Tischler: Erntetanz

Erntetanz
D
Björn Tischler
Ein türkisches Lied getanzt und gespielt
– ab Klasse 1
HB 7
Herbstzeit ist Erntezeit. In den ländlichen Regionen, wo man die Ernte
eingebracht hat, war das oft ein Anlass
Musik in der Grundschule 3/05
zum Tanzen und Feiern – bei uns genau-
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so wie in anderen Ländern. Dieser
Erntetanz stammt aus der Türkei und
bietet damit einen Anlass, den türkischen Kindern unter den SchülerInnen
entgegenzukommen.
as türkisch-aserbaidschanische
Lied „Daglardan inirem“ handelt
von einer Liebesgeschichte, die sich zur
Erntezeit auf dem Lande abspielt (vgl.
Merkt 1982, S. 11). Irmgard Merkt führt im
Beiheft zur Schallplatte Deutsche Türkische Kinder – Deutsche Türkische Musik
den türkischen Text auf (siehe Kasten).
Das Tanzlied
Das folgende szenische Tanzlied nimmt
nur den thematischen Rahmen auf und
beinhaltet eine eigene Text- und Gestaltungsidee (siehe M1 und M2; in Anlehnung an die Sonderschullehrerin Christiane Mondry). Die Einführung erfolgt
über eine Spielhandlung, die gleichzeitig die Tanzanweisung enthält (vgl.
Tischler/Moroder-Tischler 2002).
Jede Strophe hat vier Durchgänge, in der
die angegebenen Bewegungen ausgeführt werden (M2). Die Strophen sind im
Hörbeispiel auf der CD zum Heft verschieden instrumentiert und geben so
Musik und Bewegung
Daglardan inirem – Originaltext mit Übersetzung
1. Da lardan inirem. Yüküm eriktir.
2. Eri in dalari. Delik desiktir.
3. Ba lardan inirem. Yüküm üzümdür.
4. Üzümün dalari düzüm düzümdür.
Ich steige von den Bergen herab und
trage Pflaumen.
Die Äste der Pflaumen(bäume) sind
leer.
Ich steige von den (Wein-)Gärten
herab.
Die Reben stehen in geraden Reihen.
Übersetzung von Göksel Yavsanlani
den Beginn eines neuen Strophendurchgangs an.
Foto: Friedrich Neumann, Mirjam Schlemmer
Die Spielhandlung
M1
Es ist Herbst. In den Weingärten schimmern die dunklen Trauben durch die zarten Blätter. Es ist Erntezeit. Alle Erntehelfer werden mit lautem Klatschen herbeigerufen. Fleißig wird eine Traube
nach der anderen gepflückt, dabei immer von einer Stelle zur nächsten weiterrückend. Nach dieser anstrengenden Arbeit wischen sich alle unter der noch
heißen Sonne den Schweiß von der
Stirn. Sodann trägt jeder seinen bis zum
Rand gefüllten Korb zum Bauernhof. Unterwegs wird immer wieder eine Pause
eingelegt und der Schweiß von der Stirn
gewischt. Auf einem großen Sammelplatz leeren alle ihre Körbe. Die größte
Arbeit ist getan und das Erntefest kann
beginnen. Vergnügt tanzen alle Leute
um die geernteten Trauben herum.
Hörbeispiel auf der CD
7 Erntetanz – Playback mit Melodie
Literatur
• Irmgard Merkt: Deutsche Türkische Kinder –
Deutsche Türkische Lieder (Beiheft zur gleichn.
Schallplatte, Mainz 1982
• Björn Tischler/Ruth Moroder-Tischler: Einfach
tanzen … Tanzideen für die pädagogische und
sonderpädagogische Praxis, Kiel 2002
Erntetanz
Text: Björn Tischler
Musik: aus der Türkei
2 Alle pflücken Trauben, pflücken hier und dort.
3
Schwitzen bei der Ernte, schwer der Traubenkorb.
4 Im Dorf angekommen, leeren wir den Korb.
5
Heut’ ist Traubenernte und nun feiern wir.
6 La, la, lalalala …
Rhythmusbegleitung (Trommeln, Schellen, Klatschen)
Musik in der Grundschule 3/05
4x
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Musik und Bewegung
M2
Erntetanz – Bewegungen
Ausgangsstellung
Strophe 1 (4 x)
Heut’ ist Traubenernte. Leute, kommt herbei.
Klatschen am Platz (Rhythmus siehe M1)
Alle stehen im Kreis, Blick zur Mitte
Strophe 2 (4 x)
Alle
pflücken Trauben,
mit re schnipsen (Obst pflücken), mit li Schnipsen
pflücken hier und dort.
je 2 Seitanstellschritte nach li
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Fotos: Studio Neumann / Mirjam Schlemmer
Musik in der Grundschule 3/05
Strophe 3 (4 x)
Schwitzen
mit re Hand Schweiß von der Stirn wischen
bei der Ernte,
ebenso mit li
schwer der Traubenkorb.
4 Gehschritte gegen Uhrzeigersinn, gebückt
pantomimisch einen schweren Korb tragen
Erntetanz
Bewegungen – Fortsetzung
Strophe 4 (4 x)
Im Dorf
am Platz nach re bücken (Korb abstellen)
Forts. Strophe 4
leeren wir den Korb.
Hände nach vorn strecken (Korb leeren)
angekommen,
wieder aufrichten (Korb aufheben)
Strophe 5 (4 x)
Heut’ ist Traubenernte und nun feiern wir.
Mit Handfassung gegen Uhrzeigersinn (4 Takte), im Uhrzeigersinn (4 Takte),
nach Öffnung des Kreises als Schlange durch den Raum gehen (8 Takte)
La, la, la …
Klatschen am Platz, siehe Rhythmuspattern M1
Begleitung mit Trommeln und Schellen
Musik in der Grundschule 3/05
Fotos: Studio Neumann / Mirjam Schlemmer
Strophe 6 (4 x)
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