学校教育 を 担 う 教師 を 目指 す

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日本学校教育学会
30周年記念
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学校教育を担う
教師を目指す
思考力・実践力アップのための基本的な考え方とキーワード
日本学校教育学会 編
学び続ける教員、 30
これからの
学校教育をリードする
教員になるために
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主な内容 ※すべて予定になります。
第Ⅰ部
今、学校教育は
どういう位置に置かれているか
第1章 グローバル化する社会の中の学校教育
第2章 新たな時代の「新たな学力」
第3章 新たな時代の高校教育の内実
第4章 小規模化する学校の経営課題
第5章 学校経営課題としての教師教育
第6章 co-teachingスタッフや外部人材を生かす
学校の組織づくり
第Ⅱ部
実践から研究へ
第7章 問題提起−実践者の視点で行う研究−
第8章 小学校教員にとっての実践研究の価値
第9章 新たな時代の高校教育の内実
第10章 教育実践をどのようにして研究論文にするか
第11章 教育実践とは何か−
「報告」
と
「研究」の視点
NOW G
N
NTI
PRI
第Ⅲ部
教育の今を知る50のキーワード
■A5判 ヨコ組208ページ ■定価2,200円+税 7月下旬刊行 ※すべて予定になります。
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