20162031

平成 28 年度
体育・保健体育科更新講習受講生の皆様へ
(中・高教員向け)
持ち物・服装などについて
服装などについて
本講習は、講義と実技の二本立てで構成されています。このことを
踏まえ、持ち物・服装等について十分に留意してください。
必要な持ち物・服装等は下記の通りです。
1.学習指導要領解説(保健体育編)と(体育編)
*学校種に関わらず、中学校・高等学校それぞれご準備下さい。
2.運動着、体育館用シューズ、水着、ゴーグル、キャップ
3.ノート、筆記用具、USB メモリ
4.ノート PC(必須ではないので、持ち込んでも可)
※次のページに日程表
のページに日程表がございますのでご
日程表がございますのでご確認
がございますのでご確認ください
確認ください。
ください。
1
平成 28年度教員免許状更新講習
年度 教員免許状更新講習 中学・高等学校
中学・高等学校「保健体育」講座日程
・高等学校「保健体育」講座日程
1.
2.
日 程 : 平成 28年8月8
年8月8日(月
日(月)、9
)、9日(火
日(火)、1
)、10日(水
日(水)
担当教員 : *鈴木 和弘、
和弘、笹瀬 雅史、
雅史、渡邉 信晃、池田英治、
信晃、池田英治、
井上功一郎、長井
井上功一郎
、長井 健二(*
健二(*鈴木
(*鈴木:
鈴木:更新講習責任者)
更新講習責任者)
(補助員・大学院生、学部生
、学部生)
(補助員・大学院生
、学部生
) 遠藤俊紀、他
中学・高校保健
保健体育
体育科
学習指導
指導と
3.
【テーマ】 中学・高校
保健
体育
科の学習
指導
と授業の在り方
4.
時間割及び内容・会場
時間割及び内容
・会場(講義使用教室:地域教育文化学部
講義使用教室:地域教育文化学部 3 号館 3 階 332 教室)
教室)
時間
8月8
8月8日(月
日(月)
8月9
8月9日(火
日(火)
8月 10日(水
日(水)
<オリエンテーション>
8:50
8:50
~
1
10:
10:20
講義 ❶(332
332 教室)
講義 ❸(332
332 教室)
「 中 学 校 保 健 体 育 ( 体 育 分 「身体運動の科学;バイオメカ
野)・
野)・高校保健体
高校保健体(科目体育)
保健体(科目体育)
ニクス的アプローチ」
ニクス的アプローチ」
講義 ❺(332
332 教室)
「トレーニングの科学;中高生
の発達段階に沿って」
の発達段階に沿って」
と学習指導と安全」
と学習指導と安全」
2
鈴木和弘
10:20~
10:20~10:30
渡邉信晃
井上功一郎
休 憩
休 憩
休憩・移動
3
講義 ❷(332
332 教室)
10:
10:30
~
12:
12:00
「子どもの体力の現状と体育
学習指導の在り方
学習指導の在り方(体力を
の在り方(体力を
講義 ❹(332
332 教室)
「運動・スポーツ指導の心
理学;学習指導
理学;学習指導への適用
学習指導への適用」
への適用」
12:00~
12:00~13:00
~
4
14:
14:30
「陸上競技の効果的な学習
指導とその実際」
高める単元の工夫等
高める単元の工夫等)」
鈴木和弘
13:
13:00
実技と講義
実技と講義(第1体育館
講義(第1体育館)
(第1体育館)
池田英治
昼休み
昼休み
渡邉信晃
昼休み
実 技 と 講 義 ( 第 1 , 第 2 体 育 実技と講義
実技と講義(第1体育館
講義(第1体育館)
(第1体育館)
認定試験(筆記試験)
認定試験(筆記試験)
館)
(332
332 教室)
「生涯スポーツに繋がる多様
「授業の導入・準備運動の
工夫とその実際
・
鈴木和弘
な
スポーツの学習指導とその実
際」
鈴木和弘
笹瀬雅史
5
14:30~
14:30~14:40
休憩・移動
・
14:
14:40
実技と講義
実技と講義(第1体育館
講義(第1体育館)
(第1体育館)
6
~
「球技(ネット型)」
16:
16:10
(バレーボールの効果的な
(バレーボールの 効果的な学習
効果的な 学習 「球技(ゴール型)」
休憩・移動
実技と講義
実技と講義(第1体育館
講義(第1体育館)
(第1体育館)
(第 1 体育館)
休憩・移動
実技と講義
実技と講義
(第1体育館,
(第1体育館,プール)
プール)
「水 泳」
(サッカーの効果的な
(サッカーの効果的な学習指導と
効果的な学習指導と (水泳の安全指導とその工夫)
指導とその実際
指導とその実際)
実際)
鈴木和弘
その実際)
その実際)
井上功一郎
長井健二・鈴木和弘
長井健二・鈴木和弘
講習総括,他
講習総括,他;鈴木和弘
,他;鈴木和弘
* 天候などにより内容に変更が生じることもあります。
* 認定試験はおもに講義で取り上げた内容
認定試験はおもに講義で取り上げた内容をベースに実施
はおもに講義で取り上げた内容をベースに実施します
をベースに実施します。
します。
(体育の授業づくり、単元計画作成や学習指導の実際等々)
2