平成２８年度
東京都立稔ヶ丘高等学校 年間授業計画
教科
国語
使用教科書
現代文A　（東京書籍）
教科の
指導目標
科目
現代文A
単位数
2単位
履修対象（部・年次）　Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ部
補助教材
２・３・４年次
科目の具体的な指導目標
0
現代文A　学習課題ノート　（東京書籍）　新国語総合ガイド（京都書房
予定時数
使用教材・教具
0
0
0
0
0
0
0
0
オリエンテーション
第４週
随想『さくらさくらさくら』　俵万智
授業の目標、内容、方法等の理解
教科書　準拠ノート
国語辞典　便覧
随想の構成を読みとり、作者の考え方や価値観 教科書　準拠ノート
を的確に理解し、作者の主張を読み取る。
国語辞典　便覧
0
0
0
第３週
0
0
0
第２週
評価の観点・方法
0
0
第１週
第５週
①～⑦
国語を適切に表現し的確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力を伸ばし、心情を豊かにし、言語感覚を磨き、
言語文化に対する関心を深め、国語を尊重してその向上を図る態度を育てる。
指導内容
４月
授業講座数・番号
0
・授業への参加態度　・ノート記述
2
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
2
・授業への参加態度　・ノート記述
指導内容
科目の具体的な指導目標
随想『さくらさくらさくら』　俵万智
随想『さくらさくらさくら』　俵万智
随想『さくらさくらさくら』　俵万智
随想『さくらさくらさくら』　俵万智
中間考査
0
第１週
小説『ナイン』　井上ひさし
第２週
小説『ナイン』　井上ひさし
第３週
小説『ナイン』　井上ひさし
第４週
小説『ナイン』　井上ひさし
第５週
2
考査の結果を踏まえ、間違えたところを理解し
直す。
教科書　準拠ノート
国語辞典　便覧
小説の構成を読みとり、登場人物の特徴、人間 教科書　準拠ノート
関係、場面や心情を捉え、作者の描きたかった 国語辞典　便覧
主題を読み取る。
小説の構成を読みとり、登場人物の特徴、人間 教科書　準拠ノート
関係、場面や心情を捉え、作者の描きたかった 国語辞典　便覧
主題を読み取る。
小説の構成を読みとり、登場人物の特徴、人間 教科書　準拠ノート
関係、場面や心情を捉え、作者の描きたかった 国語辞典　便覧
主題を読み取る。
小説の構成を読みとり、登場人物の特徴、人間 教科書　準拠ノート
関係、場面や心情を捉え、作者の描きたかった 国語辞典　便覧
主題を読み取る。
・授業への参加態度　・ノート記述
・授業への参加態度　・ノート記述
2
・ワーク等提出物
0
0
考査返却
・授業への参加態度　・ノート記述
・授業への参加態度　・ノート記述
0
第５週
６月
2
随想の構成を読みとり、作者の考え方や価値観 教科書　準拠ノート
を的確に理解し、作者の主張を読み取る。
国語辞典　便覧
0
・授業への参加態度　・ノート記述
・授業への参加態度　・ノート記述
随想の構成を読みとり、作者の考え方や価値観 教科書　準拠ノート
を的確に理解し、作者の主張を読み取る。
国語辞典　便覧
第３週
第４週
2
随想の構成を読みとり、作者の考え方や価値観 教科書　準拠ノート
を的確に理解し、作者の主張を読み取る。
国語辞典　便覧
第２週
評価の観点・方法
・授業への参加態度　・ノート記述
随想の構成を読みとり、作者の考え方や価値観 教科書　準拠ノート
を的確に理解し、作者の主張を読み取る。
国語辞典　便覧
第１週
５月
予定時数
使用教材・教具
0
・授業への参加態度　・ノート記述
2
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
2
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
2
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
2
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
2
・ワーク等提出物
指導内容
科目の具体的な指導目標
小説『ナイン』　井上ひさし
小説『ナイン』　井上ひさし
第３週
2
小説『ナイン』　井上ひさし
前期末考査
2
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
８月
0
0
0
0
0
0
第５週
0
0
0
0
第４週
0
0
0
第３週
0
0
0
第２週
0
0
0
第１週
0
0
0
第５週
・ワーク等提出物
0
0
第４週
0
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
小説の構成を読みとり、登場人物の特徴、人間 教科書　準拠ノート
関係、場面や心情を捉え、作者の描きたかった 国語辞典　便覧
主題を読み取る。
７月集会
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
小説の構成を読みとり、登場人物の特徴、人間 教科書　準拠ノート
関係、場面や心情を捉え、作者の描きたかった 国語辞典　便覧
主題を読み取る。
第２週
評価の観点・方法
・授業への参加態度　・ノート記述
小説の構成を読みとり、登場人物の特徴、人間 教科書　準拠ノート
関係、場面や心情を捉え、作者の描きたかった 国語辞典　便覧
主題を読み取る。
第１週
７月
予定時数
使用教材・教具
0
0
0
0
0
指導内容
科目の具体的な指導目標
小説『ナイン』　井上ひさし
予定時数
使用教材・教具
・授業への参加態度　・ノート記述
小説の構成を読みとり、登場人物の特徴、人間 教科書　準拠ノート
関係、場面や心情を捉え、作者の描きたかった 国語辞典　便覧
主題を読み取る。
第１週
前期期末考査期間
0
2
0
９月
考査の結果を踏まえ、間違えたところを理解し
直す。
第３週
小説『こころ』　夏目漱石
小説『こころ』　夏目漱石
小説『こころ』　夏目漱石
小説『こころ』　夏目漱石
2
進路体験旅行
0
2
2
2
第５週
0
・ワーク等提出物
0
0
0
・授業への参加態度　・ノート記述
新聞連載小説の特徴を捉え、人間関係、心情、 教科書　準拠ノート
情景を読み取り、近代自我の問題について考 国語辞典　便覧
えることができる。
0
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
0
第４週
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
