Tiere füttern von Ravensburger Spiele sehr gute Spielanleitung als Slideshow unter: http://www.brettspiele-report.de/tiere-fuettern/ Einführungsbeispiel "Tier und ihr Futter kennenlernen" Spielvorbereitung: - Alle Tiere, Lebensraumkarten und Futterstücke werden offen auf den Tisch gelegt. Spielablauf: - Die Spieler wählen eine Lebensraumkarte und bestimmen einen Spieler, der das dazu passende Tier und Futterstücke hineinlegen muss. - Zuerst das zur Lebensraumkarte gehörende Tier auf diese legen. - Abschließend die Futterstücke, die zur Lebensraumkarte gehören, auf diese legen. - Jetzt ist im Uhrzeigersinn der nächste Spieler am Zug, die nächste ausgewählte Lebensraumkarte zu füllen. Spielende: - Das Spiel endet, wenn alle Lebensraumkarten mit Tieren und Futterstücken belegt sind. Sprache: Wortschatz: Benennung der Bilder: Nominativ mit Artikel - Nominativ: Der Igel, hier ist der Igel. - Nominativ: Die Ente, hier ist die Ente. - Nominativ: Das Pferd, hier ist das Pferd. Syntax: Gebrauch von Nominativ und Akkusativ - Nominativ und Akkusativ: Der Igel, ich habe den Igel. - Nominativ und Akkusativ: Die Ente, ich habe die Ente. - Nominativ und Akkusativ: Das Pferd, ich habe das Pferd. - Nominativ und Akkusativ: Der Salat, ich habe den Salat. - Nominativ und Akkusativ: Die Karotte, ich habe die Karotte. - Nominativ und Akkusativ: Das Gras, ich habe das Gras. - Nominativ und Akkusativ: Die Körner, ich habe die Körner. Syntax: Gebrauch von Nominativ, Akkusativ und/oder Dativ - Nominativ, Akkusativ und Dativ: Der Salat, ich gebe den Salat der Ente. - Nominativ, Dativ und Akkusativ: Die Würmer, ich gebe dem Esel die Karotte. - Nominativ, Dativ und Akkusativ: Die Würmer, ich lege das Gras zu dem Igel. - Nominativ, Akkusativ und Dativ: Das Pferd, ich füttere das Pferd mit dem Gras. Wählen Sie eine dieser oder andere Ziel-/Übungsformen aus und bieten sie die dem Kind mit Enthusiasmus und Echtheit immer wieder an (in Englisch nennt man dies auditory bombardment). SLP MundArt © Marina Ruß, 2011 Seite 1 von 4 Tiere füttern von Ravensburger Spiele Spielidee 1 "Tiere erraten" Spielvorbereitung: - Alle Tiere kommen in den Stoffbeutel. - Die Lebensraumkarten und Futterstücke werden nicht benutzt. Spielablauf: - Ist ein Spieler am Zug, dann zieht er verdeckt ein Tier aus dem Stoffbeutel. - Anschließend muss er das Tier mit Hilfe von zum Beispiel Tiergeräuschen oder -bewegungen darstellen. Erkennen es die anderen Spieler, dann darf er das Tier behalten. - Erkennen es die anderen Spieler nicht, dann kommt das Tier wieder in den Beutel zurück. Spielende: - Das Spiel endet, wenn alle Tiere richtig erkannt wurden. - Es gewinnt der Spieler mit den meisten Tieren. Sprache: Wortschatz: Benennung der Bilder: Nominativ mit Artikel - Nominativ: Der Igel, du bist der Igel. - Nominativ: Die Ente, du bist die Ente. - Nominativ: Das Pferd, du bist das Pferd. Syntax: Gebrauch von Nominativ und Akkusativ - Nominativ und Akkusativ: Der Igel, du spielst den Igel. - Nominativ und Akkusativ: Die Ente, du spielst die Ente. - Nominativ und Akkusativ: Das Pferd, du spielst das Pferd. Morphologie: Gebrauch von Subjekt-Verb Kongruenz - zweite Person Singular: Der Igel, du spielst den Igel. - erste Person Singular: Die Ente, ja ich spiele die Ente. - erste Person Plural: Das Pferd, wir spielen jetzt mal das Pferd. Spielidee 2 "Tiere füttern" Spielvorbereitung: - Die Lebensraumkarten werden mit ihren Tieren auf den Tisch gelegt. - Die Futterstücke kommen in den Stoffbeutel. Spielablauf: - Ist ein Spieler am Zug, dann zieht er ein