und gezieltes Lernangebot Auf ein bestimmtes Signal (z.B. Glocke) endet die Freispielzeit und alle Kinder räumen ihren Spielbereich auf. Dann findet meist ein gezieltes Lernangebot zu den Bildungsbereichen statt. Das können z.B. Bilderbuchbetrachtungen, Gespräche, Lieder, Bewegungs- oder Sinnesspiele, Fingerspiele, Gedichte oder kreatives Gestalten sein. 12:30 Uhr bis 14:30 Uhr: Gemeinsames Mittagessen und Ruhezeit für die Ganztagskinder Bei einem schön gedeckten Tisch lassen sich die Ganztagskinder ein warmes Mittagessen schmecken. Danach können sie sich auf ihrer Matratze in die eigene Bettwäsche kuscheln, sich ausruhen und neue Kraft schöpfen. Die Schlaufüchse nehmen im letzten Kindergartenjahr nicht am Mittagsschlaf teil, sondern haben Zeit, in der Gruppe aufzutanken. Der Alltag birgt für Kinder sehr viel „Aufregung“, dass es umso wichtiger ist, ihnen gezielte Ruhepausen zu gönnen. 14:30 bis 16.30 Uhr: Am Nachmittag gibt es für die Kinder wieder eine Freispielzeit (auch im Garten) und die gleitende Brotzeit. Kindergarten Karlskron 19 Unser Garten Um dem Bewegungsdrang der Kinder entgegen zu kommen, versuchen wir täglich ins Freie zu gehen. Die Spielmöglichkeiten sind in unserem Garten sehr vielfältig. Auf einer großen Fläche mit altem Baumbestand und gepflasterten Wegen befinden sich Sandkästen und verschiedene Spielgeräte, die von den Kindern gerne genutzt werden. Wir unternehmen auch Spaziergänge oder Ausflüge zum Entdecken der Natur! Bitte ziehen Sie Ihr Kind immer dem Wetter entsprechend an. Gummistiefel, Matschhose oder Schneeanzug können Sie gerne im Kindergarten lassen. Wichtig ist, alle Kleidungsstücke mit dem Namen Ihres Kindes zu versehen. 20 Kindergarten Karlskron Besonderheiten im Tagesablauf Treffpunkt Flur Der Flur ist während der Freispielzeit bei den Kindern ein sehr beliebter Spielbereich. Sie fühlen sich unbeobachtet und können sich mit Kindern aus den anderen Gruppen treffen. Wechselnde Spielmaterialien laden die Kinder zum Bewegen und Umbauen ein. Durch viele eigene Ideen und gegenseitige Anregungen der Kinder ändert sich dieser offene Spielbereich häufig. Sport und Rhythmik Bewegung ist für die gesunde Entwicklung von Körper, Geist und Seele sehr wichtig! Für die Kinder ist Bewegung eine gute Möglichkeit, ihre Umwelt zu „begreifen“, auf sie einzuwirken und Kenntnisse über sich selbst und ihren Körper zu erwerben. Alle Äußerungen des Kindes erfordern motorische Aktivitäten. Daher plant jede Gruppe einmal wöchentlich einen Sporttag. Beim Erkunden der Bewegungsbaustelle, beim Rennen, Laufen, Balancieren, Klettern und Spielen an und mit Geräten, schulen die Kinder alle Sinne und können ihrem Bewegungsdrang nachgehen. Daneben werden Konzentration und Geschicklichkeit gefördert. Sie erproben und verfeinern koordinative Fähigkeiten, bilden ihre konditionellen Fähigkeiten aus, erkennen eigene körperliche Grenzen und entwickeln dadurch ihr Körperbewusstsein. Kindergarten Karlskron 21 „Gesunde Brotzeit“ und „magischer Obstteller“ Einmal im Monat findet in jeder Gruppe anstatt der „gleitenden Brotzeit“ eine „gesunde Brotzeit“ statt. Alle Eltern unterstützen uns dabei, indem sie sich in eine Liste für gesunde Lebensmittel eintragen - diese dürfen die Kinder in den Kindergarten mitbringen. Vor dem gemeinsamen Verzehr benennen wir zunächst die Lebensmittel und ordnen diese den Oberbegriffen - Obst, Gemüse, Getreide- und Milchprodukte zu. Die Kinder dürfen sich anschließend an dem vorbereiteten Buffet bedienen. Da macht es auch Spaß, etwas Neues zu probieren. Jeden Dienstag bringen die Kinder ein Stück Obst oder Gemüse für unseren „magischen Obstteller“ mit. Wenn sich alle Eltern daran beteiligen, ist dieser Teller wirklich magisch, da wir ihn stets auffüllen, wenn die Kinder sich an den gesunden Häppchen bedient haben. Geburtstagsfeier Wenn ihr Kind seinen Geburtstag im Kindergarten feiert, geben Sie uns bitte Bescheid, dass wir den Tag in unsere Planung mit einbeziehen können. Für das Geburtstagskind soll es auch bei uns ein besonderer Tag werden.Es bekommt z.B. eine Krone, ein kleines Geschenk, eine Zeitung mit Bildern von allen Kindern. Außerdem darf es mit zwei Freunden an einem besonders schönen Platz an der Geburtstagstafel sitzen. 