第３週
小説『こころ』　夏目漱石
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
新聞連載小説の特徴を捉え、人間関係、心情、 教科書　準拠ノート
情景を読み取り、近代自我の問題について考 国語辞典　便覧
えることができる。
第２週
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
新聞連載小説の特徴を捉え、人間関係、心情、 教科書　準拠ノート
情景を読み取り、近代自我の問題について考 国語辞典　便覧
えることができる。
第１週
１０
月
2
新聞連載小説の特徴を捉え、人間関係、心情、 教科書　準拠ノート
情景を読み取り、近代自我の問題について考 国語辞典　便覧
えることができる。
第５週
0
・授業への参加態度　・ノート記述
教科書　準拠ノート
国語辞典　便覧
新聞連載小説の特徴を捉え、人間関係、心情、 教科書　準拠ノート
情景を読み取り、近代自我の問題について考 国語辞典　便覧
えることができる。
第４週
・ワーク等提出物
0
0
第２週
考査返却
評価の観点・方法
2
・ワーク等提出物
0
0
0
0
指導内容
科目の具体的な指導目標
小説『こころ』　夏目漱石
小説『こころ』　夏目漱石
2
小説『こころ』　夏目漱石
2
小説『こころ』　夏目漱石
2
後期中間考査
これまでの学習の成果を試験に発揮する。
後期中間考査期間
2
0
2
0
第２週
考査の結果を踏まえ、間違えたところを理解し
直す。
評論文の特徴を理解し、構成、事例と主張の関
係を展開をとらえて読み取る。
評論文の特徴を理解し、構成、事例と主張の関 教科書　準拠ノート
係を展開をとらえて読み取り、言葉と世界との関 国語辞典　便覧
係について考える。
評論『言葉と世界』　今井むつみ
１２
月
第３週
評論『言葉と世界』　今井むつみ
0
第５週
0
0
0
0
2
0
・授業への参加態度　・ノート記述
2
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
評論文の特徴を理解し、構成、事例と主張の関 教科書　準拠ノート
係を展開をとらえて読み取り、言葉と世界との関 国語辞典　便覧
係について考える。
第４週
・ワーク等提出物
0
0
第１週
答案返却
評論『言葉と世界』　今井むつみ
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
教科書　準拠ノート
国語辞典　便覧
第５週
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
新聞連載小説の特徴を捉え、人間関係、心情、 教科書　準拠ノート
情景を読み取り、近代自我の問題について考 国語辞典　便覧
えることができる。
第４週
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
新聞連載小説の特徴を捉え、人間関係、心情、 教科書　準拠ノート
情景を読み取り、近代自我の問題について考 国語辞典　便覧
えることができる。
第３週
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
新聞連載小説の特徴を捉え、人間関係、心情、 教科書　準拠ノート
情景を読み取り、近代自我の問題について考 国語辞典　便覧
えることができる。
第２週
評価の観点・方法
・授業への参加態度　・ノート記述
新聞連載小説の特徴を捉え、人間関係、心情、 教科書　準拠ノート
情景を読み取り、近代自我の問題について考 国語辞典　便覧
えることができる。
第１週
１１
月
予定時数
使用教材・教具
2
・ワーク等提出物
0
0
0
0
指導内容
科目の具体的な指導目標
0
予定時数
使用教材・教具
0
0
評論『言葉と世界』　今井むつみ
評論『言葉と世界』　今井むつみ
評論『言葉と世界』　今井むつみ
評論『言葉と世界』　今井むつみ
評論『言葉と世界』　今井むつみ
評論『言葉と世界』　今井むつみ
2
後期期末考査
答案返却
これまでの学習の成果を試験に発揮する。
考査の結果を踏まえ、間違えたところを理解し
直す。
入学者選抜
2
2
2
第５週
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
2
・授業への参加態度　・ノート記述
0
0
0
0
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
第４週
0
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
教科書　準拠ノート
国語辞典　便覧
0
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
評論文の特徴を理解し、構成、事例と主張の関 教科書　準拠ノート
係を展開をとらえて読み取り、言葉と世界との関 国語辞典　便覧
係について考える。
第２週
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
評論文の特徴を理解し、構成、事例と主張の関 教科書　準拠ノート
係を展開をとらえて読み取り、言葉と世界との関 国語辞典　便覧
係について考える。
第１週
第３週
2
評論文の特徴を理解し、構成、事例と主張の関 教科書　準拠ノート
係を展開をとらえて読み取り、言葉と世界との関 国語辞典　便覧
係について考える。
第５週
・ワーク等提出物
・授業への参加態度　・ノート記述
評論文の特徴を理解し、構成、事例と主張の関 教科書　準拠ノート
係を展開をとらえて読み取り、言葉と世界との関 国語辞典　便覧
係について考える。
第４週
２月
2
評論文の特徴を理解し、構成、事例と主張の関 教科書　準拠ノート
係を展開をとらえて読み取り、言葉と世界との関 国語辞典　便覧
係について考える。
第３週
0
・授業への参加態度　・ノート記述
評論文の特徴を理解し、構成、事例と主張の関 教科書　準拠ノート
係を展開をとらえて読み取り、言葉と世界との関 国語辞典　便覧
係について考える。
第２週
１月
0
0
第１週
評価の観点・方法
0
0
0
0
0
指導内容
科目の具体的な指導目標
後期期末考査期間
予定時数
使用教材・教具
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
第５週
0
0
0
0
第４週
0
0
0
第３週
0
0
0
第２週
３月
0
0
第１週
評価の観点・方法
0
0
0
0
0