平成24年度　評価評定計画表
社会科
【第１学年】（105時間）
学習評価の観点
単元・題材（時数）
評価の方法
項目【学習指導要領の内容】
関心・意欲・態度 思考・判断・表現
技能
知識・理解
歴史のとらえ方（４時間）
年代の表し方の理解と課題設定
小テスト
自己課題の追究
歴史新聞
○
○
古代までの日本（１７時間）
文明のおこりと日本列島
古代日本の特色をとらえる学習
単元のまとめ
ノート
○
ワークシート
○
単元テスト
○
○
○
○
○
○
○
世界の地域構成（６時間）
主な国々
単元のまとめ
ワークシート
○
単元テスト
世界各地の人々の生活と環境（９時間）
自然環境と人々の生活
ワークシート
○
言語と宗教
ワークシート
○
単元のまとめ
単元テスト
○
○
○
○
○
世界の諸地域　アジア州（８時間）
アジア州の基礎的な地理的事象の理解
主題に基づいて追究し，州の地域的特色を理解する
前期定着度診断テスト
ワークシート・小テスト
○
ワークシート
○
○
○
○
得点
0
15
15
20
前期の観点別評価
得点合計
40
45
40
45
前期の評定
得点総計
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
170
中世の日本（１６時間）
世界の動きと武家政治のはじまり
中世日本の特色をとらえる学習
単元のまとめ
ノート
○
ワークシート
○
単元テスト
○
世界の諸地域　アフリカ州（５時間）
アフリカ州の基礎的な地理的事象の理解
主題に基づいて追究し，州の地域的特色を理解する
ワークシート・小テスト
○
ワークシート
○
○
世界の諸地域　ヨーロッパ州（８時間）
ヨーロッパ州の基礎的な地理的事象の理解
主題に基づいて追究し，州の地域的特色を理解する
ワークシート・小テスト
○
ワークシート
○
○
世界の諸地域　北アメリカ州（７時間）
北アメリカ州の基礎的な地理的事象の理解
主題に基づいて追究し，州の地域的特色を理解する
ワークシート・小テスト
○
ワークシート
○
○
世界の諸地域　南アメリカ州（６時間）
南アメリカ州の基礎的な地理的事象の理解
主題に基づいて追究し，州の地域的特色を理解する
ワークシート・小テスト
○
ワークシート
○
○
世界の諸地域　オセアニア州（５時間）
ワークシート・小テスト
○
ワークシート
○
調査地域とテーマを決める
地図レポート
○
情報収集と整理、まとめ
地図レポート
調査結果の発表
ワークシート
オセアニア州の基礎的な地理的事象の理解
主題に基づいて追究し，州の地域的特色を理解する
○
世界の様々な地域の調査（６時間）
○
「近世の日本」①（８時間）
結びつく世界との出会い
ノート
天下統一への歩み
ノート
後期定着度診断テスト
○
○
○
得点
0
15
20
15
後期の観点別評価
得点合計
70
55
60
55
後期の評定
得点総計
1年間の観点別評価
得点合計
100
100
1年間の評定
得点総計
240
110
100
410