Symmetrie und Spiegelung

Symmetrie und Spiegelung
Fach
Mathematik
Schulart
Grundschule, Oberschule und Gymnasium
Klassenstufe
3-6
Lehrplanbezug
GS
Kl. 3
LB 1: Kennen achsensymmetrischer Darstellungen
Kennen der Fachbegriffe: Spiegelung, spiegeln, Spiegelachse,
Spiegelbild
LBW 3: Kennen von abstrakt-geometrischen und naturalistischen
Ornamenten und deren Komposition
Kl. 4
LB 1: Beherrschen des Herstellens achsensymmetrischer Figuren
Kennen der Fachbegriffe: Symmetrie, Symmetrieachse, symmetrisch
MS Kl. 5
LB 4: Einblick gewinnen in Spiegelungen, Verschiebungen und Drehungen
in Natur, Kunst und Technik
Übertragen der Kenntnisse auf das Zeichnen symmetrischer sowie
zueinander deckungsgleicher Figuren
Kl. 6
LB 4: Anwenden der Kenntnisse über geometrische Grundformen sowie
über Lagebeziehungen auf das Beschreiben von realen Objekten
LBW 2: Kennen verschiedener Spiele (ebene Puzzlespiele: Legespiele,
Tangram)
GY
Kl. 5
LB 2: Kennen von Lagebeziehungen von Figuren und Körpern
LBW 2: Kennen verschiedener Spiele, welche die Ausbildung von
Problemlösefähigkeiten unterstützen (ebene Puzzles wie Tangram)
Inhaltsbeschreibung
In diesem Workshop haben die Schüler die Möglichkeit anhand von Bildern und konkreten
Objekten den Begriff der Symmetrie zu erarbeiten bzw. zu festigen. Der (reale) Spiegel spielt
dabei eine wesentliche Rolle. Spiegelungen mit dem Geometriedreieck dienen der Übung im
Umgang mit einem typischen Werkzeug des Mathematikunterrichts. Kleine Basteleien und
spannende Spiele zum Thema Symmetrie stehen den Schülern ebenfalls zur Verfügung.
Ausgewählte Exponate aus der Ausstellung geben den Kindern die Möglichkeit, Aufgaben
Inspirata – Zentrum für mathematischnaturwissenschaftliche Bildung e. V.
Deutscher Platz 4 – 04103 Leipzig
www.inspirata.de
03 41 1 25 97 57
[email protected]
auch experimentell zu lösen.
Zielsetzung
• Erkennen und Klassifizieren von Symmetrien in der Umwelt
• Unterstützung der Schüler durch experimentelle Aktivitäten beim Erwerb und der
Festigung des Symmetriebegriffs
• Einsatz des Geometriedreiecks
• Exaktheit bei der Konstruktion und Herstellung von Objekten
Methoden
• Handlungsorientierter Unterricht
• Lernstationen (differenzierte Angebote für Grundschule, Mittelschule und
Gymnasium)
• Einzel-, Partner- und Teamarbeit
Hinweise
Die Schüler benötigen Schreib- und Zeichengeräte.
Kosten
3,50 € pro Schüler, Mindestgruppengröße: 15 Schüler, begleitende Lehrpersonen frei
Maximale Teilnehmerzahl
28 Schüler
Dauer/Angebotszeiten
90 Minuten
Montag bis Freitag, 8:30-10:00 Uhr/10:30-12:00 Uhr/12:30-14:00 Uhr/14:30-16:00 Uhr
Anmeldung
telefonisch: 0341/12 59 757
per E-Mail: [email protected]
im Internet: www.inspirata.de/anmeldungen/
Inspirata – Zentrum für mathematischnaturwissenschaftliche Bildung e. V.
Deutscher Platz 4 – 04103 Leipzig
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