22 Kindergarten Karlskron Das Geburtstagslied, das Hochleben lassen und das Gratulieren darf natürlich auch nicht fehlen! Zum Feiern nimmt das Geburttagskind etwas für die anderen mit. Hier ein paar Beispiele für beliebte Geburtstagsessen: Eis Butterbrezen Wiener mit Brezen Trockener Kuchen oder Obstkuchen Gemüseplatte Pommes mit Ketchup Belegte Brötchen Pizzabrötchen ... und natürlich eigene Ideen! Obstspieße Kindergarten Karlskron 23 Vorbereitung auf die Schule Das letzte Kindergartenjahr ist für die Kinder etwas Besonderes. Darum heißen unsere Vorschulkinder „SCHLAUE FÜCHSE“. Wir versuchen die Schlaufuchsarbeit so abwechslungsreich und lebendig wie möglich zu gestalten. Vier mal wöchentlich treffen sich unsere „Schlaufüchse“, um nach dem Würzburger Trainingsprogramm „Hören, Lauschen Lernen“ zu arbeiten. Dabei werden die Kinder mit Versen, Reimen, Sprechspielen und Silbensprache auf den Erwerb der Schriftsprache vorbereitet. Mit dem Konzept “Komm mit ins Zahlenland“ nehmen wir die Kinder einmal wöchentlich auf eine spielerische Entdeckungsreise in die Welt der Mathematik mit. Im „Zahlenland“ lernen die Kinder den Zahlenraum von eins bis zehn, geometrische Formen und Mengenverhältnisse kennen. Das logische Denkvermögen wird in dieser Zeit besonders gefordert. Verschiedene Experimente (z.B. wann wird Wasser zu Eis) führen die Kinder an naturwissenschaftliche Vorgänge heran. Das Durchführen von Experimenten ist für Kinder unterhaltsam und bleibt als Lernereignis in Erinnerung. Kindgerechte Arbeitsblätter und Spiele zur Förderung der Konzentration, Ausdauer und Merkfähigkeit sind ebenfalls Teil der Schlaufuchsarbeit und eine wichtige Vorbereitung für den straff geplanten Schulalltag. 24 Schlaufuchsaktionen … Verkehrserziehungstag mit der Verkehrspolizei … Theaterfahrt nach München … Übernachtung im Kindergarten … Schnuppertag in der Schule … und die Abschlussfahrt Kindergarten Karlskron Kindergarten Karlskron Zusätzliche Angebote nach Anmeldung Musikalische Früherziehung Die Fähigkeiten und Fertigkeiten, auf denen Musikalität beruht, lassen sich bereits auf den frühesten Entwicklungsstufen fördern. Die Musikalische Früherziehung hat zum Ziel, Kinder im Alter von 4 bis 6 Jahren an die Bereiche Singen, Sprechen, Bewegung, Rhythmus und Instrumentenkunde heranzuführen. Diese ist für einen Zeitraum von zwei Jahren vorgesehen und endet in der Regel mit dem Schulbeginn. Vorkurs Deutsch Vorraussetzung für Teilnahme: Der Vorkurs Deutsch wird für Kinder angeboten, die einen zusätzlichen Unterstützungsbedarf im Deutschen als Erst- und Zweitsprache haben. Die Einheiten finden in Kooperation mit der Grundschule Karlskron statt. 25 26 Kindergarten Karlskron Eltern im Kindergarten? – Ja, bitte! Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Ihnen bei Elternabenden, Elternbeiratswahl Festen Elterngesprächen Umfragen Elternaktionen Für Elternbriefe hat jede Gruppe eine Elternpost im Garderobenbereich eingerichtet. Bei kurzen organisatorischen Fragen stehen wir Ihnen gerne bei der Bring- und Abholzeit zur Verfügung. Einmal im Jahr laden wir Sie zu einem Gespräch über die Entwicklung Ihres Kindes ein. Natürlich können bei Bedarf jederzeit Elterngespräche vereinbart werden. Wenn Sie Interesse an aktuellen Informationen oder Berichten über den Kindergarten haben, bietet unsere Internetseite einen guten Einblick. In der Elternecke liegen für Sie Zeitschriften und Infomaterial zum Durchlesen aus. Dort finden Sie auch regelmäßig Bücherausstellungen zum Bestellen. 