Futterstück aus dem Beutel. - Das Futterstück wird auf die Lebensraumkarte des Tieres gelegt, welches dass entsprechende Futter frisst. - Wurde das dritte Futterstück zu einem Tier gelegt, dann darf der aktive Spieler sich das Tier mit der Lebensraumkarte zusammen nehmen. Spielende: - Das Spiel endet, wenn alle Futterstücke verbraucht sind. - Es gewinnt der Spieler mit den meisten Tieren. SLP MundArt © Marina Ruß, 2011 Seite 2 von 4 Tiere füttern von Ravensburger Spiele Sprache: Wortschatz: Benennung der Bilder und Benutzung einer Präposition (zu): Nominativ / Dativ - Nominativ und Dativ: Der Apfel gehört zum Igel. - Nominativ und Dativ: Die Kastanie gehört zum Wildschwein. - Nominativ und Dativ: Das Gras gehört zum Pferd. Syntax: Gebrauch von Akkusativ und/oder Dativ - Akkusativ und Dativ: Den Salat gebe ich der Ente. - Dativ und Akkusativ: Dem Esel gebe ich die Karotte. - Akkusativ und Dativ: Ich lege die Würmer zu dem Igel. - Dativ und Akkusativ: Das Pferd, ich füttere das Pferd mit dem Gras. Morphologie: Gebrauch von Subjekt-Verb Kongruenz - erste Person Singular: Den Salat gebe ich der Ente. - zweite Person Singular: Dem Esel musst du die Karotte geben. - erste Person Plural: Dem Pferd, dem Pferd geben wir das Gras. Wählen Sie eine dieser oder andere Ziel-/Übungsformen aus und bieten sie die dem Kind mit Enthusiasmus und Echtheit immer wieder an (in Englisch nennt man dies auditory bombardment). Spielidee 3 "Futter - Memospiel" Spielvorbereitung: - Die Lebensräume werden zusammen mit ihren Tieren gleichmäßig an die Spieler verteilt. Die Futterstücke werden verdeckt hingelegt und gemischt. Spielablauf: - Ist ein Spieler am Zug, dann dreht er ein Futterstück um, so dass alle Spieler es sehen können. - Passt es zu einem seiner Tiere, dann legt er es beim entsprechenden Tier ab. Andernfalls wird es wieder umgedreht. - Der nächste Spieler ist im Uhrzeigersinn an der Reihe. Spielende: - Das Spiel endet, wenn ein Spieler seine Tiere komplett mit Futterstücken versorgt hat. Dieser Spieler ist der Gewinner. Sprache: Wortschatz: Benennung der Bilder und Benutzung des Akkusativs - Akkusativ: Den Apfel kann ich / kann ich nicht gebrauchen. - Akkusativ: Das Brot lege ich wieder zurück. Syntax: Gebrauch von Nominativ, Akkusativ und/oder Dativ - Akkusativ und Dativ: Ich gebe das Brot meiner Ente. - Akkusativ und Dativ mit Objektvoranstellung: Die Kastanie gebe ich meinem Wildschwein. - Dativ und Akkusativ: Ich gebe der Ente den Salat. SLP MundArt © Marina Ruß, 2011 Seite 3 von 4 Tiere füttern von Ravensburger Spiele - Dativ und Akkusativ mit Objektvoranstellung: Dem Esel gebe ich die Karotte. - Akkusativ, Präposition und Dativ: Ich lege das Gras zu dem Igel. - Akkusativ, Präposition und Akkusativ: Ich lege das Gras auf den Igel. - Akkusativ, Präposition und Dativ: Das Pferd, ich füttere das Pferd mit dem Gras. Wählen Sie eine dieser oder andere Ziel-/Übungsformen aus und bieten sie die dem Kind mit Enthusiasmus und Echtheit immer wieder an (in Englisch nennt man dies auditory bombardment). Zur Erinnerung / Erklärung Artikel ändern sich in Abhängigkeit von Genus (Geschlecht) und Kasus (Fall). Die Vergabe des Genus in Deutsch ist zufällig. Schon Mark Twain wunderte es, dass ein Mädchen sächlich, eine Rübe jedoch weiblich ist. Nominativ Dativ Akkusativ singular der dem den männlich ein einem einen singular die der die weiblich eine einer eine singular das dem das sächlich ein einem ein plural die den den alle Formen viele vielen vielen SLP MundArt © Marina Ruß, 2011 Seite 4 von 4
© Copyright 2024 ExpyDoc
