日々の活動の様子 ～こんな事したいなぁ。という物を作ってみました～ きっかけは、１人の男の子の意見・・・。 「皆～！お部屋にお化け屋敷作りたいと思っているんだけど、どうかな？？」 「いいね～！！！」「じゃあさ、段ボールで作るのはどぉ？」 「いいね～！！！」 という提案から始まった、１つの物を皆で作っていく醍醐味！ 翌日には、また別の男の子の発案で・・・。 「皆～！どんな風に作っていくか、絵にしてみたよ！」（＝設計図） 「いいね、いいね！早速作ろうよ！」 と、夕方から始まったお化け屋敷作りです。実は、１度完成した物が （子ども達の夢中なる遊びのお陰で）潰れてしまったので、２度目は 如何に強度に作れるか、模索しながら作っていきました。 １回目の物は、強度が無かった 段ボールだったので近くの 電気屋から貰った物を使用する 事になりました。 子ども達と考えた結果、 用務員の手を借りて、強度を増そう！ という事になりました。 寸法まで計ってくれた用務員・・・。 楽しむ子ども達の為に、一生懸命 対策を練ってくれました！ 僕たちの為に ありがとう！ 職員も思わず参加するほどの 楽しさでした。 ある子はスズランテープと定規を持ってくるなり 段ボールの高さを測り出していました。 実は、職員が見せた保育雑誌（お化け屋敷）に 興味を示し、その写真通りに作りたい想いから 行動に移していました。 お化け屋敷といえば「暗闇」！だから、周りも暗くしたい！という提案で 壁に模造紙を貼る事に。単に貼るだけではなぁ～・・・。という事で オバケの絵を描いていく事にしました。 ※子ども達からのリクエストで、担任も描きました。 ←お化けの絵本を見ながら描いています 【子ども達で完成させたお化け屋敷（２度目のもの）】 ～あるやりとり～ トンネルの中もオバケだらけ👻👻👻 Yくん ： 「先生！段ボールに穴開けてくれる？」 担任 ： 「いいよ！何するの～？」 Yくん ： 「あのね、上から手を入れてトンネル通っている子を 驚かしたいんだ！」 担任 ： 「成程！よし、制作リーダーに聞いてみよう！」 制作リーダーのHくん ： 「いいよ！じゃあ、ここに２つ作ろう！」 Yくん ： 「やったー！先生、カッターで切って～！」 このやり取りの様に、完成するに至ってリーダーシップ性を発揮してくれた 子が上手く仕切ってくれたので良い作品になりました。 ～その他の子ども達の作品～ お化けの輪投げ遊び アイスクリーム屋さん かき氷屋さん ピンボール ロケット 宇宙飛行士 ※この作品は全て平面の段ボールを立体に組み立てたり、１から案を出して作ったものです。 【また別の日の出来事】 ～ある子がきっかけで始まったお遊び～ エサとして「煮干し」を つけたよ～！ ザリガニ釣れるかな～。ワクワク ある日の朝、１人の男の子が嬉しそうに一言。 「みんなー！いっぱいザリガニもってきたよ！」 皆、思わず「えぇぇぇ！？」との反応で 良い喰い付きでした。暫くすると 「ザリガニコーナー」を作っていたのと 釣りを始めていたので、子ども達の発見を 参考に釣り堀コーナーを開設する事にしました。 釣れたか否かは別として、ザリガニを巡っての小さな トトラブルはあったものの自分達で作り上げた遊び に大満足な様子でした。 ザリガニを持って来てくれた 男の子の作品です。 ザリガニ こっちに来て～！ ２匹のザリガニを巡って、順番に 釣りしていく姿が素敵でした この日は、廊下ではザリガニ釣り。 部屋では、お化け屋敷やゲーム遊びなど 存分に楽しんでいました。 余りの盛り上がり具合に、ついつい 音楽リズムの時間を忘れてしまう程 でした。でもそこは年長児、 うまく切り替えが出来ていました。
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