27 Kindergarten Karlskron Wir als Einzelgänger? – Nein, danke! Durch den Austausch mit verschiedenen Einrichtungen und Institutionen ist unser Kindergarten in die Gemeinde und das Gemeinwesen eingebunden. Die Kooperation mit Krippe und Schule sehen wir als besonders wichtig, um den Kindern die Übergänge zu erleichtern und Schwellenängste abzubauen. Eine enge Zusammenarbeit mit Fachdiensten und den Frühförderstellen ist für eine gute Entwicklung der Kinder unerlässlich und Teil unserer Arbeit. Pfarrei Fachdienste Vereine Polizei Kinderkrippe Grundschule Kindergarten St. Josef Landratsamt Gemeinde Presse Beratungsund Therapiestellen Frühförderung 28 Kindergarten Karlskron Allgemeine Informationen Aufsichtspflicht und Haftung Unsere Aufsichtspflicht beginnt, wenn Sie Ihr Kind in die Gruppe gebracht haben und endet mit dem Abholen. Bitte informieren Sie uns schriftlich, wer zum Abholen Ihres Kindes berechtigt ist. Krankheiten im Kindergarten Kranke Kinder gehören nicht in den Kindergarten. Sie brauchen Ruhe und genügend Zeit zur Erholung! Ansteckende Krankheiten müssen uns gemeldet werden (siehe Formblatt von Gesundheitsamt). Wechseln der Gruppe Ein Gruppenwechsel ist nur möglich, wenn sich die Betreuungszeit des Kindes ändert. Kleidung im Kindergarten Bitte ziehen Sie Ihr Kind für den Kindergarten zweckmäßig und bequem an, denn Farbe, Kleber, Sand oder Erde können dann und wann die Kleidung ihres Kindes verschönern! 29 Kindergarten Karlskron Kündigung Eine Kündigung muss vier Wochen zum Monatsende schriftlich mitgeteilt werden. Kündigungsgründe unsererseits sind z.B. eine wiederholte Verletzung der Kindergartenordnung, oder wenn uns eine sinnvolle pädagogische Förderung des Kindes in unserer Einrichtung nicht möglich erscheint. Unsere Ferien Natürlich brauchen die Kinder und wir auch Zeit zum „Auftanken“. Wir haben im Kindergartenjahr 30 Schließtage, die Ihnen rechtzeitig schriftlich mitgeteilt werden. Solche Schließtage sind an Weihnachten und Pfingsten. Auch im August ist der Kindergarten geschlossen. In den Schulferien werden keine gezielten Lernangebote durchgeführt, da sich viele Kinder freie Tage gönnen. 30 Kindergarten Karlskron Schlusswort Wir hoffen, dass Ihnen durch die Konzeption unsere pädagogische Arbeit des Kindergartens transparent gemacht wurde. Wir sollten uns dessen bewusst sein, dass die Erziehung und Bildung der Kinder im Vorschulalter von tiefer Wichtigkeit ist. Durch das kritische Überdenken unserer Arbeit wird unsere Kindergartenkonzeption kontinuierlich weiterentwickelt und auf dessen Aktualität überprüft. „Sag es mir und ich vergesse es, Zeig es mir und ich erinnere mich. Lass es mich selber tun, und ich behalte es“ (Konfuzius) Die bestehende Konzeption wurde vom Team des Kindergarten St. Josef im Jahr 2016 überarbeitet und neu zusammengestellt. Herausgabe: September 2016, 9. Auflage Herausgeber: Gemeinde Karlskron, vertreten durch den 1. Bürgermeister Stefan Kumpf 31 Kindergarten Karlskron Kindergartenteam St. Josef 2016/17 Krammer Yvonne Beese Simone Heise Karin Kindergartenleitung Hohl Elisabeth Reutter Marcjanna Lukas Silke Nentwig Elli Frammelsberger Gabriele Truetsch Sigrid Truetsch Agnes Seitz Sabrina Weidemüller Jessica Frei Gabriele Mayer Judith Stiller Sandra Rosbor Melanie Schmidtner Petra Pfab Kerstin Hofstetter Elfriede Heger Brigitte Hermann Christina Eckl Christiane KINDERAUGEN ES LIEGT IN KINDERAUGEN SORGLOSIGKEIT IM BLICK. SIE GLAUBEN AN DAS GUTE, AN LIEBE UND AN GLÜCK. SIE KENNEN KAUM DAS LEBEN, WAS BÖSE IST UND GUT. SIE BRAUCHEN SEHR VIEL LIEBE, DIE SANFT IN IHNEN RUHT. SIE SCHAUEN VOLLER WÄRME UNS BIS INS HERZ HINEIN. DAS LEUCHTEN DIESER AUGEN KANN WIE EIN WUNDER SEIN. BLICK ICH IN KINDERAUGEN, DA WIRD MIR EINES KLAR: SIE SIND SO EINZIGARTIG UND AUCH SO WUNDERBAR.
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